科学苏教版五年级（上册）4七色光 （课件）

4.七色光第一单元光与色彩导入雨过天晴，天空会出现彩虹。除了雨过天晴之外，你还在哪些地方见过彩虹呢？他们是在什么情况下出现的？探

索活动一：制造彩虹大家想看彩虹吗？下面我们动手来试着制造彩虹。材料：镜子、一盆水、小石块、白卡纸等等。方法1：用镜子制造彩虹制造方法：①在一盆水中斜放一面镜子,用小石块固定,水盆前放一张白卡纸。②让镜子朝向太阳,调整镜子的角度,使光反射到白卡纸上,直到看见“彩虹”。仔细观察活动现象制造方法：在晴朗无风的天气里，背对着太阳用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。方法2：用水雾制造彩虹三棱镜的特点：有三条棱，横截面为三角形，是透明的。方法3：用三棱镜制造彩虹制造方法：①手持三棱镜,让阳光能照射到三棱镜上。②调整三棱镜的角度,使透过三棱镜的阳光投射到地面上。仔细观察活动现象我们刚刚通过三种方法来制造彩虹，大家有没有看到我们制造出的彩虹有哪些颜色组成呢？赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。17世纪,英国科学家牛顿在一次实验中，让一束太阳光透过窗上的小孔射入黑暗的实验室,并让这束光线穿过固定着的玻璃三棱镜。这时,对面的墙上出现了七种颜色的光。牛顿又使用第二个三棱镜,让第一个三棱镜产生的七色光平行穿过,结果,这时的七色光合成了白光。阳光的组成用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光是由多种色光组成的。科学知识既然白光能够被分解成七色光，那么色光能否混合成白光呢？下面我们通过实验来探究这个问题。实验材料：红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸、三只手电筒、白纸等。实验一：用手电筒做色光混合实验实验方法：①将红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸分别蒙在三只手电筒上,打开手电筒,在白纸上照出光斑,观察光斑的颜色。②将任意两种光斑重叠,观察重叠光斑的颜色。③将三种颜色的光斑互相重叠,观察重叠光斑的颜色。仔细观察实验现象

将任意两种光斑重叠，观察重叠光斑的颜色。再将三种颜色的光斑互相重叠，观察重叠光斑的颜色。实验要求我们将任意两种光斑重叠，观察到的光斑是什么颜色？红绿混合成黄色，红蓝混合成紫色，蓝绿混合成青色。将三种颜色的光斑互相重叠，观察重叠的光斑是什么颜色的？红绿蓝混合后就成为白色。

这个实验说明色光可以混合成白光。实验材料：圆盘、红绿蓝三种颜色的水彩笔等等。实验二：用圆盘做色光混合实验实验方法：①将圆盘三等分，分别涂上红绿蓝三种颜色。②快速旋转圆盘，观察出现的现象。仔细观察实验现象

快速旋转圆盘的时候，红绿蓝三种颜色不见了，看到的是白色。实验现象

利用红、绿、蓝三种色光可以混合成白光。如果圆盘上涂的不是红绿蓝三种颜色，而是赤橙黄绿蓝靛紫7种颜色，那么在圆盘快速旋转时，你会看到什么呢？可以看到白色。因为白光就是由赤橙黄绿蓝靛紫7种颜色组成的，在圆盘高速旋转的时候7种色光就被混合起来组成了白光，所以我们只能看到白色。学生活动手册写出彩虹的颜色和出现的方向。彩虹从内圈至外圈按顺序写出彩虹的颜色：紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红。夏天的傍晚，雨过天晴，能看见彩虹的方向是东方。

这节课，我们了解了7色光，知道利用三棱镜可以将白光分解成红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的光，这也说明白光是由色光组成的