初中九年级化学第六单元碳和碳的氧化物重难点归纳

（文末附答案）初中九年级化学第六单元碳和碳的氧化物重难点归纳

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是

A.《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

B.碳在空气充分燃烧时生成C021不充分燃烧时生成CO

c.CO和Cd组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

D.CO可用于冶炼金属、做气体燃料；Cd可用于人工降雨、灭火

2、实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是

A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否与水反应

3、下列有关碳单质的说法错误的是

A.金刚石是天然存在的最硬的物质B,石墨和C,»是由不同种原子构成

C.金刚石和石墨的化学性质相似D.活性炭包可放在冰箱中除异味

4、“扬州八怪”之一清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳

A.在常温下化学性质稳定B.具有还原性

C.具有可燃性D.具有氧化性

5、2019年5月30日，中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能

很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是（）

A.石墨烯是一种单质B.石墨烯是一种化合物

C.石墨烯具有导电性D.石墨烯具有导热性

6、如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）

①玻璃管中黑色固体变成了红色

②C。被还原为CO?

③玻璃管中发生的反应为置换反应

4既有效地防止了C。对空气的污染，又充分利用了能源

7、下列有关CO?实验的图示正确的是（）

A.制取COB.

验证CO?已集满D.

8、下列实验，操作、现象及结论均正确的是

实验装置操作与现象结论

滴有

浓

酚酎

氨

的蒸静置一段时间后，烧杯①中液体变氨分子很小，且分子

A/

储水红色。之间有间隔。

类

\二二W

」

一

2

r

<向集满Cd的塑料瓶中加入约1/3

B体积的水，振荡后发现塑料瓶没有CO2难溶于水。

变扁。

T—c&o：

将红热的细铁丝伸入集气瓶，铁丝

铁丝能与氧气反应生

C剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色

成氧化铁。

1颗粒状固体。

用排水法收集一试管氢气，用拇指

堵住管口，管口朝下移近酒精灯火

D收集到的氨气较纯

b'L焰，移开拇指点火后，听到轻微的

爆鸣声

A.AB.BC.CD.D

9、2019年5月30日，中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能

很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是()

A.石墨烯是一种单质B.石墨烯是一种化合物

C.石墨烯具有导电性D.石墨烯具有导热性

10、低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是

()

A.减少化石燃料的使用B.使用乙醇汽油

C.多使用一次性木筷D.多使用私家车出行

11、下列物质的性质与用途对应关系正确的是

A.石墨有导电性，可用于生产铅笔芯B.镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花

C,氢气有可燃性，可用作燃料D.活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水

3

12、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石

蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳

的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）

注射器

饮料瓶

A.通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应

D.该装置的左半部也可用于制取氧气

13、如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）

①玻璃管中黑色固体变成了红色

②CO被还原为C02

③玻璃管中发生的反应为置换反应

4既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源

4

A.MB.（D®c.O@D.领

14、石墨烯是一种非常优良的纳米材料，由碳元素组成,化学性质和石墨相似，还具有超强导电、导热的性能。关

于石墨烯的认识错误的是

A.可作散热材料B.是一种新型化合物

C.常温下化学性质稳定D.可作新型电池的电极

15、下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A,根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的

B.根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C.根据结构观：氮原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同

D.根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%

多选题（经典例题高频考点■■名师出品必属精品）

16、对于木炭，一氧化碳和氢气分别跟氧化铜的反应（在适当条件下）下列叙述正确的是（）

A,都是还原剂B,都是置换反应

C,都有二氧化碳生成D.都有红色物质生成

17、下列依据实验目的所设计的实验方法中，正确的是（）

选项实验目的实验方法

A鉴别木炭和二氧化镒分别取样，在空气中燃烧

B鉴别氧气和二氧化碳闻气味

C除去氮气中的氧气通过红热的碳层

D除去CO2气体中的co通过灼热的氧化铜

A.AB.BC.CD.D

18、下列对一些事实的解释正确的是

选

事实解释

项

A金刚石、石墨、C6。物理性质差异很大构成它们的原子不同

B和的化学性质不同构成它们的分子不同

5

c焦炭可以把铁从磁铁矿里还原出来焦炭具有还原性

制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭化学性质很活泼

A.AB.BC.CD.D

19、下列关于碳和碳的化合物知识网络图（图中“一”表示转化关系）的说法正确的是

H

A.“C—CO”的反应中碳发生还原反应B."CO->CO2的反应类型一定为化合反应

C.”COz—CaCCK的反应可用于检验二氧化碳D."Cd的反应可用石蕊试剂验证

20、下列关于物质用途的叙述中，利用化学性质的是

A.氮气用作食品防腐B.用金刚石切割玻璃

C.用活性炭吸附毒气D.用CO治炼金属

21、下列有关反应的化学方程式正确的是

A.过氧化氢在二氧化镒的催化下分解：^。产出T+。2,

MnO,

2KC1O32KC1+3O2T

B.实验室用氯酸钾制取氧气：△

点燃小

c+o2==co2T

C.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳：

点燃

4P+5O2—2P,O5

D.磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷：

22、下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

6

A鉴别氧化铜和木炭粉观察颜色

将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，

B证明蜡烛中含氢元素

观察小烧杯内壁是否产生水雾

将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观

C鉴别氮气和二氧化碳

察木条的燃烧情况

从过氧化氢溶液制取氧气的剩

D过滤、洗涤、烘干

余物质中回收二氧化镒

A.AB.BC.CD.D

23、下图所示物质的应用正确的是

A.笳气用于食品防腐

D.金刚石用作玻璃刀---------

24、下列关于二氧化碳的叙述错误的是

A.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度空气大，所以所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火

B.二氧化碳是造成全球气候变暖的主要气体，环境监测中心在公布城市空气质量状况时应包括该气体

C.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，所以要大力提倡植树造林，增大绿化面积

7

D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，是二氧化碳使石蕊试液变红的

25、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是()

A.金刚石、石墨和都是由碳原子构成的单质

B.一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鉴别

C.碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应置换出铜

D.空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为它们都是剧毒

26、下列说法中，正确的是

A.热胀冷缩——分子的大小随温度改变而改变

B.金刚石、石墨和。6。三种碳单质都是由碳原子构成

C.向盛满的塑料瓶中倒适量水，拧紧瓶盖振荡，瓶子变瘪，则证明C02与水反应

点燃小小

S+2KNO3+3C-----K,S+XT+3CO,T

D.化学反应'"中，X的化学式为N?

27、实验室制取二氧化碳时无需用到的仪器是

A.集气瓶B.水槽C.酒精灯D.长颈漏斗

28、小亚同学对所学部分化学知识归纳如下，其中正确的组别有

A.物质用途B.化学之最

自然界最坚硬的矿物质：金

氧气：用来作燃料

刚石

活性炭：用于吸附色

空气中含量最多的物质：氮

素、异味

C.物质鉴别D.环保知识

减缓温室效应：植树造林节

硬水和软水：肥皂水

能减排

鉴别co和CO气体：

2减少水体污染：禁止使用洗

用澄清石灰水

涤剂

A.AB.BC.CD.D

8

29、下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）

可

动

铜

孔

科

板

C

30、2021年9月24日，中国科学院天津工业生物技术研究所在国际学术期刊《科学》中发表实现了二氧化碳

到淀粉的从头合成，淀粉化学式为（CeHiQs）”，下列有关说法正确的是

A.从变化角度：二氧化碳合成淀粉属于化学变化

B.从宏观上看：淀粉分子由碳、氢、氧三种元素组成

C.从微观上看：淀粉由6个碳原子、10个氢原子和5个氧原子构成

D.从未来看：人工合成淀粉有利于在2060年前实现“碳中和”

简答题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、实验室用块状电石（主要成分是CaCz）与水在常温下反应制取乙快（C2H0气体，同时生成一种碱。

（1）请用化学方程式表示该反应原理O

（2）已知乙快密度与空气接近且难溶于水，请在如图基础上画出它的收集装置o

32、如图是实验室常用气体制备装置。请据图回答下列问题：

9

(1)请写出实验室用A装置制氧气的化学方程式o

(2)若用D装置收集二氧化碳，如何验满？。

(3)C装置与B装置相比，优点是什么？o

33、可用于灭火。原因是因此覆盖在可燃物上，隔绝空气。二氧化碳灭火既利用了二氧化

碳的物理性质也利用了它的化学性质。

34、写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。

(1)红磷在空气中燃烧0

(2)铁丝在氧气中燃烧。

(3)实验室里用过氧化氢制氧气。

(4)二氧化碳与水反应_____o

35、写出下列反应的化学方程式.

(1)一氧化碳燃烧：；

(2)碳还原氧化铁：；

(3)高温燃烧石灰石：；

(4)将二氧化碳气体通入澄清石灰水：

36、实验室制取二氧化碳气体，并验证某些性质。

10

①常见物质中，碳、一氧化碳都可以和同一物质发生化合反应得到二氧化碳，该物质是;而。也不能

通过化合反应得到二氧化碳，理由是o利用大理石制取二氧化碳的化学方程式

②空气中排放过多的二氧化碳会造成效应。为验证该效应，利用如图装置收集一瓶二氧化碳气体，应

由__________(选填”长”“短”)导管通入二氧化碳，验证收集满了的方法是o实验时，还需一瓶

(同样大小)装满的集气瓶放在太阳下做对照实验。

③因为二氧化碳具有常用二氧化碳作灭火剂。

④如果利用足量石灰水吸收°」mol二氧化碳气体，计算所需氢氧化钙的质量为o(根据化学方程式列式

计算)

37、某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关C5气体性质的实验：

Ca(OH)：

A=-溶液

球

(1)甲同学将收集满气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管。

①描述产生的现象：O

②写出反应的化学方程式：O

(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca(°H)2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气

11

球产生这一现象的原因是O

38、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡

一边沉到杯底，一会又慢慢上浮，到接近液面时又下一沉，如此反复。如何解释这种现象？―0

39、现有含少量氧化铜的木炭粉(约2。克)，某老师让一位学生将其中的氧化铜除去，要求在1小时内一次完

成操作.

(1)该同学所需试剂是；

(2)该同学所需仪器有.

40、如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：

Z1\

矿物海水动植物

4JJIJ

⑴自然界CO?的来源途径有(任意写一点)。

⑵人类降低空气中C02含量的研究有两个方向：一是二是请写出一条你能做到

的消耗CO?的方式或途径：o

⑶某“组合转化”技术是将C0。和电在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(GH,),请把反应的化学方程

催”剂

式补充完整：282+6加热CH+4o

41、实验室制取二氧化碳不选用下列物质的原因是(1)碳酸钠溶液；(2)硫酸溶液；(3)

浓盐酸.

42、一氧化碳的化学性质

⑴①一氧化碳具有常作气体：2CO+CX型

12

②燃烧的现象：

a.发出—火焰；

b.放热；

C.生成能使澄清石灰水o

③煤炉从上至下，常发生的三个反应：、、0

(2)一氧化碳具有o原因：一氧化碳极易与血液中的结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。

局温△

⑶一氧化碳具有:可用于(3CQ+FeQ；,、CO+CuO)。

43、C。?可用于灭火。原因是因此覆盖在可燃物上，隔绝空气。二氧化碳灭火既利用了二氧化

碳的物理性质也利用了它的化学性质。

44、某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制CO?,并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。

滴有酚酎

的石灰水

D

(1)A装置用于制取CO%反应的化学方程式一。

⑵用B装置收集CO?,气体应从(选填"a"或"b”)端通入。

⑶若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是(填序号)。

A氢气B氧气C空气

⑷往D试管中通入CCh,当出现—现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。

13

45、根据如图所示的实验装置回答问题。

(1)仪器①的名称为。

(2)实验室用高镒酸钾制氧气，反应的化学方程式为0

(3)装置B、C均可用于实验室制取二氧化碳，与装置B相比，装置C的优点是o

(4)一种洗气装置如图G所示，为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，气体应从(填匕”或“b”)

端导管口通入。

(5)实验室加热氯化钱和熟石灰固体混合物或加热固体碳酸氢铁都能产生氨气(易溶于水)，其化学方程式

Ca(OH),+2NH4Cl=CaCl,+2NH3T+2H,ONH4HCO,=NH3T+HQ+CO,T

分别是：①；②o某同学采用反应

①的方法制取氨气，应该选用的制取装置是他不选择反应②制取氨气的理由是o

实验题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

46、请结合下列实验装置，回答问题：

(1)写出标号①仪器的名称_________，

14

(2)写出实验室用高镒酸钾制取氧气的化学方程式,可选择装置_______(填序号)作为气体发生

装置，但在该装置中还需要补充的是O

(3)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，写出反应的化学方程式收集气体应选用装置

(填序号)；若将收集到的二氧化碳气体，沿烧杯内壁慢慢倒入装置F中，可以观察到的现象是

说明二氧化碳具有的物理性质。

47、实验室现有氯酸钾、二氧化镒、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、锌粒以及下列仪器及装置，据图回答问题：

(1)利用上述仪器和药品制取C02,选择的仪器是(填序号)。

(2)利用上述仪器和药品制取还缺少一种仪器，其名称为o该反应的化学方程式为,

(3)如果用装置⑨采用排空气法收集出，则H?从导管口_____进入(填“a”或"b")o

48、实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号②仪器的名称

(2)若选择高镒酸钾制取并收集较纯净的d,则应选择装置_____该套装置有一处不足的地方，请你加以改

进该反应的文字表达式为。

(3)用图F装置可以收集和干燥氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从一(填"a”或"b”)端进入。

15

(4)能用C装置收集氧气是因为氧气具有____且不与水反应的性质。该方法收集氧气不纯的原因是

(答一点即可)。

(5)用集气瓶收集氧气，验满的方法是。

(6)停止加热时，先要把然后再熄灭酒精灯。

49、氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题

ABCDE

(1)仪器a常用(填“内焰”“外焰”或“焰心”)加热。

(2)用HQ,溶液和MnOz制取d的化学方程式为。实验室里欲制取和收集一瓶干燥的d,需选用的装

置是(填序号)。

(3)装置E中水的作用是o

(4)若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成(填名称)

50、实验室利用如图1装置制取常见的气体。

⑴写出仪器的名称：①.

⑵实验室选用高镒酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是该反应的化学方程式为—。

16

⑶实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗中加入的药品是。

⑷选择气体制取装置时，需要考虑反应物的状态、和气体的性质。

⑸硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味。能溶于水的气体，其密度比空气大，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应

来制取硫化氢气体。制取硫化氢气体的发生装置应选用装置，若使用装置F收集硫化氢，则气体应从

端(填七”或“b”)通入。

51、请结合下列实验装置，回答问题

⑴写出仪器b的名称：。检查装置B气密性的方法是。

⑵用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为(填字母)，该反应的化学方程式为O

(3)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的____盖好集气瓶

(填“光滑面”或“磨砂面”)。

52、在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的观点来认识物质性质与变化。

(1)透过—现象，我们感受到了分子在不断运动着；

(2)根据如图实验，分析蜡烛熄灭的原因一；

(3)通过对d、Cd气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的。如确定气体发生装置时应

17

考虑的因素是—O

53、实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题:

(2)若选择高镒酸钾制取并收集较纯净的02,则应选择装置_____该套装置有一处不足的地方，请你加以改

进________该反应的文字表达式为O

(3)用图F装置可以收集和干燥氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从(填“a"或"b")端进入。

(4)能用C装置收集氧气是因为氧气具有__且不与水反应的性质。该方法收集氧气不纯的原因是

(答一点即可)。

(5)用集气瓶收集氧气，验满的方法是。

(6)停止加热时，先要把然后再熄灭酒精灯。

54、某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。探究工业炼铁的化学原理，试按要求填空。

(1)硬质玻璃管中观察到的现象是写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式

⑵实验中首先通入一氧化碳的目的是；

⑶装置中导管末端加一点燃的酒精灯目的是。

18

55、为研究二氧化碳的性质，小博往盛有一定量清水的烧杯中滴入几滴紫色石蕊试液(如图甲)，将其倒入装

满二氧化碳的集气瓶中，迅速用橡皮膜平铺在集气瓶口并用细绳绑紧后，充分振荡。

(1)实验室收集二氧化碳的装置应为图丙中的o(填序号)

(2)在甲图中，滴入紫色石蕊试液一段时间后，整杯清水变成紫色。这一现象说明分子在

(3)实验乙中，小博观察到的现象有o

56、下面甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO?性质的实验装置图。

(1)标有字母a的仪器名称是.

(2)甲中发生反应的化学方程式是o

(3)乙中进行实验时，先关闭R和0加热C一段时间后再通入CO?,观察到b、d中纸花均不变色。再打

开电b中纸花逐渐变由此证明了二氧化碳能与水反应。若打开K,还可以证明CO2具有的化学性质

是0

57、小明在学习过酸碱盐有关知识之后，用如图所示装置验证氢氧化钠的性质。请将他的实验补充完整。

19

B:209麻盐酸C:滴酚酎的4%

NaOH溶液

(1)检查A装置的气密性的方法是(填实验操作与现象)，说明A装置的气密性良好；

(2)实验时，关闭《、(、K；和K,,先将注射器中少量(约2mL)20班的NaOH溶液缓慢推入A中后停止推

动活塞。过一会儿，剩余的NaOH溶液能够自动吸入A中，产生该现象的原因是。该现象(选

填"能"或"不能")说明NaOH与Cd发生了化学反应，理由是；

(3)打开R、Ks,能观察到C中溶液进入A中，C中导管下端露出液面；

(4)再打开内、K,,B中溶液进入A和C。能证明A中二氧化碳与氢氧化钠反应生成新物质的现象是

(5)为证明氢氧化钠与盐酸反应，小红认为应将C中改用溶质的质量分数为20%NaOH溶液，而小明认为C

中NaOH溶液的浓度不宜过大。你认为哪位同学的方案更合理，并说明理由：。

58、某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO,并对它的部分性质进行探究，按要求答题。

(1)仪器m的名称是图A中发生反应的化学方程式为。

(2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是(填序号)。

20

a.空气b.氧气c.氢气

(3)往图C中的试管通入C(X当出现现象，表明石灰水中的溶质刚好完全反应。

(4)向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪。若使塑料

软瓶恢复原状，可用注射器向瓶中注入过量的(填试剂名称)充分反应即可，反应完成后瓶中溶液的

溶质是(填化学式)。

59、如图是有关二氧化碳性质的探究实验：(图中插入集气瓶内的四朵纸花是用石蕊浸泡过的干花)

①干燥的石蕊试纸一£3

②滴加醴酸的石蕊试纸｛3

③干燥的石蕊试纸Y?一二氧化碳

④湿润的石蕊试纸一㊀

(1)为保证实验成功，必须将盛放二氧化碳的集气瓶正放，其原因是—。实验①②的目的是

(2)请描述出集气瓶中③④两处的实验现象

(3)通过上述实验探究可得出的结论

60、根据图所示二氧化碳和氧气的性质实验，回答以下问题。

(1)向A装置塑料瓶中加入约3体积水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是；然后

打开瓶盖，向液体中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是;

21

(2)根据B装置进行实验时的现象，可以证明集气瓶中的气体是；

(3)将点燃的硫伸入C装置中，观察到的现象是反应的化学方程式为；

(4)根据D装置中的现象，说明二氧化碳既不能燃烧,o

填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

61、下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下

列问题：

(1)仪器a的名称是；装置A中发生反应的化学方程式；装置C中观察到的现象是

______O

(2)装置D中观察到的现象是,说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由

此可知，二氧化碳在生活中可用于o

(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从(填“c端”或“d端”)通入。

62、在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。

(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子—不同。

(2)活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有一的结构。

(3)在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是一o

点燃

(4)某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O?4COH2HQ,则R的化学式为一。

63、如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，最终观察到红棕色____(填“变深”

22

或“消失”或“不变”)，漏斗中液面____(填“上升”或“下降”或“不变”).其原因为：木炭具有作

用，使瓶中气体压强外界大气压.

64、请回答下列与空气有关的问题

⑴工业上利用液态氮和液态氧的不同，分离液态空气获得氧气；

⑵从空气中分离出来的氮气能做保护气，体现了氮气的性；

⑶将澄清的石灰水放置在空气中一段时间后，发现澄清的石灰水表面有一层白膜，这说明空气中含有

65、请你从微观角度解释下列问题：

(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，原因是；

(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是；

(3)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是；

(4)水通电分解的过程中一定不变的微粒是

66.二氧化碳是一种无色、无味的气体，应用广泛。如图①②③是验证二氧化碳性质的实验，④⑤是它在生活

中的应用。

④制汽水等碳酸饮料⑤干冰制造云雾效果

(1)以上各图中只涉及二氧化碳物理性质的有.

23

(2)如图③所示在一个充满二氧化碳的软塑料瓶内，迅速倒入少量蒸镭水，盖紧瓶塞并振荡，实验现象是

(3)汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有的性质制成的。

67、碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素屋子的有关问题，

(1)倡导“低碳"生活，主要为了戒少的排放量，

(2)检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式

(3)天然气(主要成分是CH)作燃料(用化学方程式表示)，

(4)为减少温室气体Cd的排放，科学家将CO?和H?在催化剂和加热条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的

化学方程式为0有人说:“空气中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意这种说法(填“是”或

“否“)理由是。

(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是.

(6)在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCQONa(甲酸钠)，该反应的化学方程式为：

68、在世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧

是否有—气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向一移动。

69、小华在饮用碳酸饮料时。发现有大量气泡溢出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角

度解释为0从化学变化的角度解释为(化学方程式表示)。

70、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。

(1)从江河等水源取出的水经静置、沉淀、—等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭

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的—性，除去异味；

(2)可用一鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用一的方法降低水的硬度。

71、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但它们的性质有很大不同，其原因是一；除去一氧化碳中混有的

少量二氧化碳，选用的试剂为这个反应的化学方程式为O

72、我国古代文献中记载有“投泥泼水愈光明”，其意是指高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气发生反应，

得到两种可燃性气体而使燃烧更旺。试写出炭与灼热的水蒸气发生反应的化学方程式O

73、2017年4月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂-氮电池(Ll-N2),结构示意图见左图，该电池由

锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，可以直接利用空气中的氮气，锂-氮电池的反应方程式：

6Li+N2=2LiN.请回答：碳布作为锂-氮电池的电极，是利用了碳单质的(填一种物理性质即可)。

锂箔玻璃纤碳布锂的原子结构示意图

维隔板

74、按要求写出有关反应的化学方程式：

(1)有二氧化碳生成的化合反应：

⑵有二氧化碳参加的化合反应：

⑶有有毒气体参加的非化合反应：

75、下图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。

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干电池中含有较多的碳粉和石墨，依据碳元素组成的物质回答下列问题。

(1)下列说法错误的是—(填序号)。

A.石墨具有导电性

B.碳纳米管是化合物

C.金刚石与C6。中碳原子排列方式不同

(2)冬天用木炭烤火容易产生—(填化学式)使人中毒。

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（文末附答案）初中九年级化学第六单元碳和碳的氧化物_013参考答案

1、答案：c

解析：

A、《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质

不活泼，故选项说法正确.B、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生成COz,不充分燃烧时生成CO,故选项

说法正确.C、CO和Cd的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错

误.D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，具有可燃性，可用作气体燃料；CO,可用于灭火，固态的二

氧化碳升华吸热，可用于人工降雨；故选项说法正确.故选C.

2、答案：B

解析：

A、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的密度，收集气体的密度大于空气密度时，可用向上排空

气法；收集气体的密度小于空气的密度时，可向下排空气法，不符合题意；B、实验室制取气体选择收集方法

时，不需考虑气体的可燃性，符合题意；C、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的溶解性，难溶

于水或不易溶于水的气体，可用排水法收集，不符合题意；D、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气

体能否与水反应，与水反应的气体不能用排水法收集，不符合题意。故选B。

点睛：实验室制取气体选择收集方法时，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水

发生化学反应和是否与空气中成分反应。

3、答案：B

解析：

A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故A正确；B、石墨和C，,是由同种原子不同排列方式构成的，故B错误；

C、金刚石和石墨的化学性质相似，都是由同一种原子构成的，故C正确；D、活性炭包可放在冰箱中除异味，

活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故D正确。

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点睛：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。

4、答案：A

解析：

墨汁中含有的碳在常温下化学性质很稳定，一般不与其他物质发生化学反应，能使字画保存较长的时间，观察

选项，故选Ao

5、答案：B

解析：

A、单质是由同种元素组成的纯净物，石墨烯是由碳原子直接构成的纯净物，是碳的一种单质，选项A正确；

B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，石墨烯是由碳元素一种元素组成的，不是化合物，选项B错误；

C、题中已知，石墨烯是由碳原子组成的导电性能很强的一种新材料，因此石墨烯具有导电性，选项C正确；

D、题中已知，石墨烯是由碳原子组成的导热性能很强的一种新材料，因此石墨烯具有导热性，选项D正确。

故选Bo

6、答案：B

解析：

根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，进行分析判断。

①一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故选项

说法正确。

②一氧化碳夺取了氧化铜的氧，CQ被氧化为CO%故选项说法错误。

③一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。

④一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了CO对空气的污染，

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又充分利用了能源，故选项说法正确。

说法正确的有①④；故选B

小提示：

本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性、置换反应的特征等是正确解答本题的关键。

7、答案：D

解析：

A、制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故A不正确；

B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的话也要短进长出，故B不正确；

C、验满时要把燃着的木条放在集气瓶中，而不是伸入集气瓶内，故C不正确；

D、通过观察紫色石蕊试液变红色就可以验证二氧化碳能和水反应，故D正确。故选D。

8、答案：D

解析：

A、向②烧杯中加入酚酸溶液，①烧杯中加入浓氨水，并用一个大烧杯罩住两个小烧杯，稍后，烧杯，②中的酚

酸溶液由无色变为红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酸溶液中，说明氨分子在不断运动，不

能说明分子很小和分子之间有间隔，故选项说法错误。

B、向集满CO2的塑料瓶中加入约1/3体积的水，振荡后发现塑料瓶没有变扁，能说明二氧化碳能溶于水，故

选项说法错误。

C、将红热的细铁丝伸入集气瓶，铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色颗粒状固体，生成的是四氧化三铁，

氧化铁为红褐色，故选项说法错误。

D、用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住管口，管口朝下移近酒精灯火焰，移开拇指点火后，听到轻微的爆

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鸣声，说明收集到的氨气较纯，故选项说法正确。

故选D。

9、答案：B

解析：

A、单质是由同种元素组成的纯净物，石墨烯是由碳原子直接构成的纯净物，是碳的一种单质，选项A正确；

B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，石墨烯是由碳元素一种元素组成的，不是化合物，选项B错误；

C、题中已知，石墨烯是由碳原子组成的导电性能很强的一种新材料，因此石墨烯具有导电性，选项C正确；

D、题中已知，石墨烯是由碳原子组成的导热性能很强的一种新材料，因此石墨烯具有导热性，选项D正确。

故选B„

10、答案:A

解析：

A.减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳的排放，故A正确；

B.使用乙醇汽油可以生成二氧化碳，不能减少空气中二氧化碳的含量，故B不符合；

C.多使用一次性筷子，可以增加树木的砍伐，减少二氧化碳的吸收，使空气中二氧化碳的含量增加，故C不

符合；

D.多使用私家车，可以增加空气中二氧化碳的含量，故D不符合。

故选Ao

11、答案：C

解析：

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A、石墨有导电性，可用于制造电极，错误。

B、镁燃烧发出耀眼的白光，可用于制作烟花。错误。

C、氢气有可燃性，可用作燃料，正确。

D、活性炭具有吸附性，可用于净化饮用水。错误。

故选C。

12、答案:B

解析：

A.注射器有刻度，通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量，正确；B.稀硫酸和块状石灰石

（主要成分是碳酸钙）反应生成微溶于水的硫酸钙，常使反应停止，利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液

体应为稀盐酸，而不是稀硫酸，错误；C.利用该装置进行试验时，将玻璃管内的abed四处分别放置滴有紫色