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文档简介
青海省海东地区(2024年-2025年小学三年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).我能把下列语句在横线上抄得正确又美观!
但愿人长久,千里共婵娟。
_________________________2、填空题(每题2分共5题)1).按课文内容填空。
本学期,我们学会了在经典中感悟人生,《论语》中“______,______”告诉我们要知错就改:“______”告诉我们不能轻信传闻,要亲眼见证;我还知道了“中医四诊”是______。
诗中有不尽的春色:“人间四月芳菲尽,______”、“______,春江水暖鸭先知”;诗中有传统佳节的悲欢离愁:“______,每逢佳节倍思亲”、“爆竹声中一岁除,______”、“清明时节雨纷纷,______”。2).照样子,换偏旁变新字,再组词。
例:净→静(安静)
规→__________
抱→__________
郊→__________3).写出下列句子使用的修辞方法。
A.大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书。(
)
B.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。(
)4).把下面的诗句补充完整。
远上寒山石径斜,______。(《山行》)
_______,孤帆一片日边来。(《望天门山》)
_______,潭面无风镜未磨。(《望洞庭》)
_______,淡妆浓抹总相宜。(《饮湖上初晴后雨》)5).将下面词语补充完整,并完成练习。
相提并(
)
学()五车
守()待兔
形(
)各异
无(
)无虑
没精打(
)
(1)______________这个词语形容的是一个人学问高。
(2)______________是一个寓言故事,我还读过像这样出自寓言故事的成语__________、_________。
(3)__________的童年生活多么美好!我还能写出这样“ABAC”式的词语___________。3、选择题(每题2分共3题)1).新鲜感的词语能带给我们丰富的想象。选出对加点的词语展开想象描述不正确的一项(
)A.从山坡上,从坪坝里,走来了许多小学生。(从“坪坝”我好像看到了平坦的场地。)B.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(从“绚丽多彩”我好像看到了各种各样的颜色。)C.吱吱呀呀,老旧的木门发出沉重的响声。(从“吱吱呀呀”我似乎听到了老旧木门开关时发出的声音。)D.我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!(从“小东西”这个称呼中我感受到“我”很不喜欢刺猬。)2).下列加点词语使用错误的一项()A.明明和亮亮为了一道题争得面红耳赤。B.节日的花灯把城市打扮得五彩缤纷。C.比赛正井然有序地进行着。D.幸好他手忙脚乱,把花瓶接住,不然准摔得粉碎。3).读下面的句子,回忆课文内容,选出预测方法使用不正确的一项(
)A.看到图上老屋慈祥的样子,我预测老屋会答应小猫的请求。(看插图预测)B.读到老母鸡向老屋求教,我想到老屋之前帮助了小猫,预测这次它也会帮助老母鸡。(根据下文预测)C.看到题目《胡萝卜先生的长胡子》,我预测文中胡萝卜先生的长胡子一定有很多用处。(根据题目预测)D.看到老屋总被人打扰,想到上次自己读书时被弟弟打扰,心里有些烦。(联系生活经验预测)4、句子训练(每题10分共1题)1).我们遇到困难,不能退缩。(改为反问句)
________________________5、连线题(每题4分共2题)1).将词语和对应的意思连线。
黎明
(山水、树林、宫室等)深而幽静。
幽深
聚精会神,气息平静。
茫然
直立。
兀立
天快要亮或刚亮的时候。
惊愕
完全不知道的样子。
凝神静气
吃惊而发愣。
2).读一读,连一连。
披着小鱼
雄伟的
小草
衔着
裙子
美妙的
森林
背着
书包
翠绿的
声音
提着
蓑衣
茂密的乐曲6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
()其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。
()它能够从天空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
()首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
()人们赞美猫头鹰,因为它是捕田鼠的能手,是尽职的“英雄”。
()从具体的数字可以看出来,一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠,能为人类保护一吨多粮食。2).把下列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话,把序号写在括号里。
()不知什么时候,天渐渐变阴了。
()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨。
()周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
()上午,天气晴朗,无一丝云彩。
()周大爷把稻子晒到场上。
()当他刚把最后一袋稻子运到屋,大雨倾盆而至。7、判断题(每题5分共1题)1).《海底世界》从海底的动物和植物两个方面,表现了海底是个景色奇异、物产丰富的世界。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课文重放。
小牧童走进画里来了,
赶着羊儿,洒下一路歌声;
挤奶的妈妈走进画里来了,
喜悦在奶桶()里流动……
汲(jí)水的姐姐走进画里来了,
拖着美丽的彩裙;
梳妆的小妹走进画里来了,
小河捧起一块明镜。
打太极拳的爷爷走进画里来了,
垂柳在向他深深地鞠躬(jūɡōnɡ);
长跑的哥哥跑进画里来了,
这是山村的马拉松。
迟()起的太阳刚一露面,
圆圆()的脸蛋羞()得通红;
上学的孩子可不想迟到,
山路上,闪过他们的身影……
1.请给加点字注音。
2.如果用换词语的方法理解“汲水”,你会用___________。
3.这段诗歌运用的主要修辞手法是__________________。
4.大自然这个伟大的画家在这幅画中都画了些什么人物和景物?
___________________________________________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
围绕风筝节写一篇习作。可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把放风筝的经过写清楚;也可以写一写风筝节中发生的印象深刻的事情。题目自拟,不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣(bàn
biàn)又大又娇嫩(nèn
nèng),白天阳光强(qiáng
qián),气温高,空气干燥(zǎo
zào),要是在白天开花,就有被灼(zhuó
chuó)伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻(wěn
wěng)合。1.从短文中找近义词。4分
亲密—(
)
烧伤—(
)
适合—(
)
符合—(
)
2.在正确的读音下画“
”。3分
3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?用横线在短文中划出来。
4.认真读句子,这样一问一答的句子,你会写吗?
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。2分
__________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).每个人名字都饱含着家人的期待,请猜猜小伙伴的名字的含义。(填序号)
赵智敏_____
孙博闻_____
①见闻广博
②才智敏捷2).给下面的句子选择对应的描写方法。(填序号)
A.神态描写
B.语言描写
C.心理描写
(1)“这……这……敌人都被消灭了,往哪里还啊!”通讯员为难地说。()
(2)通讯员想:“这回我们政委该吃顿饱饭了。”()
(3)炊事
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