湖南省邵阳市语文小升初试题及答案指导(2024-2025学年)

2024-2025学年湖南省邵阳市语文小升初复习试题及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，字形和字义完全正确的一项是：A.妙手偶得（应为“妙手偶得”）B.恰如其分（应为“恰到好处”）C.破釜沉舟（应为“破釜沉舟”）D.雕梁画栋（应为“雕梁画栋”）答案：C解析：选项A、B、D中的词语字形或字义有误，正确的是C项“破釜沉舟”，表示下定决心，不顾一切。2、下列句子中，没有语病的一项是：A.学校为了提高学生的综合素质，特聘请了多位有经验的教师来辅导。B.他的学习成绩一直很好，受到了同学们的一致好评和老师们的高度赞扬。C.经过这次实践活动，我对我国的传统文化有了更深的了解，也更加热爱我们的祖国。D.为了保护环境，我们应该尽量减少使用一次性塑料袋，这是每个公民应尽的责任。答案：D解析：选项A中，“特聘请了多位有经验的教师来辅导”语序不当，应改为“特聘请了多位有经验的教师”。选项B中，“受到了同学们的一致好评和老师们的高度赞扬”中的“和”字使用不当，应改为“及”。选项C中，“我对我国的传统文化有了更深的了解，也更加热爱我们的祖国”语句通顺，没有语病。选项D中，“为了保护环境，我们应该尽量减少使用一次性塑料袋，这是每个公民应尽的责任”语句通顺，没有语病。因此，正确答案是D。3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是：A.颤抖（zhàn）答案B.薄雾（báo）C.挑剔（tī）D.贮藏（chǔ）答案：C.解析：选项A中的“颤抖”的正确读音为“chàn”，选项B中的“薄雾”的正确读音为“bó”，选项D中的“贮藏”的正确读音为“zhù”。只有选项C中的“挑剔”的读音“tī”是正确的。4、下面的句子使用了什么修辞手法？请选择正确的选项，并说明理由。“那雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：A&C.解析：这句话运用了比喻和排比两种修辞手法。“像牛毛，像花针，像细丝”是三个连续的比喻，用来形容雨的形态，因此是比喻；同时，“像……像……像……”这样的结构重复三次，形成了排比的效果，增强了语言的表现力。5、（1）下列词语中，没有错别字的一项是：A.奋勇直前B.铿锵有力C.铿锵有力D.奋勇向前答案：B解析：A项“奋勇直前”应为“奋勇争先”，C项“铿锵有力”本身是正确的，但D项“奋勇向前”与A项意思相同，存在重复，故选择B项。6、（2）下列句子中，没有语病的一项是：A.她在学校的比赛中，不仅取得了好成绩，还帮助同学们提高了成绩。B.我喜欢读书，因为它能给我带来快乐，也能让我学到知识。C.这本书的内容非常丰富，不仅包括了历史、地理，还有科学、文学。D.他为了参加比赛，连续几天都没有睡觉，结果体力不支，晕倒了。答案：C解析：A项中，“不仅取得了好成绩，还帮助同学们提高了成绩”语序不当，应改为“不仅帮助同学们提高了成绩，还取得了好成绩”；B项中，“因为它能给我带来快乐，也能让我学到知识”逻辑上有误，快乐和学到知识并不是读书带来的全部好处；D项中，“连续几天都没有睡觉”与“体力不支，晕倒了”之间没有明确因果关系。而C项句子结构完整，表述清晰，没有语病。7、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是：A.竞赛（jìngsài）悲鸣（bēimíng）惊慌（jīnghuāng）B.携带（xiédài）美好（měihǎo）沉浸（chénjìn）C.端正（duānzhèng）担忧（dānyōu）搬迁（bānqiān）D.耐心（nàixīn）纯洁（chúnjié）踟蹰（chíchú）答案：C解析：本题考查学生辨析字音的能力。A项中“竞赛”的“赛”应读sài，“悲鸣”的“鸣”应读míng；B项中“沉浸”的“浸”应读jìn；D项中“耐心”的“耐”应读nài。C项所有加点字的注音均正确。8、下列句子中，没有语病的一句是：A.我看到他时，他已经离开这里很长时间了。B.为了使我国的科技水平尽快达到世界先进水平，我国政府采取了一系列措施。C.他在比赛中获得了第一名，这使他非常激动。D.小明在学习上遇到困难，他主动向老师请教。答案：B解析：本题考查学生病句的辨析及修改能力。A项中，搭配不当，应改为“我见到他时，他已经离开这里很长时间了”；C项中，成分赘余，去掉“在比赛中”或“这”即可；D项中，成分赘余，去掉“主动”即可。B项句子没有语病。9、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：（）A.璀璨（cuǐcàn）蜿蜒（wānyán）瞻仰（zhānyǎng）B.谦虚（qiānxū）漫步（mànbù）倾盆大雨（qīngpéndàyǔ）C.调皮（tiáopí）神秘（shénmì）漫不经心（mànbùjīngxīn）D.碧波荡漾（bìbōdàngyàng）轰鸣（hōngmíng）漫无边际（mànwúbiānjì）答案：B解析：选项A中，“瞻仰”应读作“zhānyǎng”，而非“zhānyàng”；选项C中，“调皮”应读作“tiáopí”，而非“tiáopī”；选项D中，“漫无边际”应读作“mànwúbiānjì”，而非“mànwúbiànpì”。因此，选项B中所有词语的字形、字音均正确。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成后面的题目。在一个宁静的小山村，有一个叫小明的男孩，他热爱学习，尤其对语文情有独钟。每天放学后，他都会跑到村头的老槐树下，和村里的老爷爷一起阅读经典书籍。老爷爷告诉他，语文不仅仅是读书写字，更是理解生活、感悟人生的一种方式。小明认真地思考了一番，提起笔，写下了下面的作文：我的语文老师在我眼中，语文老师是一位充满智慧和魅力的女性。她叫李老师，戴着一副眼镜，总是微笑着面对我们。记得有一次，我在作文比赛中失利，心情十分低落。李老师发现了我的情绪变化，课后特意找到我，温柔地对我说：“小明，失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，继续努力。语文的世界广阔无垠，只要你用心去感受，一定能找到属于自己的天地。”这番话让我深受鼓舞，重新找回了信心。李老师不仅在课堂上教导我们知识，还经常组织我们参加各种文学活动，如朗诵比赛、作文比赛等。在她的引导下，我们班上的语文氛围日益浓厚，大家纷纷爱上了语文。如今，我已经小学毕业，即将步入中学。李老师对我的影响，让我在语文学习的道路上越走越远。我相信，在未来的日子里，我会带着李老师的教诲，继续在语文的世界里探索。1、小明写这篇作文的目的是什么？答案：小明写这篇作文的目的是描述他的语文老师，以及她对他的影响。2、文章中提到小明在作文比赛中失利后，李老师是如何安慰他的？答案：李老师告诉小明，失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，继续努力，并鼓励他在语文的世界里探索。3、根据文章内容，李老师对小明的影响主要体现在哪些方面？答案：李老师对小明的影响主要体现在以下方面：在课堂上教导知识，组织文学活动，以及在失利时给予鼓励和指导，让小明在语文学习的道路上越走越远。第二题阅读下面文章，完成下面小题。阳光下的绿叶阳光，是万物生长的必需品。绿叶，是大自然的画笔，用生命绘制出绿色的画卷。阳光下的绿叶，更是生机勃勃，充满活力。春天，阳光温暖，绿叶开始萌芽。它们从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。阳光洒在绿叶上，仿佛在给它们洗澡，让它们焕发出勃勃生机。夏天，阳光热烈，绿叶长得更加茂盛。它们伸展着翠绿的枝条，仿佛在向人们展示自己的美丽。阳光穿过绿叶，洒在地上，形成一片片斑驳的光影，给大地披上了一层金色的纱衣。秋天，阳光不再那么热烈，绿叶开始变黄。它们在阳光下摇曳生姿，仿佛在跳着优美的舞蹈。阳光照在绿叶上，仿佛在给它们镀上一层金色的光芒。冬天，阳光变得稀疏，绿叶渐渐凋零。它们在阳光下静静地等待春天的到来。阳光穿透树干，洒在冰冷的地上，给这个寒冷的季节带来一丝温暖。1、本文主要描写了什么？答案：本文主要描写了阳光下的绿叶在不同季节的生长变化。2、请用一句话概括作者对绿叶的赞美之情。答案：绿叶是大自然的画笔，用生命绘制出绿色的画卷。3、文章中，阳光对绿叶的作用有哪些？答案：阳光对绿叶的作用包括：①给绿叶洗澡，让绿叶焕发生机；②给绿叶镀上一层金色的光芒；③给这个寒冷的季节带来一丝温暖。三、写作题（34分）题目：以“我的理想”为题，写一篇不少于400字的作文。写作示例：我的理想小时候，我就有一个伟大的理想，那就是成为一名优秀的宇航员。每当夜幕降临，我总是仰望星空，那些闪烁的星星仿佛在向我招手，让我对宇宙充满了好奇。在我国日益强大的航天事业中，宇航员们勇攀科学高峰，为国家的航天事业做出了巨大贡献。我深知，要实现我的理想，首先要努力学习科学文化知识，打下坚实的科学基础。为了实现这个梦想，我付出了很多努力。每天，我都会认真完成作业，阅读科普书籍，积极参加学校的科技活动。我还在家里搭建了一个简易的实验室，用废弃的瓶子、管子等物品制作各种小发明。在这个过程中，我不仅学到了很多科学知识，还培养了自己的动手能力和创新精神。在学校里，我积极参加各类竞赛，努力提高自己的综合素质。我还参加了学校的航模俱乐部，和同学们一起学习飞行原理，制作航模。在老师的指导下，我逐渐掌握了飞行技巧，我的航模作品也在比赛中屡次获奖。我知道，要成为一名宇航员，我还需要具备良好的心理素质和团队协作能力。因此，我积极参加各种集体活动，锻炼自己的沟通能力和团队合作精神。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定会实现。当我身着宇航服，站在飞船上，飞向浩瀚的宇宙时，我将为祖国的航天事业贡献自己的一份力量。解析：这篇作文以“我的理想”为题，作者表达了自己成为一名