2024年小学英语教师工作总结常用版（三篇）

第4页共4页2024年小学英语教师工作总结常用版一、坚持以科研为依托，运用创新教育理念引领各项任务。1、我们持续参与市级课题《小学英语主体性课堂实验研究》，并召开了实验教师教学交流会，市英语教研员出席并对我区的实验工作给予了肯定。2、我们参加了省级实验课题《外语教育评价研究》的启动会议。在____年____月，省教研员对我区进行了调研，两位实验教师的观摩课得到了高度评价。这两节课被制作成课件，作为案例在全省教学研讨会上进行了交流。二、强化理论学习和培训，不断更新教育观念。1、我们积极参与省、市各级培训。在一年中，我参加了1次国家级培训，4次省级教师培训，2次市级英语教研员和教师培训。通过这些培训，我们成功地转变了观念，提升了素质，努力成为一位合格的理论型、研究型、学者型教研人员。三、加强教育教学研究，注重实际效果。1、举办了专题讲座，包括《英语教师必备素质》、《小学英语板书及导课技巧》和《总结____年学年度工作》。2、进行了____次教材教法讲座。3、组织了全区研究课____节。4、在矿工街小学组织了市小学英语第二届年会，我区一节观摩课在会上进行了交流。5、深入学校进行指导：访问了23所学校，听取了____节课程。6、举办了区级小学英语书法比赛。四、取得的成就1、____年____月，我区在全国小学生奥林匹克竞赛预、决赛中表现出色，我获得了国家基础教育研究中心颁发的优秀组织奖。2、____年____月，我区____名教师参加市英语教师技能比赛，获得团体赛第一名，我获得了优秀指导奖。3、____年____月，我区____名教师代表市参加省教师技能比赛，成绩斐然。4、胡旭和赵宇娜两位教师的英语课被省教研员推荐为国家级优质课。5、指导的课程中，有____节被评为省级优质课，____篇论文被评为省级优秀论文，____节被评为市级优质课，____篇论文被评为市级优秀论文。五、存在的问题1、课时安排问题：国家规定四至六年级每周英语授课不少于____分钟，但部分学校并未执行，部分学校因师资短缺无法完成教学任务。2、师资力量问题：我区现有____名英语教师，英语专业教师仅占____人，转岗教师____人，外聘教师____人，这可能影响到未来的英语教学质量。3、教师素质问题：部分教师课时量大或兼课多，缺乏系统理论学习；新聘教师培训不足。建议：1）稳定并留住优秀的外聘教师，防止人才流失。2）各校校长和教导主任应重新理解和重视英语教学。3）尽可能引入更多英语本科或大专毕业生，增强英语教学实力。六、未来工作计划1、继续以科研为依托，用创新理念指导各项任务。2、加强理论学习，加大对教师，特别是转岗和外聘教师的培训力度。3、突出教研重点，提高课堂教学效果和质量。4、做好____年全国小学生奥林匹克竞赛预赛及决赛参赛学生的培训和指导工作，争取再创佳绩。回顾____年，我们忙碌而扎实，忙碌中感受充实，辛劳中留下回味，不足激励我们前进，勤奋播下了收获。我要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，扎实的教研作风，迎接新的挑战。在新的一年，我期待以更高的热情和更专注的态度，为教育工作做出更大的贡献。2024年小学英语教师工作总结常用版（二）在本学期中，我承担了五年级三个班级的英语教学任务。由于刚刚结束产假，初期我深感教授小学英语的艰巨性和挑战性。因此，我坚定地遵循教学的五个阶段，确保充分的课前准备，不仅研究教材，也了解学生，以实现因材施教。我致力于推动课堂改革，探索创新的小学英语教学模式，旨在激发学生的英语学习兴趣，增强他们的学习积极性，树立学习英语的自信心，同时培养他们的语感和良好的语音、语调基础，为将来的学习奠定基础。1.备课环节，我始终秉持：“备课不充分，不如不上课。”每次授课前，我都深入研读教材，结合学生实际调整教学内容。精心设计每堂课的教学计划，让学生在参与中体验英语学习的乐趣。2.在课堂实践中，我强调交流互动，以提升学生的学习效果。英语作为一门语言，课堂之外，我鼓励学生多读、多说、多练。我充分利用早读和口语训练的时间，及时发现并纠正问题。课后，我也及时解决作业中发现的问题，确保学生能即时理解和掌握。3.与家长的沟通协作同样重要。我积极与班主任和家长保持联系，反馈学生在英语学习中的情况，共同解决学习中遇到的难题。4.对于自身的专业发展，我抓住各种机会向同行学习，搜集有助于小学英语教学的游戏和活动，以丰富教学手段。回顾本学期，我在小学英语教学上取得了一些成绩和经验，但我也意识到自身在教学灵活性，特别是对后进生的辅导方面存在不足，以及在教学中仍有初中教学思维的痕迹。对此，我将积极寻求改进，向其他教师学习，以期在未来的教学工作中取得更大的进步。在此，我要特别感谢领导们的理解和支持，他们为我提供了在高年级教学的机会。同时，我也要感谢三位班主任，他们协助我进行学生的思想工作，及时与家长沟通，以及安排英语早读，为我提供了极大的帮助。总之，尽管我在小学英语教学中面临一些挑战，但我会努力弥补自身不足，始终保持谦逊求知的态度，向同行学习，以期在教学工作中攀登新的高峰。2024年小学英语教师工作总结常用版（三）一、政治思想层面：我致力于深化教育理论学习，及时更新教育理念。积极参与政治学习活动，并详实记录学习笔记。在教学实践中，我认识到新的教育形势要求我们不能局限于课堂上的传统教学，我们必须具备前瞻性的教育观念，以适应教育的持续发展。二、教育教学方面：提升教学质量的核心在于优化课堂教学。我专注于课堂组织，关注每一位学生，确保信息的有效反馈，激发学生的主动学习意识，保持其学习的稳定性和积极性。同时，我致力于激发学生的情感，营造愉快的学习氛围，使课堂语言简洁明了，避免重复性错误，课堂提问面向全体学生，激发他们对英语学习的兴趣。例如，通过创建情境，让学生在游戏中、歌唱中学习英语。我尊重并热爱每一位学生，平等地对待他们，让每个人都能感受到关心，这种互动促进了学生的学习动力。在教学研讨和公开课程中，我积极参与，这些活动使我有了显著的进步，增强了我面对课堂教学的信心。三、继续教育学习方面：本学期，我校的继续教育工作扎实有效。在谢老师的引导下，我们积极参与相关书籍的学习，做好笔记，以积极的态度迎接进修学校的评估。同时，博客文化在校园内盛行，我也积极参与其中，通过这个平台表达情感，展示教学实践和反思。四、组长工作：本学期，我们全体专科教师紧密合作，大家自发维护办公室的清洁，形成了无需安排、人人主动的良好氛围，如同一个大家庭，带给我们温暖。团队中年轻人的比例较高，他们的活力感染了我们每一个人，使我们始终保持活力和朝气。我深信，年