小学六年级上学期体育与健康《交互绳（步伐跳）》微课脚本

中小学体育与健康学科微课脚本主题名称交互绳（步伐跳）单元、课时花式跳绳单元第13课时年级六年级微课亮点简介弓步、开合、吸腿等各个活动场景的创新学练方法来突破本教材的重难点。通过慢镜头多角度的和图文标记的方式进行动作示范讲解。3.正误对比的教学方法。教材分析交互绳最早起源于荷兰，它跟普通的跳长绳一样，都是两端的摇绳者抓住绳子，两根绳子朝着相同的方向依次打地，跳绳的人做出弓步跳、开合跳等各种各样的动作。它是长绳八字跳的动作升级版，摇交互绳动作由站姿、手握绳柄方法、摇绳动作3个技术动作组成，而它的摇绳节奏比长绳八字摇绳更快、摇绳动作要求更灵活协调，两人的节奏配合要更默契。交互绳不仅能发展灵敏、协调、速度、耐力等体能，又能培养学生的协调、灵敏、合作等身体素质，因此深受学生的喜爱。学情分析水平三六年级的学生已经具有了一定的相互帮助、默契配合和安全意识；对摇绳的节奏、摇交互绳的动作已经完全掌握；为学习交互绳步伐跳奠定了坚实的基础。六年级学生体能状况良好，尤其是灵敏、协调、力量、速度、耐力等身体素质有大幅度提高，为跳交互绳学习提供了基本保障。根据该年龄阶段的学生身心发展特点，交互绳教学主要采取尝试、探究动作的方法、游戏化教学方法，遵循循序渐进的教学原则，积极语言引导学生尝试练习，重复练习，通过在玩游戏、挑战比赛中不断掌握基本技能，达成学习目标。学习目标1.了解交互绳步伐跳的相关知识、锻炼价值，知道交互摇跳的术语；基本掌握跳交互绳步伐的动作技术，身体姿态良好，灵敏、协调、速度、耐力等身体素质得到有效发展。2.积极参与交互摇跳的练习活动，在练习中展现自信、阳光、充满活力的精神面貌；在和同伴练习时控制好自己的情绪，练习时能选择合适的练习场地和距离，并有一定的安全运动意识。3.遵守规则，并养成相互交流、相互合作、公平竞赛、不怕困难、果敢坚毅的意志品质和精神；学练中能充分展示自我，积极体验参与的乐趣，主动帮助摇绳节奏不一致、动作不协调的伙伴。主要教学内容跳交互绳的开合、弓步、吸腿等动作方法。重难点教师教学教学方法的重难点：（1）情境教学法：设置不同的情境，激发学生的练习兴趣，引导学生在真实的场境中积极学练交互摇跳的各种练习活动。（2）讲解示范法：采取精讲多练，抓住学生模仿能力强的特点，引导学生进行直观的学练，并对关键环节和核心要求进行提示、纠错与指导。（3）游戏竞赛法：组织不同小组间的技能展示和比赛，提高学生学习兴趣。（4）动作迁移法：利用学生已有的生活和运动经验，进行科学有序的巧妙转化。学生学习1.学生学习的重难点：（1）进绳的时机与各种步伐的结合方法。（2）两人协调默契的配合。安全保障1.提前检查器材的完整性和安全性，并提前布置好场地及器材。2.讲清学练要求，确保练习有序。3.合理组织调控，注意练习规范。4.加强小组长的运用。5.充分放松。场地器材教学过程前期拍摄后期制作流程内容镜头配音旁白文字提示音乐时间微课片头片头视频无无无6秒教材分析交互绳PPT教材分析无无Horizon_janji4秒学情分析交互绳PPT学情分析无无Horizon_janji4秒学习重难点交互绳PPT学习重难点无无Horizon_janji4秒完整动作示范交互绳全景固定镜头完整动作示范完整的动作示范Horizon_janji19秒情境一弓步跳全景固定镜头+特写慢弓步跳无Horizon_janji10秒情境二外跟节奏跳全景固定镜头跟节奏跳无Horizon_janji14秒情境三并脚跳、单脚跳全景固定镜头+特写慢（摇绳的操化动作练习）并脚跳、单脚跳无Horizon_janji1分13秒四尝试各种步伐全景固定镜头+特写镜头（慢镜头）开合、弓步、吸腿无Horizon_janji1分13秒五再看一遍全