九年级化学上册《推断题、流程图》专项测试卷-附带答案

第第页九年级化学上册《推断题、流程图》专项测试卷-附带答案1．以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去），如下图所示。下列说法不正确的是（）A．X是N2 B．分离空气属于物理变化C．尿素属于氮肥 D．煤与氧气的反应吸收热量2．空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：（1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）；（2）氮气的沸点-196℃，氩气的沸点-186℃，氧气的沸点-183℃，在蒸发的过程中先被蒸发出来的是_____（填化学符号）；（3）这样制得的氧气是_____（填“纯净物”或“混合物”）；（4）任何物质我们都要辩证的看待，氧气既有利的一面，也有有害的一面请各写出一点：有利的一面（用途）_____，有害的一面_____。3．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：（1）空气中氧气的体积分数是__________。（2）步骤①中发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。（3）写出步骤③中发生反应的符号表达式_____________________________。（4）上述化学反应中属于化合反应的有________个。（5）右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是______（填字母）。A．易溶于水B．熔点高C．受热易分解4．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答：

（1）写出名称：A______；F______。（2）加热暗紫色固体A时所发生的文字表达式______；

（3）用文字表示黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的表达式：______，该反应属于______反应．5．氧气是空气的主要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应．比如，硫可以在氧气中燃烧，发出的火焰颜色为_____色。如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量）．回答下列问题：（Ⅰ）反应①得到的气体体积比V（正）：V（负）=___；（Ⅱ）反应②的文字表达式为_______；属于____反应（填基本反应类型）；（Ⅲ）反应③中二氧化锰的作用是_______；（Ⅳ）物质④排放过多会造成___________环境问题；（Ⅴ）其中带点元素的化合价为___价；（Ⅵ）写出在点燃条件下生成⑤的文字表达式为_____________。6．A、B、C、D四种元素，A元素的原子的第三层电子层上有1个电子；B元素最低价态为﹣2价，其离子的核外电子数与A离子的核外电子数相同；C元素的单质是密度最小的气体；D元素原子核外有2层电子，且可与B形成DB2型化合物，一个DB2分子中含有22个质子。请填写下列空白：（1）A、B、C、D四种元素分别为：A_____、B_____、C_____、D_____。（2）A、B、C三种元素形成化合物的化学式是_____；A、B、D三种元素形成化合物的化学式是_____；A、B、C、D四种元素形成的化合物的化学式是_____。7．如图中A—E是初中化学常见的物质，已知A、B、E是氧化物，且A和B组成元素相同，D转化成E时会发生火星四射。（1）C物质的化学式为_____。（2）D转化成Ｅ的文字表达式为。该反应属于___反应。（3）写出D物质的一个用途____________________。8．A、B、C、D、E、F等六种物质之间可发生如下反应:①将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C，②加热暗紫色固体E，同时得到A和C，无色气体C能使带火星的木条复燃，③若将金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射，生成一种黑色固体F,并放出热量。（1）试推断A、C、E、F各是什么物质?（用物质的化学式填空）A是_____；C是____；E是_____；F是____。

（2）写出①③反应的化学反应符号表达式，并指明反应类型；①____________________，__________。③____________________，__________。9．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂。将一种淡黄色固体E

在无色气体B中燃烧，放出刺激性气体F.回答：(1)写出名称：A___，C___，填符号：F___。(2)加热暗紫色固体A时所发生的反应属于___

(填反应类型)反应。(3)写出淡黄色固体E在无色气体B中燃烧的文字表达式：___。(4)氯酸钾制取氧气的文字表达式为___。10．A、B、C、D、E、F分别为初中常见的六物质，A、B均为白色固体，C、E均为人类生命活动不可缺少的物质，C、E为气体，D为淡黄色粉末，F与C反应的生成黑色固体，图中“→”表示一种物质能生成另一种物质，“一”表示两种物质能发生反应。下图表示物质之间的反应关系和转化关系，请回答下列问题。（1）请你写出图中下列物质的化学式或名称：A_____，C_____，E_____，F_____。（2）请写出C与D反应的实验现象_____。（3）请写出A生成C和B的文字表达式_____。11．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另有一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.请完成下列空白。(1)写出名称：A___；B___；C___；D；E___；F___(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧反应的文字(或符号)表达式：___反应的基本类型为___。12．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①___；②___；③___；④(只答四点即可)。(2)甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是___。(3)做丙实验时，集气瓶瓶底铺了一层细沙，原因：___。写出上述三个实验反应的文字表达式：___、___、___。13．如图中的A~E表示几种初中化学常见的物质，其中C、D是单质，A、B、E是氧化物；B中两种元素的质量比为1∶16。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）B的化学式是__________。（2）写出有关反应的文字表达式：B→A：__________，A→C：____________。（3）若D转化为E时火星四射，有黑色固体产生，则E的化学式是____________。14．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙。它们之间有如图所示的转化关系。(1)写出物质的化学式：甲_____；乙_____。(2)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_____。(3)A是一种黑色固体粉末，能加快甲的分解速度，但反应前后其质量和化学性质没有发生变化，则A的化学式可能是_____，在该反应中作_____。(4)反应③的文字表达式是：_____，其基本反应类型属于_____。从反应③可以推测丁物质具有的一种化学性质是：_____。丁是未来能源领域中的新型高能燃料，从环保的角度看，其突出的优点是_____。15．A、B、C、D、E、F、G、H都是已经学过的化学物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为无色液体，B是能支持燃烧的无色无味的气体。回答下列问题：

（1）写出下列物质的名称：C_________；H___________；（2）写出下列物质的化学式：F______；G___________；（3）写出下列化学反应的化学方程式：反应②：__________；反应⑤：___________。16．A、B…H八种物质，其中D有助燃性，H是一种有刺激性气味的气体。且已知A是高锰酸钾，B的作用是催化。（1）写出反应①的文字表达式_________。（2）写出③反应的文字表达式_________。17．实验室用高锰酸钾制取氧气，并对相关物质进行回收。实验过程如下所示，根据以上流程回答下列问题：（1）高锰酸钾制取氧气的文字表达式__________（2）实验室收集无色气体A的方法有______________（3）固体B的成分是______________（4）已知二氧化锰难溶于水，锰酸钾可溶于水，则操作I的名称是__________，回收到黑色固体D，可用于_____________________.18．兴趣小组的同学对暗紫色固体A进行实验探究：（1）写出下列物质的化学式：A______；C______；E______；F______。（2）写出B→E反应的文字表达式_____；写出固体C和F混合加热反应的文字表达式________19．将一种白色的粉末A和一种黑色粉末B混合加热，可产生无色气体C，同时生成另一种固体物质D。黑色粉末B在化学反应前后化学性质和质量都没有变化；E能在气体C中燃烧大量放热，火星四射，生成黑色固体．请回答：

（1）请写出名称：A______；B______；C______；D______；E______。

（2）写出E在气体C中燃烧反应的文字或符号表达式：______，属于______反应．20．根据提示写出对应的化学反应方程式或文字表达式。（1）铁丝在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色的固体，请写出对应的文字表达式___；（2）红磷燃烧生成大量白烟五氧化二磷，请写出对应的文字表达式；（3）加热氯酸钾制取氧气，请写出对应的文字表达式；（4）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气，请写出对应的文字表达式；（5）木炭在空气中燃烧，请写出对应的化学反应方程式；（6）硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，请写出对应的化学反应方程式。参考答案1．以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去），如下图所示。下列说法不正确的是（）A．X是N2 B．分离空气属于物理变化C．尿素属于氮肥 D．煤与氧气的反应吸收热量【答案】D【解析】A、空气主要含氮气和氧气，所以X化学式为N2，正确，不符合题意；B．分离液态空气属于物理变化，正确，不符合题意；C．尿素含有氮元素，属于氮肥，正确，不符合题意；D．煤与氧气反应是一个燃烧反应，是放热反应，错误，符合题意；故选D。2．空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：（1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）；（2）氮气的沸点-196℃，氩气的沸点-186℃，氧气的沸点-183℃，在蒸发的过程中先被蒸发出来的是_____（填化学符号）；（3）这样制得的氧气是_____（填“纯净物”或“混合物”）；（4）任何物质我们都要辩证的看待，氧气既有利的一面，也有有害的一面请各写出一点：有利的一面（用途）_____，有害的一面_____。【答案】（1）物理变化；（2）N2；（3）混合物；（4）供给呼吸（或支持燃烧或医疗急救等）；食物变质（或金属生锈等）（答案合理即可）【解析】（1）工业上分离液态空气制氧气的变化过程是利用空气中各成分的沸点不同，可先后挥发而分离，没有新的物质生成，是物理变化；（2）氮气的沸点-196℃，氩气的沸点-186℃，氧气的沸点-183℃，在蒸发的过程中先被蒸发出来的是氮气：N2；（3）这样制得的氧气是混合物，含有空气中其他物质；（4）任何物质我们都要辩证的看待，氧气既有利的一面，也有有害的一面请各写出一点：有利的一面（用途）供给呼吸，支持燃烧，有害的一面：食物变质（或金属生锈等）（答案合理即可）。3．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：（1）空气中氧气的体积分数是__________。（2）步骤①中发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。（3）写出步骤③中发生反应的符号表达式_____________________________。（4）上述化学反应中属于化合反应的有________个。（5）右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是______（填字母）。A．易溶于水B．熔点高C．受热易分解【答案】（1）21%；（2）物理；（3）NH3+O2NO+H2O；（4）3；（5）AC【解析】（1）由教材可知，按体积分数空气中各成分的含量为78%的氮气，21%的氧气，0.94%的稀有气体，0.03%的二氧化碳，0.03%的其他气体和杂质，故填21%。（2）空气属于混合物，可以利用各成分的沸点不同，用蒸发的方法将各成分分离开，而蒸发属于物理变化，故填物理。（3）该处变化是氨气和氧气在催化剂和加热条件下反应生成一氧化氮和水，故符号表达式写为NH3+O2NO+H2O。（4）反应中的②④⑤都是两种物质参加反应生成一种新物质，属于化合反应，故填3。（5）硝酸铵是一种极易溶于水的盐，并且在受热的条件极易发生分解反应生成氨气等物质，故填AC。4．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答：

（1）写出名称：A______；F______。（2）加热暗紫色固体A时所发生的文字表达式______；

（3）用文字表示黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的表达式：______，该反应属于______反应．【答案】（1）A高锰酸钾，F二氧化碳；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）碳+氧气二氧化碳，化合【解析】根据物质的物理性质和反应的特点分析，初中化学中接触到的暗紫色固体受热能分解的只有高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则B为氧气；黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，故C为二氧化锰；黑色固体E能在氧气在燃烧生成二氧化碳，符合条件的物质是碳．F使澄清石灰水变浑浊的气体，故F是二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气。紫黑色固体受热能分解的只有高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，故C为二氧化锰；黑色固体E能在氧气在燃烧生成二氧化碳，符合条件的物质是碳．F使澄清石灰水变浑浊的气体，故F是二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气，带入验证符合题意，因此：（1）A是高锰酸钾、F是二氧化碳；故答案为：高锰酸钾；二氧化碳；（2）紫黑色固体粉末A加热是高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（3）黑色固体E在无色气体B中燃烧是碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳，故反应的物质表达式为：碳+氧气二氧化碳．该反应符合“多变一”的特点，为化合反应。故答案为：（1）A高锰酸钾，F二氧化碳；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）碳+氧气二氧化碳，化合5．氧气是空气的主要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应．比如，硫可以在氧气中燃烧，发出的火焰颜色为_____色。如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量）．回答下列问题：（Ⅰ）反应①得到的气体体积比V（正）：V（负）=___；（Ⅱ）反应②的文字表达式为_______；属于____反应（填基本反应类型）；（Ⅲ）反应③中二氧化锰的作用是_______；（Ⅳ）物质④排放过多会造成___________环境问题；（Ⅴ）其中带点元素的化合价为___价；（Ⅵ）写出在点燃条件下生成⑤的文字表达式为_____________。【答案】蓝紫（Ⅰ）1:2；（Ⅱ）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解；（Ⅲ）催化作用；（Ⅳ）温室效应；（Ⅴ）+5；（Ⅵ）铁＋氧气四氧化三铁【解析】硫可以在氧气中燃烧，发出的火焰颜色为蓝紫色。（Ⅰ）反应①电解水负极产生氢气，正极产生氧气，得到的气体体积比V（正）：V（负）=1:2；（Ⅱ）反应②高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的符号表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合“一变多”属于分解反应；（Ⅲ）反应③氯酸钾与二氧化锰混合加热产生氧气，二氧化锰的作用是：催化剂作用，加速氯酸钾的分解；（Ⅳ）碳在氧气中燃烧产生二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应环境问题；（Ⅴ）设磷元素的化合价为x，则2x+（-2）×5=0，x=+5；（Ⅵ）铁在氧气中燃烧产生四氧化三铁的符号表达式为：铁＋氧气四氧化三铁。6．A、B、C、D四种元素，A元素的原子的第三层电子层上有1个电子；B元素最低价态为﹣2价，其离子的核外电子数与A离子的核外电子数相同；C元素的单质是密度最小的气体；D元素原子核外有2层电子，且可与B形成DB2型化合物，一个DB2分子中含有22个质子。请填写下列空白：（1）A、B、C、D四种元素分别为：A_____、B_____、C_____、D_____。（2）A、B、C三种元素形成化合物的化学式是_____；A、B、D三种元素形成化合物的化学式是_____；A、B、C、D四种元素形成的化合物的化学式是_____。【答案】（1）Na；O；H；C；（2）NaOH；Na2CO3；NaHCO3【解析】（1）根据信息：A元素的原子的第三层电子层上有1个电子，故A元素质子数为11，是钠元素；B元素最低价态为﹣2价，其离子的核外电子数与A离子的核外电子数相同，故B元素的质子数为8，是氧元素；C元素的单质是密度最小的气体，故C元素是氢元素；D元素原子核外有2层电子，且可与B形成DB2型化合物，一个DB2分子中含有22个质子，故可知D元素的质子数为6，是碳元素；（2）由Na、O、H三种元素组成的化合物为NaOH；A、B、D三种元素形成化合物的化学式是Na2CO3；A、B、C、D四种元素形成的化合物的化学式是NaHCO3。7．如图中A—E是初中化学常见的物质，已知A、B、E是氧化物，且A和B组成元素相同，D转化成E时会发生火星四射。（1）C物质的化学式为_____。（2）D转化成Ｅ的文字表达式为。该反应属于___反应。（3）写出D物质的一个用途____________________。【答案】（1）H2；（2）铁+氧气四氧化三铁4；化合；（3）供给呼吸等【解析】D转化成E时会发生火星四射，说明氧气和铁生成了四氧化三铁，又A、B、E是氧化物，且A和B组成元素相同，故A为过氧化氢，B为水，水通电生成氢气，氢气燃烧生成水C为氢气，D为氧气，E为四氧化三铁，代入转化关系，符合题意。（1）C为氢气，故填：H2。（2）D为氧气，E为四氧化三铁，铁和氧气反应生成四氧化三铁，反应多变一，属于化合反应，文字表达式为铁+氧气四氧化三铁，故填：铁+氧气四氧化三铁；化合。（3）D为氧气，可以共给呼吸，故填：供给呼吸等。8．A、B、C、D、E、F等六种物质之间可发生如下反应:①将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C，②加热暗紫色固体E，同时得到A和C，无色气体C能使带火星的木条复燃，③若将金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射，生成一种黑色固体F,并放出热量。（1）试推断A、C、E、F各是什么物质?（用物质的化学式填空）A是_____；C是____；E是_____；F是____。

（2）写出①③反应的化学反应符号表达式，并指明反应类型；①____________________，__________。③____________________，__________。【答案】（1）MnO2；O2；KMnO4；Fe3O4（2）H2O2H2O+O2；分解反应；Fe+O2Fe3O4；化合反应【解析】无色气体C能使带火星的木条复燃，说明C是氧气，①将黑色粉末A和无色液体B混合能够制取氧气，是过氧化氢和二氧化锰制取氧气，黑色粉末A是二氧化锰、无色液体B是过氧化氢溶液；②加热暗紫色固体E，可同时得到A和C，是高锰酸钾加热生成二氧化锰和氧气，暗紫色固体E是高锰酸钾；③若将金属D放在盛有氧气的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。说明是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，金属D是铁，生成一种黑色固体F是四氧化三铁。（1）A是二氧化锰MnO2；C是氧气O2；E是高锰酸钾KMnO4；F是四氧化三铁Fe3O4。（2）①过氧化氢和二氧化锰制取氧气，同时生成水，H2O2H2O+O2；分解反应。③铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，Fe+O2Fe3O4；化合反应。9．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂。将一种淡黄色固体E

在无色气体B中燃烧，放出刺激性气体F.回答：(1)写出名称：A___，C___，填符号：F___。(2)加热暗紫色固体A时所发生的反应属于___

(填反应类型)反应。(3)写出淡黄色固体E在无色气体B中燃烧的文字表达式：___。(4)氯酸钾制取氧气的文字表达式为___。【答案】(1)高锰酸钾，二氧化锰，SO2；(2)分解；(3)硫+氧气二氧化硫；(4)氯酸钾氯化钾+氧气【解析】根据将一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧，放出刺激性气体F，所以B是氧气，硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，所以E是硫，F是二氧化硫，将某暗紫色固体粉末A加热，可产生氧气，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D，黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂，所以C是二氧化锰，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，然后将推出的物质进行验证即可。（1）将一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧,放出刺激性气体F,所以B是氧气,硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，所以E是硫,F是二氧化硫,将某暗紫色固体粉末A加热，可产生氧气,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D，黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂，所以C是二氧化锰,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，经过验证，推导正确，所以A是高锰酸钾，C是二氧化锰,F是SO2；（2）加热A时所发生的反应是暗紫色固体高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应；（3）写出淡黄色固体E在无色气体B中燃烧的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气点燃二氧化硫；（4）氯酸钾制取氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾二氧化锰加热氯化钾+氧气。故答案为：(1)高锰酸钾,二氧化锰，SO2；(2)分解；(3)硫+氧气二氧化硫；(4)氯酸钾氯化钾+氧气。10．A、B、C、D、E、F分别为初中常见的六物质，A、B均为白色固体，C、E均为人类生命活动不可缺少的物质，C、E为气体，D为淡黄色粉末，F与C反应的生成黑色固体，图中“→”表示一种物质能生成另一种物质，“一”表示两种物质能发生反应。下图表示物质之间的反应关系和转化关系，请回答下列问题。（1）请你写出图中下列物质的化学式或名称：A_____，C_____，E_____，F_____。（2）请写出C与D反应的实验现象_____。（3）请写出A生成C和B的文字表达式_____。【答案】（1）氯酸钾；氧气；二氧化碳；铁；（2）淡黄色固体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；（3）过氧化氢eq\o(=,\s\up7(MnO2))水＋氧气【解析】本题突破口应先从D物质推起，D是淡黄色粉末，且与人类不可缺少气体C反应，可以确定D为硫，C为氧气；A是可以产生氧气的白色固体，且A还可以生成白色固体B，则A为氯酸钾，B为氯化钾；氧气还可以生成另一种人类不可缺少气体E，氧气不能生成氮气，E也不可能是有害气体，那么E确定是二氧化碳；F与C反应的生成黑色固体，则F为铁，铁与氧气反应生成黑色的四氧化三铁。（1）图中下列物质的化学式或名称：A是氯酸钾，C是氧气，E是二氧化碳，F是铁。（2）C与D反应是硫在氧气中燃烧，实验现象是淡黄色固体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。（3）A生成C和B是氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，符号表达式过氧化氢eq\o(=,\s\up7(MnO2))水＋氧气。11．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另有一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.请完成下列空白。(1)写出名称：A___；B___；C___；D；E___；F___(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧反应的文字(或符号)表达式：___反应的基本类型为___。【答案】(1)高锰酸钾，氧气，二氧化锰，锰酸钾，木炭，二氧化碳；(2)碳+氧气二氧化碳或C+O2

CO2，为化合反应。【解析】根据物质的物理性质和反应的特点分析，初中化学中接触到的暗紫色固体受热能分解的只有高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则B为氧气；黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，故C为二氧化锰；黑色固体E能在氧气在燃烧生成二氧化碳，符合条件的物质是碳。F使澄清石灰水变浑浊的气体，故F是二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气。紫黑色固体受热能分解的只有高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，故C为二氧化锰；黑色固体E能在氧气在燃烧生成二氧化碳，符合条件的物质是碳。F使澄清石灰水变浑浊的气体，故F是二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气，带入验证符合题意，因此：(1)根据分析可知：高锰酸钾，氧气，二氧化锰，锰酸钾，木炭，二氧化碳；(2)黑色固体E在无色气体B中燃烧是碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳,故反应的物质表达式为：碳+氧气点燃二氧化碳或C+O2

点燃

CO2.该反应符合“多变一”的特点，为化合反应。故答案为：(1)高锰酸钾，氧气，二氧化锰，锰酸钾，木炭，二氧化碳；(2)碳+氧气二氧化碳或C+O2

CO2，为化合反应。12．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①___；②___；③___；④(只答四点即可)。(2)甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是___。(3)做丙实验时，集气瓶瓶底铺了一层细沙，原因：___。写出上述三个实验反应的文字表达式：___、___、___。【答案】(1)都与氧气发生反应；反应条件都是点燃；都属于化合反应；生成物都是氧化物；(2)气态；(3)防止溅落的熔化物炸裂瓶底；硫+氧气二氧化硫；磷+氧气五氧化二磷；铁+氧气四氧化三铁。【解析】(1)硫、磷、铁与氧气反应是有许多共同点，例如，反应条件都是点燃；都与氧气发生反应；都属于化合反应；生成物都是氧化物等；(2)甲实验进行时，硫先由固体变成液态，再由液态的硫变为气体的硫，硫与氧气反应从而燃烧起来；(3)做丙实验时铁在氧气燃烧放出了大量的热，集气瓶瓶底要铺一层细沙，原因是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；氧气和硫、磷、铁的反应文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；磷+氧气五氧化二磷；铁+氧气四氧化三铁。答案：(1)都与氧气发生反应；反应条件都是点燃；都属于化合反应；生成物都是氧化物；(2)气态；(3)防止溅落的熔化物炸裂瓶底；硫+氧气点燃二氧化硫；磷+氧气点燃五氧化二磷；铁+氧气点燃四氧化三铁。13．如图中的A~E表示几种初中化学常见的物质，其中C、D是单质，A、B、E是氧化物；B中两种元素的质量比为1∶16。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）B的化学式是__________。（2）写出有关反应的文字表达式：B→A：__________，A→C：____________。（3）若D转化为E时火星四射，有黑色固体产生，则E的化学式是____________。【答案】（1）H2O2；（2）过氧化氢水+氧气；水氢气+氧气；（3）Fe3O4【解析】（1）A～E表示几种初中化学常见的物质，C、D是单质，A、B、E是氧化物，B中两种元素的质量比为1：16，B会生成A、D，A会生成D，所以B是过氧化氢溶液，A是水，D是氧气，C是氢气，经过验证，推导正确，所以B是：H2O2；（2）B→A是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，文字表达式为过氧化氢水+氧气；A→C是水电解生成氢气和氧气，文字表达式为水氢气+氧气；（3）若D转化为E时火星四射，有黑色固体产生，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，所以E的化学式为：Fe3O4；14．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙。它们之间有如图所示的转化关系。(1)写出物质的化学式：甲_____；乙_____。(2)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_____。(3)A是一种黑色固体粉末，能加快甲的分解速度，但反应前后其质量和化学性质没有发生变化，则A的化学式可能是_____，在该反应中作_____。(4)反应③的文字表达式是：_____，其基本反应类型属于_____。从反应③可以推测丁物质具有的一种化学性质是：_____。丁是未来能源领域中的新型高能燃料，从环保的角度看，其突出的优点是_____。【答案】（1）H2O2；H2O；（2）分子构成不同；（3）MnO2；催化剂；（4）氢气＋氧气水化合反应可燃性；产物是水，不污染环境【解析】(1)地壳中含量最多的元素为氧元素，则单质丙为氧气；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙，可判断乙为水、甲为过氧化氢，水通电分解生成氧气和氢气，丁和丙反应生成水，所以丁是氢气，丙是氧气，故甲、乙的化学式分别为：H2O2、H2O；(2)根据物质结构决定性质，甲-过氧化氢H2O2、乙-水H2O，两物质的组成元素相同，但两物质的分子结构不同，所以两物质的性质有差异；(3)A是一种黑色固体粉末，能加快甲的分解速度，但反应前后其质量和化学性质没有发生变化，所以A是二氧化锰，在该反应中作催化剂；(4)反应③是氢气在氧气中燃烧，文字表达式是：氢气＋氧气水，此反应属于化合反应；氢气作为能源的最大优点是产物是水，不污染环境。15．A、B、C、D、E、F、G、H都是已经学过的化学物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为无色液体，B是能支持燃烧的无色无味的气体。回答下列问题：

（1）写出下列物质的名称：C_________；H___________；（2）写出下列物质的化学式：F______；G___________；（3）写出下列化学反应的化学方程式：反应②：__________；反应⑤：___________。【答案】（1）锰酸钾；氯化钾；（2）H2O；KClO3；（3）4P+5O22P2O5；3Fe+2O2Fe3O4（或2Cu+O22CuO）【解析】A、B、C、D、E、F、G、H都是已经学过的化学物质，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体，所以B是氧气；氧气和N反应生成白烟Q，所以N是磷，Q是五氧化二磷；A为暗紫色固体，暗紫色的物质A分解生成氧气，所以A是高锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，E、F常温下为液体，D和E反应生成D、F和氧气，所以D是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，F是水，C是锰酸钾；二氧化锰和G也会生成氧气，且D（二氧化锰）不变，氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，则G是氯酸钾，H是氯化钾；氧气和K反应生成黑色固体M，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，铜与氧气加热生成氧化铜，所以K是铁（或铜），M是四氧化三铁（或氧化铜），将推断的物质代入验证正确。（1C物质的名称是：锰酸钾；H物质的名称是：氯化钾；（2）F是H2O，G是KClO3；（3）由分析知，反应②是磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的化学方程式是：4P+5O22P2O5；反应⑤可以是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，也可以是铜与氧气加热生成氧化铜，反应的化学方程式是：3Fe+2O2Fe3O4、2Cu+O22CuO。16．A、B…H八种物质，其中D有助燃性，H是一种有刺激性气味的气体。且已知A是高锰酸钾，B的作用是催化。（1）写出反应①的文字表达式_________。（2）写出③反应的文字表达式_________。【答案】（1）高锰酸钾锰酸钾+锰酸钾+二氧化锰；（2）硫+氧气二氧化硫【解析】A是高锰酸钾，B的作用是催化，D有助燃性，则D为氧气，则反应①为加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则C为锰酸钾，B为二氧化锰，D和G在点燃条件下反应生成一种有刺激性气味的气体H，则G为硫，H为二氧化硫，B和E混合在一定条件下课得到氧气和F，该反应可以是以二氧化锰为催化剂，加热氯酸钾反应生成氯化钾和氧气；代入验证正确；（1）反应①为加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为高锰酸钾锰酸钾+锰酸钾+二氧化锰。（2）③反应为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为硫+氧气二氧化硫。17．实验室用高锰酸钾制取氧气，并对相关物质进行回收。实验过程如下所示，根据以上流程回答下列问题：（1）高锰酸钾制取氧气的文字表达式__________（2）实验室收集无色气体A的方法有______________（3）固体B的成分是______________（4）已知二氧化锰难溶于水，锰酸钾可溶于水，则操作I的名称是__________，回收到黑色固体D，可用于_____________________.【答案】（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）排水法或向上排空气法；（3）KMnO4QUOTEKMnO4和K2MnO4QUOTEK2MnO4和MnO2；（4）过滤；实验室用过氧化氢分解制氧气的催化剂【解析】（1）高锰酸钾制取氧气的方程式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）高锰酸钾加热可以生成氧气，氧气不易溶于水且密度比空气大，可以排水法或向上排空气法收集；（3）因为固体B在加热情况下仍可以生成氧气，说明固体B含有QUOTEKMnO4KMnO4，同时还含有上一步反应生成的固体K2MnO4和MnO2QUOTEMnO2，故固体B为KMnO4QUOTEKMnO4和K2MnO4QUOTEK2MnO4和MnO2。（4）过滤可以将固液分离，故操作I的名称是过滤；黑色固体是二氧化锰，可以作实验室用过氧化氢分解制氧气的催化剂。18．兴趣小组的同学对暗紫色固体A进行实验探究：（1）写出下列物质的化学式：A___