中医康复保健专业人才培养方案（修订）

中医康复保健专业人才培养方案（修订）

厦门市同安职业技术学校

2019年8月

目录

一、专业名称（专业代码）.....................................1

二、入学要求.................................................1

三、基本学制.................................................1

四、培养目标.................................................1

五、职业范围.................................................1

六、人才规格.................................................1

（-）职业素养...........................................2

（-）专业知识和技能.....................................2

七、主要续接专业.............................................3

八、人才培养模式.............................................3

（一）两年校内理实一体化教学，提高操作技能，与工作岗位接..3

（二）一年毕业实习，实现角色转换.........................3

九、课程结构.................................................4

十、课程设置及要求...........................................5

（一）公共基石出课.........................................5

（二）专业技能课.........................................6

2

1.专业核心课............................................7

2.专业（技能）方向课....................................8

3.专业选修课............................................8

4.毕业实习..............................................9

十一、教学时间安排..........................................11

（一）基本要求..........................................11

（—教女排建1^4••••••••••••••••••••••••••••••••••••••11

L教学活动时间分配表.....................................11

2.教学进程表............................................11

十二、教学实施..............................................12

（一）教学要求..........................................12

（二）教学管理..........................................13

十三、教学评价..............................................13

（一）公共基础课........................................13

（二）专业技能课........................................14

（三）选修课.............................................14

（四）毕业实习..........................................14

3

十四、实训实习环境..........................................15

（一）校内实训室........................................15

（二）校外实训基地......................................16

十五、专业师资..............................................16

（一）专任课教师任职要求...............................16

（二）兼职教师任职要求.................................16

（三）专业教学团队建设目标..............................17

十六、其他..................................................17

（一）毕业标准..........................................17

（二）数字资源..........................................17

（三）校企合作机制保障..................................17

L成立专业建设指导委员会.................................17

2.构建作共建机制.......................................18

3.建立长效机制.........................................18

（四）教学实施保障......................................18

L制定教学实施方案.......................................18

2.建设配套课程资源......................................18

4

一、专业名称（专业代码）

中医康复保健（101700）

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、基本学制

3年

四、培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和人才市场的需求，德、智、体、

美等方向全面发展，具有相应学识、技术和综合职业能力，能从事康复养

生、美容美疗工作的技能型人才。

五、职业范围

表1职业范围

序

对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向

号

推拿按摩师

推拿按摩师（行）

4-04-03-04保健按摩师推拿按摩

1保健按摩师（中级）

X4-04-03-05保健刮拇师保健刮疹

保健刮痴师（中级）

4-04-03-04足部按摩师

24-07-04-01美容师美容师（中级）中医美容

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专

业知识和技能:

(-)职业素养

1.具有良好的适应第一线工作环境以及继续学习新知识和接受新技能

的能力；

2.具备科学的世界观、人生观以及价值观，能够正确地认知自我、家

庭和社会；

3.熟悉中职学生所必备的德育课、语文、数学、英语、计算机应用基

础、体育与健康、公共艺术等文化基础知识；

4.具有一定的英语基础知识以及较好的英语会话、专业英语阅读能力;

5.具有熟练的计算机基本操作技能；

6.具有良好的团结协作却沟通协调能力；

7.爱岗敬业，有较强的团队协作精神、严谨慎独品行；

8.熟悉基本的中医康复保健及美容美疗相关的法律法规知识以及自我

安全意识。

(-)专业知识和技能

1.具有中医康复保健及美容美疗的职业意识及认真负责的职业态度；

2.具有中医康复保健及美容美疗人员的职业道德、健康的心理以及中

医文化意识，遵守中医康复保健服务相关的伦理与法律法规；

3.掌握中医药康复保健及美容美疗知识与技能，能进行中医康复保健

及美容美疗服务，解决服务对象的一般性问题；

4.能正确进行推拿、拔罐、刮痣、足浴、药浴、药膳、美容等技术操

作；

5.能与服务对象沟通交流，进行康复保健及美容的指导，开展健康教

2

Wo

七、主要续接专业

高职：中医保健康复

医学美容技术、化妆品使用与营销技术

本科：中医养生

八、人才培养模式

遵循“以人为中心”的行业服务理念，实行“双证融通、工学结合”的

人才培养模式。即：实行两年校内教学，采用理实一体化教学模式，让学

生做中学、学中做；一年康复养生保健及美容机构实习；并要求学生在学

习专业知识与技能的同时还应取得相应的职业资格证书，从而构建有效的

职业资格证书与学历证书相融合的人才培养模式。

(-)两年理实一体化教学，提高操作技能，与工作岗位接轨

学生在校期间学习教育部门所规定的基础文化课程及中医康复保健专

业相关课程，通过理实一体的教学模式，让学生做中学，学中做；并充分

利用校内实训室及校外实训基地的集中技能训练，重点提升学生的实践操

作技能，并对其岗位真实工作流程有更深层次的认识。实现“文化高移、

基础宽厚、技能复合、素质全面”的目标，并为毕业实习奠定基础。

(-)一年毕业实习，实现角色转换

通过毕业实习，培养学生的独立思考能力，巩固实践技能，并实现理

论知识与实践技能的深度融合。通过此阶段的知识与技能的锻炼，为学生

职业资格证考试打下坚实的基础，并最终实现学生向推拿按摩师或美容师

3

等职业角色的跨越式转变。

九、课程结构

毕业实习

专业选修课

专1医.学伦理学

业2.针灸学

(1.保健刮病师（中级）

技3.美容皮肤科

能

)2.保健按摩师（中级）学

方4.美容化妆品

向3.美容师（中级）

课学

专5.疾病概要

业

技6化.妆品营销

能知识与技能

课

专

业

核

心

课

4

职经计

职业济哲体算

业道政学育机

语数英

生德治与与应

涯文学语

与与人健用

规

法社生康基

划

律会础

要求

置及

程设

十、课

。

能课

业技

和专

础课

共基

为公

置分

程设

业课

本专

）,

、美术

音乐

术（或

，艺

健康

育与

课，体

文化

育课，

包括德

基础课

公共

课。

选修

学类

文科

和人

科学

自然

其他

以及

，实

选修课

和专业

向课

）方

技能

业（

、专

核心课

括专业

课包

技能

专业

种形

等多

实习

毕业

训、

外实

校内

，含

内容

重要

学的

课教

技能

专业

训是

习实

式。

课

基础

公共

（-）

础课

公共基

表2

参考

及要求

学内容

主要教

序号

称

课程名

学时

应具

业人所

成功职

，了解

作用

义和

的意

规划

生涯

职业

理解

涯

职业生

1

36

求。

实施要

步骤及

的设计