五年级语文教上学期学设计

一县一学区教学设计

20162017学年度第1学期）

学校一小学

学科语文

年级五年级

姓名

五年级第一学期总教学目的

教育教养

一、教育教学

（一）识字与写字

1.认识汉字139个，会写240个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。

（-）阅读

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

3.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

4.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的

表达方法。

5.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

6.学习浏览，根据需要搜集信息。

7.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

（三）习作

1.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

2.能修改自己的习作，书写规范、整洁。

3.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

（四）口语实际

1.与人交流能尊重、理解对方。

2.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。

3.听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。

4.学习辩论、演讲的一些基本方法。表达要有条理，语气、语调适当。

二、总体思路

1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人,

语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生

创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习

方式。

2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断

提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运

用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性

和综合性。

3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的

综合，提倡启发式、讨论式教学。

4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽

学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康

的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不

应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿

于日常的教学过程之中。

6、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感

悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发

学生的创造潜能，促进学生持续发展。

五年级语文科目教学计划

重难点及提高质量的措施

学生基本情况：

我们这个班共有学生11人，其中男生7人，女生4人。根据五年级的教学情

况来看，班中36.4%同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，个别同学表现的

还特别出色，但是也有63.6%的同学理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩也

不稳定。从他们的课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很容易分心，作业

和试卷上的错误比较多，个别同学上课的时候对于老师的问题一问三不知。在今

后的教学过程中对这些孩子要特别注意。我们班的书写状况这个学期虽然有了一

定的进步，但是个别同学做作业的态度还是很马虎，字迹潦草，平时作业也经常

会出现错误。在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。

学困原因及对策

人数1、学生整体学习习惯不太好，书写普遍不够端正，整体的学习

水平参差不齐。对于基础知识，同学们普遍掌握的不够孔实，

对关于发表自己的间意见与感觉的能力就更差了。普遍学习不

够积极不够主动。

学7

2、男孩子比较调皮，自由散漫，纪律约束也很困难。在学习上，

困

孩子们的基础也存在较大差异。学习习惯更是极差，上课听讲

生不专心，作业质量不高，老师有时候催促也不写。在老师和同

比率

转学的帮助下，虽然有些进步，但是学习仍然缺乏自学性，作业

态度欠端正，作业马虎。

化

63.6%

教1、掌握重点字词，理解重点字词。

学2、认识各种类型的句子改写题，并能熟练用运。

重3、掌握阅读理解的相关题型，能够在考试中取得好成绩。锻炼学生

八占、、阅读的能力。

和4、通过学习本册课文中的优秀篇章，学习里面的写作方法，并

难

能用运到写作中取。

/占、、、

1、培养形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学

生。

4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守

提

高纪律。抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。

质

、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

量5

的6、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如

重

点绘画、作文片断写作等比赛。

措7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫

施

生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面

貌，保持安静，遵守纪律。

第一学期教学进度计划表

时间

周次教学内容

起讫

月月

1天马

HH

月月

2古诗二首巩乃斯的马语文天地

日日

月月

3雅鲁藏布大峡谷浙江潮

HH

月月

4红树林语文天地

日日

月月

5这，原来是一座村庄唯一的听众

日日

月月

6语文天地唱脸谱

HH

月R

7我喜欢语文天地

1=1日

月月

8生命与水古诗二首

0II

川

9一个苹果语文天地

日日

月月

10期中复习

日日

月

11“期中复习期中检测

日n

月JJ

12他发明了什么寓言二则语文天地

日日

月月

13语文天地迟到成吉思汗和鹰

日日

月“

14我们的错误语文天地“诺曼底”号遇难记

日日

月“

15生死攸关的烛光语文天地

日日

月月

16献你一束花微笑语文天地

日日

月月

17语文天地只有一个地球鸟儿的侦查报告

日日

月月

18鸟儿的侦查报告绿色千岛湖语文天地

II日

第一一一周2016年8月26日

课题天马课时1课型新授课教者王小飞

思奇

越;构

说说卓

上下文

，联系

的词语

学到

课新

握本

1、掌

思。

语的意

运等词

心独

妙匠

目

知识

教标

习

，再学

一下

观察

仔细

品，

工艺

爱的

己喜

件自

择一

学2、选

下来。

内容写

想到的

的和

察到

把观

法，

的写

目课文

标2

观

行重点

础上进

察的基

全面观

学生在

，培养

方法

观察

标学会

。

能力

察的

目

情感

想教育

民的思

劳动人

透热爱

学生渗

，向

内容

课文

理解

标

。

想象力

特艺术

的奇

所体现

会天马

1.体

点

教学重

干

慧和才

民的智

劳动人

解古代

计上了

构思设

2.从

点

教学难

。

学原理

含的科

衡所包

保持平

整体上

奔马在

了解铜

法

教学方

作探究

、合

讲授

备

课前准

、图片

备课

思考

调整与

程

教学过

入

一、导

坚

粗犷、

的性格

因为它

马，

“马二

题是

的主

单元

，本

同学们

赞美。

颂扬和

们的

到人

直得

以一

，所

进取

积极

毅又

图”。

奔腾

“骏马

出示

？

了什么

说看到

话说一

用一句

学生

1.让

这匹

到的