一只窝囊的大老虎课件

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第六单元19一只窝囊的大老虎

回顾课文内容，巩固基础知识

课文写了“我”童年时的一次难忘经历：“我”在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明原因。

回顾课文内容，巩固基础知识duànkùzá段裤砸左边短横与提间距均匀；右边横撇与捺角度协调。左窄右宽。左边短小稍窄，右边高且稍宽。

回顾课文内容，巩固基础知识

（在口语中读lòu）（在书面表达时读lù）角jiǎo（角落、角度）jué（角色）哄hōnɡ（哄堂大笑、哄抢）hǒnɡ（哄骗、哄人）hònɡ（起哄、一哄而起）露lòu(露马脚

露一手

露相)lù（露水

雨露

露骨

露宿）

回顾课文内容，明确训练重点

可以从不同的角度给文章作批注：可以在有疑问的地方、对课文的写法、对课文内容的体会、对读完课文后获得的启发作批注。

回顾课文内容，明确训练重点12345678910111213

为什么班主任看了“我”半晌才下决心呢？联系上下文“我”没有表演的经历和经验。

回顾课文内容，明确训练重点

141516171819202122“我”缺乏表演的技巧。

回顾课文内容，明确训练重点12345678910111213“我”非常羡慕上台表演的小朋友，期盼自己也能上台表演，获得大家的掌声。写出了“我”的紧张，“我”担心老师不让自己上台表演。动作描写

回顾课文内容，明确训练重点10

语言描写“我”认为演老虎很容易，对自己充满信心。

回顾课文内容，明确训练重点

141516171819202122“我”缺乏表演的技巧。写出了“我”当时的狼狈，因为演出时台下一阵哄堂大笑就足以说明“我”的表演很笨拙。写出了“我”的尴尬，“我”觉得是由于“我”的原因，演出砸锅了。表演真的砸锅了吗？你能结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？

你的演出不窝囊。因为，在生活中，我们不可能事事做得很完美，只要能带给大家快乐就是一种成功。你扮演的这只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了很多快乐，而且你坚持到底的精神是值得我们很多人学习的，所以说你的表演很成功。

聚焦语文要素，读写结合拓展思维

聚焦语文要素，读写结合拓展思维写一写和老虎有关的成语，并查资料了解该成语的含义。示例:卧虎藏龙：指隐藏着未被发现的人才或隐藏不露的人才。狐假虎威：狐狸假借老虎的威势吓跑百兽。比喻倚仗别人的势力来欺压人。

虎背熊腰：

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