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文档简介
2025届云南省玉溪市峨山一中高三二诊模拟考试历史试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.下图中德国人沮丧、日本人得意,那么中国人的反应应是A.窃喜 B.愤怒C.麻木 D.同情2.卡尔曾提醒自己的学生:在研究历史之前,应该先研究历史学家。这是因为A.一切历史都是当代史B.一切历史都是主观史C.一切历史都是客观的D.一切历史都是虚构的3.1921年3月颁布《关于以实物税代替余粮收集制》法令,规定农民交纳粮食税后,剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品。1922年《土地法令大纲》允许农民自由使用土地。苏联这一调整A.促进了苏维埃的成立 B.有利于向社会主义过渡C.推动民主革命的深入 D.瓦解了临时政府的基础4.根据《建立欧洲共同体条约》第113条和第228条等条文的规定,欧共体在GATT(关贸总协定)体制中逐步取代其成员国并发展为GATT的一种“事实成员”,而各成员国只不过是一种“法律形式上的成员”。这一规定表明,欧共体A.完全取代了成员国地位B.成员国丧失了独立地位C.成为事实上的独立国家D.成为超国家的国际组织5.“德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁上”。材料中“铁和血”“煤和铁”分别喻意A.武力手段、工业基础 B.暴力战争、国家垄断C.强权政治、商品经济 D.专制统治、自由竞争6.历史上“帝国”,通常被认为是A.人口众多、疆域辽阔的国家 B.由人民认同和支持的政府C.由单一权威统治下的广大领土 D.具有共同信仰的政治群体7.1948年9月美国一份备忘录中写到:“中国的共产主义对于我们的安全将无足轻重,只有当中国成为苏联附庸时,它才能对我们的安全构成潜在的严重威胁。”这表明当时()A.三大战役阻遏了美国干涉企图 B.美国对华态度服从于全球霸权C.国家动荡削弱了中国国际地位 D.美苏对中国解放战争保持中立8.美国学者弗朗西斯福山认为,运行两百多年的美国政治体系已出现“机能性障碍”:立法和司法部门对行政部门影响力加大,导致行政成本高昂且效率低下;利益集团、游说团体影响力加大,扭曲了民主进程;政治两极分化,使“制衡制”沦为“否决制”。这种“机能性障碍”出现的原因主要是美国A.立法权与司法权合作 B.分权制衡体制的漏洞C.行政权力独立性较强 D.社会团体的迅速发展9.在近代社会转型中,法国贵族恃强凌弱,蔑视工商业活动,耻于与商人为伍。在英国,贵族、绅士与商人杂处,贵族的子弟进入贸易圈。这一反差A.说明商人是左右社会转型的关键力量B.体现出英国的社会结构更有利于创新C.说明法国人文思想的底蕴比英国浅薄D.反映出英法两国近代化转型起点不同10.2011年,德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成。创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共同撰写教科书”。这种模式的出现A.重新建构了欧洲的历史 B.有效推动了欧盟的建立C.有助于实现世界的和平 D.欧洲一体化程度逐步加深11.下图是一幅漫画作品《如此“修墙”》,一位清朝官员用一张纸条(上面写着“西方先进技术”)贴在墙上。下列表述内容与该漫画的讽喻意义一致的是()A.“以忠信为甲胄,以礼义为干橹” B.“遗其体而求其用”C.“然欲自强必先理财” D.“自强以练兵为要,练兵以制器为先”12.对如图的解释正确的是A.说明新中国社会性质的转变B.土地改革后的农民喜获丰收C.建国后农民的政治地位提高D.工业化推动了生产力的提高二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)阅读材料,完成下列要求。林俊德(1938—2012年),中国工程院院士、总装备部某基地研究员。大学毕业后从事核试验研究达50多年。由于核爆炸具有极大的破坏性,测量仪器研制一直存在很大难度。面对西方国家的技术封锁,林俊德根据当时的实际情况,独立创新制作了钟表式压力自记仪等仪器,为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据和科学依据。其后将冲击波测量技术成功应用到常规兵验,解决了国际上大面积立靶自动检测、核试验地震、余震探测及其传播规律研究等技术的难题。当选院士后,主动担纲某重大国防科研实验装备的研制任务,带领攻关小组连续攻克方案设计、工程应用、实验评估等难关,研制了适合各种实验要求的系列重要装备。2012年他被确诊为癌症晚期,住院期间,强忍病痛整理移交了用毕生心血积累的全部科研试验技术资料。临终前他交待:把我埋在新疆核试验基地马兰。马兰,是一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地,就是以这种野花来命名的。——摘编自《献身国防科技事业的楷模》等(1)根据材料并结合所学知识,概括林俊德院士的主要贡献。(2)根据材料并结合所学知识,简要阐释林俊德院士为代表的“马兰精神”的内涵。14.(20分)材料安史之乱后,刘晏对第五琦所创立的盐榷制进行了系统改革。他放弃第五琦的官产官销政策,撤销原来非产盐区的州县盐官,只在产盐地区设置盐官,收购亭户所煮的盐,加价转卖给商人,任由他们运到各地出售。为了保证官盐的运销,刘晏还采取以下措施:设置十三巡院,加强缉私,严禁私盐的运销,以保护贩卖官盐的利益。禁止各道对过境商盐船身及商船使用堰埭征取通过税,使盐在离开盐场以后即通行无阻,便利盐的转运……在距产盐区较远的地区设置常平盐,当盐供给不上时,减价出售。盐法改革后,唐政府的盐利岁入60万贯,到代宗大历(766~779年)末年,增加到600万贯。刘晏对盐法的改革,将直接专卖制改为间接专卖制,取得了很好的成效,产生了深远的影响,在中国盐法史上占有重要地位。——摘编自史仲文、胡晓林主编《中国全史·隋唐五代史》(1)根据材料并结合所学知识,概括刘晏盐法改革的主要特征。(2)根据材料并结合所学知识,说明刘晏盐法改革的影响。
参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】试题分析:本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力,从图片中“沮丧的德国人”“得意的日本人”以及“山东省”的信息,可知是指巴黎和会把德国在山东的权利转交给了日本,由此引发了中国的五四运动,因此中国人的反应是愤怒,故B项正确。考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·五四运动2、B【解析】
材料“在研究历史之前,应该先研究历史学家”,这是因为不同的历史学家对历史有不同的主观解构,故为避免盲目研究,可以先了解下其他历史学家的意见,故排除C,B符合题意;“一切历史都是当代史”强调的是历史学科研究需要当下情怀,故A不符合题意;D是一种历史虚无主义观点,故D不符合题意。3、B【解析】
材料中的措施“允许农民自由使用土地”有助于提高农民的生产积极性,进而提高粮食产量,为苏联向社会主义过渡提供物质基础。B正确;1917年苏维埃政府已经成立,时间不符,A错误;1917年二月革命推翻了封建统治,完成了资产阶级革命;十月革命已经推翻了资产阶级的统治,完成了社会主义革命,C错误;1917年十月革命临时政府已经被推翻,D错误。故选B。4、D【解析】
材料“欧共体在GATT(关贸总协定)体制中逐步取代其成员国并发展为GATT的一种‘事实成员’”表明欧共体事实上取代其成员国在关贸总协定体制中的地位,这表明欧共体成为超国家的国际组织,故D正确;“完全取代了成员国地位”说法过于绝对,故A错误;仅凭材料并不能说明成员国丧失了独立地位,故B错误;C错在“独立国家”,故C排除。5、A【解析】
根据材料“德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁上”结合所学知识可知:“铁和血”就是依靠战争,用武力手段建立帝国;“煤和铁”强调了工业是德国统一的物质基础,煤为工化提供主要能源,而铁则是工业的主要原料,所以“煤和铁”就是德国的工业基础,故答案为A;BCD不符合材料的喻意,排除。6、C【解析】
帝国主要体现在政治上的单一权威和领土面积的广阔,如罗马帝国、秦汉帝国等,C正确;A只体现了疆域特征,未呈现政治特征,排除;人民认同和支持并不是帝国的标志性特征,类如现代民族国家,多得到人民认同和支持,但其不属于帝国,排除B;共同信仰不能作为帝国的标志,古代帝国治下往往多民族并存,其信仰存在差异,D排除。7、B【解析】
依据材料中“只有当中国成为苏联附庸时,它才能对我们的安全构成潜在的严重威胁”信息结合所学可知,二战后美苏两极格局逐渐形成,美国对华态度服从于全球霸权,因此B选项正确;此时三大战役刚刚开始,尚未完成,不能体现三大战役的影响,A选项错误;C选项与材料主旨不符,排除;美苏均插手了中国解放战争,D选项错误。故选B。8、B【解析】
依据材料中“……行政成本高昂且效率低下”、“……扭曲了民主进程”、“政治两极分化,使‘制衡制’沦为‘否决制’”等信息结合所学可知,美国实行三权分立体制,权力部门、利益集团和政党等利用这一体制相互制约,谋求自身利益的最大化,是导致美国政治体系出现“机能性障碍”的主要原因,因此B选项正确。A选项错误,材料显示了立法权与司法权对行政部门的影响较大,但并未涉及两者合作的信息;C选项错误,材料不能说明行政权力具有较强的独立性;D选项与材料信息无关。故正确答案为B选项。9、B【解析】
材料体现的是在近代社会转型中,英法两国贵族对商人的不同态度,最终英国经济迅速发展,建立了资本主义制度;而法国却滞后,这体现出英国的社会结构更有利于创新,B正确;A说法错误;C、D与材料无关。10、D【解析】
“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共同撰写教科书”,这种模式反映了欧洲一体化的程度逐步加深,选项D正确;编纂历史教科书不属于重构历史,排除A;欧盟建立时间是1993年,排除B;德法教科书内容是欧洲,而非世界,排除C。11、B【解析】
漫画主旨是对以西方先进技术修补封建专制制度的讽刺,漫画中的思路恰好是洋务运动的思路,即主张中体西用,因此漫画讽刺了洋务运动“遗其体而求其用”,B正确;A主张以传统文化维护国家主权,是地主阶级顽固派的主张,其不赞成学习西方先进技术,排除;漫画中未涉及理财,排除C;D是洋务运动的主张,但是与漫画讽刺内容相反,排除。12、A【解析】
“1956年参加农业合作社的农民在分粮”,表明此时农村已经建立了土地公有制的农业生产合作社,农村正走向公有制经济体制,说明新中国正在向社会主义制度转变,故A项正确;土地改革后农民对土地有所有权,收获的粮食除了交给国家的剩余部分归自己,不用与他人分享,B项不符合题意,排除;材料没有涉及农民政治地位是否提高、农业生产与工业化之间关系的信息,C、D两项错误。【点睛】解答本题的关键信息是“1956年参加农业合作社的农民在分粮”,联系所学我国社会主义改造的内容和影响分析解答。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)冲破封锁自创测量仪器,为核试验提供科学依据;将核试验测量技术拓展到常规领域解决技术难题;带领团队攻关,研制系列重要国防科研实验装备;奉献毕生的科研试验技术资料。(2)矢志报国、奉献民族的家国情怀;自力更生、勇攀高峰的探索精神;淡泊名利、无私奉献的高尚品格;生命不息、冲锋不止的奋斗精神。【解析】
(1)依据材料“独立创新制作了钟表式压力自记仪等仪器,为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据和科学依据”来看,他冲破封锁自创测量仪器,为核试验提供科学依据;依据材料“将冲击波测量技术成功应用到常规实验”来看,将核试验测量技术拓展到常规领域解决技术难题;依据材料“主动担纲某重大国防科研实验装备的研制任务,带领攻关小组连续攻克方案设计、工程应用、实验评估等难关”来看,他带领团队攻关,研制系列重要国防科研实验装备;依据材料“移交了用毕生心血积累的全部科研试验技术资料”来看,他奉献毕生的科研试验技术资料。(2)依据材料“是一种在‘死亡之海’罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地,就是以这种野花来命名的”并结合林俊德院士的人生经历来看,他有着矢志报国、奉献民族的家国情怀;自力更生、勇攀高峰的探索精神;淡泊名利、无私奉献的高尚品格;生命不息、冲锋不止的奋斗精神。14、(1)特征:实行官督、民产,商销的形式,由直接专卖改为间接专卖;由政府独占盐利到官商分利;政府利用行政手段理顺食盐在城乡的流通;发挥市场的调节作用。(任答3点即可)(2)影响:增加了政府财政收入;促进工商业的发展,有利于经济的恢复;有利于维护国家统一;缓和了社会矛盾,稳定了社会秩序;对后世产生了深远的影响,在中国盐法史上占有重要地位。【解析】
(1)特征:根据材料“他放弃
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