幼儿园小班艺术水果躲猫猫教案_第1页
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文档简介

水果躲猫猫小班科学、艺术、社会活动目标学习用对唱的形式表现歌曲，尝试简单仿编歌曲，感知水果的丰富多样。愿意参与歌唱游戏，体验游戏的快乐。活动重难点重点：尝试用对唱的形式表现歌曲。难点：根据自己扮演的角色进行对唱游戏。活动准备《水果躲猫猫》课件：包含音频、图片等。环境准备：大树一棵；绿色的枝干若干，可以直接夹在椅背上；椅子围成半圆变成树林的场景。纸具教具：大树；各种各样水果的图片若干，水果图片后面有粘性；小熊头饰一个。活动过程展示课件场景图1，神奇的果树。•幼儿自由猜测神奇果树上的果子。——森林里有一棵神奇的果树，它可以结出世界上所有的果子，你们猜一猜，果树上会结哪些果子？展示课件场景图2，神奇的果子。•了解果树的故事，倾听教师范唱歌曲。——一到晚上，这棵果树上的果子们都会偷偷躲起来睡觉，白天，它们听到歌声才会出来。——小熊来摘果子了，它想摘个大苹果，于是对着果树唱道：“大苹果，大苹果，你在哪里？——这时，大苹果大声唱着：“我在这里，我在这里，小熊你好！”•幼儿帮助小熊用唱歌的方法摘果子。——为什么听到苹果的声音，没看见苹果呢？——原来小熊说它一个人的声音太小了，能不能请小朋友一起帮助它把苹果唱出来呢？（教师根据幼儿的演唱点击课件画面。）——还有哪些水果没出来呢？我们再来唱一唱，该怎么唱呢？变棵果树结果子。•将椅子围成圆圈，形成果园场景，幼儿自由入座。——神奇的大树越长越大，长到了我们的教室里，可是水果宝宝在哪里呢？•根据张贴到椅背上的水果图片，认识游戏的角色。——大大的苹果宝宝在这里，其他的水果宝宝在哪里？•自主选择水果图片，躲在相应的椅子后面。——你想做什么水果宝宝呢？请找到你想变的水果图片，站在它的身后。——天黑了，水果宝宝们躲在了树叶后面，我们快躲起来吧！小熊快乐摘果子。•幼儿扮演水果，躲在椅子背后。教师扮演小熊，边唱歌边来摘果子，用歌声问：“×××，×××，你在哪里？”幼儿用歌声回答，并从椅子背后站起来。——我来做小熊，水果宝宝们快躲好。听到小熊唱到什么水果，你再用歌声来告诉我你在哪里。•个别幼儿扮演小熊摘果子，练习对唱。——水果太多了，我们请几只小熊来帮我摘水果。•品尝事先准备好的水果。——小熊采到了这么多好吃的水果，要请大家吃水果。温馨提示教师根据班级幼儿已有的经验准备水果图片，便于幼儿张贴在果树上。活动中的情境创设环节，如果有果树KT板，可以直接放在椅子前方，营造果树的气氛，并便于遮挡幼儿扮演的水果。椅子上的水果图片是在活动中张贴的，便于幼儿选择躲藏的地方。根据班级幼儿的能力选择张贴水果的位置，比如将同类水果聚集在就近的几张椅子，也可以分散贴。活动延伸在表演区投放果树和水果图片，鼓励幼儿操作水果图片，通过张贴水果、遮盖水果等活动

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