道德与法治人教版八年级（上册）6.2 做负责任的人

看了这个故事你有什么感想？

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失支了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”第六课责任与角色同在6.2做负责任的人学习目标1.承担责任的代价与回报有哪些？2.怎样合理选择并承担相应的责任？3.如何理解“我承担我无悔”？4.怎样做一个负责任的人？志愿者感悟一：原以为，志愿者是比较轻松的的，可是跟着参加的活动越来越多，我也渐渐了解了志愿者所要做的远远还不止这些。如3月6日拉拉队培训；3月12日分发宣传资料；3月15日红梅社区趣味运动会服务；3月20日走进敬老院，为老人洗洗头，敲敲背，还陪老人聊聊天，包饺子；4月1日清扫革命烈士墓……晚上拖着疲惫的身子回到住处，躺下就再也不愿起来，真累啊！1承担责任的代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

一、不言代价与回报思考1：志愿者“真累”“累”在哪里？（承担责任的代价有哪些？）志愿者感悟二：当志愿者虽然辛苦，但是心里却是快乐的。因为我学到了许多课堂上学不到的知识。首先你要掌握很多关于世博的知识，更重要的是要用一种大家都接受的方式传达给广大参观者。所以，这个世博会的志愿者，不但增长了我对世博会的了解，锻炼了我在人前的组织表达能力，更重要的是它让我接触到了社会上形形色色的人群，我深刻的感受到了社会工作和学校工作的不同，我想这为我以后进入社会也很有帮助吧。（承担责任的过程中，仅仅是付出，没有回报吗？）

2承担责任的回报承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。一、不言代价与回报思考2：当志愿者心里却是快乐的，“快乐”在哪里？责任＝代价+回报代价回报付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。物质方面精神方面良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许

志愿者再线：母亲突然病故，她却在千里之外的抗疫一线，无法送母亲最后一程，悲伤与内疚无以言表，不少战友都安慰她，劝她多休息。吴亚玲擦干眼泪说：“我肩上还有职责和使命，请大家放心，我一定能挺过去”。在此之前，吴亚玲曾参加过汶川抗震救灾、援非抗埃。在疫情发生后，吴亚玲递主动交了请战书：“我有疫情处置经验，请组织允许我奔赴一线。上述事迹对我们处理责任的代价与回报有着怎样的启示？（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。（2）有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。（3）一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。一、不言代价与回报2.怎样合理选择并承担相应的责任？

探究与分享：学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说："舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。思考：1对于老师的要求，小青最初的态度是怎样的，最终她又是如何决定的？2生活中有哪些我们不愿意选择但又应该做的事情？3小青的决定对我们有怎样的启示？二、我承担我无悔

值得。虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。生活中经常会遇到类似的情况？临近考试，复习时间紧张，学校有朗诵比赛，需要我每天放学后参加排练，我很不情愿，担心会影响考试成绩。父母出差，安排我照顾年迈的奶奶，可我每天还要完成作业，要写到很晚。生活中总会遇到一些难以推卸的责任，面对不是我们自愿选择的责任我们该怎么做？思考：你认为小青这样做值得吗？二、我承担我无悔①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。改变态度全身心投入做得出色3.如何理解“我承担

我无悔”（如何承担不是自愿选择的责任？)2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号；2020年5月17日，樊锦诗被评为“感动中国2019年度人物”。思考：从樊锦诗身上，我们学习到了什么？我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价与回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望；二、我承担我无悔思考：你打算怎样学习樊锦诗、“考古女孩”，积极承担责任，做一个对国家、社会有益的人？我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。今年高考，湖南的一位留守女孩钟芳蓉以湖南省文科第四名的优异成绩选择北大考古系，她说“樊先生选择了敦煌、选择了坚守，成为了‘敦煌的女儿’，也找到了心灵的安顿，我希望能追随您的脚步，去选择北大考古系，选择为考古献身，也希望找到心灵的归处。”8月3日上午，樊锦诗在接受记者采访时表示，她希望钟芳蓉要珍惜来之不易的学习机会，同时也希望社会各界呵护好我们未来的考古学家。樊锦诗强调，无论从事何种行业的年轻人都应树立坚定的信念，为国家的需要做有意义的事情。樊锦诗写给“考古女孩”的回信…二、我承担我无悔①承担责任，不言代价与回报。②一旦选择责任，义无反顾的担当起应付的责任。③有些应该做的事不是我们自愿选择的，仍然应该自觉承担相应的责任。④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。4.如何做负责任的人？（重点）课堂小结1.（2021·甘肃）“时代楷模“张柱梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于（

）A．无私奉献，不言代价与回报B．勇担责任，履行公民法定义务C．师德高尚，确保所有学生圆梦大学D．全心投入，只为获得个人荣誉A习题巩固2.（2021·湖南）余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为中学生（）①参加公益，是传递友善和美好②担当责任，也需要表彰与荣誉③关爱他人，应不言代价与回报④服务社会，是履行责任和义务A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④B3.（2021·连云港市）“清澈的爱，只为中国。”2020年6月，年轻战士陈祥榕在守边护边的过程中壮烈牺牲，用青春和鲜血在喀喇昆仑高原筑起巍峨界碑。他的事迹启发我们（

）①我要对他人负责，他人对我负责②每一种角色都意味着承担相应的责任③实现人生价值必须放弃个人利益④要心存祖国，自觉承担对国家的责任A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D4.（2021·重庆）“中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职，直到96岁高龄，依然站在手术台上；“杂交水稻之父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。他们不计得失，甘于奉献。我们应学习他们()①爱岗敬业，心系天下苍生②为理想追求卓越，最平凡也最伟大③尽已所能，仅为技术提升④解人民医食之忧，不言代价与回报A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B国家主席习近平在二0二一年新年贺词中指出:面对突如其来的新冠肺炎疫情，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起!阅读上述材料，回答问题:（1）运用所学知识，说明为什么“每个人都了不起!”