青海省海东地区(2024年-2025年小学三年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷(含答案)

青海省海东地区(2024年-2025年小学三年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子。

猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。

2、填空题（每题2分共5题）1）.谚语我巧用。（结合语境，写出恰当的谚语）

（1）大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，告诉我：“________________________”

（2）小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“________________________”。2）.大自然的景色让我们忍不住发出赞叹，请根据积累和要求填空。

（1）本学期，我们跟随课文赏壮美山河，领略了______的西沙群岛，______的海滨小城，______的小兴安岭。（填写四字词语）

（2）风，是大自然的音乐家。当狂风吹起，整座森林都______起来，______出一首雄伟的乐曲，那声音充满______，令人______到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩______。小雨滴______，一场热闹的音乐会便开始了。

（3）跟着诗词游名胜。我们跟随______（诗人）欣赏了“天门中断楚江开，______”的奇观，饱览了刘禹锡笔下“______，潭面无风镜未磨”的美景；还追随______（朝代）诗人苏轼到惠州体会“日啖荔枝三百颗，______”的豁达自在。

（4）旅行中，感叹大好河山之余，积累名言，知晓道理，身体和灵魂同步前行。“______”这句话出自《墨子》，告诉我们人们关爱别人，等于关爱自己。“一时强弱在于力，______”告诉我们力量决定的只是暂时的胜负，长期的胜负要看谁有理。“二人同心，______”让我感受到了团结的力量。3）.填空。

（1）在文人的笔下，秋天是独特的。你瞧，杜牧写的《____________》中，秋是红艳的：“_______________，_______________”：苏轼笔下的秋是多彩的：“_______________，最是橙黄橘绿时。”现代作家也写尽了秋天的色彩：“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、__________、__________……美丽的菊花频频点头。”那么多颜色，让人想起了成语：__________。叶绍翁笔下的秋多了一份寒意：“萧萧梧叶送寒声，_______________”；刘禹锡笔下秋天的洞庭湖是水月交融，湖平如镜的：“_______________，_______________”。

（2）__________，也是大自然的音乐家：“当小雨滴汇聚起来，他们便_______________……从一首轻快的__________，唱到波澜壮阔的__________。”4）.把下列词语补充完整。

银(

)闪闪

成(

)结队

一(

)正经

大(

)一惊

摇(

)晃脑

张牙(

)爪5）.找出下面句子中的错别字，把正确的字写在括号里。

（1）当小雨摘汇聚起来，他们便一起唱着歌。(

)

（2）整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。(

)

（3）黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和温气。(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下面关于句子中加点词的说法不正确的一项是（

）A．这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（慢读更能体会到作者对边疆小学的喜爱。）B．学问学问，不懂就要问。（慢读更能强调“问”的重要性。）C．这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（重读能感受到花孩子们此时难过的心情。）D．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”（天真的语言写出了对母亲深深的依恋。）2）.与“多么明朗的天空”中的“明朗”意思相同的是（

）A．这些作品都具有明朗的风格。B．那天晚上的月色格外明朗。C．他对这件事的态度始终不明朗。D．听了报告，我心里明朗多了。3）.下列句子的意思与其他选项不同的一项是（

）A．没有孩子的地方怎么会有春天呢？B．没有孩子的地方会有春天。C．没有孩子的地方是不会有春天的。4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，体会句子中加点部分表现的情景，补充句子。

例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

①只听______，树枝被风吹折了。

②我把游泳圈一甩，______跳进了水里。5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。（共3分）

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

秋天洞庭湖月夜的美。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

深秋时节枫林的美。

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

秋末初冬丰收的美。2）.连一连。

大海

唧哩哩

小虫儿

叽叽喳喳

鸟儿

滴滴答答

小雨滴

哗哗6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下列句子。

(

)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

(

)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(

)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(

)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

(

)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。2）.句子排序练习及答案

()第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。

()窗台上有盆月季花。

()傍晚，小英做完值日去关窗户。

()她一失手，花盆掉在地上打碎了。

()回家后，小英告诉了妈妈。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误打“×”。

1．名字括“姓”和“名”两个部分。在分析名字的时候，着重要分析的是“姓”这一部分。(

)

2．可以通过查字典、查找资料、询问取名的人等方法来理解名字的含义。(

)

3．一般来说，名字里面包含着长辈对我们的希望和祝福。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读诗句，完成练习。山行远上寒山

斜，

生处有人家。停车坐爱

晚，

红于二月花。1．补全古诗。

2．这首诗的作者是代的

。全诗描写的是

（季节）的景色,从

,

句诗中可以看出。

3．诗人笔下的秋景图，是按照由

及

的顺序来观察的。主要写了

.四种景物，给人以美的享受。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我是个

的孩子

要求：在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”；围绕所填的内容，根据自己的特点，以典型的事件为例写一写；不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.背篼（dōu）①黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头发;山溪一路上对他说着悄悄话;鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。②村子里，炊烟袅（niǎo）袅升起，飘过了树梢。他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，（）过一道弯，（）过一道坎，（）过一截窄窄的田埂（gěng），经过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。③他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。然后，他温驯（xùn）地让妈妈撩（liāo）起围裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小脸上的泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑了。④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。1．在文中横线上的括号里依次填入合适的动词，下列选项正确的是(

)A．绕

拐

跨B．拐

绕

跨C．跨

绕

拐D．拐

跨

绕2．打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成(

)A．五彩的晚霞B．妈妈的手臂C．劳动的收获D．妈妈的围裙3．沉甸甸的背篼里没有(

)。A．山柿子B．药材C．柴火D．泥渍4．你认为文中画“

”的句子中，哪些字词富有新鲜感?说一说你的理解。

______________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.圈出加点字的正确读音。

（1）他担（dāndàn）心子弹（dàntán）会打中（zhōngzhòng）自己，于是赶紧趴了下来。结果子弹压（yāyà）根儿就没有往他这边飞来。

（2）因为他假（jiàjiǎ）扮军人到处行骗，最后被人戳穿，受到了处（chùchǔ）罚。2）.读句子，选择正确的读音。

（1）小刚兴（xīngxìng）奋地大叫起来：“我闯关成功啦！我真是太高兴（xīngxìng）了。”

（2）宿舍（shěshè）面前开满了五颜六色的野花，朋友们都舍（shěshè）不得离开了。

（3）对门的阿姨独自一人担（dāndàn）负起了照顾老人、教养孩子的重担（dāndàn），真是不容易。12、语言表达（每题6分共1题