幼儿园中班春季开学第一课教案范文

———幼儿园中班春季开学第一课教案范文幼儿园中班春季开学第一课教案范文（精选篇1）活动目标：1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。2、对做大班小伙伴有份骄傲感。活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：老师叙述本身的遭逢“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伙伴正在帮弟弟妹妹穿衣裳，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：‘我是大班小伙伴！我夸他真能干，他说‘这些是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”2、老师有感情、有神色地朗诵诗歌两遍。3、引导幼儿掌握诗歌内容（1）诗歌的名字叫什么？（2）诗歌里小伙伴说了些什么？做了些什么？4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最终请声音响的高声朗诵一遍。一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的变化，将安全教育渗透到各个活动环节中。3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伙伴交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热诚接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，除去安全隐患。（二）谈话活动1、让幼儿谈谈本身的新变动，新感觉，知道本身又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说本身应怎样做，才是个有礼貌的小伙伴。（三）如厕在分组排队上洗手间的过程中，发现问题，解决问题。（四）户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。（五）室内活动1、说说本身的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）洗手间有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做楷模，不欺小，尊长辈，讲安全。（六）离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防丢失。2、知道靠右走，不抢行。3、依照幼儿园的作息时间入园。（七）延长活动家长给孩子讲生活中的安全知识，加强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。幼儿园中班春季开学第一课教案范文（精选篇2）活动目标1、知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、加强安全意识，克制本身的奇怪心，不去不安全的地方玩耍。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入：谈话活动。（1）老师：假期的时候，小伙伴可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分不安全，是小伙伴不能去玩耍的。你知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。（3）老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚才小伙伴们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。2、活动打开：观看教学挂图。（1）老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地不安全，不能去玩耍。①老师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？②幼儿察看描述并回答问题。③老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑料子，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的料子会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的不安全。因此，建筑工地特别不安全，不能去玩耍。（2）老师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场不安全，不能去玩耍。①老师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么不安全？为什么不能去那里玩儿？②幼儿察看描述，讨论后回答。③老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小伙伴去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小伙伴铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不行去玩耍。（3）老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库不安全，不能去玩耍。①老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么不安全？仓库里有什么不安全？为什么不能去那里玩儿？②幼儿察看描述，讨论后回答。③老师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比较高，容易滑落，小伙伴可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了不安全物品，譬如有毒的化工料子，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。（4）老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场合不安全，不能去玩耍。①老师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么不安全？为什么不能去玩儿？②幼儿察看描述并回答问题。③老师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落聚积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很不安全。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多不安全，譬如建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别不安全。所以，被废弃的场合千万不行去玩耍。（5）请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制奇怪心，不去不安全地方玩耍。老师小结增补：除了以上的地方存在不安全、不能去玩耍以外，还有很多地方很不安全，不能去玩儿，譬如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等不安全动物，或者有很深的积水。小伙伴不能由于奇怪盲目进入，否则会发生不安全。幼儿园中班春季开学第一课教案范文（精选篇3）活动目标1、让幼儿感受在幼儿园生活和学习的欢乐。2、安顿、稳定新生入园的情绪。活动准备布置好的活动室。活动过程一、安顿、稳定新生情绪。1、热诚地和小伙伴们问好，抱抱哭闹的幼儿。2、安顿幼儿情绪，引导幼儿玩本身感兴趣的。玩具。二、教小伙伴们唱《问好歌》，引导幼儿之间相互问好。（一）活动导入老师：小伙伴们，恭贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都会见到本身熟识的小伙伴，那小伙伴之间见面时，应当说什么话呢？（您好）老师：相互之间除了问好，还可以做哪些动作？（点头、抱抱、握手等）老师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的？请欣赏手指谣《问好歌》。（二）活动打开1、幼儿欣赏老师表演《问好歌》，初步熟识童谣的内容。老师：大拇指见面干什么？幼儿：点点头老师：四指伸出干什么？幼儿：拉勾勾老师：手指张开干什么？幼儿：抱一抱老师：手指并拢干什么？幼儿：拉拉手老师：手在耳边干什么？幼儿：转一转老师：我们都是好伙伴做什么动作？幼儿：拍拍手2、老师完整示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。老师：请小伙伴的小手和我的小手一起来问好吧。（幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。）三、结束活动。提示幼儿喝水、如厕。幼儿园中班春季开学第一课教案范文（精选篇4）教学目标：1、充分认得安全工作的紧要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行防备祸害，防备突发事情的教育。教学过程：1、导入：列举降生活中的安全事例。2、安全工作的紧要性a、道路上、公共场合的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓安全教育工作。d、目前学校抓的几项工作。学生应注意安全的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。（1）人身安全，在学校内或道路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等不安全地方，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。（2）交通安全，在道路上不追赶打闹，自发遵守交通规定，交叉路口要注意行人车辆，骑脚踏车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过道路要做到一停二看三通过。（3）资产安全，保管好本身的物品、钱财，如有遗失或遇偷窃、敲诈等应向老师及时反映或报警。（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。老师小结：今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”幼儿园中班春季开学第一课教案范文（精选篇5）活动目标1.知道本身长大了，乐意为班级做更多的事情。2.能结合日常活动，共同商讨适合的值日生服务内容。3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。活动过程1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？老师：自从小伙伴升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。老师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理清扫餐桌等。3.设计值日生标志。老师：怎样才略让大家知道今日谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？鼓舞幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，老师巡回引导，帮忙幼儿解决设计中遇到的问题。4.评比值日生标志。值日生标志设计完成后，老师将全部幼儿的设计作品呈现出来，让每位幼儿介绍本身设计的值日生标志。依据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的