人教部编版小学四年级语文上册期末试卷含答案

人教版小学四年级语文上学期期末测试卷含答案

（满分70分，考试时间：60分钟）

［基础知识］

一、我会正确拼写词句。（7%）

zunxuntaozuiwei'echongjingIanduoshentou

（）（）（）（）（）（）

juexTnshizhongzi,shigancaishifeiliao.

二、我能仔细辩别，准确组词。（8%）

概（）霄（）既（）

慨（）屑（）即（）

三、我是查字典的小能手。（6%）

带点的字音序部首余几笔选择正确的字义（用"V”表示）

①W、取（）②径直、干脆（）

索性

③没有兴趣（）④绳、链状的东西（）

①欲望（）②想要、希望（）

震耳欲聋

③需要（）◎穗（）

①病（）②恨（）

疾驰

③快、迅速（）④痛苦（）

四,我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。（7%）

（）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋

（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼

）头（）干积（）成（）波涛（）（）

）堂（）笑心（）胆（）娓娓（）（）

（）:________________________________________

五、我会按要求写词语。（6%）

地名：北京

民族名称：汉族

家乡的桥：安平桥_______________________________

六、我会按要求写出优美的句子.（8%）

L福娃吸引了大家。

扩句:的福娃地吸引了大家。

2、草原真美。

改成比喻句：_______________________________________________

3、“神六"飞天，这是T牛令中国人民自豪的事。

改成反问句：___________________________________________________

4、写出一个含有"月"的古诗句.

七、我会在原句上修改病句。（6%）

L他的家乡是广东省人。

2.一年有四个春、夏、秋、冬季节。

3、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲.

4,上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

[阅读SS?]

八、我能认真阅读短文，仔细作答。（14%）

卖镜子的人

从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量

很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐遨遢（Iata）,自己（竟然虽

然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡.有一天，他在

集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。T立顾客手里拿着一面挑好的镜子,

本（打算计算）买，但端详了一下他的脸，忽然"扑哧”一笑,放下镜子，扭头就走了.

卖镜子的人不明白拉住T立老人问怎么我的话错了吗老人慢慢地说「'你的话

倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧r

卖镜子的人拿起镜子一照,（顿时及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,

从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的.

他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有

这样,（宣传宣告）才会有说服力,不然，任凭有多好的口才也没用.此后，他很注意梳洗整容

了，生意也一天天好转了起来。

1、去掉括号里搭配不合适的词语。2%

2、为文中画横线的句子加上标点符号.2%

3、从文中找出意思相反的词语，写在括号里。2%

肮脏----（）糊涂----（）

4、联系上下文理解词语意思。2%

清淡端详

5、根据文章内容填空。4%

这篇短文先写卖镜子的人起初，但是由

于,结果。后来，在T立老人的提醒下，他终于

明白了-

6.短文的中心是（\2%

A要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。

B要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

D卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子.

九、［笔下生花］:30%

一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、"六一"节、中秋节、端午节……每一个节日

都寄托着人们的美好愿望。你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来,可以写你喜欢的原

因,也可以写在你喜欢的节日里发生的T牛事。

题目：《我最喜欢节》

要求：1、认真审题,先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。

2,叙述要具体、清楚，语句要通顺。

3,字数在400字左右。

四年级上学期语文期末测试卷（一）

参考答案及评分建议

［基础知识］

一、每个词1分；写句子1分。

遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懒惰、渗透

决心是种子，实干才是肥料。

二、每个词1分.

大概、云霄、既然、挣扎

慷慨、玉屑、立即、挣脱

三、每两个空1分。

S十8②

Y欠7④

J厂5③

［积累运用］

四、省、俭、安、危、得、意勇、无、临、境、小、心

埋、苦、少、多、汹、涌哄、大、惊、寒、动、听

选词造句略。

五、福建、泉州、鲤城、丰泽回族、水族、土族、朝鲜族刺桐大桥、洛阳桥、泉州大桥、

的

六、L2、3、略

4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出惊山鸟、月是故乡明……

七、略

［阅读理解］

八、1.百年树人、2.月出惊山鸟

九、《囚歌》、自由、在烈火与热血中永生、人的身躯怎能从狗洞子里爬出

十、L应去掉：虽然计算及时宣告

2、标点是，："？（或，）？"

3、清洁明白

4、（解释得通，符合文意即可，答案不唯一）

5、（表达得体，符合文意即可，答案不唯）

四年级语文试题上册期末试卷及答案（二）

姓名一班级_____分数—

一.我能把下列音节补充完整。（5分）

1__uj__eng_ang

依题邀口崛起瞿辐

二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）

guiIUhenjifugaijianzhu

（）（）（）（）

xijTkongkuangkuayuehaixia

（）（）（）（）

三.把下列词语补充完整。（6分）

（）然大（）（）息（）视耀（）（）威

（）有成（）（）（）当然（）（）无事

四.按要求做题。（12分）

1.写出两个含有动物的成语：（）（）

2.写出一副描写自然景观的对联：

3.把下面的句子换个说法，但意思不变.

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？

4.把下面的句子改成"被"字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

5.修改下列病句。

①上课了,都聚精会神地听讲。

②造纸术是我国古代的四大发明。

五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）

L能说明观察点和角度在变化,看到的结果也在变的靛是：

2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（\课外你一定还读了不少的童话故事,

写出来几个（X

3.不识庐山真面目，（X这首诗的作者是（）代的（）,这两句诗

包含的人生哲理是：

六.判断,对的打"V",错的打"X”.（4分）

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（）

2.”跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（）

3."理所当然"中"当"的读音是"dang"战车千乘‘中"乘"的读音是"sheng3（）

4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句.（）

七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获.（28分）

（-）课内阅读：（11分）

榕树正在（）的时期，好像把它的（）展示给我们看。那么多的（）,

（），不留一点儿（b那（）的颜色，明亮地（）我们的眼睛，

（）这美丽的南国的树！

1、这盼舌出自，作者是。

2、把括号的内容补充完整。

3、从课文里找出一组近义词.（）一（）

4、你从画线的句子中体会到什么？

5、最后一句话应该读出（）语气。

（二）课外阅读.（17分）

疏通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，

互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个

大汉猛按车铃，厉声高喊。一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。

一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出T立老大爷，头发斑白,神情安详，声音洪亮："一大清早就吵

架，不怕一天不顺当？快走吧r不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街

当中，高声喊道："东去的，右边走！前面的，别停住！快走r

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

1,用""画出一个比喻句，用”•••••••”画出一个拟人句。

2、文章记叙的时间是，地点是,主要人物是,事件

是0

3、文中的“小溪”是指，“大石头"是指.

4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）

A：”唉！小街太窄了rB：”喂！快走啊rc："急死人了r

5、小溪又响起欢歌的原因是.

6、题目“疏通”有两层意思：一是；二是说人们的思想要疏通。

八、真情习作。（26分）

发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机.

以“假如我是……"为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。

参考答案

基础知识：

一、略。（5分）

二、我能把词语写得即正确又美观。（8分）

规律痕迹覆盖建筑袭击空旷跨越海峡

三、把下列词语补充完整.（6分）

恍然大悟屏息凝视耀武扬威胸有成竹理所当然相安无事

四、按要求做题.（12分）

L例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）

2、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（2分）

清风明月本无价近水遥山皆有情

3、见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）

4、无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分）

5、①上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲.（2分）

②造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）

五、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）

1,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分）

2、略。（每空各2分）

3、只缘身在此山中宋苏轼我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解

或观察.（前3空各1分，最后一空2分）

六、判断：（每题1分）

1、对2、错3、对4、对

阅读部分：

（-）课内阅读：

1、《鸟的天堂》巴金（每空1分）

2、茂盛全部的生命力绿叶一簇堆在另一簇上面缝隙翠绿

照耀着似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动（每空半分）

3、似乎——好像（2分）

4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分）

5、赞美（1分）

（二）课外阅读：（17分）

1、略。（每个句子2分）

2、清晨小街上老大爷老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每

空1分）

3、人来人往的小街吵架的两个小伙子（每空1分）

4、BCA（每空1分）

5、在老人的排解下小街又畅通了（2分）

6、道路需要疏通（2分）

期末测试

（时间：90分钟分数：100分）

一、联系上下文，根据拼音写词语。（7分）

1.一滴滴雨水在荷叶上gUndong（）着，y6urii（）晶莹的珍珠。

2.­•转眼，小猫咪便没了zongying（),轻轻一hUhudn(),它便

出现在我眼前。

3.今年果园的putoo()hudd©（）了大丰收，全家人都16ziz

I(）的。

二、比一比，再组词。（8分）

.既()一撤（）.掩（）.绳（）

一即（）.澈（）.淹（）.蝇（）

一驾（）.愤().证（）.催（）

.架（）.喷（）.征（）.摧（）

三、选出同一词语在不同句子中的意思。（4分）

1.沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。②形容情绪高

涨。

（1）过了一会儿，锅里的水涉瞥了。（）

（2）潮水刚刚退去，人群又涉暗起来。（）

2.漂亮：①好看；美观。②出色。

（1）战士们打了一个掌亭仗，赶走了侵略者。（）

（2）李莎莎的字写得真谬弟。（）

四、把下面的词语补充完整。（6分）

山（）地（）悄无（）（）（）七（）八

（）（）不平大（）失（）聚精（）（）

（）云（）雾（）（）无私不伦（）（）

五、按要求写句子。（6分）

1.像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）

2.小兔子龊牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）

3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）

六、用修改符号在原句上修改病句。（6分）

1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。

2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。

3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。

七'默写古诗并回答问题。（8分）

夏日绝句

这首诗的作者是代著名女词人o诗中提到了一个历史人物，

他是,我知道与他有关的成语有“:

八、根据情境，完成对话。（4分）

晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对

我说：“"我头也不抬地说：“现在生

活条件好了，“妈妈语重心长地

说：“”边说边

把用不上的灯给关了。

九、探究练习。（6分）

河南省安阳县第二中学附小的周扬同学给远在武汉的伯父写了一封信，信封还没

填呢，你来帮他填填吧。

周扬信息；河南省安阳县第二中学附小四年级1班，邮编455112；

伯父信息：湖北省武汉市洪山区民主路708号9#306周康生，邮编430071。

十、阅读短文，回答问题。（15分）

秋

你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派

丰收的景象。

你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪

似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚

着千层波浪：近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的

人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，

葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大小小，五

光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝

丝、脆生生、酸溜溜....

你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍

地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。嘱那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个

天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1.从文中选择合适的词语填空。（2分）

（1）形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。（）

（2）形容美好的事物太多，一时看不过来。（）

2.文中的“你”指的是—，这是运用了第一人称的叙述方法。（2分）

3.文中画横线的句子运用了和的修辞手法。请你也用“有的……

有的……”写一句话。（3分）

4.作者把它们比作什么？填一填。（4分）

山楂：（）葡萄：（）

柿子：（）鸭梨：（）

5.这篇短文分别描写了哪些地方的秋色？（4分）

十一、习作。（30分）

写一篇想象作文，要大胆想象，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。

—OO

期末测试

-、1.滚动犹如2.踪电呼唤

3.葡荀获得乐滋滋

一、既然撤小掩护绳1-

即使沾澈淹没

与驶愤怒证明能促

E架喷泉K征搭:我

1.(1)①(2)②2.(1)②(2)①

四、崩裂声息横岐愤愤惊色公神

腾驾铁而不类

五、1.像叶老这样的大作家,不公见•个普通的小学生.

2.小兔子做了■情.

3.爬山虎的脚要是没触着墙,不儿天就萎成。

六、1.“捐款救助”后加宾语,如“灾区人民”。

2.删去“使”。3.去掉“红色”。

七、生当作人杰死亦为必雄至今思项羽不行过江东

宋李清照项羽四曲楚歌

八、示例：开这么多灯多浪费呀！这点儿电费齐什么，宪堂堂的多好！

现在大家都提倡低碳环保,自为能源.我们也要从日常小事做起.

九、提示:先写收信人信息,再写寄信人信息。

卜、1.(1)万紫「红(2)美不胜收2.秋二

3.比喻拟人

示例:F课了,同学们仃的任操场上跳绳，仃的在教“里不课外比

4.玛瑙珍珠灯笼朗芦

5.分别描芍了花园、111间、果园和山坡的秋色。

第七单元测试卷

满分：100分

基础积累

一、给带点的字选择正确的读音，打上"J”。（3分）

租界（zuzhu）边塞（saisai）秦朝(qlnqing)

将领(jiangjiang)宇可(ningning)攀求(yaoyao)

二、读拼音，写词语。（8分）

xionghudigulxidngyihudqlngxl

（）（）（）（）

xunchizhaoguxidofdngzuijiu

（）（）（）（）

三、给带点的字选取恰当的解释。（3分）

L*耀门楣（）①景物。②荣誉。③使显赫。

2.左顾右明（）①拜访。②回头看，泛指看。③照管，注意。

3.斩钉截铁（）①到一定期限停止。②割断，弄断。③充满。

四、将下列词语补充完整，并选择相应的词语填在人物后面的横线上。（9分）

志存（）（）精忠（）（）大（）凛（）

视死（）（）铁面（）（）秉（）执（）

岳飞：刘胡兰：包拯：

五、选择合适的关联词语填在括号里。（4分）

无论……都宁可...也因为...所以

如果……就……不仅……而且只要……就

1.张老师（）自己多检查，（）不让试卷有一点马虎。

2.你（）轻轻咬开它，（）可以看见那新鲜红嫩的果肉。

3.梅兰芳先生（）表演艺术高超，（）民族气节更令人敬佩。

4.（）当时中华不振，（）中国人倍受帝国主义的欺凌。

六、按要求写句子。（6分）

1.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）

2.但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

3.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太

阳；

像,在追寻。（续写句子）

七、根据课文内容选一选。（4分）

1.当校长问同学们为什么而读书时，少年周恩来的回答是；“为中华之崛起而读

书！

对周恩来的回答理解正确的一项是（）（2分）

A.周恩来为了得到校长的表扬，故意说漂亮话。

B.周恩来把个人的学习与民族振兴联系起来，要为祖国的兴盛和民族的振兴而

学习、

奋斗。

C.周恩来立下此志向，既是为了满足个人发展的需要，也是为了民族振兴的需

要。

2.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”句中的

“老

牛破车”指的是（），“宝塔山顶天立地的脊梁”指的是（）.（2分）

A.过去落后的生产条件B.伟大的延安精神

八、日积月累。（7分）

1.《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句

是：一

2.《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的

诗句

是：,?

3.生当作人杰，。

4.《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：,

阅读理解

九、精读课内片段，完成后面的练习。（10分）

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大

家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（清晰清楚）而（坚决

坚定）地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此

的抱负和胸怀！①他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

②魏校长听了，高兴地连声（贽美贽叹）：“好哇！为中华之崛起，有志者

当效此生！”

1.用“\”划掉语段中括号里不正确的词语。（3分）

2.“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀"中的''如此的抱负和胸

怀”是

指。（用原文填空）（2分）

3.朗读文中画“”的两处句子，句①应该读出（），句②应该读出

（）.

（2分）

A.佩服和赞叹的语气B.惊讶和疑惑的语气

4.从语段中可以看出少年周恩来是一个怎样的人？（3分）

十、阅读短文，回答问题。（16分）

志向

李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵喀中国的事情。当时八国联

军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。

在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他

渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，

一种救国救民的志向，一天天在他的心田里尊卑。

在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得

非常（入神凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国

的故事，有什么感想啊？”

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说