1.2《科技节里我挑战OM挑战我行动》（课件）四年级下册综合实践活动浙教版

第一课

科技节里我挑战

OM挑战我行动

【浙科学技术版】四年级下册学习目标价值体认：深刻理解到科技创新在现代社会中的重要价值，认识到科技是推动社会进步的核心动力。责任担当：意识到作为未来科技工作者的责任，了解科技创新对社会、环境和人类福祉的影响。问题解决：学会运用科学、技术和工程知识来解决实际问题，培养解决问题的能力。创意物化：将发挥创意，将抽象的想法和概念转化为具体的、可操作的科技作品。新知导入头脑奥林匹克(Odysseyofthemind)简称“OM”。OM挑战，动手又动脑。让我们发挥自己的想象力，创造性地解决问题。我的计划我行动新知讲解做一做头脑奥林匹克(Odysseyofthemind)简称“OM”。OM挑战，动手又动脑。让我们发挥自己的想象力，创造性地解决问题。项目二：OM挑战我行动新知讲解行动1：我探索OM项目五花八门，选择什么项目来挑战呢？一起来了解它的挑战技巧吧!我想挑战的题目是纸搭高新知讲解行动1：我探索我们可以通过各种方法了解OM项目的挑战技巧，快去试一试。……我要上网查一查。我去图书馆查阅图书!哥哥很会玩多米诺骨牌，我去问问他。新知讲解小知识头脑奥林匹克OM是一项国际性的培养青少年创造力的活动。OM的题目没有标准答案，每一种解题方法都很独特。我们可以上网搜索了解更多信息。新知讲解分享链接6：丰富多彩的学校科技节活动鸡蛋撞地球分秒必争空气动力船木桥承重新知讲解行动2：我计划根据学到的挑战技巧，制订一份挑战计划吧。OM挑战之计划挑战项目:挑战技巧:海运大亨制作一条小船，把货物运送到目的地使用防水、轻量的材料，注意船体结构新知讲解行动3：我挑战熟悉了挑战技巧后，还要反复练习。练习时，把测试结果和改进方法记录下来。测试记录表测试次数测试结果改进方法15cm改变叠放点28cm改善叠放方式311cm注意叠放手法叠叠乐新知讲解行动4：我分享挑战成功了吗？挑战技巧有没有助我们一臂之力？快把自己的感受与同学分享吧！新知讲解分享链接7：OM挑战之纸船承重挑战项目：纸船承重挑战规则：在15分钟内用一张A4纸折一只纸船，放在水面上，在纸船上不断加载1元硬币，以纸船沉没前的硬币数量决定成绩。挑战技巧：1.纸船的底面积要大一些。2.纸船底面往上凸起一些,使底面与水之间存在空气。3.均匀放置硬币，动作要轻柔。我的成果我展示新知讲解理一理“科技节里我挑战”活动即将告一段落，快来说说我们在活动中的收获吧!我的收获：我学到的本领：学习了新知识、交到了新朋友学会了制作简易的电动小船新知讲解秀一秀我的成果我展示活动中的手绘图、照片、视频等都可以展示出来，快来秀一秀。创意作品、OM挑战活动照片、活动感受……还有什么可以展示的?新知讲解秀一秀展

示

台新知讲解我在OM挑战中敢于尝试，获得了成功。我在活动中遵守规则，独立思考。我学会了一些科普知识。我的作品有创意。新知讲解我

获

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徽

章综合章合作章创意章服务章探索章知识拓展科技创新在当今社会的意义：科技创新不仅是社会进步和发展的重要驱动力，也是解决当前社会面临的各种问题和挑战的关键。同时，科技创新还能够创造出新的产业和就业机会，为社会提供更多的发展机会和空间。知识拓展科技创新在当今社会的意义：科技创新能够改善人民的生活质量。例如，互联网、移动通信等技术的发展使得人们的信息获取和交流更加便捷；医疗技术的发展使得人们的健康状况得到了更好的保障；交通技术的发展使得人们的出行更加便捷和安全。知识拓展科技创新在当今社会的意义：科技创新还能够推动社会的可持续发展。例如，新能源技术的发展可以减少对传统能源的依赖，降低环境污染；智能农业技术的发展可以提高农业生产效率，减少资源浪费和环境污染等。课堂总结今天，我们共同经历了一次科技与创意的碰撞，不仅提升了我们的动手能力，也锻炼了我们的创新思维。我们收获了知识和技能，更学会了如何面对挑战、如何与他人合作。希望在未来的学习和生活中，我们能够继续发扬这种精神，勇敢地迎接每一个挑