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文档简介

比例尺的应用(三)1、经历观察动物园景点分布示意图、设计游览路线的过程。2、能根据示意图和比例尺解决生活中的实际问题,能说明设计路线的合理性。3、在设计游览路线和计算新房面积的过程中,获得成功的体验,提高实践能力。教学目标下面是某动物园景点分布示意图。说一说各场馆都在什么方向。下面是某动物园景点分布示意图。小组合作,设计一条游览路线,算出要走多少米。PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程:资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛:.1pptPPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:路线一:大门→鸟→大象→骆驼→熊→老虎→

鹿→狮子→斑马→孔雀→鱼→猴→大门。路线一要走米。路线二:大门→猴→鱼→孔雀→斑马→狮子→

鹿→老虎→熊→骆驼→大象→鸟→大门。路线二要走米。路线三:大门→猴→鸟→大象→熊→老虎→狮子

→斑马→孔雀→大门。路线三要走米。聪聪家购买了一套新房,下面是新房的平面图。(1)请你试着算一算聪聪家新房的建筑面积。(2)聪聪的卧室要放一张

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