名著《朝花夕拾》中考复习备考解读-2024年中考专题复习资料名著阅读部分（长春专版）

第页名著《朝花夕拾》中考复习备考解读《朝花夕拾》中的作品具有深刻的思想和情感内涵，学生在学习和阅读过程中可以受到启迪和熏陶这。些作品可以帮助学生更好地理解和认识社会、家庭、历史等方面的问题，提高学生的思维水平和文化素养。因此中考出境指数★★★★★链接中考【2023·甘肃武威·统考中考真题】①五猖会

②琐记

③藤野先生【2023·天津·统考中考真题】鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程【2023·陕西·统考中考真题】《朝花夕拾》简述推荐理由。【2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题】《父亲的病》和《藤野先生》鲁迅怎样的思想变化【2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题】

陈莲河

一对蟋蟀【2023·湖北黄冈·统考中考真题】五猖会背书一段考点解读1.必须记住有关鲁迅和《朝花夕拾》的文学常识；作者：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。主题：1.挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。如：《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》2.记叙作者童年和少年时期的生活经历与片段，表达了作者对旧日美好生活的眷恋及对旧礼制的批判。如：《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《琐记》3.以议论为中心，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。如：《狗·猫·鼠》《〈二十四孝图〉》《父亲的病》作品简介：1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》，这是鲁迅唯一一本散文集。本书以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。2.概述每篇文章的主要内容或故事情节，分析阿长、无常、寿镜吾、衍太太、藤野先生、范爱农等人物的形象或性格特点；人物性格特点相关情节藤野先生（老师）为人正直，诲人不倦，治学严谨，没有民族偏见。关心“我”学习，纠正“我”讲义上的错误；惋惜“我”后来弃医从文，送照片给“我”。范爱农（朋友）为人孤傲、倔强、正直，不满黑暗现实，追求革命。回国后受排斥和伤害，憎恨封建统治，常与鲁迅喝酒；在绍兴师范任教，受排斥，最后溺水身亡。长妈妈（保姆）粗俗好事而又心地善良，富有爱心，热心帮助孩子帮“我”买到喜欢的书《山海经》；有很多烦琐的大道理；常给“我”讲故事；谋害过“我”的隐鼠。衍太太（邻居）自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。唆使别人的小孩吃冰块、打旋子，给“我”看不健康的成人画册，唆教“我”偷母亲的首饰变卖并散布流言。父亲刻板、严格、权威。在“我”兴高采烈地要去看五猖会时，勒令“我”背书。无常具有人情味的鬼。去勾魂的时候，看到母亲为死去的儿子哭得那么悲伤，决定放其儿子“还阳半刻”。陈莲河(给父亲治病的医生)：：狡猾、道貌岸然、贪婪、谨小慎微。狡猾、道貌岸然、贪婪、谨小慎微。3.理解每篇文章的主题思想和在鲁迅人物身上寄寓的思想感情；4.对作品内容、人物形象、艺术特色（语言特色）等进行作品文本的分析及不同作品的比较。答题要点①擅长攫取生活中的小细节，以小见大。②叙述、描写、抒情和议论有机地糅合为一体。③对比和反讽手法的巧妙运用。④通过对典型细节的描写来表现人物个性。⑤深邃的感情。理解记忆（结合原文）①擅长攫取生活中的小细节，以小见大。如：在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富有人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。在《阿长与《山海经〉》中，写除夕夜长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利”话和元旦清晨等待鲁迅“恭喜”的情景，把这个农村妇女渴望幸福、期待祝福的急切心情和惊喜神态，表现得活灵活现。②叙述、描写、抒情和议论有机地糅合为一体。如：对藤野先生简朴外表的勾勒，敬佩之情蕴含其中。至于对百草园中精细的描述，对捕鸟游戏的复述，绘声绘色绘形，充满了诗情画意，喜爱眷念之情溢于言表。理解记忆（结合原文）3对比和反讽手法的巧妙运用。对比手法：如《五猖会》通过“我”前后心境的对比表达了对封建教育的反感和批判；《无常》中通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗·猫·鼠》中作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。反讽手法：如在《藤野先生》中用“标致”来讽刺清国留学生的丑态；用“精通时事”来讽刺清国留学生所“精通”的“时事”其实是些无聊的事；用“爱国青年”来反讽当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年。④通过对典型细节的描写来表现人物个性。如：《从百草园到三味书屋》中写寿镜吾老先生读书时，“总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”，寥寥几笔，把老先生那种酷爱读书，痴迷入神的情态表现得惟妙惟肖。⑤深邃的感情。作者以强烈的情感现身说法，对青年读者谈自己的经历和感受。如：《狗·猫·鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的“正人君子”的真实面目。中考考什么基础信息书名（原名《旧事重提》）、主题（理性的批判与温馨的回忆）、人物（阿长、树太太、藤野先生、范爱农）情节：①《阿长与《山海经）》记述了幼时鲁迅与长妈妈相处的事件（长妈妈：善良朴实、乐于动人)；②《五猖会》中鲁迅盼望观看迎神赛会，被父亲强迫背诵《鉴略》（体现了父亲刻板的性格，也批判了封建教育对儿童天性的毒害)；③《父亲的病》记录了陈莲河等“名医”为父亲治病的情节（陈莲河：勒索概财、此弄玄虚、草管人命）；④（《琐记》记录了衍太太的部分生活片段（封太太：喜欢暗中使坏、自私自利）；③（《藤野先