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文档简介
生产工具与劳作方式第二单元
单元知识概述
社会生产力决定生产关系。
生产工具的进步和生产方式的变革,是社会生产力发展的重要标志,也是人类历史演进的强大动力。
古代劳动人民积累的生产经验,推动了农业和手工业生产工具的进步。
近代以来的技术发展,给人们的劳作与生活带来深刻的影响。大量劳动实践带来的生产方式的变革,对人类社会发展具有革命性的意义。通过本单元学习
了解劳动在社会生产中的作用,以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化;
认识大机器生产、工厂制度、人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响;
理解劳动人民对历史的推动作用,以及生产方式的变革给人类社会带来的革命性意义。生产工具与劳作方式生产工具的历史演变及劳作方式的变化古代的生产工具与劳作1.农业工具的变化2.手工业工具的进步3.劳作方式的发展工业革命与工厂制度1.机器大生产与工厂制度2.工业革命后生活方式的变化现代科技进步与人类社会发展1.现代科学技术的发展2.现代科技进步的革命性意义古代农业革命近代工业革命现代信息革命第5课工业革命与工厂制度课程目标:
CONTENTS目录机器大生产与工厂制度01工业革命后生活方式的变化02教学重点:工业革命、工厂制度对劳作方式及生活方式的意义教学难点:工业革命在中西方的发展。重点难点:1.认识机器大生产、工厂制度对劳作方式及生活方式的影响;2.理解生产方式的变革对人类社会带来的革命性意义;回顾工业时代来临之前农业和手工业的劳作方式?一家一户的家庭式个体劳作为主,魏晋南北朝和中世纪欧洲庄园式劳作;农
业:手
工
业:家庭式劳作与作坊式劳作,手工业者世代传承。或父子相继,或师徒传授。家庭式劳作手工作坊手工工场机器大生产(工厂)手工劳动(分散)机器大生产(集中)工业革命前后生产方式有何变化?衣着家具生活用品食物休闲娱乐信息获得运动白棉布衬衣手绢头巾兜帽长袍衬裙印度长袜陶瓷餐具金属刀叉铁质炉架地毯、墙纸品牌家具成套厨房用具带皮革椅子时钟大衣箱铜制水壶白面包烤牛肉、鱼肉进口水果糖、茶叶咖啡酒、牛奶香料国内旅行游览博物馆(大英博物馆免费开放)剧院演出音乐会(小镇音乐节)报纸杂志弹子游戏板球拳击赛马大众化18世纪普通英国人生活状况(注:黄色标注的生活用品是工业革命前贵族或上层人士才能拥有)二、为什么工业革命首先发生在英国?(工业革命的背景)1、政治:英国“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。(英国确立了君主立宪政体)2、经济:英国农业资本主义发展迅速,资源丰富,为工业发展提供了农产品、自由劳动力、工业原料和国内
市场。(圈地运动)3、对外:英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量的原材料和广阔的海外市场。4、技术:英国手工工场发展水平较高,为技术改革和机器发明提供了条件;英国成为欧洲的科学技术中心之
一,生产技术进步为工业革命奠定了基础。5、必要性:手工生产的产品不能满足国内外市场的扩大和需求的增长。概念解析:工业革命一、工业革命:又称产业革命或技术革命,是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃,它既是生产领域里的一场大变革(机器生产取代手工劳动),又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。快速回顾工业革命进程一、机器大生产与工厂制度(一)机器大生产(3)影响:机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革,工厂出现了,大批产业工人被工厂主聚集起来,
在专门化的厂房中劳作,彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。(1)背景:工业革命前,英国分散的手工工场已向集中的手工工场发展,在一定程度上实现了生产专业化。(2)标志:18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命,引发了从手工劳动到机器大生产的
巨大变革。手工工场与工厂的区别项目手工工场工厂盛行时间约14—18世纪18世纪60年代以来(工业革命以来)动力机械手工工具机器大生产生产规模规模小规模大生产技术局限于手工技术采用先进科技,技术成熟生产方法分工少采用标准化流水线作业,分工细致管理制度以家庭为单位进行生产,无现代管理制度实行倒班制,实行严格的奖惩制度,统一供应、合理调配原料使用,有详细的市场方案一、机器大生产与工厂制度(二)工厂制度(3)主要影响:工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜
质,从而产生更大的经济效益。妇女走出家庭加入社会生产,社会地位提高;随着工厂数量和规
模的扩大能够进一步促进城市化的发展。(消极:将工人异化为机器,压抑人性。)(1)背景:随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成。(2)特征:①劳作方式:②管理方式:时间:实行倒班制(保证机器昼夜运行)。生产:生产流水线作业,生产环节协同劳作。规章:工厂主制定严格的规章制度,(以罚款、体罚和解雇等方式)强化工人纪律意识,(迫使工人服从管理)。原料:由工厂统一供应、合理调配。监管:整个生产过程处于工厂主的监督管理之下,以保证生产效率与产品质量。1913年美国福特汽车公司运用标准化原理把生产过程的时空统一起来创造了连续生产流水线。探究:工业革命与工厂制度的关系?工业革命提高了生产力,促使工厂制度产生,工厂制度又反过来提高了生产效率进一步推进了工业革命的进程。总的来说就是生产力推动劳作方式的变革,劳作方式的变革又推动生产力进一步发展。工业革命工厂制度催生推动一、机器大生产与工厂制度一、机器大生产与工厂制度(三)近代中国的机器生产和工厂制度3.引入:19世纪中后期,清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业,引进了西方的工厂制度,进行机器大生产。2.背景:①西方列强侵略,民族危机加深;
②统治阶级为实现自救,开展洋务运动;
③甲午战后,列强投资设厂使中国利权进一步丧失;
④关注民生,济世救民思想的影响。1.时间:1840年鸦片战争后。一、机器大生产与工厂制度(三)近代中国的机器生产和工厂制度4.发展:张謇(大生纱厂)、范旭东(永利碱厂)等一批民族资本家主张实业救国,开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来。政治:工业革命后,西方列强对中国侵略,导致中国开始沦为半殖民地半封建社会;民族资产阶级力
量壮大,推动政治变革;经济:采用机器生产,推动中国近代化;在中国掀起“实业救国”热潮;一定程度抵制西方列强经济
侵略;思想:西方思想开始传人中国,出现“向西方学习”的新思潮,推动近代思想传播;教育:自20世纪初,清政府推行“癸卯学制”以来,中国出现了大量中小学堂,对普及初等教育起到
了重要作用,推动了中国教育的近代化。5.影响:对比明史:观察教材第26页的两幅图片,指出汉阳铁厂与天津永利碱厂的主要异同点。提示(1)同:都采用机器生产;
都引进了先进技术,培养了科技人才;
都一定程度上抵制了外国经济侵略;
都有利于中国的近代化,推动了中国的社会转型等。(2)异:汉阳铁厂是洋务派创办的民用工业,其目的是“求富”,维护清朝的封建统治;
天津永利碱厂是民族资产阶级创办的民族工业,其目的是实业救国,发展民族资本主义。探究
近代中国工业化起步与西方的异同不同点:中国:中国近代企业是在西方工业文明刺激下产生的,属于“外发型”;生存于半殖民地半封建的社会下,肩负反帝反封建的任务,带有救亡图存的色彩。西方:机器大生产和工厂制度是资本主义生产力发展的结果,属于“内生型”;并通过殖民扩张、商品输出、资本输出等传播到世界各地,客观上推动各国近代化。相似点:都采用工厂制度和机器生产,推动经济近代化。城市化交通乡村时间观念教育二、工业革命后生活方式的变化1.城市化发展(1)变化:工业革命促进了城市化的发展,改变了人们的生活空间。(2)问题:伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增,但城市规划建设滞后,
工人的生活环境相当恶劣。(3)措施:20世纪以来,西方国家逐渐建设新城,疏解中心城市人口,
改善城市居民的居住环境。泰晤士河污染城市化城市化交通乡村时间观念教育二、工业革命后生活方式的变化2.促进了乡村变化(1)变化:工业革命促进了乡村的改变。(2)表现:①生产:以英国为代表的西方国家农业机械日益普及,普遍
建立了农场,农业现代化水平高。
乡村②人口:大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出,
人们的眼界开阔了。2012年伦敦奥运会开幕式《田园》城市化交通乡村时间观念教育二、工业革命后生活方式的变化3.交通运输业进步(1)变化:交通运输业进步,便利了人们的出行。(2)原因:工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿;
铁路运输以速度快、成本低而受人青睐。
交通(3)影响:欧美国家形成了水陆运输网,促进了城际间、国际间的人口
交流与贸易往来,大大增加了社会的流动性。城市化交通乡村时间观念教育二、工业革命后生活方式的变化4.时间观念加强(1)变化:随着生活节奏的加快,人们的时间观念更为增强。(2)原因:工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现后,人们必须守时,准
时准点成为现代生活的准则。
时间观念(3)表现:城市中社会上层人士出行往往戴表,大城市的车站、码头、
银行、机关及市区街道多设标准钟。城市化交通乡村时间观念教育二、工业革命后生活方式的变化5.教育(1)变化:初等教育不断推广,人们的文化素质逐渐提升。(2)原因:机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素,对广
大民众的文化素质提出了更高的要求。
教育(3)表现:
①西方:1802年英国颁布第一部《工厂法》后,西方国家
不断通过立法推行初等教育,政府加大对教育的
经费支持。
②中国:清政府推行“癸卯学制”以来,出现了大量小学
堂和中学堂。1922年安源路矿工人第一所夜校。二、工业革命后生活方式的变化6.消极影响(1)影响:工人劳动时间长,工作与生活环境恶劣,传染病与职业病
严重危害产业工人的健康。(2)
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