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文档简介

江苏省无锡市扬名教育集团2024届数学四下期末质量检测模拟试题一、填空题。(每题2分,共20分)1.把下面的这张票据填写完整。名称数量(副)单价(元)总价(元)羽毛球拍_____80_____乒乓球拍425_____合计金额:玖佰圆整¥900元2.5千克400克=(_________)千克1元6角4分=(________)元8平方分米=(__________)平方米2米5厘米=(_________)米3.用1,2,7,8四个数字和小数点组成的最大的两位小数是(____),精确到十分位是(____)。4.在里填上“>”、“<”或“=”。5086000560000078×(100+1)78×100+1100个100万1亿锐角三角形中任意两个角的和90°5.2560000000读作(__________),把它改写成用“万”作单位的数是(_________),省略“亿”后面的尾数约是(______)亿.6.一个苹果重x千克,一个西瓜比这个苹果的3倍重0.8千克,西瓜重(__________)千克。如果苹果重1.5千克,西瓜重(__________)千克7.银行通常将50枚硬币叠在一起卷成一筒,高度大约是10厘米。那么把1万枚这样的硬币叠在一起,高度大约是(______)厘米,五百万枚这样的硬币叠在一起的高度约是(______)千米。8.4500千克=________吨1.63米=________厘米2.3平方米=________平方分米5吨200千克=________吨37元5角4分=________元9.有龟和鹤共20只,龟的腿和鹤的腿共56条。其中,鹤有(______)只,龟有(______)只。10.如下图中,有(______)个钝角三角形。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.下面是三组小棒的长度,()组能拼成一个三角形(单位:厘米).A.6,7,8 B.4,5,9 C.2,6,212.一个整数的中间和末尾都有0,关于这个数不可能出现的读法是()。A.一个“零”也不读 B.只读一个“零”C.有几个“0”就读几个“零” D.读两个“零”13.一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6,其余各位上都是0,这个数是()。A.60.066 B.6.606 C.60.60614.实验小学要给蔬菜基地围上篱笆,下面的设计方案()种围法最牢固。A. B. C. D.15.班级里小红坐的位置在(3,4),排在她前面的一个同学用数对表示应是()。A.(4,3) B.(3,3) C.(3,5)三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.(12+b)×5=60+b×5。________17.因为22=2×2,所以a2=a×2.________18.一个小数的位数越多,它的计数单位就越大。(______)19.小明在教室的位置是(3,4),他坐在教室第3行第4列。(________)20.在没有括号的四则运算中,一般按从左到右的顺序计算。(__________)四、计算题。(每题8分,共16分)21.直接写出得数.2.5×0=1-0.55=3÷100=3.6-0=1.5+5=3.07-0.7=1+9×10=4.510=22.竖式计算。3.75+10.2=18.7-7.8=2.2×1.01=五、作图题。(共8分)23.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、解决问题。(每题6分,共36分)24.有一块三角形的玻璃配件(如图)破损了,需要重新配备一块。请你根据右下图中的已知信息,计算出另外一个角的度数。25.一本《海底世界》的价钱比5本软面抄本子的价钱贵1.5元,已知每本《海底世界》11.5元,那么每本软面抄本子多少元?(列方程解答)26.在一次测试中,小组6个人的数学成绩如下:有1人85分,1人90分,1人94分,1人69分,2人98分,则该小组成员的数学成绩人均多少分?27.中山公园动物表演门票有两种购票方案。(1)现有成人7人,儿童3人,选哪种方案合算?(2)现有成人3人,儿童7人,选哪种方案合算?(3)现有成人5人,儿童5人,选哪种方案合算?28.妈妈到超市买菜,买荤菜用去28.35元,买素菜用去14.6元。付款时用手机扫码领红包,优惠了1.28元,妈妈实际花费了多少钱?29.甲乙两地相距585千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了3小时,剩下的路程比已经行的少15千米。这辆汽车的平均速度是每小时多少千米?

参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、10800100【分析】先根据乒乓球拍的数量和单价,求出乒乓球拍的总价,即25×4=100(元);然后根据两种球拍的总价以及乒乓球拍的总价,求出羽毛球拍的总价,即900-100=800(元),再根据羽毛球拍的总价和单价,求出羽毛球拍的数量,由此填写表格。【详解】25×4=100(元)900-100=800(元)800÷80=10(副)名称数量(副)单价(元)总价(元)羽毛球拍1080800乒乓球拍425100合计金额:玖佰圆整¥900元【点睛】完成此题,关键要掌握关系式:单价×数量=总价,总价÷单价=数量。2、5.41.640.082.05【解析】略3、87.2187.2【解析】略4、<>=>【解析】略5、二十五亿六千万256000万26【解析】略6、3x+0.85.3【解析】略7、200010【分析】根据题意,要求1万枚这样的硬币叠在一起有多高,先求1万里有几个50,有多少个50就是多少个10厘米;同理求五百万枚这样的硬币叠在一起的高度,先用500万除以50求出500万里有多少个50,再乘以10计算出高度,最后进行单位换算即可。【详解】10000÷50×10=200×10=2000(厘米)5000000÷50×10=100000×10=1000000(厘米)1000000厘米=10千米【点睛】解答本题的关键是熟练掌握计数单位之间的进率,注意解题方法的总结。8、4.51632305.237.54【分析】(1)把4500千克换算成吨数,用4500除以进率1000;(2)把1.63米换算成厘米数,用1.63乘以进率100;(3)把2.3平方米换算成平方分米数,用2.3乘以进率100;(4)把200千克除以进率1000化成0.2吨再加5吨;(5)把37元5角4分化成元数,用5除以进率10,得0.5元,用4除以进率100,得0.04,再把37,0.5,0.04加起来即可。【详解】4500千克=4500÷1000=(4.5)吨1.63米=1.63×100=(163)厘米2.3平方米=2.3×100=(230)平方分米5吨200千克=5+200÷1000=(5.2)吨37元5角4分=37+5÷10+4÷100=(37.54)元故答案为:4.5;163;230;5.2;37.54【点睛】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。9、126【详解】略10、1【分析】在三角形中,其中有一个角为钝角的三角形为钝角三角形;三个角都为锐角的三角形为锐角三角形;其中有一个角为直角的为直角三角形。据此意义据所给图形观察填空即可。【详解】如图中,有1个钝角三角形;故答案为:1。【点睛】本题通过图形考查了学生对于三角形分类及各类三角形意义的理解。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、A【详解】略12、C【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,所以如果一个整数的中间和末尾都有0,不可能有几个“0”就读几个“零”。【详解】由分析可知,一个整数的中间和末尾都有0,关于这个数不可能出现的读法是有几个“0”就读几个“零”。故答案为:C【点睛】本题考查整数的读法,解答本题的关键是掌握读数时“0”的读法。13、C【分析】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6,A选项十分位是0先排除,B选项没有十位再排除。【详解】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6,其余各位上都是0,这个数是60.606,故答案为:C。【点睛】小数部分数位顺序表,从小数点右边开始:十分位,百分位,千分位,万分位等等。14、C【分析】紧扣三角形具有稳定性的性质,即可选择正确答案。【详解】A、B、D中,围成的图形为四边形,而四边形有容易变形的特点,C中,围成的图形为三角形,三角形具有稳定性,所以C的围法更牢固些。故答案为:C【点睛】此题考查了三角形的稳定性。15、B【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此可知,小红的位置是第3列,第4行,排在她前面的一个同学和她是同一列,但是行数比她少1,由此解答。【详解】班级里小红坐的位置在(3,4),排在她前面的一个同学用数对表示应是(3,3);故答案为:B【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用,这里要注意联系生活实际得出前一桌的位置。三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、√【分析】(12+b)×5根据乘法分配律,把12与b分别与5相乘再相加即可。【详解】(12+b)×5=12×5+b×5=60+b×5故答案为:√【点睛】乘法分配律是最常用的简便运算的方法,要熟练掌握,灵活运用。17、×【分析】一个数的平方表示的是两个数相乘,由此进行解答即可。【详解】由平方的知识可得:a2=a×a,故原题干的说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查了一个数的平方的意义以及字母表示数。18、×【分析】对于一个小数,位数越多表示它的计数单位就越小。【详解】举例:0.5和0.05,第一个计算单位是0.1,第二个计算单位是0.01,显然数位越多,计算单位越小,所以判断错误。【点睛】本题考查了小数的位数与计数单位的问题,一个小数位数越多表示它的计数单位就越小。19、×【分析】根据用数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此进行判断。【详解】小明在教室的位置是(3,4),他坐在教室第3列第4行;所以,小明在教室的位置是(3,4),他坐在教室3行第4列,此说法不正确。故答案为:×【点睛】本题是考查用数对表示点的位置,属于基础知识,记住:第一个数字表示列,第二个数字表示行。20、×【分析】根据四则混合运算的运算顺序:先算乘除,后算加减,有括号的先算小括号,再算中括号,进行判断。【详解】在没有括号的四则运算中,先算乘除,后算加减答,而不是按照从左到右依次计算,所以题干说法是错误的。故判断错误。【点睛】本题考查的是四则运算的运算顺序,关键是熟记运算顺序。四、计算题。(每题8分,共16分)21、0;0.45;0.03;3.6;6.5;2.37;91;45【详解】略22、13.95;10.9;2.222。【分析】根据小数加减法以及乘法的竖式计算的方法进行计算即可。【详解】3.75+10.2=13.9518.7-7.8=10.92.2×1.01=2.222故答案为:13.95;10.9;2.222。【点睛】本题主要考查小数加减法以及乘法的竖式计算,要掌握对应的位置以及小数点的个数。五、作图题。(共8分)23、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下:【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法:三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、解决问题。(每题6分,共36分)24、180°-67.8°-46.5°=65.7°【分析】根据三角形的内角和为180°,而三角形的其中两个角已知,直接用180°减去已知的那两个角就得到第三个角的度数。【详解】180°-67.8°-46.5°=112.2°-46.5°=65.7°另外一个角的度数为65.7°【点睛】本题考查三角形三个内角之间的关系以及小数的减法,牢记不管是什么三角形,内角和都为180°。25、2元【分析】设每本软面抄本子x元,根据5本软面抄本子的价钱+1.5元=一本《海底世界》的价钱列方程求解即可。【详解】解:设每本软面抄本子x元,根据题意得:5x+1.5=11.55x=11.5-1.5x=10÷5x=2答:每本软面抄本子2元。【点睛】本题主要考查列方程解含有一个未知数的应用题,解题的关键是找出题干中的等量关系式。26、89分【解析】用6个人的总分数除以总人数即可求出人均分数,注意9

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