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文档简介

江苏省苏州市吴江市2023-2024学年四年级数学第二学期期末复习检测试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.1049000000和954300000省略“亿”后面的尾数后都约是10亿.(_______)2.用竖式计算小数加、减法时,要把小数点对齐。(______)3.在一个三角形中,任意两边的和一定大于第三边。(_______)4.小数加法可以运用加法的运算定律进行简便计算.(____________)5.一个立体图形从前面看到的平面图形是,说明这个立体图型是由两个小正方体组成的(________)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.下面图形()不能看成由一个三角形和一个梯形拼成.A. B. C. D.7.八边形的内角和是()度。A.1440B.1260C.10808.直角三角形有()条高.A.1 B.2 C.3 D.49.一根长80厘米的铁丝围成一个等腰梯形的框架,上下底之和为50厘米,一条腰长()。A.30厘米 B.25厘米 C.15厘米10.与103×98计算结果不相等的算式是()A.(100+3)×(100﹣2) B.103×100﹣103×2C.100×98+3×98 D.100×98+103×2三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.袋中有大小相同的红球3个,蓝球和紫球各2个。从中任意摸出一个球,摸到(_______)球的可能性最大,摸到(_______)和(_______)的可能性相同。12.省略乘号写出下面各式。a×x(________)x×x(________)b×8(_____)13.一个数的近似数是8万,这个数最大是(____________),最小是(_____________).14.一个三角形的两个内角分别是、,它的第三个内角是(______),它是一个(______)三角形。15.一个两位小数用“四舍五入”法取近似数约为5.0,这个两位小数最小是_____,最大是_____。16.在小数50.05中,两个“5”分别表示5个(______)和5个(______)。17.王强是2014年入学的四(3)班的学生,学号是6,他的胸牌号是20140306,李刚是2012年入学的六(2)班的学生,学号是15,他的胸牌号是(__________);李刚的身份证号他的生日是(__________)月(__________)日.18.找规律,填一填.

(1)0.6,1.2,1.8,________,3.0,________(2)0.001,0.01,0.1,________,1019.任意一个三角形两边之和(______)第三边。20.学校为每个学生编了一个学号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生,199712321表示“1997年入学的一年级2班的32号同学,该同学是男生。”那么200143072表示(_______)。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。0.125×100=6.4+4.6=1-0.13=7.2-2.7=1.04+0.4=10-2.1-4.6=2.8+3.4+3.5=70÷1000=72÷9×8=4×17×25=320÷2÷4=13×4÷13×4=3.8+0.12-3.8=22.用竖式计算并验算。17.08+6.83=8.05-2.8=23.720÷37=28.1+6.54+2.46+0.8=9.87-(4.87+3.33)=40×32+68×40=五、动手操作。(每题6分,共12分)24.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.25.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.下图是某电视机厂去年1—4季度产值情况统计图:要求①在括号内填上有关数字。(自左向右填写)②第四季度产值是第三季度的几%?27.在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的4倍,较大的锐角是多少度?28.敬老院有5位老人,他们的年龄分别是78岁、76岁、77岁、80岁、84岁。他们的平均年龄是多少岁?29.下面方格图中每个小正方形的边长都是1厘米.(1)以AB为三角形的底边,画一个高为3厘米的等腰三角形,标出这个三角形的顶点,这个顶点用数对表示是().(2)把平行四边形先向右平移4格,再向下平移3格.(3)连接D(14,9)E(17,9)F(14,12),画出它的对称轴.(4)把长方形绕0点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形.30.赵阿姨带了50元钱,想要购买2只同型号的杯子,她可以怎样买?还剩多少钱?

参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、对【解析】1049000000的千万位上是4,则利用“四舍”法,即1049000000≈10亿;954300000的千万位上是5,则用“五入”法,即954300000≈10亿,所以题中说法正确.2、√【详解】计算小数加减法时要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐.注意得数的小数点也要对齐.3、√【详解】根据三角形三边之间的关系,三角形两边之和大于第三边,三角形两边之差小于第三边,所以原题说法正确。4、√【分析】整数加法运算律有交换律,结合律。交换律是指交换加法中元素的次序,和不变;结合律表明三个数相加时,或者我们把第一个数加上第二个与第三个的和,或者我们把第三个数加上第一个与第二个的和,其结果都相同。【详解】整数运算定律同样适用于小数。故答案为√。【点睛】整数运算律同样适用于分数、小数。5、×【分析】三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。题中只是从前面看到的平面图形,观察并不全面。【详解】从可以看出,这个立体图形有2列,只有一层,但是有几行是无法确定的,不能说这个立体图型是由两个小正方体组成的。故答案为×。【点睛】仅凭从某一角度看到的平面图形是不能确定组成该图形的正方体的个数的,当然也不能摆出立体图形。二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、C【解析】略7、C【解析】180°×(8-2)=1080°。8、C【详解】略9、C【解析】略10、D【详解】103×98=(100+3)×(100﹣2);103×98=103×(100﹣2)=103×100﹣103×2;103×98=(100+3)×98=100×98+3×98;103×98≠100×98+103×2所以与103×98计算结果不相等的算式是D.故选:D.三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、红球蓝球紫球【解析】略12、axx²8b【详解】略13、8499975000【解析】略14、90直角【分析】根据三角形的内角和是180°,求出第三个角,再判断三角形的形状。【详解】180°-35°-55°=145°-55°=90°是直角三角形。故答案为:90;直角。【点睛】本题主要考查了三角形的内角和定理以及直角三角形的定义,比较简单。15、4.955.04【分析】要考虑5.0是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的5.0最大是5.04,“五入”得到的5.0最小是4.95,由此解答问题即可。【详解】“四舍”得到的5.0最大是5.04,“五入”得到的5.0最小是4.95;故答案为4.95,5.04。【点睛】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。16、十百分之一【分析】小数点左边第1位是个位,第2位是十位,十位的计数单位是十;小数点右边第1位是十分位,第2位是百分位,计数单位是百分之一。十位上的5表示5个十,百分位上的5表示5个百分之一。【详解】在小数50.05中,两个“5”分别表示5个十和5个百分之一。【点睛】本题考查了小数的位数与计数单位的问题,相同的数字在不同的数位上表示的大小不同。17、20120215721【解析】略18、2.43.61【详解】略19、大于【解析】略20、2001年入学的四年级三班7号同学,女生【解析】略四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、12.5;11;0.87;4.51.44;3.3;9.70.07;64;170040;16;0.12【分析】小数的乘除法根据小数的小数点移动引起数的变化规律来计算;整数乘除法、小数加减法根据相应的计算方法计算即可。【详解】0.125×100=12.56.4+4.6=111-0.13=0.877.2-2.7=4.51.04+0.4=1.4410-2.1-4.6=7.9-4.6=3.32.8+3.4+3.5=6.2+3.5=9.770÷1000=0.0772÷9×8=8×8=644×17×25=68×25=1700320÷2÷4=160÷4=4013×4÷13×4=52÷13×4=4×4=163.8+0.12-3.8=3.92-3.8=0.12故答案为:12.5;11;0.87;4.5;1.44;3.3;9.7;0.07;64;1700;40;16;0.12【点睛】本题综合考查了学生的计算能力,注意计算时细心。22、23.91;5.25;【分析】小数的加减法和整数的加减法意义一样,小数加减法要小数点对齐,按照整数加减法的法则计算即可。【详解】17.08+6.83=23.918.05-2.8=5.25【点睛】本题考查了小数的加减法竖式,注意小数点对齐,按照整数加减法计算即可,别忘记点小数点。23、19……17;37.9;1.67;4000【分析】(1)按整数除法计算方法进行计算。(2)运用加法的交换律和结合律进行简算。(3)运用减法的性质进行简算。(4)运用乘法的分配律进行简算。【详解】(1)720÷37=19……17(2)28.1+6.54+2.46+0.8=(28.1+0.8)+(6.54+2.46)=28.9+9=37.9(3)9.87-(4.87+3.33)=9.87-4.87-3.33=5-3.33=1.67(4)40×32+68×40=40×(32+68)=40×100=4000【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数的除法以及利用运算定律和性质进行简便运算知识的掌握。五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】试题分析:根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图,进行判断是分别从什么方向看到的.解:【点评】此题考查了从不同方向观察物体.25、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、①15;10;20;25②125%【分析】在图中括号内填写有关数字主要看交点所示横坐标的数值。例如一季度的产值,首先要找到与一季度有关的竖线,找到与横线的交点,看到横坐标所示数值是15万元,在括号中填出即可。还要注意第二个问题所问的是第四季度的产值是第三季度的百分之几,而不是超产百分之几。【详解】①括号内的数字如下图所示②25÷20=1.25=125%答:第四季度产值是第三季度的125%。【点睛】本题主要考查了折线统计图的应用与分析,关键是要理解折线统计图的特点。27、90°÷(4+1)×4=72°答:较大的锐角是72°.【解析】略28、79岁【分析】用一组数据的总和除以数据的个数,就得到这组数据的平均数,让他们的年龄和除以5即可解答。【详解】根据分析可得:(78+76+77+80+84)÷

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