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文档简介
通
分探究新知两箱同样的产品一样多，哪个工人检验得快一些？想：怎样比较哪个工人检验得快？化成分母相同的分数，再比较。7856探究新知我用8和6的公倍数48作相同的分母。我用8和6的最小公倍数24作相同的分母。答：叔叔检验得快一些。==7×68×64842==5×86×84840==7×38×32421==5×46×42420>课堂练习试一试：比较和的大小。=3×34×3129=5×26×21210===3×64×62418=5×46×42420==>==7×68×64842==5×86×84840==7×38×32421==5×46×42420
把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程是通分。=3×64×62418=5×46×42420===3×34×3129=5×26×21210==用公倍数作相同的分母用最小公倍数作相同的分母课堂小结1.想一想，议一议。（1）看图写出分数。（2）把两个分数通分并在图中表示出来。（）（）巩固练习
2.通分巩固练习比较下面分数的大小。说一说，你发现了什么？＜＜＜＜＜＜拓展练习1－＝161－＝121－＝181－＝171－＝151－＝141－＝1312131514171618＜＜＜＜＜＜这节课你们都学会了哪些知识？课堂回顾最
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