中班绘本《爸爸的手影戏》

活动12爸爸的手影戏绘本介绍(韩)Hemingway社(韩)Hemingway社编郑毅译少年儿童出版社绘本《爸爸的手影戏》在爸爸为女儿讲睡前故事的情境中展开，整个画面非常具有设计感，以暖色调为主，充分体现了爸爸和女儿之间浓浓的温情。绘本运用爸爸的手影造型，讲述了一只勤劳的小鸡从种麦子到收获麦子，再到把它们做成面包，并不计前嫌，与所有的小动物分享的故事……灯光、爸爸的手形、墙面的影子共同构成了奇妙的手影游戏。手影融入故事，又变成美妙的手影戏。故事既蕴含光影变化的科学原理，又通过故事中的故事，给予孩子们积极的情感渗透与熏陶，让宽容、大度、分享等优秀品质潜移默化地浸润着幼儿的心灵。绘本价值分析1.浓浓的亲情，可以带给幼儿温暖的情感体验绘本中，爸爸的爱和智慧非常巧妙地用爸爸的手影表现了出来。故事开端，短短的父女对话、自然的父女拥抱，将爸爸和女儿之间浓浓的亲情及爸爸的用心和智慧串联在一起。2.手影游戏与故事创编的有机融合，可以引发幼儿对光和影子的探究整个绘本用传统的手影游戏这种独特的表现方式，给幼儿呈现出了一个又一个活灵活现的小动物形象。两只手的十个手指弯一弯、变一变，就变出了勤劳的小鸡、忙碌的小鸭、慵懒的小猫、贪嘴的小狗、健硕的小兔、乐于助人的狐狸等不同的动物形象。绘本中的手影与右面的动物图画相对应，直观地呈现了手影的造型方法及双手配合的细节，有助于引发幼儿模仿和探究光影的兴趣。3.手影故事，可以让幼儿感受坚持、善良、分享等美好的品质《爸爸的手影戏》是一个充满动感的故事，故事的主人公是一只友好、善良、平和的小鸡。在请求他人帮忙却被拒绝后，它坚持完成自己的心愿，并通过努力做出了香喷喷的面包。而且，对于闻香而来的小动物们，小鸡依然和善对待。小鸡的勤劳和分享行为感动着每一个小读者，这种朋友之间相互关爱和友好的正能量可以通过故事传递给幼儿。4.重复的句式，有助于幼儿仿编故事故事中小鸡和小动物的对话，句式简单，如“鸭子，鸭子，跟我一起……吧”"不行!我要……"，重复的句式结构有助于幼儿学习和模仿，也有助于幼儿仿编故事，玩自己的手影游戏。绘本阅读在孩子眼中，爸爸是一个无所不能的超人，许多男孩会崇拜爸爸，女孩会依赖爸爸。但是，在幼儿成长的过程中，孩子看到最多的是妈妈的身影，如幼儿园的半日开放活动、班级的家长会、幼儿的人园和离园等。所以，一提起亲子陪伴，大家脑海中浮现的多是妈妈和孩子在一起的温馨画面，而爸爸呢?对不起，爸爸很忙。《爸爸的手影戏》生动地向我们展示了爸爸和女儿在一起的温馨场景，让人深刻地感受到了爸爸浓浓的爱。因此，这本绘本最好以“爸爸陪伴孩子阅读”的方式走进幼儿的内心，走进每个需要爸爸陪伴的家庭。晚上入睡前，爸爸与孩子共读，爸爸可以一边讲故事一边根据故事的情节为孩子表演手影，让幼儿在温馨的氛围中了解手影游戏。《爸爸的手影戏》给了爸爸们一个很好的示范，真心希望每个孩子都能拥有这样一位用心陪伴、有爱、有智慧的爸爸。关键词:关键词:陪伴、手影、分享、坚持、探究、创造爸爸的手影戏表演游戏爸爸的手影戏表演游戏 ·动作传递·动物手影变变变·光影放映室亲子游戏·爸爸的手影戏·手影故事会运动游戏·影子墙来了·手影游戏·踩影子益智游戏·小鸡吃面包·影子消消乐科学探究游戏·光和影·手影游戏·光和影子·大巨人和小矮人美工作坊 ·动物面具城·美丽的影子造型·影子脸谱预设游戏活动网络图 游戏活动举例游戏目标益智游戏:小鸡吃面包游戏目标(1)能够观察并根据对方的游戏进度，调整自己的路线及挡板的摆放位置。(2)在游戏过程中积极思考，提高观察、分析能力、感受竞技类游戏的乐趣。游戏准备游戏准备 棋盘1个，黄色、红色小鸡棋子各1个，长短各3块的挡板2套游戏玩法。游戏玩法(1)两名幼儿一组，每名幼儿选择一个小鸡棋子、一套挡板，并将棋子放置在棋盘上各自的面包区。(2)游戏开始，幼儿猜拳，胜方可先选择将棋子移动一格或者选择在棋盘上放一块挡板，输者后放。观察指导要点(3)两名幼儿循环移动棋子或放置挡板(如两枚棋子相遇，选择前进一步时可跳过对方棋子;选择挡板时，不能将对方的棋子完全围住，至少留一个出口)，先到达对方面包区者获胜。游戏反复进行。观察指导要点(1)观察幼儿能否在保持自己的棋子前进的同时，想办法挡住对方的棋子，不让对方的棋子进入自己的面包区。(2)游戏反复进行，可以减少双方面包的数量(如将面包分隔放置或将面包放到棋盘的一角)或减少挡板的数量，增加游戏的难度。科学探究游戏:光和影游戏目标游戏目标(1)在游戏中感知影子的形成与光的关系。(2)探索光的远近、角度等对影子变化的影响。游戏准备(3)对光影现象感兴趣，激发探究欲望。游戏准备手电筒1个，2米x3米的白色投影墙1块，小鸡、小狗、小鸭、狐狸等动物的影子图片(大小与手电筒前玻璃板相同)，小鸡、小狗、狐狸、小兔、小猫的立体动物影子板，箭头、不同形态的影子提示卡各1套。游戏玩法游戏玩法(1)幼儿自主选择小动物的影子图片及手电筒，通过手电筒将小动物的影子图片照射到白色投影墙上，自由玩光影游戏，感知影子的形成与光的关系。(2)幼儿任意选择一张动物影子图片，并将其贴到手电筒的灯头处，然后取一张箭头提示卡，根据箭头的提示，将小动物的影子变大、变小、变高、变矮(影子不能超出投影墙)，玩光影游戏。(3)幼儿任意选择一个立体动物影子板，根据不同形态的影子提示卡的要求，在白色墙面上呈现立体动物影子的不同形态，如变大的小兔、变瘦的小狗等。观察指导要点(4)随着游戏的进一步推进，增加需要两人合作的游戏，增强游戏的趣味性。例如，两人可选取同一张提示卡，按照提示卡的要求进行影子投射，看谁最先完成，游戏可反复进行。观察指导要点(1)观察幼儿能否看懂并理解提示卡的要求。(2)观察幼儿如何解决在操作中遇到的问题，并根据游戏的推进及时按照幼儿的需求做出调整。(3)观察幼儿能否按照提示卡上的要求，变换出不同形态的影子。美工作坊:动物面具城游戏目标游戏目标(1)根据动物的头部特征，利用绘画、粘贴等方式制作小动物面具。(2)能运用卡纸、纸袋、纸盘等多种材料制作小动物面具。游戏准备游戏准备游戏玩法剪刀，胶水，彩笔，彩纸，毛线，毛根;老虎、狐狸、鹅、兔子、小狗的图片彩色卡纸，纸盘。游戏玩法(1)幼儿自主选择制作面具的材料、小动物图片，观察小动物图片并在材料上画出小动物的头部轮廓。(2)用剪刀剪出小动物的头部轮廓，在眼睛的位置用笔做上标记，并沿线剪出小动物的眼睛。(3)自主选择多种材料绘制小动物面具。例如，可以用彩笔在面具上绘制图案，也可以用废旧材料进行粘贴，制作出有立体感的小动物面具。(4)在小动物面具两侧与眼睛平行的地方开孔，将毛线两端分别从两个孔穿过，并根据自己的头围，截取需要的长度后打结，小动物面具就制作完成了。观察指导要点观察指导要点(1)观察幼儿能否根据小动物的形象，画出小动物的头部轮廓。(2)指导幼儿掌握剪出小动物眼睛的方法，如可以对准圆孔中心空白处轻轻扎个孔，将剪刀伸人孔中，然后顺着眼睛轮廓沿线剪出。(3)在制作小动物面具的基础上，可以鼓励幼儿根据动物图片制作动物手偶或指偶，并利用手偶或指偶进行故事创编表演。表演游戏:动作传递游戏目标游戏目标(1)仔细观察提示卡上的动作，并能够模仿卡片上的动作。(2)能将模仿动作准确地传递给别人。游戏准备(3)乐意与同伴合作游戏，体验模仿游戏的乐趣。游戏准备游戏玩法动作提示卡1套，眼罩6个。游戏玩法(1)所有幼儿分两组进行游戏。(2)游戏开始，甲组幼儿面向左侧戴上眼罩，一路纵队站好。乙组中的一名幼儿随意选择一张动作提示卡，并请甲组中的第一个幼儿取下眼罩，仔细观察动作提示卡10秒钟后，做出提示卡上的动作并将动作传递给第二个幼儿，第二个幼儿再将动作传递给第三个幼儿，这样依次传递，直至传递给最后一个幼儿。如果最后一名幼儿的动作与提示卡动作一致，则获得1分;如果最后一名幼儿的动作与提示卡动作不一致，则不得分。观察指导要点(3)两组幼儿交换，可以选择不同的提示卡反复游戏，得分多的一组获胜。观察指导要点(1)观察幼儿能否根据提示卡上的动作完整地进行模仿，动作的方向及细节是否与动作提示卡一致。(2)观察每组幼儿在传递动作时是否遵守游戏规则，不能用语言提示。(3)观察幼儿对游戏的兴趣及遇到的挑战，适时调整游戏难度，例如，将提示卡按难易程度分为三个级别，对应的得分分别是1分、2分、3分，以确保游戏能持续支持幼儿的发展。表演游戏:动物手影变变变游戏目标游戏目标(1)能用简单的手形表现出不同的动物造型，喜欢玩手影游戏。(2)能与同伴合作进行手影表演，提高语言表达能力，体验合作表演的乐趣。游戏准备游戏准备游戏玩法手电筒1个，动物手影图片6张，手影表演小剧场（桌面剧幕）。游戏玩法(1)幼儿根据动物手影变化图，自由玩手影游戏。(2)在可以熟练