青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷(含答案)

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的字工整地书写在田字格中。

少壮不努力，老大徒伤悲。

2、填空题（每题2分共5题）1）.请把词语补充完整，并按要求完成练习。

（1）(

)荡荡

(

)冲冲

懒(

)(

)

(

)糟糟

（2）根据“我、家、小猫”这三个词语展开想象，选择上题中两个以上的ABB式词语把画面描述具体。

_____________________________________2）.说到中国航天，你们不约而同地联想到了下面的这些词语。

①（

）疾（

）快

②（

）干（

）燥

③（

）红（

）赤

_____________

④提（

）吊（

）

⑤摇（

）晃（

）

⑥披（

）散（

）

______________

（1）请把上面的四字词语补充完整。

（2）细心的你一定发现了这两组词语的特点，请照样子在对应的横线上各写一个。

（3）请选择恰当的词语填空（填序号）：

明明：当神舟十六号载人飞船返回舱进人大气层通过“黑障区”，暂时与地面失去联系时，我们全家都______，生怕有什么闪失。

我：你为宇航员揪心，我为地面工作人员点赞！炎炎夏日，大地把他们炙烤得________，但丝毫不影响救援的速度。

（4）请你仿照第3小题加点部分的样子，把下面的句子补充完整。

当神舟十六号载人飞船成功返航时，我们全家人激动得__________。3）.用“续”组成不同的词语，再填空。

（1）我军的伤员(

)从火线上抬下来。

（2）小明(

)两年获得“三好学生”的称号。

（3）白求恩低下头，(

)给伤员做手术。4）.走进记忆宫。

（1）泥融飞燕子，________。

（2）清明时节雨纷纷，_____________。

（3）见善则迁，_________。

（4）_________，冀复得兔。

（5）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿________的，一会儿半紫半黄，一会儿____________。5）.看拼音写词语，把活动导览词补充完整。

在童年的百花园里，我们xīnshǎng(

)了变化多端的huǒshāoyún(

)，了解到mìfēng(

)有辨认方向的能力，吹起了轻悠悠的的féizàopào(

)，畅想着yǔzhòu(

)另一边的mìmì(

)……今天，让我们jìxù(

)搭乘童年的巴士，感受深厚的lìshǐ(

)文化，探索多彩的世界，书写有趣的故事。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点字的意思与其他三项不同的是（

）A．这条路我常走，所以很熟。B．夜深了，人们都已经睡熟了。C．旭日东升，是人们所熟知的。D．他在校门口见到熟人，感到很高兴。2）.下列句子中加点的四字词语运用正确的一项是（

）A．丽丽走南闯北，终于来到了集合的地点。B．最近，家里事多，妈妈忙得晕头转向。C．课堂上，大家在窃窃私语地大声交流。3）.对下面这段话主要意思的概括，正确的一项是（

）

为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈国酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。A．蝈蝈喜欢的食物很多。B．绿色蝈蝈酷爱甜食。C．我给蝈蝈吃水果。D．蝈蝈抓到蝉先吃肚子。4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

①改为提示语在前面：______________________________

②改为提示语在中间：______________________________

(2)小家伙摔得还挺重。

这时候，屋里静得______________。(照样子，把句子补充完整)

(3)他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。(缩句)

_______________________________________________

(4)农夫的儿子把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。(改为“被”字句)

______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连一连。

道别的

叮咛

透明的

歌韵

暖暖的

歌吟

饱满的

音乐厅

丰收的

话音

告别的

谷粒2）.把能搭配的词语用线连起来。

落下

勇气

获得

道理

鼓起

生活

明白

礼物

面对

残疾

准备

夸奖

如实

反映

得到

成功

嫩嫩的

大枣

一所

汗水

蓝蓝的

松柏

一滴

掌声

苍翠的

天空

一阵

树林

红红的

叶子

一片

小学

6、排序题（每题5分共2题）1）.红头的惊险旅行的先后顺序是_______。（填序号）

①从第一个胃到第二个胃

②被吞进牛肚子里

③和草一起被牛喷出来

④从第二个胃回到牛嘴里

⑤被牛吃进嘴里

⑥在牛肚子里随着草一起移动2）.排列顺序。

(

)“陈刚，你道个歉，好吗？”

(

)“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。

(

)老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”

(

)老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”

(

)这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。7、判断题（每题5分共1题）1）.《送元二使安西》的作者是刘禹锡。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。

秋

词唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。1．诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（

）A．乐观豁达的心境。B．悲观难受的心境。C．消极抑郁的心情。2．诗的一、二两句运用了（

）的修辞手法。A．反复B．对比C．比喻3．这首诗最可贵的地方是()（多选）

A．写的秋天的景色比别的诗要美得多。

B．诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。

C．诗人对秋天和秋色的感受与众不同。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作（从下面两个题目中，选择一个完成习作。）

题目一：在我们的身边，有许多有特点的人，有爱读书的“小书虫”,有爱问为什么的“小问号”……选择一个有特点的人写一写，再取个恰当的题目，用上表示特点的词语。

题目二：蜗牛有壳，乌龟有壳，扇贝有壳……如果我们人类也有壳，会发生什么有趣的事呢？请你大胆想象，编一个童话故事。

要求：（1）自拟题目。（2）语句通顺。（3）正确使用标点符号。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。②不过，也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为之前被大家追赶已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。于是，新一轮的追踪又开始了。第一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。③结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树上，也是终于掉了那块食物。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿。④请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为

。1．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）非常镇静、不慌不忙的样子。(

)

（2）形容非常疲劳，一点力气也没有了。(

)

2．文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。

_________________

3．根据你对文意的理解，将文章结尾横线处的内容补写在下面的横线上。（不超过15个字）

_________________

4．预测一下，如果乌鸦们为了“一大块美食”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？

_________________

5．给短文取一个合适的题目，下面最恰当的一项是（

）A．乌鸦B．乌鸦大战C．富有的乌鸦D．穷乌鸦和富乌鸦11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据词意，给加点的多音字选择正确读音。

挨挨挤挤（āi

ái）

匀称（chēnɡ

chèn）

折腾（zhē

zhé）

一溜烟（liū

liù）2）.选字组词。

[推堆]

(

)动