社会调查研究与方法期末考试小抄

PAGEPAGE1中央电大行政管理专科《社会调查研究与方法》历年期末考试试题及答案网考期末考试试题及答案单选题B把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（A）来说明概念的属性。A、一组指标B、一组数字C、一组文字D、一组图表保护研究对象的权益最首要的就是保护他们的身份，特别是在进行调查研究的时候。”这句话反映了社会研究的（B）原则。A、自愿B、匿名与保密C、换位思考D、价值中立C参数值也称为（C）。A、统计值B、样本值C、总体值D、变量值参与式观察又称为（C）。A、实验室观察B、实地观察C、局内观察D、局外观察操作化定义就是对概念从（B）方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的经验指标。A、理论B、经验事实C、研究D、社会侧重于对社会现象进行理论探讨的调查报告是(A)。A、学术研究报告B、定量研究报告C、社会理论分析报告D、定性研究报告测量层次分类法是（A）于1951年创立的。A、史蒂文斯B、西蒙C、华莱士D、风笑天抽取若干子群体，并将这些子群体的全部个体集合为总体样本，这种方法叫做（A）。A、整群抽样B、等距抽样C、随机抽样D、分层抽样抽样单位就是一次（C）所使用的基本单位。A、主观抽样B、客观抽样C、直接抽样D、间接抽样抽样调查就是成为（A）的途径与手段。A、“由部分认识总体”B、“由总体认识部分”C、“有理论认识现实”D、“由现实认识理论”抽样误差是指由于抽样本身的（D）而导致的用样本值推论总体值时的误差。A、客观性B、主观性C、系统性D、随机性D等距抽样有一个十分重要的前提，就是总体中每一个单位应是（A）。A、随机排列B、非随机排列C、有序排列D、无序排列调查报告是(B)。A、反映研究者理论创新的书面报告B、反映调查研究成果的一种书面报告C、评价调查研究水平的评估报告D、介绍调查研究课题的书面说明定比测量是对测量对象的（D）的测量。A、性质或类别B、等级或顺序C、数量差别或间隔距离D、比例或比率关系定距测量是对测量对象的（C）的测量。A、性质或类别B、等级或顺序C、数量差别或间隔距离D、比例或比率关系定类测量是对测量对象的（A）的鉴别。A、性质或类别B、等级或顺序C、数量差别或间隔距离D、比例或比率关系定序测量是对测量对象的（B）的鉴别。A、性质或类别B、等级或顺序C、数量差别或间隔距离D、比例或比率关系独生子女过得好吗?——对北京市1000名独生子女的调查”这一标题属于(B)。A、提问式标题B、双标题C、问答式标题D、判断式标题对于无生命的文献来说，研究者如何使用它并不引起它的“反感”，因此研究者尽可以根据自己研究的需要来决定使用它的频率与深度。这反映了文献法的（D）优点。A、研究成功的机率相对较大B、没有时空限制C、费用低，省时省钱D、无反应性E二次分析的主要对象是（C）。P128A、大众传播信息B、其他研究者和机构收集的资料C、政府部门和其他机构的统计资料D、个人资料F方便抽样又称（D）。P105A、判断抽样B、立意抽样C、配额抽样D、偶遇抽样访谈的实质是一个（B）的过程。A、单方自愿B、双方互动C、双方自愿D、单方设计非参与式观察又称为（D）。A、实验室观察B、实地观察C、局内观察D、局外观察非结构式访谈的最大特点是（A）。A、能充分发挥访谈员和受访者的积极性、灵活性B、能充分发挥访谈员和受访者的变动性C、能充分发挥访谈员和受访者的主观性D、能充分发挥访谈员和受访者的想象性G更强调对调查结果的描述、说明和应用的调查报告是(C)。A、应用调查报告B、学术调查报告C、普通调查报告D、社会问题调查报告关于城市中年男子离婚问题的调查分析”这一标题是(B)。A、判断性标题B、直接陈述式标题C、问题性标题D、分析性标题观察记录有两种，即（C）。A、当场记录和事后回访B、当场录音和事后整理C、当场记录和事后追忆D、当场速记和当场确认观察目的是根据（B）制定的。A、观察计划B、观察任务C、观察对象D、观察方法J既有统计资料分析的对象是（C）。P128A、现实资料B、其他研究者和机构收集的资料C、政府部门和其他机构的统计资料D、个人资料简单随机抽样与等距抽样这两种抽样方法最适用于（B）的群体。P102A、同质性较低B、同质性较高C、异质性程度高D、都可以结构式访谈通常采用（A）。A、概率抽样B、非概率抽样C、方便抽样D、判断抽样结果变量又称为（B）。A、自变量B、因变量C、原因变量D、实验刺激截面研究是指在某一（B）上，对研究对象的不同类型的特征进行研究。A、时段B、时点C、时期D、时空解释性研究是描述性研究的（A）。A、延续和深入B、开始C、必要条件D、结束进行观察的步骤一般是（A）。A、从开放到集中B、从集中到开放C、从内部到外部D、从外部到内部（C）就是访谈法成功的重要保证。A、对问卷的设计B、对问卷的整理C、对访谈员的挑选和培训D、对访谈的记录L理论定义是用（C）说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。A、图表概括B、数字概括C、文字概括D、理论概括M美国学者史蒂文斯认为，测量就是依据某种法则给物体安排（D）。A、符号B、次序C、结果D、数字描述性研究主要收集（B）。A、定性资料B、定量资料C、主观资料D、客观资料N内容分析法是通过对文字、图像和声音的（B）进行客观系统又定量的描述和分析。A、隐性内容B、显性内容C、深层内容D、肤浅内容P判断抽样又称（B）。P105A、方便抽样B、立意抽样C、配额抽样D、偶遇抽样普查是一种（C）Ａ、定性调查B、经常性调查c定量调查普通调查报告的主要目的是(D)。A、供普通的读者阅读和评论B、反映调查研究者的一般看法C、描述宏观社会现象D、了解社会现实情况，解决实际社会问题Q确定研究课题是明确研究目的和（C），而设计研究方案是为了完成目标进行道路选择和工具准备。A、方案B、预算C、方向D、结果R人口普查是典型的（B）。A、历时研究B、截面研究C、趋势研究D、同期群研究如果总体中所含子群体总数较少，则不能使用的抽样方法是（A）。A、整群抽样B、等距抽样C、随机抽样D、分层抽样S社会调查研究的实质是一种对（C）的社会现象进行科学考察的科学认识活动。A、连续B、主观存在C、客观存在D、偶发社会调查研究具有清晰可辨的、十分完备的运作程序，体现了社会调查研究的（A）。A、程序性B、目的性C、过程性D、服务性社会调查研究是一种以社会为对象的科学认识活动”，这反映了社会调查研究的（C）A、目的性B、自觉性C、社会性D、服务性C、全面调查D、非全面调查社会科学学科方法论主要是指（B）在社会研究中的指导地位和作用。A、社会科学方法B、社会科学理论C、社会科学思想D、社会科学体系社会研究的（A）是社会研究的一般方法，是社会研究方法的指导思想。A、方法论B、社会研究的方式C、社会研究目的D、社会研究的专门技术和工具社会研究就是社会科学对社会中的人以及各种社会现象进行的以（B）为主的活动。A、案例研究B、经验研究C、理论研究D、方法研究社区是一定（A）的人们生活共同体。A、地域B、文化C、民族D、空间实验法的基本目标是（C）。A、建立变量间的科学关系B、建立变量间的逻辑关系C、建立变量间的系统关系D、建立变量间的因果关系实验室观察就是典型的（D）。A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非参与式观察（B）是针对某些特殊的问题做出的个别指导。A、卷首指导语B、卷中指导语C、卷尾指导语D、卷内指导语（C）是问卷的主体。A、封面信B、指导语C、问题与答案D、其他资料（A）是对问卷的填答要求、方法、注意事项所做总的说明。A、卷首指导语B、卷中指导语C、卷尾指导语D、卷内指导语（A）是实验法的逻辑起点。A、假设变量间具有因果关系B、假设变量间具有科学关系C、假设变量间具有系统关系D、假设变量间具有逻辑关系（A）是问卷设计考虑的重点。A、调查对象B、调查目的C、调查者D、调查结果（B）是访谈调查中最常见的形式。P164A、集体访谈B、个别访谈C、结构式访谈D、集中访谈（B）是实验结果具有高度确定性、可检验性的重要基础。A、可检验性B、可重复性C、可测量性D、可调整性是（B）是问卷法收集资料的基本工具和依据。A、计算机B、问卷C、邮寄D、访谈（C）是资料整理的基础性工作。A、资料的审核B、资料的补充C、资料的分类D、资料的汇总是（D）是高度浓缩的文献，也是一种重要的情报源。A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献（A）是社会调查研究活动的起点，是整个研究过程中具有战略意义的首要环节。A、确定研究课题B、设计研究方案C、资料收集D、资料分析、总结和评估（A）是社会研究中最常用的分析单位。A、个人B、群体C、组织D、社区（A）是研究的基本单位。A、分析单位B、分析内容C、研究内容D、研究方法（B）是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。A、参与式观察B、结构式观察C、直接观察D、非结构式观察（B）是各种社会研究课题的最主要、最丰富的来源。A、个人的想象B、现实社会生活C、个人生活经历D、各种文献资料（B）是社会研究方法体系的基础。A、恩格斯主义哲学方法论B、马克思主义哲学方法论C、学科方法论D、逻辑方法（C）是现代社会研究中最常用的资料收集方法。A、实验法B、观察法C、问卷法D、文献法（C）是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。A、有无客观依据B、有无主要观点C、有无理论假设D、有无理论结果（A）是资料整理的第一个环节。A、资料的审核B、资料的补充C、资料的分类D、资料的汇总收集文献时要注意尽可能收集代表各种各样观点、得出不同的、甚至相互矛盾结论的文献。这反映了文献收集基本要求中的（B）要求。A、知识上的有用性B、内容上的丰富性C、形式上的多样性D、时间上的连续性收集资料这一阶段的关键问题是如何保证资料收集的（D）。A、数量B、客观C、全面D、质量私人文献是（B）。A、现实性文献B、第一手文献C、第二手文献D、回顾性文献所谓答案的（D）是指答案相互之间不能交叉重叠或相互包含。A、穷尽性B、科学性C、逻辑性D、互斥性所谓答案的（A）是指答案包含了调查对象的所有可能情况，答案中必有一个符合调查对象。A、穷尽性B、科学性C、逻辑性D、互斥性所谓相关，是指一个变量的值与另一个变量的值有（A）。A、连带性B、影响性C、系统性D、逻辑性T探索性研究主要收集（A）。A、定性资料B、定量资料C、主观资料D、客观资料统计值也称为（B）。A、参数值B、样本值C、总体值D、变量值W网络文献大都处于（A）。A、无序状态B、有序状态C、混沌状态D、整合状态问卷设计是一个从（C）开始，经问卷初稿设计，再到试用与修改，最后才能正式使用的过程。A、逻辑性工作B、社会性工作C、探索性工作D、系统性工作X下列哪个环节是实验法的起点？（B）A、查阅文献、确定研究问题B、建立两变量因果关系的简明的假设C、选取实验对象D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激下面的研究类型中适合采用文献法进行研究的是（A）。A、探索性研究B、解释性研究C、描述性研究D、横向研究下面例子中，哪个例子是描述性研究的最好例子？（D）A、企业调查B、农村调查C、经济调查D、人口普查下面哪个测量要素要解决“测量什么”的问题？（C）。A、测量主体B、测量客体C、测量内容D、测量法则下面哪个测量要素要解决“测量谁”的问题？（B）。A、测量主体B、测量客体C、测量内容D、测量法则下面哪个是测量的对象？（B）。A、测量主体B、测量客体C、测量内容D、测量法则下面哪个是测量客体的某种属性或特征？（C）。A、测量主体B、测量结果C、测量内容D、测量法则下面哪种方式是社会研究的主要方式？（D）A、方法论研究B、文献研究C、实验研究D、社会调查研究下面哪种是属于涉及问题较广，反映内容较丰富的报告类型？（A）A、综合性的社会调研报告B、普通的社会调研报告C、专题性的社会调研报告D、学术性的社会调研报告效度是指测量结果的（D）。A、可信度B、可靠性C、真实性D、准确性信度是指使用同一计量方法时能产生相同结果的（D）。A、思路B、结果C、信心D、可能性选择标题的基本原则是（A）。A、标题一定要与报告的内容相吻合B、标题一定要与报告的形式相吻合C、标题一定要与报告的视角相吻合D、标题一定要与报告的用途相吻合学术研究报告区别于普通报告的一个突出标志是(D)。A、报告长度B、导言部分C、标题部分D、方法部分学术研究报告中，将一些可以帮助读者更好地了解研究细节的资料编排在一起作为正文的补充的是(A)。A、附录B、参考文献C、小结D、讨论Y研究内容是指分析单位的（C）与特征。A、数量B、质量C、属性D、表象要使观察的结果更具典型意义，就应该选择那些（A）作为观察的重点。A、典型环境中的典型对象B、典型环境中的任意对象C、任意环境中的典型对象D、任意环境中的任意对象一般来说，在进行探索性探究时，主要采用（B）的方法进行资料收集。A、定量B、定性C、模拟D、实验一次直接抽样时所有抽样单位的名单叫做（C）。A、抽样单位B、样本C、抽样框D、样本容量以下标题中属于提问式标题的是(A)。A、病人与医生的隔阂为何如此之深B、如何教育孩子?——对500对父母的调查C、城市高龄老人的生活状况D、乡村教师的文化素养调查引起其他变量发生变化的变量是（A）。A、自变量B、因变量C、结果变量D、他变量与个别访谈不同的是，集体访谈又称为（A）。A、开座谈会B、非结构式访谈C、结构式访谈D、集中访谈Z（D）原则是指科学研究仅与事实的陈述有关，而对事实的好坏评价无关。A、价值关联B、情感无涉C、换位思考D、价值中立在典型调查中，当总体各单位差异不大时，一般采用的调查方式是（A）。P86A、解剖麻雀式B、划类选典式C、抽样调查D、综合应用式在典型调查中，当总体各单位差异较大时，一般采用的调查方式是（B）。A、解剖麻雀式B、划类选典式C、抽样调查D、综合应用式在调查总体中具有举足轻重的，能够代表总体的情况、特征和主要发展变化趋势的那些样本单位叫做（B）。A、典型单位B、重点单位C、个案D、抽样单位在观察法实施的原则中，哪个是首要原则？（A）P151A、客观性B、全面性C、深入性D、合法性在获得观察对象支持的各种策略中，一个十分有效的策略是（C）。A、开放式反应B、集中式反应C、回应式反应D、回访式反应在进行统计分析时，人们进行的首先是（C）。A、定性分析B、定量分析C、单变量的描述性统计分析D、多变量的统计及相关关系分析在社会科学研究中，特别是当研究者准备开发新的研究领域时，他们常常借助（A）来获得新观点。A、探索性研究B、描述性研究C、解释性研究D、理论性研究在实验法的基本程序中，十分关键而又十分困难的一环是（D）。A、查阅文献、确定研究问题B、建立两变量因果关系的简明的假设C、选取实验对象D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激在实验过程中接受自变量刺激的一组对象是（A）。A、实验组B、控制组C、对照组D、测量组在实验设计中，引入自变量之后所进行的测量称为（B）。A、前测B、后测C、左测D、右测在实验设计中，引入自变量之前所进行的测量称为（A）。A、前测B、后测C、左测D、右测在写作调研报告时应遵循的原则中，所谓规范性是指（A）。A、书写的规范性B、形式的规范性C、题目的规范性D、结果的规范性在总体规模较大时，简单随机抽样则采用（D）来抽样。P101A、问卷法B、访谈法C、抽签法D、随机数表在总体规模较小时，简单随机抽样常用的办法是（C）。P101A、问卷法B、访谈法C、抽签法D、随机数表正文主体部分是整个调研报告中分量最重的部分，大概要占到整个篇幅的（C）。A、50%至60%B、60%至70%C、70%至80%D、80%至90%重点访谈又称为（D），是集中于某一经验及其影响的访谈。A、集体访谈B、个别访谈C、结构式访谈D、集中访谈（B）主要是使用统计及其他数学方法对收集来的资料进行各种数量分析。A、原因分析B、定量分析C、结果分析D、定性分析（D）主要是使用逻辑方法对资料进行性质、特点的分析。A、原因分析B、定量分析C、结果分析D、定性分析（A）注重通过对第一手信息的分析来达到认识社会的目的。A、社会调查研究B、实验研究C、文献研究D、方法论研究资料标准性的审核是指（D）。A、将错误的资料剔除掉，以保证资料的质量B、检查调查得来的资料中有没有不合理以及相互矛盾的地方C、检查整体上的完整性和检查已收集上来的调查资料每一份是否完整D、检查资料牵涉到的计量单位、使用的名词或者对定序资料进行的分组是否规范一致资料完整性的审核是指（C）。A、将错误的资料剔除掉，以保证资料的质量B、检查调查得来的资料中有没有不合理以及相互矛盾的地方C、检查整体上的完整性和检查已收集上来的调查资料每一份是否完整D、检查资料牵涉到的计量单位、使用的名词或者对定序资料进行的分组是否规范一致资料真实性的审核是指（A）。A、将错误的资料剔除掉，以保证资料的质量B、检查调查得来的资料中有没有不合理以及相互矛盾的地方C、检查整体上的完整性和检查已收集上来的调查资料每一份是否完整D、检查资料牵涉到的计量单位、使用的名词或者对定序资料进行的分组是否规范一致资料准确性的审核是指（B）。A、将错误的资料剔除掉，以保证资料的质量B、检查调查得来的资料中有没有不合理以及相互矛盾的地方C、检查整体上的完整性和检查已收集上来的调查资料每一份是否完整D、检查资料牵涉到的计量单位、使用的名词或者对定序资料进行的分组是否规范一致组织是由具有（D）的一群人组成的单位。A、共同民族与正式分工B、共同民族与非正式分工C、共同目标与非正式分工D、共同目标与正式分工二、多选题A按研究目的的不同进行分类，社会研究主要可以分为（ACE）A、探索性研究B、理论性研究C、描述性研究D、应用性研究E、解释性研究按研究时间维度的不同进行分类，社会研究主要可以分为（BD）A、探索性研究B、截面研究C、描述性研究D、历时研究E、解释性研究按研究性质的不同进行分类，社会研究主要可以分为（BD）A、探索性研究B、理论性研究C、描述性研究D、应用性研究E、解释性研究按照调查对象范围和对象选取方式上的不同，社会调查可以划分的基本类型包括（ABCDE）。P75A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查E、个案调查C操作定义的设定方法有（CDE）。A、用主观存在的具体事物来设计操作定义B、用看不见的社会现象来设计操作定义C、用客观存在的具体事物来设计操作定义D、用看得见的社会现象来设计操作定义E、用社会测量的方法来设计操作定义测量的要素一般主要包括（BCDE）。A、测量主体B、测量客体C、测量内容D、测量法则E、测量结果抽样基本步骤包括（ABCDE）。P99A、界定总体B、编制抽样框C、确定样本数和抽样方法D、实际抽取样本E、评估样本质量纯文字资料的整理主要包括（CD）。A、资料的审核B、资料的归纳C、资料的真实性的审查D、资料的分类E、资料的汇总从观察场所的不同，观察法可以分为（AB）。A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非结构式观察E、参与式观察D大多数实验包括三对主要组成部分，它们是（BCD）。A、实验组与变量组B、自变量与因变量C、实验组与控制组D、前测与后测E、原因与结果调查报告的注释形式包括(CDE)。A、后注B、前注C、夹注D、脚注E、尾注调查报告主体部分的结构形式包括(ABC)。A、根据调查对象本身所具有的时间顺序从纵的角度描述和分析B、根据调查对象本身包含的不同特征或不同方面，从横的角度来描述和分析C、纵横结合，以其中一种为主D、上下左右面面俱到，以全面反映调查对象的特征E、纵横结合，形成网络式结构以完整反映社会现象定类测量中使用的类别必须具有（CD）。A、客观性B、科学性C、互斥性D、穷尽性E、系统性定性资料分析方法有（ABCE）。A、连续接近法B、举例说明法C、事件结构法D、离散程度测量法E、流程图式法对概念定义的做法通常有（AB）。A、理论定义B、操作化定义C、实践定义D、系统化定义E、客观化定义对概念进行理论定义的步骤有（BC）。A、将概念进行归类B、将概念进行分解C、从各类型中抽出它们的共同属性和特征，对概念进行理论定义D、从各类型中抽出它们的表象，对概念进行理论定义E、从各类型中抽出它们的共同点，对概念进行理论定义F反映集中趋势的测量法有（ABC）。A、众数B、中位数C、平均数D、异众比E、四分位差反映离散趋势的测量法主要有（ABDE）。A、全距B、标准差C、平均数D、异众比E、四分位差访谈调查法的缺点主要有（BCDE）。P161A、所收集的资料带有较强集体色彩B、所收集的资料带有较强个人色彩C、缺乏隐秘性，不宜涉及敏感话题D、收集到的资料难以作定量分析E、资料收集的成本较高访谈法的优点主要有（ADE）。P161A、能够收集到真实的第一手资料B、能够收集到真实的第二手资料C、能够收集到浅层次的资料D、能够收集到深层次的资料E、可以根据现场情况灵活应变访谈员的表情关键在（AB）。A、眼B、耳C、鼻D、口E、脸封面信包括的内容有（ABCDE）。A、调查的单位或个人的身份B、调查内容与范围C、调查的目的和意义D、调查对象的选择方式和对调查对象有关信息的保密措施E、对被调查对象参与调查表示感谢G概率抽样的类型包括（ABCDE）。A、简单随机抽样B、等距抽样C、分层抽样D、整群抽样E、多阶段抽样各种调查报告在结构上都包含的部分是(ABCE)。A、标题B、导言C、主体D、方法E、结尾根据报告内容的不同，社会调查报告可以分为（AB）。A、综合性调查报告B、专题性调查报告C、单视角调查报告D、复视角调查报告E、全视角调查报告根据报告写作的视角不同，社会调研报告可以分为（CDE）。A、综合性调查报告B、专题性调查报告C、单视角调查报告D、复视角调查报告E、全视角调查报告根据测量内容数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（ABDE）。A、定类测量B定序测量C、定性测量D、定距测量E、定比测量根据对访谈过程的控制程度，访谈可分为（AE）。A、非结构式访谈B、直接访谈C、集体访谈D、间接访谈E、结构式访谈根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，实验法可以分为（CD）。A、现场实验B、霍桑实验C、标准实验D、准实验E、实验室实验根据访谈员与被访谈人的交流方式，访谈可分为（BD）。A、个别访谈B、直接访谈C、集体访谈D、间接访谈E、结构式访谈根据观察对象的不同，观察法可以分为（BD）。A、实验室观察B、直接观察C、结构式观察D、间接观察E、参与式观察根据社会调查报告的目的和读者对象的不同，社会调研报告可以分为（AB）。A、应用性调查报告B、学术性调查报告C、单视角的社会调研报告D、复视角的社会调研报告E、全视角的社会调研报告根据实验场所的不同，实验法可以分为（AE）。A、现场实验B、霍桑实验C、标准实验D、准实验E、实验室实验根据是否参与被观察对象的活动，观察法可以分为（DE）。A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非参与式观察E、参与式观察根据是否亲身经历，文献可以分为（BC）。A、现实性文献B、第一手文献C、第二手文献D、回顾性文献E、文字性文献根据是否有详细的观察计划和严格的观察程序，观察法可以分为（CD）。A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非结构式观察E、参与式观察根据文献公开范围的不同，可以把文献分为（BCE）。P119A、现实性文献B、私人文献C、官方及各种组织文献D、回顾性文献E、大众传播媒介根据文献相对利用率的多少，与某学科有关的文献可分成（ACD）等。P120A、核心文献B、私人文献C、相关文献D、边缘文献E、大众传播媒介根据一次被访谈的人数，访谈可分为（AC）。A、个别访谈B、直接访谈C、集体访谈D、间接访谈E、结构式访谈观察法的缺点主要有（ABCDE）。P146A、难以控制环境变量B、难以控制时间变量C、主观性和情感性较强D、观察对象的范围有限E、观察结果的表象性观察法实施的原则包括（ABCDE）P151A、客观性B、全面性C、深入性D、合法性E、持久性观察过程中应主要注意以下哪些问题？（CD）A、选好观察对象和环境B、选准观察时间和场合C、关系问题D、方法问题E、选择观察器具H获得社会研究课题的灵感通常来自（ABC）。A、现实社会生活B、个人生活经历C、各种文献资料D、他人生活经历E、个人的想象J集体访谈除了常见形式焦点访谈外，还有三种特殊形式，即（BCD）。A、专家法B、头脑风暴法C、反头脑风暴法D、德尔菲法E、反德尔菲法间接观察的类型包括（CD）。A、局内观察B、局外观察C、痕迹观察D、行为标志观察E、实地观察检测效度常用的方法有（ADE）。A、内容判断法B、重复检验法C、对分法D、标准法E、交互检验法检测信度常用的方法有（BCD）。A、内容判断法B、重复检验法C、对分法D、标准法E、交互检验法L历时研究可以分为哪些具体研究方法（ABC）。A、趋势研究B、同期群研究C、同组研究D、非同期群研究E、异组研究M马克思主义哲学方法论的主要观点包括（ABD）。A、普遍联系的观点B、发展的观点C、系统的观点D、矛盾的观点E、对立的观点目前社会调查报告的标题类型主要有（ABCE）。A、陈述式的标题B、判断式的标题C、提问式的标题D、反问式的标题E、双标题N内容分析的程序主要包括（ACDE）。A、假设形成B、选择样本抽样方法C、变量抽取和属性归类D、资料分析E、结果分析P普查的基本要求主要包括（ABCD）。P78A、普查一般要由权威机构主持B、普查必须规定统一的调查时间C、普查要有统一的统计标准D、调查周期不能太长E、调查周期不能太短普查有着独特的适用条件，主要包括（BCD）。P76A、内容上的非专项特征B、内容上的专项特征C、普查项目必须简明且具有针对性D、两次普查的间隔周期相对较长E、两次普查的间隔周期相对较短S设计研究方案主要有以下几方面的工作（AE）。A、关于研究内容的统筹与设计；B、关于研究方向的统筹与设计；C关于研究时间的统筹与设计；D、关于研究方法的预先规划与安排E、关于研究事务的预先规划与安排社会调查区别于一般人类认识活动和社会研究活动的一些属性有（ABCDE）。A、自觉性特征B、目的性特征C、社会性特征D、程序性特征E、服务性特征社会调查研究中需要时刻注意的原则有（ABCD）。A、自愿原则B、对参与者无害原则C、匿名原则D、保密原则E、价值关联原则社会研究的方法论由哪几个方面构成（BCD）。A、社会学基础理论B、学科方法论C、逻辑方法D、哲学方法论E、科学概念社会研究的基本程序包括（ABDE）。A、确定研究课题B、设计研究方案C、编制研究方案D、资料收集E、资料分析、总结和评估社会研究的三种主要方式包括（BCD）。方法论研究B、社会调查研究C、实验研究D、文献研究E、问卷研究社会研究的特殊性主要是由于（ABCD）导致的。人的主观性B、社会现象的复杂多变性C、社会现象的偶然性D、社会伦理等的限制性E、干扰性社会研究方法的重要性包括（ABDE）。A、正确地认识社会本质B、客观地描述社会状况C、提高人们的素质D、正确地解释社会演变E、科学地预测社会发展社会研究方法体系的构成具体包括（ACE）。A、方法论B、社会研究目的C、社会研究基本方式D、社会研究内容E、社会研究的专门技术和工具社会研究者对非私人文献常用的分析方法有（CDE）。P128A、目的分析B、性质分析C、内容分析D、二次分析E、既有统计资料分析社会研究中的分析单位主要有（ABCDE）。A、个人B、群体C、组织D、社区E、社会产物审核的具体方法通常有（BC）。A、科学审核B、计算审核C、逻辑审核D、系统审核E、文字审核实验对象通常是通过以下哪些途径得到的（CDE）。A、科学参加B、随机参加C、自愿参加D、征募参加E、强制参加实验法的缺点主要有（ABCD）。A、缺乏现实性B、实验范围有限C、受到实验人员和实验对象的影响D、受到伦理与法律的限制E、缺乏技巧性实验法的优点主要有（ACD）。A、可控制性B、能追问到更有深度、广度、价值的资料C、能揭示或确立社会现象之间的因果关系D、可重复性E、可以掌握到详细的、真实的第一手资料手工汇总的方法主要有（ABCD）。A、划记法B、过录法C、折叠法D、卡片法E、计算机法所谓视角，实际上是分析资料的四种方法，即（ABDE）。A、描述B、解释C、调查D、预测E、规范T提问的控制可通过（CDE）等来实现。A、语调提高B、语调转换C、题目转换D、对问题的重述和追问E、掌握发问与插话的时机W网络文献的特点主要有（ABDE）。P120A、信息量大且内容丰富B、无序性C、有序性D、动态性E、时效性更强为了准确测量两变量间的因果关系，自变量应具有以下哪些特点？（BC）A、自变量不易与其他变量隔离开B、自变量必须能够与其他变量隔离开C、自变量应该是可以改变的，也是容易操作的D、自变量应该是不可以改变的，也是不容易操作的E、自变量无法被测量文献法主要适用于（DE）等方面的研究。A、描述性研究B、解释性研究C横向研究D、探索性研究E、纵向研究文献收集的基本要求主要包括（ABCD）。P124A、知识上的有用性B、内容上的丰富性C、形式上的多样性D、时间上的连续性E、时间上的动态性问卷按其排列问题的详尽程度以及各问题的关联程度，可以分为（DE）。A、自填问卷B、邮寄问卷C、访谈问卷D、结构式问卷E、非结构式问卷问卷中答案设计的原则包括（AD）。A、穷尽性B、科学性C、逻辑性D、互斥性E、系统性问卷中的问题依内容不同，可以分为（ABC）。A、关于事实方面的问题B、关于态度和看法的问题C、关于调查对象个人背景资料D、关于环境方面的问题E、关于组织方面的问题问卷中的问题依形式不同可以分为（ABC）。A、开放式问题B、封闭式问题C、半封闭半开放式问题D、横向式问题E、纵向式问题X下列属于社会调查研究工具的是（AB）。A、量表B、问卷C、调查员D、数据分析E、资料录入下列属于社会调查研究技术的是（ABC）。A、社会测量B、资料收集C、资料整理和分析D、测验表问卷E、访谈下面的抽样类型中，肯定是等概率抽样的有（AB）。A、简单随机抽样B、等距抽样C、分层抽样D、整群抽样E、多阶段抽样下面的调查类型中，属于非全面调查的有（BCDE）。P75A、普查、重点调查C、典型调查D、抽样调查E、个案调查下面哪些是属于定类测量的？（ABCDE）A、性别B、民族C、婚姻状况D、文化程度E、职业下面哪些原则是任何一个研究课题的确定都必须遵循的（DE）。A、客观性B、系统性C、逻辑性D、课题的理论意义和应用价值E、选择的课题要切实可行效度的层次包括（ACDE）。A、表面效度B、重复效度C、标准效度D、结构效度E、内容效度学术研究报告的导言不可缺少的内容是(BDE)。A、调查的过程B、对所研究问题的介绍C、调查队伍的说明D、有关文献的评论E、对自己研究的介绍学术研究报告的结构内容包括(ABCDE)。A、导言B、方法C、结果和讨论D、小结E、参考文献和附录Y研究内容大致可以划分为（ABC）。A、特征B、意向性C、行为D、表象E、思想一般根据不同需要，可以采取下列哪些方法选择典型？（ABCD）P87A、择中选典B、划类选典C、择优选典D、择劣选典E、划片选典一般来说，调查报告的引言所要说明的内容有(ABD)。A、调查的目的B、调查的内容C、理论假设D、调查的方法E、因果分析一般说来，访谈大致可分为（ACDE）等几个阶段。A、准备访谈B、期待访谈C、进行访谈D、结束访谈E、访谈后资料整理一份完整的问卷包括（BCDE）。A、目的B、封面信C、指导语D、问题与答案E、编码依据填答人的不同，问卷法可分为（AB）。A、自填问卷法B、访谈问卷法C、邮寄问卷法D、发送问卷法E、集中填答依据问卷送到调查对象手中的途径不同，自填问卷法可以分为（CD）。A、个别发送B、访谈问卷法C、邮寄问卷法D、发送问卷法E、集中填答以文字文本为例，按表层到深层来划分，内容分析方法可分为（BCD）。P135A、目测法B、计词法C、概念法D、语意法E、强度分析法以下调查报告标题属于判断式标题的是(BCE)。A、当前大学生的择业观念调查B、家庭结构对儿童成长的影响C、草率结婚是青年夫妻离婚率升高的重要原因D、为何出现“执行难”E、择友不当导致少年越轨影响样本代表性的主要因素包括（ABC）。A、抽样方法B、总体的界定C、样本容量D、样本性质E、总体的性质影响样本容量的确定的因素主要包括（ABCDE）。A、统计学依据B、总体规模C、总体的同质性程度D、研究的精确度E、分析要求由于实施方式不同，非结构式访谈通常有以下几类（ABC）。A、重点访谈B、深度访谈C、客观陈述法D、集体访谈E、个别访谈与其他资料收集方法相比，文献法具有的优点包括（ABCD）。A、没有时空限制B、无反应性C、费用低，省时省钱D、研究成功的机率相对较大E、研究成功的机率相对较小Z在典型调查中，当总体各单位有一定差异且时间充裕时，应将下面的哪两种方法结合起来进行应用。（AB）A、解剖麻雀式B、划类选典式C、择中式D、择优式E、择劣式在实际操作中，重点单位的选择有多个原则需要遵循，其中最重要是有哪两个？（CE）P90A、科学性原则B、合理性原则C、目的性原则D、周期性原则E、代表性原则。在实际社会研究中经常会发生由于分析单位不明确、分析层次混乱等造成的错误，主要有（AD）。A、区位谬论B、单位谬论C、繁化论D、简化论E、简便论在资料录入中，常出现的差错有（ABC）。A、误输B、漏输C、错位D、检查E、检测整群抽样与分层抽样的不同主要表现在（BCD）。A、抽样样本数量B、依据不同C、抽样方法不同D、适用范围不同E、目标不同重点调查与典型调查的不同点有（ABCD）。P92A、目的不同B、理论依据不同C、调查对象差异D、组织形式不同E、组织结构不同重点调查与典型调查的相同点有（ABC）。A、都属于非全面调查B、都比较省时、省力、方便易行C、选择过程易受主观因素影响D、选择不受主观因素影响E、都属于全面调查资料的分析一般包括（DE）。A、原因分析B、过程分析C、结果分析D、定性分析E、定量分析资料汇总的方法有（AB）。A、手工汇总B、机械汇总C、系统汇总D、逻辑汇总E、科学汇总资料审核的内容包括（ABCD）。A、资料真实性的审核B、资料准确性的审核C、资料完整性的审核D、资料标准性的审核E、资料科学性的审核作为科学观察，要具有如下哪些特征？（ABCDE）P145A、明确的研究目的B、详细的观察计划C、专业的观察者D、系统的观察记录E、科学的结果解释判断题一、正确题社会调查研究的过程是一个完整的社会信息处理过程。（√）P9社会调查研究注重通过对第一手信息的分析来达到认识社会的目的。（√）P9探索性研究是因对所研究的社会现象不大熟悉、不太了解或者现有成果也缺乏对这一方面的研究，需要研究者进行初步了解，以获得初步印象和感性认识，为今后更深入、更周密的研究提供基础和方向的一种研究类型。（√）P26描述性研究是收集资料，获得某些群体、组织或社会现象在某些特征上分布状况的信息的一种研究类型。（√）P27有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。（√）P28所谓理论性研究，是指以揭示某种社会现象的本质及规律为主要目的的研究，研究的本身是为了验证并丰富以往的理论成果。（√）最典型的截面研究就是人口普查。（√）P30美国学者史蒂文斯认为，测量就是依据某种法则给物体安排数字。（√）P52测量的作用主要是确定研究对象某些特定属性的类别或水平。（√）P53在社会测量的四种层次中，数学功能越多的，其测量层次越高。（√）P57操作化是社会调查中测量社会现象的关键一环，在社会调查中有着极为重要的作用。（√）P57信度是指测量过程的可信程度，即使用相同的测量技术重复测量同一个对象时，得到相同研究结果的可能性。（√）P64普查员是采集普查数据的直接组织和承担者，其素质直接影响到普查数据的质量。（√）P79选择典型是典型调查中的关键手段。（√）P86重点调查的关键在于确定重点单位。（√）P90所谓文献，指的是包含我们希望加以研究的对象的任何信息形式。（√）P118缺乏标准化形式，难以编码和分析。这是文献法的缺点之一。（√）P128从性质上看，内容分析法帮助文件中的文字及图像内容实现从零碎和定性形式到系统和定量形式的转变。（√）P131内容分析法最大的缺点就是可能会在资料量化的过程中出现割裂研究对象本身意义的错误，也就是将研究对象简单化。（√）P133观察法是通过观察者间接感知的方式，按照一定的科学程序和规则，获得由研究目的所确定的正在发生的社会现象和社会行为的一种资料收集方式。（√）P144观察法比较多地用于发展变化周期长、因果关系较为复杂的对象。（√）P144结构式观察的最大优点是观察过程标准化。（√）P147访谈是质的研究中最重要的一种生成资料的方式。（√）P160结构式访谈的最大特点是整个访谈过程是严格控制和标准化的，它可以把调查过程的随意性控制到最小限度，能比较完整地收集到研究所需要的资料。（√）P162实验法的最大缺点是缺乏现实性。（√）P183在实验设计中，通常需要对因变量进行前后两次完全相同的测量。（√）P185问卷法的主要优点是，能突破时空限制，在短时间内调查很多研究对象，取得大量的资料，能对资料进行定量研究，经济省时。（√）等级式的答案形式，常用在关于满意程度方面的问题以及关于频率方面的问题。（√）P213资料的审核工作可以分为两种方式进行，一种是逐一审核，另一种是系统审核。（√）P237资料的分类通常分为事前分类和事后分类。（√）P238调查报告是对整个社会调查研究的过程、方法和结果进行全面总结，以文字、图表等形式表现社会调查成果的一种书面报告。（√）应用性调查报告往往以政府决策部门领导、各类实际工作部门人员以及社会中的普通读者为对象，以了解和描述社会现实情况、解决实际社会问题为主要目的。（√）学术性调查报告主要以专业研究人员为读者对象，着重于对社会现象的理论探讨。（√）二、错误题1、社会研究就是社会科学对社会中的人以及各种社会现象进行的以理论研究为主的活动。（×）P52、过程性是社会调查研究区别于诸多日常观察活动的一个重要特征。（×）P133、所谓价值关联是指科学研究仅与事实的陈述有关，而对事实的好坏评价无关。（×）P164、社会研究方法体系的主要特点就是以社会理论为基础，以方法论为指导，以逻辑科学作为自己的思维方法，并且不断批判地吸收自然科学的研究方法。（×）P165、一般来说，在进行探索性探究时，主要采用定量的方法进行资料收集。（×）P266、在社会科学研究中，特别是当研究者准备开发新的研究领域时，他们常常借助理论性研究来获得新观点。（×）P267、对社会现象的描述应当注意两个方面：一是描述的科学性，二是描述的概括性。（×）8、解释性研究的目的就是寻求社会现象背后的结果。（×）P289、截面研究是指在某一特定的时段上，对研究对象的不同类型的特征进行研究，也称为横剖研究。（×）P3011、理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。（×）P5912、操作化定义就是对概念从经验事实方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的理论指标。（×）P5913、把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的特征。（×）P7014、在问卷调查中最典型的定序测量就是关于比赛名次的调查。（×）P5615、有信度的测量就一定具有效度。（×）P6716、普查是为特定目的建立专门的普查机构，组织专门的调查员，制定专门的调查表，对总体中的每一个成员进行间接的调查登记的一种调查方法。（×）P7517、普查一般要由专家主持。（×）P7818、普查不需要规定统一的调查时间。（×）P7819、普查的主要优点是调查资料的全面性和科学性。（×）P8120、文献法是通过收集和分析未来的，以文字、图形、声音、视频等形式存在的各种文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系、社会结构及社会变迁的一种研究类型。（×）P12621、文献质量可以保证，这是文献法的优点之一。（×）P12722、文献研究法尤其适于做短时段的研究，研究的对象往往是一种趋势。（×）P12923、内容分析不适用于总体很大的文献研究。（×）P13324、观察法是为解决一定问题而进行的，目的在于获得第二手经验事实材料。（×）25、观察法最突出的优点就是它可以掌握到详细的、真实的第二手资料。（×）P14526、人们平时所作的观察，大多属于结构式观察。（×）P14727、访谈法是由访谈员根据研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别面访或集体交谈的方式，个别而有计划地收集资料的一种方法。（×）P16028、由于访谈法可能需要大量的人力和物力投入，所以访谈法更适合于进行抽样研究。（×）P16029、一般来说，量的研究通常采用非结构性访谈。（×）P16330、实验法这种资料收集的方法特别适用于探索性研究。（×）P18231、在单盲实验中，实验人员不知道谁是属于实验组谁是属于控制组。（×）P18632、控制组是实验过程中接受自变量刺激的一组对象。(×)33、开放式问题就是为调查对象提供具体的答案。（×）P20834、在实际问卷调查中，开放式问题多用于对某一问题的描述性研究、样本教育程度较高及访谈问卷中，而封闭式问题多用于探索性和解释性研究、样本教育程度较低以及自填问卷中。（×）P20835、一般来说，问卷中问题的次序排列应遵循以下顺序原则包括时间顺序和空间顺序。（×）P21236、资料的整理就是利用逻辑的方法，将调查来的原始资料按一定的目的进行审查、补充、分类、汇总，从而使这些资料成为系统的、完整的资料的过程。（×）P23637、计算审核即检查资料内容是否合乎逻辑和常识，项目与项目之间是否存在矛盾状况。（×）P23838、定量分析，指运用代数方法对调查的数据资料进行收集、整理、分析和解释，以揭示事物内在的数量关系、规律和发展趋势的一种资料分析方法。（×）P24239、专题性调查报告和综合性调查报告相比，它的篇幅一般较长。（×）P28540、在报告撰写时首先明确调查报告的研究人员，这是写好报告的第一步。（×）P2882015年7月期末考试试题及答案一、填空题1.社会调查研究的对象首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。2.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的密度等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。3.文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括物质文化和精神文化两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。4.社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等。5.社会调查研究的目的主要是描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。6.直到奴隶社会的科学中心转移到古希腊之后，才逐渐产生了以认识社会为目的的经验的社会调查研究方法。7.近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧，发展于19世纪末20世纪初的美国。8.英国哲学家培根的经验论，法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的实证主义，德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。9.第二次世界大战以后，社会调查研究的数理化倾向日趋明显，推动了社会调查研究向__定量化__进步。1.社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。2.纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是同期群研究（人口特征组研究），三是追踪研究（同组研究）。3.定性研究与__定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。4.普查一般分为一次性普查和常规性（经常性普查）普查两类。5.20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与问卷法和统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。6.我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个案说明总体性质的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。7.社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即确定课题、设计调查方案与具体准备。8.社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。9.各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即直接调查方法和间接调查方法。10.在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止只重现象或只重理论这两种倾向。1．社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。2．社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和假设等理论要素联系而成。3．社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为具体概念和抽象概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。4．自变量是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而因变量是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。5．变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即__因果关系和相关关系。6．假设可由理论演绎得到，或由经验观察得到。7．社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。8．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和试调查三种。1．在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将抽象定义转化为操作定义。2．界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。3．有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和互斥性。4．信度是指测量的可靠性。它一是指__测量方法的可靠，二是指测量结果的可靠。5．测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，第二，测量结果的效度。6．测量的效度又有两层含义，即内在效度和外在效度。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。7．信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必要条件而非充分条件。8．可信且有效的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。1．在现代社会中，抽样与问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调查。2．抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的大数定律与中心极限定律决定的。3．抽样误差是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。4．总的来说，各种抽样都可以归为概率抽样与非概率抽样两大类。5．常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。6．按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种。7．主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为印象判断抽样和经验判断抽样两种。8．统计学中通常以30个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于100个单位。1．按照简明的文献分类方法，零次文献和一次文献称作原始文献、直接文献或第一手文献；二次文献和三次文献称作间接文献、第二手文献或次级文献。2．按照资料来源的不同，文献可分为__个人文献__、社会组织文献、大众传播媒介文献和__官方文献。3．文献检索的方法主要有人工文献检索、___计算机文献检索__和____参考文献查找法（追溯查找法）。4．目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。5．传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、批注、编制纲要和撰写札记等。6．文献定量分析的基本方法大致有计词法、概念组分析法__、空间分析法和语义强度分析法几种。7．文献分析的正确途径和发展方向应当是定性分析和定量分析的结合。8．文献法具有间接性和无反应性的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。1.根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法（访谈发送法）和间接发送法（报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法）；根据问卷填答者的不同，则分为自填式和代填式两种。2.一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面信、指导语、问题及答案、编码等。3.问卷指导语分为卷头指导语和卷中指导语。4.问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即__开放型问答、___封闭型问答和混合型问答。5.在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于主观性指标的问卷——量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。6.语义差异量表是设计一系列形容词和它们的反义词，作为极端对立的两端，在每一两端之间又设计若干等级（一般约7-11个），分别赋予一定分值，让被调查者选择，以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。7.设计问卷的问题与答案的传统作法是卡片法和框图法。8．问卷设计好以后一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是主观评价法。9．在条件许可的情况下，应可能采取电话问卷、直接送发问卷的方式进行调查，以保证问卷的回复率。1．访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。2．个别访谈的实施一般包括访谈准备、接触访谈对象、正式访谈、结束访谈四个环节。3．一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。4．在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用自己的表情和动作控制访谈进程。5．一般的访谈时间不宜过长，以1—2小时为宜。访谈者对结束访谈和__告别一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。6．集体访谈也叫会议调查法，实际上是个别访谈的一种扩展形式。7．按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是直接访谈，一类是间接访谈。8．集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的控制和访谈的效率要求更高。这是访谈会成功与否的关键。1.观察法通常用于在实地调查中收集社会初级信息或原始资料，而且通常结合其他调查方法共同使用。2.观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的客观状况和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的认识能力。3.根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和参与观察两大类。4.观察法多数是非结构式观察，适用于定性类型的调查研究。5.观察法准备阶段的主要任务是制定观察计划和进行必要的物质准备。6.当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的自然状态。7．观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。8．对于非参与式观察来说，关键是不能惊扰观察对象。而在参与式观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。1．实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。2．实验法的基本原理是：实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。3．实验法在验证假设时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分，否则会影响对因果关系判断的准确性。4．在多数实验设计中，要特别注意实验对象和实验环境的匹配问题。5．实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对引入自变量的控制，二是对无关变量的控制。6．提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的_标准化__和___精确度___问题。7．提高实验的效度，要从实验的______外在______和_____内在______两方面着手。8．多组实验设计，一般是设置两个实验组、两个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。1．资料整理阶段是从调查过渡到研究、从感性认识上升到理性认识的一个必经的中间环节。2．文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源，其整理方法略有不同。3．对于文字资料的审查，主要解决其真实性、准确性和适用性问题。4．对文字资料进行分类的方法有两种，即前分类和后分类。5．文字资料汇编首要的目标就是系统和完整，其次，要求汇编后的资料集中、简明。6．数据资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫定量资料的整理。7．数字资料是否正确，主要是看资料是否符合实际和计算是否正确。8．资料整理中的计算机汇总的主要方法是资料编码和资料录入。1．一般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。2．定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是描述性分析；另一类是推论性分析。3．常用的集中量数有平均数、中位数与众数。4．常见的离中量数有极差、标准差、标准差系数与四分位差。5．目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有Office中的Excel等。6．定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。7．常用的辩证分析方法有矛盾分析法、具体和抽象分析法、现象和本质分析法。8．证实和证伪统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。9．理论分析中的比较法首先需要指标，另外还需要比较对象。10．抽样推断主要由参数估计和假设检验这两部分内容组成。11．常见的线性回归分析有一元线性回归分析和多元线性回归分析。12．综合评价法的具体操作方法较多，其中较聚类分析法和综合指数法应用范围较广。1．社会调查研究总结阶段的工作主要包括总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会调查研究结束的主要标志。2．一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是普通调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是学术调查报告，也叫科研调查报告。3．调查报告双行标题必须避免内容文字重复，而且不能将正副标题颠倒。4．调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即模式结构、纵式结构和交叉结构。5．在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告