2019-2020学年山东省济宁市鱼台某中学高二（上）期中生物试卷-附答案详解

2019-2020学年山东省济宁市鱼台一中高二（上）期中生

物试卷

1.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）

A.浆细胞能够特异性识别抗原

B.肾小管细胞和胰岛B细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因

C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境

D.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高

2.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，下列有关内环境与稳态的叙述不正确

的是（）

A.细胞外液的渗透压的90%以上来源于Na+和Cr

B.细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持

C.正常人剧烈运动后，血浆的pH仍能维持近中性

D.当内环境稳态遭受破坏后，不一定引起细胞代谢紊乱

3.冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注.下列有关人在冬泳过程中的生理调节，

叙述正确的是（）

A.产热量始终大于散热量

B.体温平衡的调节方式是神经-体液调节

C.胰岛素在此过程的血糖调节中起主要作用

D.寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉

4.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）

A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌

C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5米种植

5.下列选项中不能演替为森（树）林的是（）

A.西北干旱地区的典型草原B.大兴安岭火灾后的林区

C.沂蒙山区的裸露岩地D.黄河三角洲的弃耕地

6.埃博拉病毒侵入人体后，会靶向感染、破坏吞噬细胞.下列关于埃博拉病毒的叙述

正确的是（）

A.侵染过程需要经过特异性识别

B.会降低细胞免疫但不影响体液免疫

C.不会降低机体非特异性免疫水平

D.可以在人体内环境中复制增殖

7.寒冷的冬天吃辣椒后，会使人出现全身发热、大量出汗的现象，与炎热环境下的身

体特征相似，此时有关人体生理变化的叙述错误的是（）

A.此时产热比散热多，体温将逐渐升高

B.此时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进体内新陈代谢，产热增加

C.此时人体皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，散热增加

D.此时人体细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加

8.埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒，侵入人体后发生免疫反应，下列叙述正确

的是（）

A.EBV被吞噬细胞特异性识别，产生免疫反应

B.EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

C.在T细胞和EBV的共同刺激下，B细胞才能增殖、分化为浆细胞

D.细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞

9.有关动植物激素调节的叙述中，错误的是（）

A.生长素能够调控细胞的基因表达

B.密封贮藏导致水果各种激素合成减少

C.正常体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡

D.正常情况下激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

A.该植物茎生长的最适生长素浓度大于P

B.当生长素浓度高于P时，芽生长受到抑制，表明生长素的作用具有两重性

C.不同浓度的生长素，处理相同的杆插枝条，促进生根效果可能相同

D.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于M点浓度

11.某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了

四个调查方案，其中最可行的是（）

第2页，共39页

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目

B.设置1个Im?样方，计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置In?样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

D.在该种植物密集处设置In?样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

12.棕痼蓟马是一种体型微小的害虫，在茄子叶片上集群分布，研究人员调查了茄子叶

片上的棕桐蓟马的种群增长情况，结果如下表。下列说法错误的是（）

天数81522293845

种群密度（只/叶）41724313434

A.集群分布是棕桐蓟马种群的空间特征

B.棕檎蓟马种群呈“S”型增长

C.第8〜15天棕桐蓟马种群增长速率最大

D.可用标志重捕法调查棕摘蓟马的种群密度

13.下列有关生命调节的叙述，错误的是（）

A.突触后膜兴奋时膜内由负电位变为正电位

B.寒冷环境中机体通过减少排尿来减少散热

C.过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起严重的组织损伤

D.环抱霉素A等免疫抑制剂通过阻止T细胞增殖来提高器官移植的成活率

14.某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。下

A.a-b段的散热量少于产热量

B.b-c段散热加快是由于汗液分泌增加

C.c-d段皮肤血管逐渐舒张

D.d-e段的产热速率大于a-b段

15.图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜

刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是（）

A.未受刺激时，电流表测得的为静息电位

B.动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同

C.在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处

D.ti~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

16.下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是

（）

A.处理插条时生长素类似物的浓度不同，处理时间和方法也应不同

B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照

C.在预实验中不需要设置用蒸储水处理的对照组

D.用于杆插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根

17.下列有关植物激素的叙述，错误的是（）

A.果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落

B.用脱落酸处理大蒜，可延长其休眠时间，有利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟

D.用细胞分裂素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到多倍体西瓜

18.如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为

1：2,则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是（）

促

进

生

长

作

用

A.小于2mB.大于1m,小于2m

C.大于2mD.无法确定

19.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者

发生休克。以下有关叙述，正确的是（）

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性

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C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

20.下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是（）

A.太阳能只有通过生产者才能输入生态系统

B.处于稳态时生态系统能量输入与输出相等

C.生态系统的能量最终将以热能的形式散失

D.通过物质多级利用可提高能量的传递效率

21.关于群落的结构与演替，下列叙述错误的是（）

A.“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例

B.群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流

C.群落中植物的垂直结构为动物种群分层分布提供了条件

D.”远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例

22.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.乙烯能使青色的香蕉快速转变成黄色香蕉

B.光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成

C.赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致“恶苗病”

D.用脱落酸处理植物种子，可延长其休眠时间

23.用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如表.下列叙述错

误的是（）

组别1234

实验处理清水浓度a浓度b浓度C

平均生根数1529387

A.设置1组实验的目的是作为空白对照

B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小

C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间

D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性

24.血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具下列叙述正确的是（）

A.每块血细胞计数板的正中央有1个计数室

B.计数室的容积为ImmxlmmxO.lmm

C.盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液

D.计数时，不应统计压在小方格角上的细胞

25.某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能

量为2.5x108kj,则以下说法正确的是（）

①金龟子处于第三营养级

②金龟子属于分解者

③流向金龟子的能量至少为2.5x106kJ

④金龟子从第二营养级获得能量为零

A.一项B.两项C.三项D.四项

26.如图所示食物网中，E是生产者，共含有7.1xl（）9kj的能量，B生*

物种群总能量为2.3x108kj,从理论上计算A最多获得的能量是

（）

A.2.84x108kJ

B.2.38x108kJ

C.1.41x109kj

D.3.05x108kj

27.下列关于种群特征的说法中正确的是（）

A.出生率越高，种群数量增长越快

B.调查跳蛹的种群密度可用标志重捕法

C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势

D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大

28.下列对不同生态现象的叙述，错误的是（）

A.如果时间允许，弃耕农田总能形成树林

B.动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布

C.“苗多欺草，草多欺苗”反映的是竞争关系

D.”远芳侵古道，晴翠接荒城”可反映人类活动减少后对群落演替的影响

29.如图食物网中，假如猫头鹰的食物有自来自兔，（来自鼠，（来自

蛇，那么，猫头鹰若要增加20g体重，最少需要消耗的植物为

（）

A.80gB.900gC.800gD.600g

30.在社会主义新农村建设中，山东某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业

生态系统（如图所示）。下列有关叙述正确的是（）

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A.该生态系统由农作物、家禽家畜、人和微生物共同组成

B.人是该生态系统的主要成分

C.该生态系统的建立，提高了各营养级的能量利用率

D.该生态系统注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入

31.运动对某基因突变鼠和正常鼠的血糖浓度的影响如图，基因突变鼠出现图中状况的

原因最可能的是（）

A.胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足

B.进食且运动后，血糖浓度更低，说明细胞缺乏胰高血糖素受体

C.进食但不运动后，血糖浓度较低，说明细胞缺乏胰岛素受体

D.细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质

32.下列调节过程不属于反馈调节的是（）

A.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长

B.池塘污染后，水蚤死亡进一步加剧污染，导致更多水蚤死亡

C.血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使C02大量排出，以维持CCh含量正常

D.寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多

33.如图中神经元a、b与痛觉传入有关，神经元c能释放脑

啡肽，脑啡肽具有镇痛作用。下列相关判断不合理的是

（）

A.a神经元的递质释放受a、c两个神经元控制

B.乙酰胆碱会使突触后膜产生兴奋或抑制

C.脑啡肽的释放会引起乙酰胆碱释放量减少

D.a、c神经元均通过胞吐方式释放递质

34.某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如

图所示，若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化

A.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合S

型曲线增长

B.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b〜c段相似

C.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点

D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c〜d段相似

35.如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图.下列相关叙述错误的是（）

I!

性行为N（少星的露出

A.下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育

B.当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加

C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制

D.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

36.I氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种

局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射会使Na+通道堵塞，发生

如图2所示效果。下列分析不正确的是（）

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A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

B.上氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进CL内流，使突触后膜电位差增加

C.局麻药和丫-氨基丁酸的作用效果一致，均属于抑制性神经递质

D.广氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜

37.调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（入），

并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论中，错误的是（）

A.前4年该种群数量基本不变，第5年调查的种群年龄组成可能为衰退型

B.第4到8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多

C.第8年时种群数量最少，第8到16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长

D.如果持续第16到20年间趋势，后期种群数量将接近“J”型曲线增长

38.图是不同浓度的生长素（IAA）对某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的影响实验结

果。下列叙述错误的是（）

(长

乙■

度

稀S

2增

产

、

加

之

量

本

)(%)

oIff*10010*10'Iff4l(P

处理茎切斯的IAA浓度(mol/l.)

A.图中生长素含量分别为10*mol/L和104moi/L时，对茎切段促进生长作用效果

相同

B.一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

C.两种激素的合成是植物基因组程序性表达的结果

D.图中生长素对茎切段伸长的影响具有两重性

39.某课题小组对当地喜鹊数量变化进行了连续10年的跟踪调查，其结果如图甲所示;

图乙表示喜鹊在某时间范围内的出生率（I）和死亡率（II）的关系曲线，下列分

析正确的是（）

当尔龄群敢录

2-一年前肿费敷量

用口神而皿皿

012345678910(^)

申

A.图甲中，第0〜6年间种群数量在下降，第7〜10年间种群数量先升高后保持不

变

B.图乙中c点的种群增长速率最大

C.该喜鹊种群在图甲的第1年和图乙的b点时的年龄组成都为增长型

D.图甲的第3〜9年间种群数量的变化对应图乙的c〜d段的数量变化

40.图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是（）

A.硅藻既是生产者，又是分解者

B.磷虾在不同食物链上处于不同营养级

C.此食物网共有9条食物链

D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大

41.研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理过程如图.请

回答相关问题:

X（内的30

队依槐

况注

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(1)结构X是,其中的Ach(乙酰胆碱)释放到突触间隙穿过______层膜.

(2)Ach与突触后膜上的受体结合后，后膜发生的电位变化是,Ach酯醐

缺失会导致.

(3)T细胞分泌作用于细胞丫可增加抗体浓度，雌激素作用于细胞丫上的

,也能起到相同作用.

(4)细胞Z是.分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的.

(5)综上所述，机体稳态的主要调节机制为调节网络.

42.图表示尿液的形成及排尿的调控过程。图中内括约肌平时处于收缩状态，使尿道闭

合；外括约肌平时处于舒张状态，使尿道口张开。请据图回答问题：

(1)尿量的产生受抗利尿激素的影响，该激素是由释放的，其作用是

,产生尿意的部位是o

(2)该图体现了神经系统的调节，若图中的①受损，排尿反射(填

“能”或“不能”)进行。

(3)人为刺激图中的③处，②处(填“有”或“无”)电位变化，原因是

(4)一般成年人可有意识地控制排尿，但婴儿经常尿床，其原因是成年人。大脑

一方面可以通过④控制逼尿肌，请据图写出成年人“憋尿”的其它控制途径

43.如图1是生长素对植物生长的调节示意图，请回答:

后经一系列反应，产生图中所示的IP3等信息分子。研究表明，在植物体幼嫩的芽、

叶等部位的经过一系列反应可转变成生长素。

（2）研究表明生长素促进细胞生长的机理是能活化细胞膜上的某种载体蛋白，将

细胞内的H+以的方式运输到细胞壁中，使细胞壁变得松弛，束缚力减弱。

少量的H+就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛，与老细胞相比，幼嫩细胞对生长素

的反应更为»激素调节只是生长调节的一部分，植物生长的根本原因是

,同时受光照，温度等环境因子的影响。

（3）2,4—D是人工合成的。为了探索2,4—D促进插条生根的最适浓度，某生

物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示.

①根据图示推测最适相对浓度的大致范围在间。从图中（能/不能）

得出2,4—D具有两重性的结论，为什么？o

②用2,4-D处理杆插的枝条，在溶液浓度较高时采用法。

44.湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。

（1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、株柳等，这体现了群落

的结构。调查陆地中土壤小动物丰富度常用法。

（2）图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（NJ和一年

后的种群数量（Ng）之间的关系，直线p表示N,+产Ni。甲曲线上A、B、C三点

中，表示种群数量增长的是点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量

相对稳定的是点；N小于a时，甲、乙两条曲线中______曲线所代表的生

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物更易消亡。

(3)新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，

该过程称为。用标志重捕法调查湿地大黄鱼种群密度时，若标记个体更易

于被捕食，则种群密度的估计值(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(4)16世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长数字方

程式中的参数,该参数的意义是,以实现人口和野生动物资源的协

调发展。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿.则全球人口的最适数量

为。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、浆细胞不能识别抗原，但能合成并分泌抗体，A错误；

B、肾小管和集合管上有抗利尿激素的受体，因此能选择性表达抗利尿激素受体基因，

B错误；

C、寒冷环境下外界温度与体温相差较大，其散热量多于炎热环境，C错误；

D、饥饿时，血液流经肝脏后，肝糖原分解补充血糖，因此血糖浓度会升高，D正确。

故选：D。

1、人体体温调节：

（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；

②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。

（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗

液分泌增加、皮肤血管舒张。

2、人体的水平衡调节过程：

（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时一细胞外液渗透压升高一下丘脑渗

透压感受器受到刺激T垂体释放抗利尿激素增多T肾小管、集合管对水分的重吸收增加

一尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。

（2）体内水过多时一细胞外液渗透压降低一下丘脑渗透压感受器受到刺激一垂体释放

抗利尿激素减少T肾小管、集合管对水分的重吸收减少一尿量增加。

3、血糖调节的具体过程：

（1）肝糖元分解P

血糖降低p—►胰岛A细胞"►胰局血糖素。—►肝细胞2—►（之）非植物再转化

L不丘脑，——J肾上腺髓质，一肾上腺1,_________—____

肝细胞，

血糖升高胰岛B细胞”胰岛素“一.肌肉细胞，促进血糖,

L下丘脑.脂肪细胞。I

（1）合成糖元”进入细胞p

（2）转变为脂肪，

某些非必须氨基酸。

（3）氧化分解。

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本题考查血糖调节、体温调节和水平衡调节的相关知识，要求考生识记血糖调节、体温

调节和水平衡调节的具体过程，掌握免疫细胞的类型及功能，能结合所学的知识准确判

断各选项。

2.【答案】D

【解析】解：A、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，Na+和Cl在含量上占有明显优

势，细胞外液的渗透压的90%以上来源于Na+和C「，A正确；

B、细胞会消耗内环境中的营养物质，也会将分泌物和代谢物释放到内环境中，参与内

环境的形成和维持，B正确；

C、正常人剧烈运动后，乳酸进入血液，经过血液中缓冲物质的调节，血浆的pH仍能

维持近中性，C正确；

D、当内环境稳态遭受破坏后，一定会引起细胞代谢紊乱，D错误。

故选：D。

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

(1)实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

(2)定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持

内环境相对稳定的状态；

(3)调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

(4)层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.

本题的知识点是内环境的稳态，内环境在细胞与外界环境中进行物质交换的作用，人体

对内环境稳态的调节是有一定限度的，对于相关知识点理解是解题的关键.

3.【答案】B

【解析】解：A、人通过调节，在不同环境中维持产热量等于散热量，维持体温正常，

A错误；

B、体温平衡的调节方式是神经-体液调节，B正确；

C、环境温度较低，通过调节，升高血糖浓度，加强产热，胰高血糖素和肾上腺素在血

糖调节中起主要作用，C错误；

D、冷觉在大脑皮层形成，D错误。

故选：Bo

人体维持体温相对稳定的机理是产热量等于散热量.下丘脑是体温调节的中枢.低温环

境中，机体的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加以增加机体的产热，抗利尿激素分泌减少

维持机体的水分平衡，寒冷时机体的消耗能量增加，血糖相对升高以增加能量供应.

本题考查体温调节相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与

综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力.

4.【答案】B

【解析】解：A、斑马在草原上成群活动是集群分布，故A错误；

B、每毫升河水中有9个大肠杆菌是指种群密度，不属于种群空间特征，故B正确；

C、稗草在稻田中随机分布是指空间特征中的随机分布，故C错误；

D、木棉树在路旁每隔5米种植属于均匀分布，故D错误。

故选：Bo

组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。

种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。

本题考查了群落的结构特征相关内容，考查了学生对课本内容的掌握，难度较低。

5.【答案】A

【解析】解：群落演替受各种生态因素的影响，森（树）林的形成需要比较丰富的降水，

我国西北干旱地区降水较少，不会发生草原一森（树）林的演替。

故选：Ao

群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外

界环境因素综合作用的结果。

①、植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性是群落演替的先决条件；

②、群落内部环境的变化是演替的动力：

③、种内和种间关系是演替的催化剂；

④、外界环境条件的变化是诱因；

⑤、人类活动是重要的影响因素。

本题考查群落演替的相关知识，要求学生结合过程和实例来进行掌握，明确能否演替到

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森林阶段的因素，要求学生会运用，会分析。

6.【答案】A

【解析】解：A、根据题意可知，埃博拉病毒侵入人体后会靶向感染、破坏吞噬细胞,

因此在该过程中存在埃博拉病毒特异性识别吞噬细胞的过程，A正确；

B、吞噬细胞在体液免疫和细胞免疫过程中均起作用，因此细胞免疫和体液免疫功能均

会降低，B错误；

C、非特异性免疫中的第二道防线为体液中的杀菌物质和吞噬细胞，因此也会降低机体

非特异性免疫水平，C错误；

D、病毒只能在活细胞内复制和繁殖，而不能在内环境中复制繁殖，D错误.

故选：A.

体液免疫和细胞免疫的具体过程：

（TBr*记忆细*

体液抗/啾*加-.细|.次1免及

相

免收甲F胞23t.就烂一抗体:。抗原靖合瓦

配

I：解丁j笊制胞发挥免疫效应合

共

二:二赢巴因「（加强各种行大细胞的同

发

分泌分泌|作川来发挥免疫效应）释

疫

见

应

效

效应T细胞-与霓细胞解切接触,

细闻抗乔噬L_r:次［免疫使阳细跑裂解

免q原kL

记忆M胞

本题以“埃博拉病毒”为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记

人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的只是准确判

断各选项.

7.【答案】A

【解析】解：A、此时产热和散热都增多，体温维持稳定，A错误；

B、吃辣椒后，辣椒素会使人产生全身发热，而人体热量的来源是有机物的氧化分解，

甲状腺激素和肾上腺素能促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，产热增加，B正确；

C、辣椒素会使人产生全身发热、大量出汗的现象，此时人体皮肤血管舒张，汗腺分泌

增加，散热增加，C正确；

D、大量出汗，会丢失大量的水分和无机盐，人体细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑中

的渗透压感受器，下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，使尿量减少，D正确。

故选：A。

寒冷刺激使冷觉感受器兴奋，下丘脑体温调节中枢使机体增加产热减少散热以维持体温

恒定，增加产热有骨骼肌颤栗、立毛肌收缩、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加作

用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素增加作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增加作用几

乎于全身每一个细胞，使细胞代谢增强，从而增加产热。另一方面皮肤血管收缩血流量

减少、减少排汗等使散热减少。此过程是神经和体液调节共同作用的结果。

炎热环境一皮肤温觉感受器一下丘脑体温调节中枢一增加散热（毛细血管舒张、汗腺分

泌增加）T体温维持相对恒定。

本题主要考查体温调节的相关知识，意在考查学生对体温调节过程的识记能力和综合运

用知识解决问题、分析问题的能力。

8.【答案】D

【解析】解：A、吞噬细胞识别抗原无特异性，A错误；

B、EBV刺激T细胞分泌淋巴因子能增强免疫效应，但不能与该病毒结合，B错误;

C、在淋巴因子和EBV的共同刺激下，B细胞增殖、分化为浆细胞，C错误；

D、细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的靶细胞，D正确。

故选：D。

体液免疫和细胞免疫的具体过程：

fTR广记忆细胞

体液

和

免施拉体:与抗原结合瓦

发挥免疫效应M合

共M

发

…淋（2因「（加强各种彳美细胞的挥

分泌分泌|作川来发挥免疫效应）

见

疫

效

T广效由细胞一号靶细胞密切接触,应

细刷抗吞噬H一次［免疫使死细则裂解

免冏旅"*细桓*

第二血忆他胞

本题以“埃博拉病毒”为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记

人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判

断各选项。

9.【答案】B

【解析】解：A、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结

果，外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，A

第18页，共39页

正确；

B、植物的生命活动受多种激素的调节，某一生理活动中有的激素分泌增多，而有的减

少，B错误；

C、激素一经和受体结合并起作用后就被灭活，故正常体内需要源源不断地产生激素，

以维持激素含量的动态平衡，C正确；

D、正常情况下激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，D正确。

故选：B,

1、激素调节的三个特点：

（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素

的作用被逐级放大的结果.

（2）通过体液运输内：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通

过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.

（3）作用于靶器官、靶细胞.

2、植物的生长发育过程是基因程序性表达的结果，而植物激素可以调节植物的生长发

育过程.

本题要求学生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和生活中应用，属于理解

层次.

10.【答案】B

【解析】解：A、由于植物的茎对生长素的敏感性低，因此茎生长的最适宜浓度大于芽

的最适宜浓度，A正确；

B、当生长素浓度大于P小于M时，促进芽生长，只是随生长素浓度升高，促进作用减

弱，大于M时抑制芽生长，B错误；

C、由于生长素作用具有两重性，a、b两个生长素浓度的促进效应相同，所以不同浓度

的生长素，处理相同的杆插枝条，促进生根效果可能相同，C正确；

D、顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，所以产生顶端优势的植物侧芽

生长素浓度大于M点浓度，起抑制作用，D正确。

故选：B„

1、根据题意和图示分析可知：促进该植物芽生长的最适宜生长素浓度是P,a、b两个

生长素浓度的促进效应相同，生长素促进该植物芽生长的作用具有两重性，在较低浓度

范围内起促进作用，高浓度起抑制作用，当生长素浓度小于M时，促进该植物芽生长，

大于M时，抑制该植物的芽生长；

2、植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素浓度高于向

光侧，被光侧生长快，导致植物向光弯曲生长.

本题考查了生长素的两重性以及生长素类似物的应用等方面的知识，意在考查考生的识

记能力、析图能力和理解能力，难度适中.

11.【答案】C

【解析】解：植物种群密度的调查方法一般为样方法。该草地上全部个体数全部统计难

度较大；只选取一个样方的数目进行调查不具有代表性;一般随机设置1m2的样方为宜,

并且尽量选择多个样方求平均值。故选C。

该草地的面积比较大，直接把该地区的所有该种植物统计一遍几乎是不可能的，因此应

选用样方法，样方法的注意点是本题解题的关键。

本题着重考查植物种群密度的调查方法和样方法的注意点，考查了考生的识记能力和理

解能力。

12.【答案】D

【解析】解：A、集群分布是棕桐蓟马种群的空间特征，A正确；

B、由表格数据可以看出，38天以后达到最大值且不变，说明棕摘蓟马种群呈“S”型

增长，B正确；

C、第8〜15天棕桐蓟马种群增长速率最大，C正确；

D、棕桐蓟马是一种体型微小的害虫，调查其种群密度需要使用样方法，D错误。

故选：D。

受食物和空间资源以及天敌的限制，大多数种群的增长为S型，在环境条件不被破坏的

情况下，种群所能达到的最大数量称为K值，此时种群的出生率等于死亡率，增长速率

为零，在轲，种群的增长速率最大。

食物和空间资源充足的理想条件下，生物可以以指数形式增长，称为J型，其增长率是

一定的。

此题主要考查种群的数量特征以及数量变化，意在考查学生通过分析曲线图，理解种群

数量变化的一般规率，难度适中.

第20页，共39页

13.【答案】B

【解析】解：A、神经细胞兴奋时，膜电位由内负外正变为内正外负，即膜外由正电位

变为负电位，膜内由负电位变为正电位，A正确；

B、寒冷环境中参加户外活动，机体通过使皮肤毛细血管收缩，减少皮肤血流量减少散

热，B错误；

C、过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，发作迅速、反应强烈、

消退较快，C正确；

D、环抱霉素A能抑制T细胞增殖，降低了细胞免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反

应，可提高器官移植的成活率，D正确。

故选:B。

过敏反应：过敏原第一次进入人体后，人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏

膜以及血液中某些细胞的表面.当相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面

的相应抗体结合，使上述细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增

强，平滑肌收缩，腺体分泌增多等，引发各种过敏反应.

寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减

少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.

本题考查神经调节、免疫调节的相关知识，意在考查学生获取信息的能力和运用这些信

息、，结合所学知识解决相关生物学问题的能力.

14.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生分析曲线图和识记、理解能力，对于A

选项注意体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，难度适中。

1、寒冷环境-皮肤冷觉感受器一下丘脑体温调节中枢一增加产热（骨骼肌战栗、立毛

肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）一体温维

持相对恒定。

2、炎热环境—皮肤温觉感受器一下丘脑体温调节中枢一增加散热（毛细血管舒张、汗

腺分泌增加）一体温维持相对恒定。

【解答】

A.a-b段体温维持正常，a-b段的散热量等于产热量，A错误；

B.b-c段散热加快是由于温度降低，温差增大，B错误；

C.c-d段由于温度降低，皮肤血管收缩，以减少血流量，C错误；

D.d-e段表示机体经调节后，产热散热相对稳定，产热速率大于a-b段，D正确。

故选D。

15.【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查神经信号的传导、神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力

和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

【解答】

A.静息状态时，神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正，称为静息电位。图甲所示两电

极都在膜外，所以电流表测得的为零电位，A错误；

B.兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，B错误；

C.静息电位是外正内负，动作电位是外正内负，电流表会有不同方向的偏转。在图乙中

的t3时刻，兴奋传导至b电极处，并产生电位变化，C正确；

D.电极测的膜外的电位,t1~t2为静息电位,是由K+外流造成的,t3〜t4电位为动作电位，

是由Na+内流造成的，D错误。

故选C。

16.【答案】C

【解析】解：A、生长素类似物浓度高，用沾蘸法，约5s；浓度低的用浸泡法，处理几

小时至一天，A正确；

B、在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照，生根最多的为大

致确定的最适浓度，B正确；

C、在预实验中需要设置用蒸储水处理的对照组，C错误；

D、幼芽能合成生长素，用于托插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根，D

正确。

故选：Co

该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变

量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控

第22页，共39页

制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差。

本题考查探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用，对于此类试题，需要考生注意的

细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程

中注意积累。

17.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查有关植物激素的相关知识，考查学生的分析和理解能力。植物激素的是指由植

物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机

物。各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。

1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进打插的枝条

生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有

防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

3.细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作

用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4.脱落酸在根冠和萎蠢的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中

含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进

叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5.乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各

部位都能合成乙烯。

【解答】

A.果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，A正确；

B.用脱落酸处理大蒜，可延长其休眠时间，有利于储存，B正确；

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟，C正确；

D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到多倍体西瓜，D错误。

故选D。

18.【答案】A

【解析】解：当背光侧生长素浓度为2m,向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均

为n,即促进生长的程度相同，植株将直立生长；当背光侧生长素浓度大于2m时，向

光侧生长素浓度应大于m,向光侧生长快，背光侧生长慢，即弯向背光侧生长，不符合

题意；当背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的生长素浓度小于m时，背

光一侧生长快，向光一侧生长慢，最终使植株向光弯曲。

故选：Ao

植物向光性产生的原因是：单侧光引起胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输，即由向光侧

运向背光侧，使背光侧生长素浓度高，促进生长快，而向光侧生长素浓度低，促进生长

慢，所以植物弯向光源生长。

本题结合曲线图，考查生长素的生理作用和植物的向光性产生的原因，试题比较抽象,

需要学生进行比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。解答本题的关键是掌握生长

素的作用，理解植物向光性产生的原因，再结合曲线图才能正确答题。

19.【答案】B

【解析】

【分析】本题以常见的青霉素过敏为背景，综合考查人体免疫相关知识，涉及过敏反应

的原因、特点、淋巴因子、过敏反应与自身免疫病的区别等内容，意在考查考生能理解

所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

【解答】

A、过敏反应是机体免疫系统过于敏感所致，A错误；

B、青霉素注射后出现胸闷等过敏反应，且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状说明

青霉素引起的免疫反应具有特性异性和记忆性，B正确；

C、浆细胞只能分泌抗体，不能产生淋巴因子，淋巴因子是T细胞分泌的，C错误；

D、已免疫的机体再次接触青霉素引起过敏反应，而不是自身免疫反应，D错误。

故选B。

20.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握

程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。

第24页，共39页

【解答】

A.太阳能可被绿色植物光合作用固定转化成化学能，所以只有通过生产者才能输入生态

系统，A正确；

B.处于稳态时生态系统能量输入与输出相等，保持动态平衡，B正确；

C.生产者固定的太阳能通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用最终以呼吸作用释放的

热能形式散失到环境中，C正确；

D.通过多级利用可以提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，D错误。

故选D。

21.【答案】B

【解析】解：A、“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例，A正确；

B、群落中各种群间不存在地理隔离，但不同物种间存在生殖隔离，因而不能进行基因

交流，B错误；

C、群落中植物因光照不同而具有明显的垂直结构，这又可为动物创造多种多样的栖息

空间和食物条件，从而为动物种群分层分布提供了基础，C正确；

D、“远芳侵古道，晴翠接荒城”为人类活动改变了群落的演替方向，可看作人类活动

对群落演替影响的典型实例，D正确。

故选:B。

1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被

彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有

植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

2、生物群落的结构包括空间结构-垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落

中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的

种类也不同。

3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

本题考查了群落的结构和演替的相关知识，要求考生识记群落演替的类型和实例，识记

隔离的概念和类型，识记生物群落的结构，识记人类活动对群落演替的影响，并结合所

学知识判断各选项，难度适中。

22.【答案】C

【解析】解：A、乙烯能促进果实的成熟，A正确；

B、基因的表达受环境的影响，光照、温度等环境因子都会影响植物激素的合成，B正

确；

B、赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，赤霉素喷洒植物会导致“恶苗病”，高浓度的

生长素会抑制生长，C错误；

D、脱落酸促进休眠，抑制发芽，可延长其休眠时间，D