人教版（2024年新版）八年级上册物理第三章 物态变化 章末复习课件

第三章物态变化章末复习人教版（2024）八年级上册物理核心知识梳理物态变化

物态变化吸热吸热放热

物态变化

下降液化小冰晶小水滴聚集小水滴聚焦雨(水)

凝华熔化重点实验再现实验一探究固体熔化时温度的变化规律（1）实验装置：如图所示.（2）测量工具：温度计、秒表.（3）进行实验：①试管内的海波和石蜡及烧杯内的水尽量多一些.②本实验在较低的温度环境下操作效果较好.大约每隔1

min记录一次温度，同时注

意观察物质的状态.（4）实验结论：①海波在熔化过程中要不断

（选填“吸热”或“放热”），但温度

⁠

⁠；②石蜡在熔化过程中要不断

（选填“吸热”或“放热”），温度

⁠

⁠.吸热保持

不变吸热上升

例1

（荆州中考改编）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律.（1）组装器材时，应先固定

（选填“A”“B”或“C”）.（2）下列措施不能使物质受热均匀的是

⁠.A.

加热过程中不断搅拌B.

通过水给试管加热C.

温度计的玻璃泡浸没在物质中C

C

（3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为

℃.38

（4）根据实验数据绘出该物质的温度－时间图像如图丙所示，该物质是

⁠

（选填“晶体”或“非晶体”），依据是

⁠

⁠.（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于

态.A.

固B.

液C.

固液共存晶体该物质在熔化过程中吸热，温度保持不

变ABC

（6）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度－时间图像中没有出现明

显的水平段，原因可能是

.（合理即可）加热时间不够长，温度未达到熔点实验二探究水沸腾时温度变化的特点（1）实验装置：如图所示.（2）测量工具：温度计、秒表.（3）进行实验：①观察水温的变化、水中气泡的变化；停止加热，观察水是否还继续沸腾；②根据具体实验数据画出水沸腾时的温度－时间图像.（4）实验结论：①沸腾是同时在液体

和

进行的剧烈的汽化现象；②描述实验中水在沸腾前和沸腾时的情景：a.水中气泡在沸腾前

，沸腾时

⁠；b.水在沸腾过程中，不断

，但水的温度

⁠.表面内部逐渐变小逐渐变大吸热保持不变例2

（河北中考改编）小明按如图甲所示装置探究水沸腾时温度变化的特点.（1）组装器材时，应按照

（选填“自下而上”或“自上而下”）的

顺序进行.自下而上（2）当水温升高到93

℃时，每隔1

min记录一次温度填入下表，同时观察水中发生

的现象.根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时的温度特点是

⁠

；烧杯中水的沸点是

℃.时间/min0123456温度/℃93959799999999持续吸热，温

度不变99

（3）实验时观察到气泡如图乙所示，这是水沸腾

（选填“前”或“时”）

的现象.实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明水沸腾时不需

要吸热，这种判断

（选填“正确”或“不正确”）.（4）实验结束后，小明取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，请从物态变化的

角度简要写出水珠的形成过程：

⁠.时不正确水蒸气遇冷液化形成的（5）若按图丙所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水

⁠

（选填“能”或“不能”）沸腾.不能中考热点训练▶考点1温度和温度计1.

下列温度最接近4

℃的是（

B）A.

冰箱冷冻室的温度B.

冰箱冷藏室的温度C.

刚煮熟鸡蛋的温度D.

刚温好牛奶的温度B1234567891011122.

小明早上出门上学时将一支示数为36.5

℃的体温计放在房间的书桌上，放学回

家时发现体温计的示数仍为36.5

℃，则他去上学的这段时间房间内的温度

（C）A.

可能高于36.5

℃B.

一定高于36.5

℃C.

可能等于36.5

℃D.

一定低于36.5

℃C1234567891011123.

走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有两支湿度计

（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计

和最低气温的温度计）.百叶箱中的常用温度计，是利用液体的

⁠原理

制成的；测量最高气温的温度计和

（选填“体温计”或“实验室温度

计”）的结构相似.热胀冷缩体温计123456789101112▶考点2物态变化的辨析4.

（安顺中考）下列关于物态变化的描述正确的是（

D）A.

杯中热水冒出的“白气”是汽化现象B.

美丽的“雾凇”是凝固现象C.

湿衣服在太阳下被晒干是液化现象D.

樟脑丸放一段时间后变小是升华现象D1234567891011125.

（潍坊中考）如图所示是一种从空气中制水的设备，温度较高的空气被吸入到温

度较低的铜管中，其所含的水蒸气在铜管中冷凝成水.该过程中发生的物态变化是

（

A）A.

液化B.

凝华C.

升华D.

汽化第5题图A1234567891011126.

（河南中考）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示.露形成

时发生的物态变化是

，该物态变化过程要

热量，所以露的形

成多在夜间.第6题图液化放出123456789101112▶考点3物态变化的图像分析7.

（济宁中考）如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物

态.下列分析正确的是（

D）A.

甲为气态B.

甲→乙的过程需要放热C.

乙→丙的过程与露珠形成过程相同D.

BC段对应的温度为该晶体的熔点第7题图D1234567891011128.

小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过

程中温度随时间变化的图像.由图像可知，该物质是

（选填“晶体”或

“非晶体”），其熔点是

℃，在熔化过程中温度

；在加热第6

min

时，该物质处于

（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）.第8题图晶体80

不变固液共存态123456789101112▶考点4蒸发现象及其影响因素9.

【物理学与日常生活】生活中，我们有这样的经历：煮熟了的鸡蛋刚从开水中捞

出时较烫，但等到鸡蛋表面的水干了之后就更烫.那么鸡蛋刚捞出没有后面烫的原

因是（B）A.

蛋壳很厚传热慢B.

蛋壳表面水蒸发吸热C.

水的温度比蛋壳低D.

蛋内部温度比蛋壳高B12345678910111210.

（多选）（江西中考）在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会

儿，酒精消失，手感到凉凉的.根据以上证据，能得出的结论是（AB）A.

酒精发生了蒸发现象B.

酒精蒸发需要吸热C.

酒精温度越高，蒸发越快D.

酒精表面空气流动越快，蒸发越快AB123456789101112▶考点5物态变化实验11.

（宜昌中考）冬天下大雪时，小华看到护路工人往路面撒上大量的盐，他了解

到道路结冰会对行车安全造成危害，撒盐可以使路面的冰雪熔化.小华不禁产生了

疑问，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰就会熔化呢？123456789101112（1）小华回家后进行了探究，他从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲、乙两个相

同的易拉罐中，并在乙罐中加入适量的盐，用筷子搅拌一段时间（如图1）.当两罐

内

时，用温度计分别测出罐内混合物的温度（示数如

图2），乙罐中混合物的温度为

，对比甲罐温度小华得出相同的气温下

撒了盐后的冰会熔化的原因是

⁠.混合物处于固液共存状态零下6℃

盐降低了冰的熔点123456789101112（2）小华还发现，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现

白霜的是

（选填“甲”或“乙”）罐.乙12345678910111212.

（青岛中考改编）小海在劳动课实践中发现，水滴入热油锅中，油花四溅.为何

会出现这种现象？小海用如图甲所示装置进行如下探究.将温度计插入试管中，从

水温达到90

℃开始，每隔1

min记录一次温度，直至水沸腾并持续加热一段时间.

（1）小海根据实验数据，在坐标系中描出了相应的点，