甘肃省武威第十一中学八年级信息技术 创建网站教案

甘肃省武威第十一中学八年级信息技术创建网站教案课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《信息技术》八年级下册第五章“网络与网站”，具体涵盖网站基础知识、网站的设计与规划以及网站的制作与发布。教学内容与学生已有知识联系紧密，在前置课程中，学生已掌握了网络搜索、网页浏览等基本技能，并对HTML语言有了初步了解。本节课将在此基础上，让学生学习如何创建自己的网站，包括确定网站主题、设计网站结构、编写网页代码以及使用网站发布工具。通过本节课的学习，学生将能够将所学的信息技术知识应用到实际项目中，提高创新实践能力。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生通过收集、整理、分析网络信息，提升信息获取和处理能力，形成对网络资源的敏感性和批判性思维。

2.计算思维：通过设计与制作网站，让学生掌握问题分解、逻辑推理和系统化解决问题的方法，提高计算思维能力。

3.创新能力：鼓励学生发挥个性，创新网站主题与设计，培养创新意识和实践能力。

4.团队合作：在网站设计与制作过程中，培养学生分工合作、沟通交流的能力，提升团队协作素养。

5.社会责任：引导学生关注网络道德规范，培养网络社会责任感，使学生在网络世界中具备良好的行为习惯。三、重点难点及解决办法重点：1.网站设计与规划；2.HTML基础代码的编写；3.网站的发布与维护。

难点：1.网站结构的逻辑性与合理性；2.网页代码的调试与优化；3.网站发布后的访问与推广。

解决办法与突破策略：

1.对于网站设计与规划，通过案例分析与讨论，让学生了解优秀网站的特点，引导学生运用思维导图等工具进行结构设计，确保逻辑性与合理性。

2.在HTML代码编写方面，采用任务驱动法，逐步引导学生掌握基础代码，提供在线调试工具，帮助学生实时发现问题并进行修正。

3.针对网站发布与维护，组织学生进行实际操作，并提供技术支持与指导，确保学生能够成功发布网站，并通过课堂分享与讨论，引导学生探索有效的网站推广策略。四、教学方法与策略为了有效达成教学目标，针对八年级学生的学习特点，本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师通过PPT展示，系统讲解网站设计与制作的基础知识，如网站结构、HTML代码等，为学生提供理论支撑。

2.案例分析法：挑选一些优秀网站案例，引导学生分析其设计思路、结构布局和功能实现，激发学生创新意识，培养审美观念。

3.项目导向学习：将学生分成若干小组，每组负责一个网站项目，从设计、制作到发布，全程参与。项目实施过程中，学生可以自主探究、分工合作，提高实践能力。

4.讨论与交流：在教学过程中，组织学生进行小组讨论和课堂分享，促进学生之间的经验交流，拓宽思维。

5.教学活动设计：

a.角色扮演：学生模拟网站设计师、开发者、客户等角色，从不同角度思考网站设计需求，提高沟通协调能力。

b.实验操作：让学生动手实践，使用HTML编辑器编写网页代码，实时观察效果，提高实际操作能力。

c.游戏竞赛：设计一些与网站制作相关的游戏或竞赛，激发学生学习兴趣，提高课堂氛围。

6.教学媒体和资源使用：

a.PPT：用于展示教学内容、案例分析和项目指导。

b.视频：播放一些网站制作的教程和优秀案例，帮助学生更好地理解和学习。

c.在线工具：提供在线HTML编辑器、思维导图工具等，方便学生实时编写代码、设计网站结构。

d.网络资源：引导学生利用网络资源，如教程、素材等，辅助网站设计与制作。五、教学流程（一）课前准备（5分钟）

1.教师准备：

a.整理与课程相关教学资源，如PPT、视频、在线工具等。

b.设计项目任务，明确项目要求、评价标准等。

c.确定分组方案，确保每组学生能力均衡。

2.学生准备：

a.预习教材，了解网站设计与制作的基本概念。

b.搜集优秀网站案例，分享至班级群，供大家学习借鉴。

（二）课中教学（40分钟）

1.导入新课（5分钟）

a.教师通过提问方式引导学生回顾网络与网站的基础知识，为新课学习做好铺垫。

b.展示优秀网站案例，让学生直观感受网站的魅力，激发学习兴趣。

2.理论讲解（10分钟）

a.讲解网站设计与规划的基本原则，如页面布局、色彩搭配等。

b.介绍HTML基础代码，为学生后续实践提供理论支撑。

3.项目实施（20分钟）

a.分组讨论，明确项目任务，确定网站主题和结构。

b.各组根据网站主题，进行角色分工，明确各自职责。

c.学生利用在线工具和资源，动手实践，编写网页代码，设计网站页面。

d.教师巡回指导，解答学生在实践中遇到的问题，提供技术支持。

4.课堂展示与评价（5分钟）

a.各组展示自己的网站作品，分享设计思路和制作过程。

b.师生共同评价，从网站结构、设计、功能等方面进行点评，提出改进意见。

（三）课后拓展（5分钟）

1.学生根据课堂反馈，进一步完善和优化自己的网站作品。

2.教师推荐相关学习资源，鼓励学生课后继续学习，提高网站制作水平。

（四）教学重难点突破

1.网站设计与规划：

a.通过展示优秀案例，让学生了解设计原则，培养审美观念。

b.利用思维导图工具，帮助学生梳理网站结构，提高逻辑性。

2.HTML代码编写：

a.教师讲解基础代码，让学生掌握核心知识点。

b.学生在实践中实时调试代码，发现问题并解决问题。

3.网站发布与维护：

a.教师指导学生进行网站发布，确保每个学生都能成功发布作品。

b.组织课堂分享，引导学生探讨网站推广策略，提高网站访问量。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《HTML与CSS入门经典》：了解HTML与CSS的基础知识，学会如何美化网页。

-《JavaScript入门与实践》：学习JavaScript编程语言，为网站添加动态效果。

-《网站设计与制作实战》：深入了解网站设计原则，掌握网站制作的全过程。

2.课后自主学习和探究：

-利用网络资源，学习网站制作的相关技术，如Bootstrap、jQuery等。

-了解网站优化的方法，提高网站性能和访问速度。

-研究不同类型的网站案例，分析其设计思路、功能实现等，拓宽视野。

-尝试为班级或学校制作一个实际应用的网站，如班级网站、活动宣传网站等。

-探索网站推广策略，提高网站的知名度和访问量。

-学习网络信息安全知识，提高网络安全意识，保护个人隐私和网站数据安全。七、教学反思在上完这节课后，我深刻地认识到学生在网站设计与制作过程中的兴趣和潜力。他们对于新技术的好奇心和求知欲让我感到非常欣慰。但同时，我也发现了一些问题。

首先，学生在网站规划阶段，对于整体结构的把握还不够到位。虽然我通过案例分析和理论讲解强调了逻辑性和合理性，但在实际操作中，部分学生还是显得有些迷茫。在今后的教学中，我需要更多地让学生动手实践，提高他们的实际操作能力。

其次，HTML代码编写对于部分学生来说有一定难度。他们在编写过程中容易犯错，导致网页效果不佳。我觉得在下一节课中，可以尝试引入更多有趣的编程案例，让学生在解决问题的过程中掌握代码技巧。

此外，课堂时间有限，部分学生在项目实施过程中未能完全展示自己的才华。为了充分调动学生的积极性，我计划在课后组织一些线上交流活动，让学生在课余时间继续探讨和优化自己的作品。

在教学方法方面，我发现项目导向学习能够有效提高学生的参与度和团队合作能力。但在评价环节，我发现部分学生过于关注结果，而忽视了过程。因此，在今后的教学中，我要加强对学生的引导，让他们明白过程的重要性。

最后，我注意到学生在拓展与延伸环节表现出很高的热情。这说明他们对网站制作有着浓厚的兴趣，也愿意在课后自主学习。为了满足学生的需求，我会继续推荐更多实用、有趣的拓展资源，帮助他们不断提高。八、课堂1.课堂评价：

-通过提问：在课堂教学中，我通过针对性的提问，了解学生对网站设计与制作基础知识的掌握情况。观察学生的回答，判断他们是否理解了课程内容，并及时发现存在的问题，给予解答和指导。

-观察表现：在学生分组讨论和项目实施过程中，我密切观察学生的参与程度、合作态度和操作技能。这有助于了解学生在实际操作中遇到的困难，及时提供帮助。

-测试检验：在课程进行到一定阶段，我会设计一些小测试，如HTML代码编写、网站结构设计等，以检验学生对知识的掌握程度。通过测试结果，我可以调整教学策略，针对性地进行辅导。

2.作业评价：

-认真批改：对学生提交的作业，我认真进行批改，从网站结构、页面设计、代码编写等方面进行详细点评，指出优点和不足。

-及时反馈：在批改作业后，我会及时将评价结果反馈给学生，让他们了解自己的学习效果。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于存在问题的学生，提供具体的改进建议，帮助他们找到提高的方向。

-鼓励努力：在作业评价中，我注重激发学生的学习兴趣和自信心，鼓励他们继续努力。对于取得进步的学生，我会给予额外的关注和鼓励，让他们感受到自己的成长。板书设计1.网站设计与制作流程

-设计规划

-编写代码

-发布维护

2.HTML基础代码

-标签分类

-常用标签

-属性介绍

3.网站结构设计

-页面布局

-导航栏

-内容区域

4.重难点提示

-结构逻辑性

-代码调试

-网站发布

5.课堂实例展示

-网站主题：XX班级网站

-结构图

-代码片段

板书设计以简洁明了、突出重点为原则，通过流程图、结构图、代码片段等形式，将教学内容直观地呈现给学生。同时，板书注重艺术性和趣味性，如使用不同颜色粉笔区分标签、突出重点内容，使学生更容易理解和记忆。此外，通过课堂实例展示，让学生在实际操作中感受网站设计与制作的全过程，激发学习兴趣和主动性。课后拓展-《HTML与CSS入门经典》：了解HTML与CSS的基础知识，学会如何美化网页。

-《JavaScript入门与实践》：学习JavaScript编程语言，为网站添加动态效果。

-《网站设计与制作实战》：深入了解网站设计原则，掌握网站制作的全过程。

-网络资源：学习网站制作的相关技术，如Bootstrap、jQuery等。

-网站优化方法：提高网站性能和访问速度。

-不同类型的网站案例：分析其设计思路、功能实现等，拓宽视野。

-网站推广策略：提高网站的知名度和访问量。

-网络信息安全知识：提高