统编版语文三年级上册《语文园地四》教学课件

语文园地四能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。交流平台交流目标首先结合本单元的学习体会，交流“边读边预测”带来的全新阅读体验。比如，在不断预测和验证的过程中，能感受到阅读的乐趣；能推测故事发展的多种可能性。然后在交流的基础上，梳理总结运用预测策略的好处。最后进行拓展阅读，加深感受。拓展阅读时可以分小组，每组推荐一位同学说一本自己看过的书，或一篇读过的文章的题目，并把它写在黑板上，请没有看过的同学根据题目预测内容，然后请这位推荐的同学公布答案，最后请同学们从黑板中选取自己没有读过的一本书或一篇文章来读。交流平台交流指导范例展示欢欢:通过本单元的学习及阅读交流平台的内容，我用思维导图梳理出了预测的好处。预测的好处更好地理解文章内容能注意到更多的细节能有选择、更高效地阅读能预测故事发展的多种可能性能激发阅读兴趣乐乐:你梳理得真好!我也把自己整理的一些预测的好方法，分享给大家。预测的方法(依据)文章的细节生活经验、常识文章的题目文章的插图识字加油站更加你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。车轴

基础

阁楼佳节

盲人

唐朝.......

在阅读中遇到不认识的字，我们可以查字典。可以运用部首查字法认识“基、础、佳、盲、阁、唐”，查出字音，了解字义。用音序查字法认识“轴”，了解其意思。老师来指导答案供参考车轴

基础

阁楼佳节

盲人

唐朝.......zhóujī

chǔ

géjiāmángtáng词语段运用更加

读词语，根据加点字的意思读准字音。假期

假扮

假装

假日

几乎

几百

茶几

窗明几净中枪

中奖

中间

猜中处罚

处分

到处

处理................更加老师来指导加点字都是多音字，我们可以“据义定音”，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。比如，“假”在“假期、假日”中表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”，读jià；在“假扮、假装”中表示“不真实的，不是本来的，跟‘真’相对”，读jiǎ。“几”在“几百”中表示“不定的数目”，读jǐ；在“茶几、窗明几净”中表示“小或矮的桌子”，在“几乎”中表示“差一点儿，近乎”，读jī。“中”在“中奖、猜中”中表示“正对上，恰好合上”，在“中枪”中表示“感受，受到”，读zhòng；在“中间”等词语中读zhōng。“处”在“处罚、处分、处理”等词语中有“处罚”“办理，决定”的意思，读chǔ；在“到处”等词语中表示“地方”，读chù。答案供参考假期

假扮

假装

假日

几乎

几百

茶几

窗明几净中枪

中奖

中间

猜中处罚

处分

到处

处理................jiàjiǎjiǎjiàjījǐjījīzhòngzhòngzhòngzhōngchǔchǔchǔchù语境运用

1.假(jiǎ)如明天放假(jià)的话，我就去海边度假(jià)。

2.这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī）乎都要散架了。

3.在这次射击比赛中(zhōng)，叔叔百发百中(zhòng)，勇夺桂冠。

4.爸爸正在办事处(chù)处(chǔ)理一些问题。更加下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？百发百中

四面八方

七上八下百战百胜

四通八达

七嘴八舌百依百顺

四平八稳

七手八脚更加老师来指导三组成语都具有相同的构词特点：第一个字和第三个字都是数字，而且前半部分和后半部分是并列的。另外，第一组的第一、三位是同样的字“百”；第二组的第二、四位是近义词；第三组的第一个成语中含有一对反义词，另外两个成语中含有表示人体部位名称的词语。先读准字音，再了解成语的大致意思，然后注意积累类似的含有数字的成语。答案供参考

类似的成语还有：一朝一夕、一举一动、一心一意；九牛一毛、九牛一毫、九死一生；三令五申、三年五载、三言五语。语境运用1.他足智多谋，百战百胜，号称“常胜将军”。

2.这个地区交通便利，公路、铁路四通八达。

3.老师的话刚说完，同学们就七嘴八舌地议论起来。更加

读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”老师来指导更加本题中句子都是引用人物所说的话，提示语的位置不一样(在前、在后、在中间)。提示语的位置不同，引号的用法也有所不同。提示语在引语前，提示语后面一般用冒号，引语在前后引号之间。提示语在引语后，引语在前后引号之间，提示语后用句号。提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号。答案供参考

我发现提示语的位置不同，引号的用法也有不同。妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海!”“这个商场里好热闹，真是人山人海!”妈妈说。“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海!”①〔人心齐，泰山移〕只要人们齐心协力,就能创造奇迹。②〔二人同心，其利断金〕两个人一条心，就能发挥很大的力量。③〔三个臭皮匠，顶个诸葛亮〕比喻集体的智慧大。④〔一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮〕一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。帮你解名句日积月累柴多火旺，水涨船高。单丝不成线，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。一起来收集日积月累语文园地四第1课时第2课时同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。说一说：你们学会了哪些预测的方法？交流平台第1课时一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。预测时要注意什么呢？预测这种方法还可以用在哪些学习活动中呢？请联系自己的生活实际，把你读书时的好方法在小组内交流。预测是阅读故事的一个好办法，但也可以用在其他学习活动中，关键是要养成边读边思考的好习惯。小结查加点字先查部首再查几画词语的意思车轴1.小组合作，用音序查字法完成表格。穿入车轮承受车身重量的圆柱形零件。车5识字加油站查加点字先查部首再查几画词语的意思基础阁楼佳节①建筑物的根脚。②事物发展的根本或起点。土8石5门6在较高的房间内上部架起的一层矮小的楼。亻6美好而欢乐的节日。查加点字先查部首再查几画词语的意思盲人唐朝广7唐代。目3失去视力的人。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。chòujiànɡzhūɡělíbāzhuānɡtài自由朗读，读准字音，读通句子。日积月累再读句子，大致理解句子的意思。人心齐，泰山移。译文：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。二人同心，其利断金。译文：两个人一条心，就能发挥很大的力量。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。译文：比喻集体的智慧大。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。译文：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。团结的力量是巨大的。朗读每组词，注意加点字的读音。说一说：你从每组词的加点字中发现了什么？假期

假扮

假装

假日

几乎

几百

茶几

窗明几净中毒

中奖

中间

猜中处罚

处分

到处

处理多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同。词句段运用（一）第2课时假期

假日

假装

假扮几乎

几百

茶几

窗明几净jiàjiàjiǎjiǎjījǐjījī放假不真实很接近数目不定小桌子我会读中毒

中间

中奖

猜中处罚

处分

处理到处

zhònɡzhònɡzhōnɡzhònɡchǔchǔchùchǔ正好对上或合上受到处理、安排地方读一读，你发现了什么？读准多音字的方法指导：“据义定音”的方法，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。朗读每组词，读不准的可以与同桌相互交流？百发百中

四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚第一和第三个字都是数字，而且前半部分和后半部分是并列的。说说每组词语的特点。百发百中

四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚小组合作，借助字词典，结合课前预习，小组内解决词语的意思。想一想其他含有数字的四字词语。蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”自由读句子，弄清字音，读通句子。词句段运用（二）思考：你有什么发现？同样是引用人物所说的话，提示语的位置可能在前、在后、在中。提示语的位置不同，引号的用法也有不同。蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”提示语在前，说的话在后。还可以举出类似句子，如，约瑟说：“爷爷一定有办法。”这是我们最常遇到的一种情况，也是最简单的。只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。提示语在后面，说的话在前面。如，“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。这种情况下“说话人说”的后面直接用句号。因为这是一句话的结束。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不