2024年小学信息技术教学工作总结参考模板（3篇）

第2页共2页2024年小学信息技术教学工作总结参考模板一、学情评估：本学年度，我主要负责三、五、六年级的信息技术教育。三年级的学生在经过一学期的学习后，整体差异不大，主要体现在学习习惯上。部分学生由于长期的自由散漫，对教师的指导和教育无动于衷，特别在三年四班，学习习惯尤为薄弱，一些学生对学习缺乏兴趣，好斗行为频繁，对成绩的高低缺乏基本的认知和关心。五年级的学生发展较为均衡，尽管班级规模扩大，对个别困难生的个别辅导造成一定困难。六年级的情况如开学初预期，学生群体出现了显著变化，优秀生减少，后进生增多，他们正处在从少年向青年转变的阶段，生理和心理变化明显，表现出厌学、固执、自以为是和贪玩等行为。面对这一情况，我们加强了与学生的沟通，本学期与六年级学生的互动关系相对和谐。二、教学策略调整：由于网络室的搬迁导致教学时间的延误，我们对教学内容进行了适当删减，主要教授了Word表格的使用和电子邮件的发送。期末考试中，学生通过邮件分享了他们在学习上的体会和对老师的祝福，这增强了师生间的情感联系。遗憾的是，我没有足够的时间逐一回复，每天处理邮件占据了大量时间。六年级的教学重点是PPT的超级链接功能，要求学生完成三大主题的幻灯片：世界四大河流、数学复习课件和古诗欣赏。根据完成情况，我们对学生的期末成绩进行了评定，并收集了一些优秀作品。三、科研与教研活动：我参与了市级科研项目《提高小学信息技术课堂教学效益的策略研究》和省级项目《在信息技术教学中培养学生组织能力的研究》。同时，积极参与各级教研活动，认真参与评课，深入理解其他教师的优点，吸收有助于提升教学效果的知识。四、网络室维护与技术支持：利用课余时间对计算机软硬件进行维护，确保了____%的计算机使用率，为学生提供了更多的实践操作机会。本学期的工作既有收获也有不足，我计划在下个学期中，针对存在的问题进行改进和完善。2024年小学信息技术教学工作总结参考模板（二）在当前全面推行信息技术工作的时代背景下，信息技术的开发与应用已广泛渗透至社会各个层面，对社会的前进和发展产生了深远的效应。为顺应现代信息技术发展趋势，依据学校的具体需求，我们对不同年龄层的教师实施了针对性的培训项目，特别是对青年教师和骨干教师的信息技术培训给予了重点强化。为了在未来能更有效地开展信息技术培训，现将____-____学年度的信息技术教育与培训工作总结如下：一、信息技术教学实施状况。二、教师培训成果概述。本学年度，我校着重推进了信息技术与课程融合的培训，涵盖了多媒体工具的深度学习、网络工具与平台的运用、网页制作的提升，以及图像处理软件如acdsee、photoshop的使用技巧，动画制作软件flash的运用方法等。目前，每位教师都拥有个人博客，他们在校园网络上保存了电子教案和教学活动的图文资料，有效支持了教学活动。大部分教师能熟练地从网络上检索并下载所需的教育资源，结合各自学科特点，创新性地将信息技术手段融入课堂教学。同时，我们还按照学校校本教材编辑部的统一规划，组织信息技术骨干教师设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。三、教师荣誉与成就。在扬州市首届研究性专题学习网站评比中，张亮、吴晓岗、余海宾三位老师荣获二等奖。此外，由陈文艳校长主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利通过验收并完成结题工作。在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合考核中，我校教师一次性通过率达到了____%，我校也因此荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。2024年小学信息技术教学工作总结参考模板（三）即将结束的学年紧张而富有成效，我们已按教学规划和大纲规定如期完成了教学任务。以下是对本学年工作的总结：一、思想层面在这一学年中，我秉持严谨的自我要求，投身于____教育事业，对工作充满热情。我不断提升政治素养和业务能力，服从学校的工作调配，积极参与并配合学校各项工作。二、教学活动本学期，我承担了三年级的教学任务。教学过程中，我充分利用计算机教学的优势，激发学生的学习热情，培养他们的信息技术素养。我致力于使学生在学习中获得实质性的进步，掌握实用的技能，并能将所学应用到实践中。我提前规划教学，制定教学进度，确保教学工作有序进行。然而，班级人数过多导致部分学生操作机会有限，这是下学期需要重点解决的问题。同时，我认真备课，撰写教案，广泛查阅资料，利用网络资源优化教学材料，以提升教学质量。三、信息技术兴趣小组本学期，我们组织了信息技术兴趣小组，开展了电子报刊和演示文稿的提升活动，共有18位学生的作品在校园内获得了表彰。总结而言，本学年的工作取得了一定的成果，但也暴露出一些问题。首先，教学楼的教师电脑设备亟待升级，部分教师因此无法充分利用这些资源。其次，信息技术教师缺乏观