23 父亲、树林和鸟（教学设计）2024-2025学年部编版语文三年级上册

23父亲、树林和鸟（教学设计）2024-2025学年部编版语文三年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析“父亲、树林和鸟”是2024-2025学年部编版语文三年级上册的一篇文章，讲述了作者通过对父亲打鸟的观察，认识到鸟是人类的朋友，从而懂得了保护鸟类的重要性。文章通过生动的描绘，展现了大自然的美丽和和谐，教育学生要热爱自然，保护生态环境。本节课将结合课文内容，引导学生深入理解课文，感受作者的情感，并通过实践活动，培养学生的环保意识。二、核心素养目标本节课的核心素养目标分为三个方面：理解与运用、分析与探究、实践与创新。在理解与运用方面，学生需要理解课文内容，掌握重点词汇和句型，并能够运用所学知识进行口头表达和写作。在分析与探究方面，学生需要通过分析课文中的描写手法和表达方式，提高自己的文学鉴赏能力，并能够独立思考和提出问题。在实践与创新方面，学生需要通过实践活动，如角色扮演和小组讨论，培养自己的团队合作能力和创造力，同时能够将所学知识应用到实际生活中，提高环保意识。三、重点难点及解决办法重点：

1.课文内容理解：学生需要理解作者对父亲打鸟的观察和认识，以及保护鸟类的重要性。

2.描写手法的鉴赏：学生需要分析课文中的描写手法和表达方式，提高文学鉴赏能力。

难点：

1.对课文深层含义的理解：学生可能难以理解为什么鸟是人类的朋友，以及保护鸟类的重要性。

2.课文中的专业术语：学生可能对课文中的专业术语如“生态系统”、“生物多样性”等难以理解。

解决办法：

1.通过图片、视频等教学辅助材料，帮助学生形象地理解课文内容，加深对保护鸟类重要性的认识。

2.利用小组讨论、角色扮演等互动活动，引导学生主动探索和思考，提高他们对课文深层含义的理解。

3.在讲解专业术语时，教师可以简化语言，用生动的例子解释，帮助学生更好地理解。同时，鼓励学生在课后自主查阅资料，加强对专业术语的认识。四、教学方法与手段教学方法：

1.互动讨论法：通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的思考和表达欲望，培养他们的合作能力和口头表达能力。

2.情境教学法：利用图片、视频等多媒体材料，创设生动的情境，帮助学生形象地理解课文内容，提高他们的学习兴趣和参与度。

3.任务驱动法：设计具有挑战性和实际意义的任务，引导学生主动探索和解决问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等多媒体设备，展示相关的图片、视频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线互动平台、电子白板等，增强课堂的互动性和趣味性，提高教学效果和效率。

3.实物教具：使用实物教具，如鸟类模型、树木图片等，帮助学生更直观地理解课文内容，增强他们的感官体验。同时，鼓励学生在课后自主查阅资料，加强对课文内容的理解和记忆。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“父亲、树林和鸟”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文内容和保护鸟类的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于父亲和树林的故事，引出“父亲、树林和鸟”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文内容，结合实例帮助学生理解作者对父亲打鸟的观察和认识，以及保护鸟类的重要性。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握保护生态环境的重要性。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验保护生态环境的重要性。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文内容。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握保护生态环境的重要性。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课文内容，掌握保护生态环境的重要性。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“父亲、树林和鸟”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课文相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的课文内容和保护生态环境的重要性。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了让学生更深入地理解课文内容，培养他们的阅读兴趣和拓展视野，可以提供以下与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《鸟类的故事》：一篇关于鸟类生活习性和生态意义的文章，帮助学生了解鸟类的重要性和保护鸟类的意义。

-《大自然的和谐》：一篇讲述大自然中各种生物相互依存、和谐共生的文章，引导学生认识到保护生态环境的重要性。

-《小树的成长》：一个关于树木生长过程和生态保护的故事，让学生明白树木对生态环境的重要性，以及保护树木的意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

为了培养学生的自主学习能力和探究精神，可以鼓励他们在课后进行自主学习和探究，例如：

-学生可以利用图书馆或网络资源，查找更多关于鸟类、生态环境保护的相关资料，加深对课文内容的理解。

-学生可以参观当地的公园或自然保护区，观察鸟类和生态环境，亲身体验保护鸟类和生态环境的重要性。

-学生可以参加学校或社区组织的环保活动，如植树造林、清理垃圾等，实际行动起来，为保护生态环境做出贡献。七、教学反思与改进每当课后，我总会花些时间反思这节课的教学效果，思考哪些地方做得好，哪些地方还有待改进。这次的教学让我思考了很多，以下是我的教学反思与改进措施。

在课前自主探索环节，我发现学生们对预习资料的阅读和思考问题的积极性较高，但部分学生在预习过程中对一些专业术语的理解存在困难。针对这一问题，我计划在未来的教学中，提供更多相关的背景资料，帮助学生更好地理解课文内容。同时，我也会在课堂上针对这些专业术语进行详细的解释，以帮助学生克服理解障碍。

在课中强化技能环节，我发现学生们在小组讨论和角色扮演活动中表现出很高的热情和参与度，但在解答疑问环节，部分学生仍然存在畏难情绪，不敢提问。针对这一问题，我计划在未来的教学中，鼓励学生们积极提问，可以采取匿名提问的方式，保护学生的自尊心。同时，我也会对学生的提问进行及时解答和指导，让他们感受到问题解答的乐趣。

在课后拓展应用环节，我发现学生们在完成作业和拓展学习方面表现出较高的自觉性，但部分学生对于如何将所学知识应用到实际生活中还存在困惑。针对这一问题，我计划在未来的教学中，设计更多与生活实际相关的教学活动，让学生们能够切实感受到所学知识的重要性。同时，我也会鼓励学生们积极参与社会实践，将所学知识付诸实践。八、内容逻辑关系重点知识点：

①父亲对鸟的习性和叫声非常熟悉，能够准确地识别不同的鸟类。

②父亲对鸟类的了解，使他在打鸟时能够手下留情，不伤害无辜的鸟类。

③父亲对鸟类的爱护，体现了他对大自然的敬畏和尊重。

板书设计：

-父亲对鸟的观察和认识

-熟悉鸟的习性和叫声

-爱护鸟类，手下留情

2.鸟类的生态环境和保护

重点知识点：

①鸟类是生态系统中重要的一环，对维护生态平衡具有重要作用。

②保护鸟类就是保护生态环境，维护生态平衡。

③人类应该采取行动，共同保护鸟类和生态环境。

板书设计：

-鸟类的生态环境和保护

-鸟类在生态系统中的作用

-保护鸟类，维护生态平衡

3.人与自然的和谐共生

重点知识点：

①人类应该与自然和谐共生，尊重和保护生态环境。

②保护鸟类和生态环境，就是保护人类自己。

③人类应该树立环保意识，积极参与生态环境保护。

板书设计：

-人与自然的和谐共生

-尊重和保护生态环境

-树立环保意识，积极参与生态环境保护课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了《父亲、树林和鸟》，通过课文的学习，我们了解了父亲对鸟的观察和认识，以及他对鸟类的爱护。同时，我们也认识到鸟类在生态系统中的重要作用，以及保护鸟类和生态环境的重要