新高考浙江卷-2021年高考语文真题变式汇编

2021年新高考浙江语文高考真题汇编

真题变式大题库

【原卷1题】知识点字音，字形

1.下列各句中，没有借别字fl加点字的注音全都正确的一项是(3分)()

A.各种春菜在［D间地垄悄然探出头，娇弱的身子轻轻摇曳(yi),而稚嫩的豌豆尖更是惹人喜爱，叶子清澈

通透如翡翠薄片，茎上嫩须迎风轻题(chan),引逗着人们去采撷。

B.创新型国家建设不是一世(cii)而就的，需要科技工作者心无旁骂，娜(bing)弃拜金主义，以甘为人梯，

奖掖后学的精神，帮助青少年成为科学研究和技术攻坚的人才。

C.《典籍里的中国》用追根溯源、旁证博引的方式驰羯(chfeng)上下五千年，从文明的起源讲到现代传承，

让观众眼界大开，堪称当下文化节目的可(gMg)鼎之作。

D.那些或坐落于安静的小镇古街、或藏身在喧嚣的商业密林的个性实体书店，在充满竞争的时代执物(niii)

生长，规模不大却洋溢着审美情趣，足以让灵魂片刻植(gi)身。

【正确答案】I)

-----------------------"精准训罐"--------------------------------••

|下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()

1-1【巩固】

A.日落月升之际，通过颠簇(bo)的道路，我们走进国家历史文化名城瞅(she)县，在光影间品读徽州建筑艺术的精粹，研读人

文墨香的内涵，解读处世哲学的基因。

B.“史上最热五一小长假”并非空客(xue)来风。“五一”假期首日火车票开始发售时，很多车次放票不到10分钟就已售磬，

用火爆一词形容真是再恰当(dang)不过了。

C.三月的新芽，迎来四月的嫩绿，三月的清香，换来四月的浓郁。柳枝期(e)娜，山峦叠翠，处处芳菲浸染。海棠阵阵的幽香在

B(yin)氯的雾气中弥漫开来。

D.过去20年，在全球卫生和教育等领域，都活跃着盖茨夫妇俩的身影，两人年(ql)今累计捐赠约500亿美元。而现在，两人却

不再亲密无网(jian),已经分道扬镶。

【正确答案】C

1-2【提升】卜列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()

A.经一天的山道旋特(zhuan),下车后扑入眼帘的景象，让每位初来者倏地眼前一亮：山坡上堆积着婚(旬)皑白雪，雪梨花正顶

雪绽放，在料峭寒风中如蝶翅颤动娇柔的花瓣。

B.作品中的动植物，不是一群被人蓄养的辱(chan)弱生命，而是蕴藏着蓬勃的自然玄机。作者在自然光影的轮转里，感受到了

现代人的简陋与局促，人世的津(hun)浊与杂色。

C.宁夏健全了研究生导师队伍管理机制，明确在导师避(Ifn)选时，对存在师德问题的教师实施“一票否决"；同时:还健全了

导师评呼(pm)分离机制，破除导师资格终生制。

I).新冠(guan)肺炎疫情发生以来，我国采取了果断措施，阻断病毒的传播途径，这少不了公众的配合。举例来说，防疫形势严

峻时，大家被要求冬(jin)量“宅”在家里。

【正确答案】A

1-3出】下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的项是()

A.阳关在我国西部边陲，因曾经是通往西域诸国的重要关隘而闻名遐迩，它与玉门关成坤(ji)角之势，宛如西域交通线上的一对

教师讲评报告

雄狮，扼哪（而）要地，虎视眈眈。

B.突如其来的高温瞬间催熟了树叶，使它们变得枯槁，那些树儿似乎坝（qing）刻间就抖落了一身的叶子，为泥土铺上了黄卷（chGng）

澄的斗篷。

C.远方层峦叠嶂，林场云雾氤氧（yun）,松涛阵阵，香樟叶上浓香的晨光，和那连绵的鸟鸣一起倾泄下来，和（ch豆）那间将我们淹

没。

D.如果拷问雾宣成因，机动车尾气排放、焚烧植（诞）秆等等都是，其实，面对雾15肆虐（nue）,每个人都责无旁贷，抱怨、责骂、

急躁只会徒增烦恼，平添纷乱。

【正确答案】D

【原卷2-3题】知识点标点符号，一般词语，成语

阅读下面的文字，完成2-3题。

【甲】中国传统工艺设计注重"材美工巧'"'器雅"，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓学孜

下傕。一件器物.可以拙朴到浑然天成，不零声色，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】“过去的生活.

一切都很慢”，因此无论是天潢贵机还是黎民百姓，家里叁■市都会有几件称心如意的工艺品.点搬他们的

“慢生活

在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留营在一些被

保留下来的宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、稚玩

里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰常技法：更折射出中国人对美好幸福生活的虔诚态

度。

2、2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）（）

A.孜孜不倦B.不露声色C.或许D.留存

3、3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）（）

A.甲B.乙C.丙

【正确答案】2、B3、C

----------------，，精准训练〃---------------------------------••

网读下面的文字，完成下列小题。

231【郸出】

互联网的发展便牛了许多所谓的“官宣”，其实并不靠谱。【甲】现在都说要追求真相，其实互联网诞生以后我们就进入了

“后真相'’时代——网民其实并不真的在乎真相，在乎的是情绪，是自己的立场、观点和意见。一方面多冬乌本地追索真相，一

方面又罔顾真相自说自话。真相似乎已经不重要了，价值观更重要，有时候就是价值观在说话，这样就会产生很多偏激的言论。

［乙】所以，流言有事实的部分，还有意见的部分，哪个更重要？现在，我看是意见的部分。而且这个意见不是拳手证据,

而是建立在价值观基础上，按照自身需要去选择性地传播和阐述。【丙】从社会心理学角度来分析，还有个群体压力的问题，有时

甚至知道这个是错的，但又迫于群体压力，噤若寒蝉、唯唯诺诺。

1、文段中的加点词语，运用不事硬的一项是（）

A.催生B.孜孜以求C.基于D.噤若寒蝉

2、文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

A.甲B.乙C.丙

【正确答案】1、B2、C

2-3-2【提升】|阅读下面的文字，完成各题。

就像2016年诺贝尔文学奖颁发给了鲍勃•迪伦，2017年端典文学院又避开热门，将诺贝尔文学奖授予日裔英国作家石寓一雄。

有人借此调侃诺奖“万年陪跑王“村上春树。［:甲］不过村上春树自述读过石黑一雄出版过的每一本书，且评价说：“至今为止,

«<2/54人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。

我阅读石黑的作品时，从来不曾失望过，也从未不以为然。”【乙】他甚至说：“近半世纪的书，我最喜欢的是《别让我走》（石

黑一雄，2005年作品）。“

［丙］石黑一雄是一个讲故事的高手，他对困扰现代社会的历史，科按，道德责任等问题的线索都是通过故事展现出来，既

不矫揉造作，也不生硬粗冷。一个个温暖而又感人至深的故事在艺术笔触下举瞿道枣。他挖掘并细致地展示了普通人道磐小孥的

外表下隐藏着的真实的内心世界及震撼人心的情感之流。

1、文段中的加点词，运用不正确的一项是

A.颁发B.调侃C.娓娓道来D.道貌岸然

2、文段中画横线的甲、乙、丙三句，标点有误的一项是

A.甲B.乙C.丙

【正确答案】1、D2、C

2-3-3【巩固】

［甲］过去很长时期，尤其是在鼓吹“儒法斗争”的年代里，“抑兼并”被视为法家的思想，⑷此，历代“抑兼并”的著名

人物，从桑弘羊、汉武帝直到王安石、朱元璋、张居正，都被冠以“法家”称号。然而.实际上正统儒家思想中“抑兼并”的倾

向并不亚于法家。“不患寡而患不均”的儒家信条与对三代“井田制”的崇拜，历来是我国“抑兼并”运动的重要思想来源。【乙】

而王莽作为历代王朝中最“激进”的“抑兼并”实践者，作为以“五均六管”“王田私属”为主要内容的严厉的国家经济经阚政

策实行者，则是满脑子周公之道的超级腐儒，从没有人试图给他“法家”的头衔。有趣的是，历来被认为具有儒、法两种倾向的

思想家在进行辩论时，常常会屈与［声，攻击对方纵容了“兼并”。【丙】如曾被视为“北宋的商鞅”的王安石，就宣称儒家教条

主义者（“俗儒”）要对当时的“兼并”狂潮负责：“俗儒不知变，兼并可无摧；利孔至百出，小人私阖开”。而另一方面，汉

唐诸儒则无不把“兼并”之泛滥归罪于秦代的法家政策，套管于商鞅与秦政“信并兼之法”“尊奖兼并之人”。

1、文段中的加点词语，运用不出题的一项是（）

A.因此B.统制C.反戈一击D.委咎

2、文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

A.甲B.乙C.丙

【正确答案】1、C2、C

【原卷4题】知识点辨析并修改病句

4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）

A.一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能

促进农民增收以及通过再投资改善生产。

B.文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量，科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴、为人民所向往的美好

生活，为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。

C.近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道,不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会

的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。

D.推进乡村振兴工作应该抓好人才队伍建设，加大力度培育新型职业农民，制定吸引人才，留住人才的政策措施，鼓励大学生、

城市在职科技人员，退休人员积极参与。

【正确答案】D

••---------------------------------〃精准训练"---------------------------------••

4-1【巩固】下列各句中，没有语病的一项是（）

教师讲评报告

A.国家卫健委派出的赴福建工作组专家判断，目前莆田疫情形势严峻，在社区、学校、工厂中继续发现病例的可能性高，疫情存

在外溢风险。

B.加快农村寄递物流产业的发展，进一步便利农产品出村进城、消费品下乡进村，是增加农民收入、提高农村内需潜力、推动乡

村振兴的重要举措。

C.李子柒作为一位中国传统美食博主，在评论中，各国网友们都亳不吝啬地表达对她的喜爱之情，用不同的语言夸赞她，夸赞中

国的生活和文化。

D.各大游戏厂商在新规出台后纷纷升级防沉迷系统，根据规定只在周末向未成年人提供一小时的游戏服务之外，还对游戏充值额

度进行了限制。

【正确答案】A

4-2【基础】下列各句中，没有语病的•项是（)

A.我国成功地发射了第22颗北斗导航卫星属于倾斜地球同步轨道卫星，卫星入轨并完成在轨测试后，与其他在轨卫星共同为地面

提供服务，将进一步增强系统的稳健性。

B.飞机玻璃脱落后可能产生的减压症，即人在原有的高压条件下，被突然暴露在低压环境下，溶解在体液内的气体会突然释出，

导致身体产生各种不适、运动功能障碍等，更严重者会产生气体栓塞、血管破裂，甚至威胁生命。

C.网络语言相关研究成果涵盖了从网络词语到网络语言运用的方方面面，较好地揭示了建立在汉语言基础上的网络语言的传播过

程。

D.在现实世界里，人们无时无刻生活在一定的空间之内；同样，在小说里，无论作者是否直接交代，任何一个任务的活动，都离

不开相应的空间背景。

【正确答案】C

4-3【提升】下列各句中，没有语病的一项是（)

A.《哪吒之魔童降世》之所以能够收获票房奇迹，一方面是影片质量过硬，无论内容还是技术都有出彩处，另一方面是同档期没

有可以抗衡的影片。

B.今年的流行语“我太难了”，是人们面对生活压力时的真实感受，带有调侃和自我解压的色彩，也有通过网络社交抱团取暖的

意思含在其中。

C.今天，互联网技术的快速发展，打破了时空的限制，拓展了学校的边界。通过慕课的线上平台，让知识可以跨山越海，实现无

远弗届的传播。

D.媒介素养的高低，决定的不仅是我们会不会被某一条特定的假新闻欺骗，更是我们获取信息的质量，思考问题的角度，以及看

待现实世界的方式。

【正确答案】D

【原卷5题】知识点得体

5.下列各句中，表达不得体的一项是（3分）（）

A.使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱.

B.论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。

C.垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。

D.经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。

【正确答案】B

«<4/54人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。

〃精准训练〃

5-1【巩固】下列各句中，没有语病、表达得体的一项是（）

A.《中国天气网》内容涵盖优厚，其中《天气新闻》栏目尤其受到各界广泛关注。

B.天气新闻在报道突发天气事件和提高防灾减灾常识方面起到重要作用。

C.自2008年7月正式上线以来，本网每天都需要发布大量全国各地重大新闻。

D.由于网站影响不断扩大，公众对各地时政新闻的时效性和内容的丰富性要求不断提高，而本网编辑人数有限，现特向各省、市、

区级气象局征稿，请务必踊跃投稿。

【正确答案】C

5-2【基础】下面各项表达中不得体的一项是（）

A.和朋友电话交谈：没想到你是舍弟的初中同学，真是太巧了。

B.编辑给作者回信：来稿收悉，已通过一审，拟用于本刊第8期。

C.邀请赴宴的请柬：明晚6点于春江大酒店略备薄酒，恭请光临。

D.社团招新宣传语：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，读书社欢迎你。

【正确答案】A

5-3【提升】若孙悟空完成取经任务后回到花果山，想联络师父唐三藏和其他几位师弟，下列叙述最适当的是（)

A.向唐三藏问安的书信，开头提称语可用“音问久疏，垂念已久。”

B.邀猪八戒餐叙的柬帖，可写''敬备菲酌，恭候台光”。

C.祝贺沙悟净生日的卡片，内文署名宜用“兄悟空惠鉴”。

D.给白龙马的明信片，寄件人住址之后宜写“孙悟空缄”。

【正确答案】B

【原卷6题】知识点探讨问题，分析原因，压缩语段

6阅读下地的文字，完成题目。（6分）

近来，各种题材的微纪录片大量涌现.从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱贫奇迹，从平凡的剃头匠

到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面

发挥着重要作用。

美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地，短片中更有故事有乡愁，一句"只需早

起，你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。美食养胃，国宝养眼。2017年，《如果国宝会说话》横空出世，该片用文

物讲文物，用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中，推出之初便引爆相关话题，"国宝热"持续至今。

微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边，记录典型人物，宣传地方风物，传承文化记忆，聚

焦特别主题，定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各地的亮色呈现给相对固定在一地的受众。以小角度记录人生和社会

百态，为时代画像。

（1）给上文拟一个标题，不超过15个字.（2分）

（2）“真实性"，是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解要求：语言简明、准确。（4分）

【正确答案】（1）示例：①微纪录片：小视角呈现多彩中国②为时代画像的微纪录片

教师讲评报告

（2）①内容真实。如：取材于百姓日常或传统文化。

②手法写实。如：用乡愁情结唤醒美食共鸣；用文物讲文物，用文物梳理文明

••-----------〃精准训练〃

6-1【基础】

受全球疫情影响，在健身场馆聚集风险高、人们运动需求增长的背景下，云健身应运而生。云健身即线上健身，健身者跟着

视频或直播自主健身，不受场地、时间的限制，既方便又安全。受云健身启发，国际奥委会组织发起了一系列线上体育活动，吸

引了5000名奥运选手以及50多个国家和地区的2.43亿人参加，不但给那些发布禁足令国家的民众以调节身心的机会，更是给他

们注入了战胜疫情的新活力。客厅足球、卧室平板、书房芭蕾等云健身形式层出不穷，在社交网络上撇起热潮。

云健身已经不是简单的生活方式，它连接互联网络的两端，掀起人们健身的热情，也增强了人们共同战胜疫情的信心。动一

动、出出汗，既是健身也是抗疫的一部分，保护自己就是保护他人。总有一天，疫情会烟消云散。

1、用一句话概括这段文字的内容，不超过20个字。

2、当疫情烟消云散，云健身还会继续流行吗？请谈谈你的看法。（100字以内）

【正确答案】1、疫情期间“云健身”成为新的健身方式（或掀起热潮）。

2、示例：我认为云健身这种全新的健身方式将继续焕发蓬勃的生命力。即使疫情结束，线下健身的安全问题无需顾虑，但是云健

身的独特的优势依然存在。它不受时空限制，不仅能满足人们的运动需求，契合当前紧张的生活节奏，还能以别样的互动带来乐

趣。

6-2【提升】阅读下面的文字，根据要求完成题目。

近年来，参与体育活动的人数逐年增加，青少年的体质与健康状况开始有所改善。据了解，目前各地全面实施体育中考，清

华大学等高校也已经在高考、自主招生考试中积极纳入学生体质测试内容，但青少年的体质健康状况下降问题仍令人担忧。青少

年的健康成长关系到国家和民族的未来。今年两会期间，代表和委员们也重点观注了学校体育的开展情况，多项议案、提案围绕

增加体育在日常教学及升学考试中的比重展开。

为了进一步提高青少年身体素质，不少省市陆续进行中考改革，让中考体育项目更加丰富，分数在总分中的占比也相应提高。

在全国两会期间，不少代表和委员建议将体育也纳入高考，成为升学考试项目之一。全国人大代表、河北省定州市西关南街小学

副校长柴会恩建议通过制度保障，发挥学校体育的立德树人功能，探索高中阶段将学生运动技能水平和体质健康水平也作为一个

综合性的评价，最终进入高考分数。全国政协奏■员、天津市津南区政协副主席罗家均在今年的提案中建议，在高考中加试体育。

全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益去年提案建议，在加强中考体育基础上适时推行高考体育政策，将体育上升为“第四

大主科”。今年，他将关注重点放在了体育要不要进高考、如何进高考、进了以后怎么考的问题上。“体育高考指挥棒导向的逐

步明确，能引起全民对体育的重视。”

1、请概括上述消息的主要内容。（不超过36个字）

2、根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评，80字以内。

【正确答案】1、多项议案、提案建议增加体育在教学及中考中的比重，并将它纳入高考。

2、示例一：增加体育的比重，能引起家长、孩子对体育的重视，像对待文化课一样，认真进行体育锻炼。学校也会按课程标准排

课，改变体育课流于形式的状况。

示例二：增加体育的比重，虽然能引起学生对体育的重视，但增加了应试负担。学生为了提高分数而被迫锻炼，短期内可能增强

体质，却体验不到运动的快乐，反而会失去对体育的兴趣。

6-3【巩固】阅读下面的文字，完成题目。

【解放军报北京6月17日电】记者王凌硕、程雪报道：6月17H,航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波乘神舟十二号载人飞船

成功飞天，成为中国空间站天和核心舱的首批入驻人员，开启了中国载.人航天工程空间站阶段的首次载人飞行任务。

«<6/54人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。

据中国载人航天工程办公室消息，神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间2021年6月17E）15时

54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合

体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱自4月29Hl发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。

在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备

后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门。北京时间2021年6月17EJ18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和

核心舱，这标志着中国人第一次进入了自己的空间站。三度飞天的效海胜、再叩苍穹的刘伯明，与首征太空的汤洪波一起，开始

了中国人迄今为止时间最长的太空飞行。后续，航天员乘组将完成为期3个月的在轨驻留，按计划开展相关工作。

（《解放军报》2021年6月17日报道）

1、给上文拟一个标题，不超过15个字。

2、当年人类第一次登上月球后，宇航员阿姆斯特朗发表了如下感想：

“这是一个人的一小步，却是人类的一大步。”

请你仿照这个例子，对中国这次成功完成飞天任务发表感想。

【正确答案】1、中国人首次进入自己的空间站

2、“这是中国人首个在太空的家，但也是人类奔向星辰大海的前哨站（加油站）。”

【原卷现代文阅读苫知识点学术论文，筛选并整合文中信息,理解重要概念的含义

阅读下面的文字，完成7—9题.（10分）

我们读到的散文多数充满回忆的味道。一次旅行、一场际遇、一位亲人、一只宠物……写作者回到书桌在回想之中开始写作。

当然有着具体的情节、场景和片段，但写作者的视角，往往是从终点望向来路；读者清楚或隐约地知道，一切，属于过去完成时

态。

我想特别强调这个词：时态。

我们假设，事件发生的完整顺序是从1排列到10。小说从中间起笔很常见，甚至只有345的部分，前史和尾声都隐藏在露

出的冰山之下；顺序的颠倒、错位与叠加，也是常用手段。小说的情节不断走动，我们仿佛听到金属指针每分每秒制造的尾音，

悬念和陡峭的转折随时随地酝酿其中。

散文通常如何处理时序呢？是站在终点位置平行回望，从1到10按部就班地重述，无论1和10之间相距多远，我们总是忙于

在事件结束之后，开始"事后诸葛亮"地讲道理。当小说的时态进行自如变换的时候，作家需要跃起，跳离原地，这时出现了平

面之上的点，使叙述多维和立体。许多散文写作者相对懒惰，缺乏弹跳的运动能力，作品平铺直叙，相当于扁平的二维世界。一

切，只是为一锤定音的"道理"做铺垫，所以对从1到10的整个过程,往往进行潦草而剧烈的概括，就像压缩饼干一样，只剩

干燥、单调和基础的维生热量，却丧失了新鲜的水分和味道。这样的散文写作，形同制作标本。

正在进行时的好处是什么？把读者凌空抓起来，直接扔进叙述的情境中。即使是回忆体小说，也强调情节和细节带来的效果

逼真的还原体验。小说家要带领读者在丰富、复杂、紧张、多变的仿真景况中做出临场反应。而这种技术手段，似乎被散文所遗

忘。也许散文更多跟个人经验相关，经验都是过去的，而我们又急于把经验中的"道"提炼出来。

所谓进行时态的散文写作，不仅是一种手段，更重要的是一种思维方式。当读者迷惑：现在有些散文为什么写得像小说？是

对小说的借鉴吗？我认为不是。问题的核心'在于进行时态的介入。随着散文表述时态的变化，散文的场景、结构、节奏都会发生

相应的改变.

散文以正在进行时态来构思和描写，就不像过去那么四平八稳，可能出现突然的意外和陡峭的翻转。少了定数，多了变数；

不是直接揭翻底牌，而是悬念埋伏；更注重过程和细节，而非概括性的总结。文学的魅力就在于此，它不像数学一样有着公式和

标准答案，而是具有难以概括和归纳的美妙的可能性；即使答案偶尔是唯一的，过程也依然能有多种、多重、多变的解决方案。

我们都知道散文上手不难，写好并不容易。散文的耗材严重。人生的经历密如丛林，开始做家具，很快只能做筷子，后来就

教师讲评报告

只够做牙签的，最后干脆没柴烧了。假设我们改变散文的构思和表达方式,就能够更"环保”地使用材料。进行时态式写作，从

某种程度上说，可以部分缓解散文的资源性匮乏。

就像散文长度的变化不仅是字数叠加，而且带来了重要的结构之变一样。我认为时态之变，也会为散文读者带来更为生动而

复杂的审美体验。以正在进行时态写作！对于写作者来说，散文不仅有终点的视角，也有途中的视角；对于读者而言，散文时态

的改变，使他们的角色从旁观到参与，从被告诫到共分享。

散文要表现"此时此刻"，这使我们不会忽略沿途的风景；"现在"，连接过去的屐痕，也指向未来的光亮。

（周晓枫《散文的时代》，有删改）

7、7.下列对文中“进行时态"的相关理解,正确的一项是（3分）（）

A.散文家和小说家一直掌握着运用进行时态写作的技术手段，他们可以带领读者在仿真的叙述情境中体验丰富，复杂、紧张、多

变的逼真效果。

B.进行时态的特点是能借鉴小说的写法，使散文更像小说，并使散文的场景，结构，节奏都发生相应改变，它既是一种手段，也

是一种思维方式。

C.以进行时态来构思和描写，写作者的叙述不再四平八稳，作品也不再平铺直叙；读者的角色也有改变，从旁观到参与，从被告

诫到共分享。

D.表现"此时此刻"，叙写"现在"，强调细节描写和内容虚构，这些是散文创作者所追求的境界，而要实现这个目标，就必须

以进行时态写作。

8、8.下列说法不符合原文意思的一项是（3分）（）

A.小说创作应该遵循“冰山理论"，通常从故事的中间起笔，甚至只有情节的主要部分，将故事的前史和尾声都隐藏在文字之中，

使情节曲折有致。

B.散文时态改变之前,写作者通常会按事件发生的完整11质序从1到10按部就班地重述，作品反映的是偏平的二维世界，整个写作

形同制作标木。

C.文学不同于数学，没有公式和标准答案，有的是难以概括的美妙的可能性：即使答案偶尔是唯一的，过程也不会只有一种解决

方案，这就是文学的魅力。

D.散文时态的变化，可以改变散文的构思和表达方式,可以为读者带来更为生动而复杂的审美体验，某种程度上也可以部分缓解

散文资源性匮乏状况。

9、9.上文所说的"叙述多维和立体"在小说和散文中有哪些表现？（4分）

【正确答案】7、C8、A

9、①顺序的颠倒、错位与叠加。②有意外，有翻转。③重过程，多视角。

••---------------------------------"精准训练"

现代文阅读一-1【巩固】

新媒体、新技术的出现，对书法教育的意义和方式提出了挑战。如何将传统书法的技能、观念、理论等，在现代教育体制模

式下进行转换，显得尤为关键。这也是现阶段高等书法教育中较为突出的问题，在笔者看来，书法教育现代化转换的重心，是如

何处理好“技”与“道”的平衡问题。

“技”指技法，包括书写者对材料、工具、笔墨、书体等技术层面的掌握；“道”指书写者从技法上升至精神层面，拓展至

艺术、文化乃至人生、社会、自然、宇宙的一系列思考与体悟。中国古人从不将书法视为单纯的技能，而是赋予更高的精神意旨。

书法于文人而言，并不仅仅是遗兴玩乐的雅兴，而是作为修身悟道的媒介。然而，在现代教育体制下，无法用标准化的数据测定

和衡量。如今的高等书法教育也明显呈现出重技轻道的特点。

重技轻道学不仅被古代文人视为工匠行为，在今天同样被视为价值底端的“功夫”。无道就缺失了科书法的核心，技法再高

也犹如丢了灵魂。虽然高等书法教育培养的学生不一定都从事艺术网创作，但即使他们从事其他与书法有关的行业，也需要较强

的思考能力和继续学习的能力。书法家陈振源指出：“书法与“国学”联姻的先天优势比绘画要强得多。”对于书法专业的学子

«<8/54人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。

而言，“道”的层次和意义更加复杂。传统文化与西方文化的交融碰撞、信息科技与新媒体技术的高速发展，使我们的艺术创作

手法和观念愈发复杂而多变。中国传统书法的“道”就当下的社会环境而言，显得隔离和单薄。这就需要学生在思考和参悟“道”

的同时，加强对社会、文化、历史的深入考察。作为高等书法教育者而言，不仅要为学生提供更多的思想性内容的学习机会，还

要与书法本体紧密结合，从书法本体的角度来观照当下的时代。书法教育重“道”，必须建立在“技”的基础上。

学习书法基本是以前人为师，以经典为师，依靠对经典作品的反复临习来提高技法。与古代的书法教育不同，当今高等书法

教育要求学生在短期内掌握一定的技能和理论知识。在具体的技法方面，将复杂的书法技术拆分讲解，构造出一套技法速成的体

系。在理论知识方面，设置专门的书法史、书法理论、美术史等课程，循序渐进地教授书法文化知识。

不仅古代书法之“技”在当代高等书法教育中面临着向现代化转换的问题，书法之“道”亦面临着同样的局面。书法的“道”

从狭义上来说，是指对书法的学术研究。书法家丛文俊指出：“通过这种学术的努力，从具体技法的考察复原，到理论的提升概

括，都不难做到，而以学术来带动艺术实践和批评、理论研究，堪称时代之必然的选择。”对书法理论的研究只是书道的浅层，

而高等教育中书法的“道"，并非狭义上的书道，也不局限于古人的“天地万物之道”，而是引申为与书法相关的文化、思想以

及观念。古人学书，所求之道或许千差万别，但终究不离修身养性，以求个人境界之提升。而在今天的书法教育领域，古人所求

之“道”仍然是书法高等教育中不可忽视的一部分，其丰富的精神内涵在飞速发展的当代社会仍然有不可低估的价值。书法不再

是知识分子必备的技能，因此，对“道”的传授也需要思考如何转型、转变。

古人云：“师者，传道授业解惑也。”传道，是为师者最重要和高层次的任务。当下，高等书法教育的传授之“道”，已变

换为复杂而多元的思想观念，需要为师者对当代文化和传统文化的深入研究。现代的书法教育体系还需要教师之间的分工合作，

完全以书法艺术家作为书法教育工作者的做法已经受到了质疑。

（摘编自刘善军《书法教育如何平衡"技”与“道”》

1、下列对材料中书法教育的“技”与“道”的相关理解，正确的一项是（）

A.书法教育的“技”泛指书法的技法，突出书写者对书法技术层面的掌握，在古今都被认为是处于价值底端的工匠行为。

B.书法教育的''道”是指对书法的学术研究。指向书写者的精神层面，包括其对艺术、文化、人生等方面的思考与体悟。

C.中国传统书法的“道”相对显得隔离和单薄，未能及时转型、转变，因此现在的高等书法教育呈现出重技轻道的特点。

D.当代高等书法教育中的“技”需要向现代化转换，古人从不视为单纯技能的书法，在现代也不是知识分子必备的技能。

2、下列说法不符合原文意思的一项是（）

A.当下高等书法教育想在短期内出成效，要将书法技术拆分，构造出一套速成体系，还需设置专门的书法史、书法理论等课程，

循序渐进地传授书法文化知识。

B.古人所追求的与书法相关的文化、思想以及观念等，在今天的书法教育领域，仍然是不可忽视的一部分，在飞速发展的当代社

会中依然有着不可低估的价值。

C.现代高等书法教育对“道”的传授，应重视与书法本体的紧密结合，吸收古人“道”中丰富的精神内涵，变换为复杂多元的思

想观念，以实现传道的任务。

D.现代的书法教育体系，不能完全把书法艺术家当作书法教育工作者；高等书法教育者，应该为学生提供更多的思想性内容的学

习机会，还要能够分工合作。

3、结合材料，概述如何平衡高等书法教育的“技”与“道”。

【正确答案】1、D2、B3、（1）“技”方面，以“道”为核心，借助对经典作品的反复练习、拆分讲解复杂的书法技术

来提高技法。（2）“道”方面，以“技”为基础，在前人价值基础上融入现代因子，挖掘书法在历史、文化等方面的精神价值。

现代文阅读--2【基础】阅读下面的文字,完成下面小题。

早期社会自然崇拜为社会主流观念，生产之事由直接的生产活动逐渐扩展到保障生产的各种活动，如祷祝、歌舞、医疗等巫

术、宗教活动和观象制历、教授农时等天文活动，这也是后来的史巫瞽具有诸多交叉职责、造成巫史膂史并称的原因。巫史瞽三

者都与音乐有着密切联系。巫又取义于鼓，周策纵®就根据巫舞活动推断出“巫彭”“巫相”皆取义于鼓，说明了巫与鼓的关系。

教师讲评报告

瞽则是一种患先天性眼疾而失明的乐官，其名亦取义于鼓，史则需要通过音律风土以观象制历、教授农时。巫替史的音乐才能和

职掌，使他们在文字发明之前的时代里成为神话历史的主要载体。同时，在口头传唱神话历史的过程中，巫瞽史也在不断地进行

创作，客观上也是一种文学活动。史又由于观测天象的需要，有着保持长期观测记录的习惯，在古人观念中，天文与人事须臾不

可分，两者相互联系，因此史在记录天象的同时，往往也将君王言语和人事情况一并记录下来，口耳相传，客观上形成了后世之

史记言记事的先声。“绝地天通”之后，拥有更有阐释权的史官开始掌握更多的社会话语权，并逐渐脱离直接的生产活动，演化

为掌握、使用和传播知识的精英阶层，士由此产生，文史职守也由此萌芽。

尽管由于社会的发展，巫瞽史的职掌不断分化，但商周二代中史的职掌仍然与巫和普有很多交集，史官依然承载着巫瞽的诸

多职能，商周两代史官体系的庞大和复杂正反映了这一点。从传世文献和出土文献来看，先秦史官的职掌非常多，主要有：天官

事务，如占卜、制历、祭祀、禳灾、主持典礼：监察事务，如记诵往事以监察君王、臣民；文史事务，如记言、记事、起草文告

和契约盟誓、管理文字；军事事务，如训练军队、参与作战。在这个阶段，史官职守尽管繁杂多样，但其职务体系中，天官事务

是最基础和核心的，具有本源性质。天官事务既有与巫、瞽交叉的一面，又有对正、瞽超越的一面。天官事务''观乎天文，以察

时变；观乎人文，以化成天下”，其包含着原始的科学内容和科技知识，同时又学习天道以规范人伦，在一定程度上能够指引社

会的发展，相对巫术和早期宗教来说，更为理性，因此，早期史官凭着对原始科学的经验积累和规范人伦的职守，不断推进早期

社会的天道意识，并在早期社会的文明发展中逐渐脱离、取代了巫、瞽，成为天道的解释权威。同时，史官负责掌故监察，对传

说和古籍非常熟稔，在文字发明之后又负责管理文字，他们在履行监察职责时经常需要讲述学故，并用文字记录下来，由此进一

步发展了文史职事。

商周之后，史官的天官职掌逐渐淡化而文史职务愈发重要，对早期文学的发展和文体的发生具有重要的作用。借助文字力量，

维护王朝统治，史官的书写制度由此形成，正如《汉书》载：“古之王者世有史官，君举必书，所以慎言行，昭法式也。左史记

言，右史记事。”如史官为了监察君王、维持礼制的需要，在长期的记言记事中逐渐形成了诸如《尚书》《春秋》《国语》《左传》

之类的史传文体；书写盟誓的同时也创造和规范了盟誓文体；撰写策命，则是策命文体产生的源头；保管和整理文献档案，后来

发展为汇编史著的文体活动。除了文史事务，史在主持礼仪活动过程中，需要承担制作和宣读各种与礼仪活动相对应的文辞，这

些文辞规范之后，就成为文体。

若我们把巫瞽史并列为口传时代主要的文化创造者和传播者，那么史就是书写时代的早期文学活动中最主要的创造者和文化

传播者。史正是在这种早期文学活动的过程中，使其本义所赋予的神秘色彩不断弱化，慢慢演变成为最重要的文职官员之一，以

至于后代如许慎等学者直接将史释为“记事记言者”。

（节选自林训涛《先秦史官文史职守的形成》，《光明日报》2021年8月160）

【注】周策纵：著名红学家和历史学家。

1、下列说法符合原文意思的一项是（）

A.生产之事由直接的生产活动逐渐扩展到保障生产的各种活动，是后来的史巫瞽具有诸多交叉职责，造成巫史瞽史并称的原因。

B.史在记录天象的同时，往往会将君王言语和人事情况-并记录下来，口耳相传，从某个角度说，这就成了后世之史记言记事的

先声。

C.从传世文献和出土文献来看，商周二代中史官的职掌非常多，主要有天官事务、监察事务、文史事务、军事事务等。

D.除了文史事务，史在主持礼仪活动过程中，需要承担制作和宣读各种与礼仪活动相对应的文辞，这些文辞也就成为了文体。

2、下面关于“巫瞽史”的理解，正确的一项是（）

A.巫取义于鼓，是周策纵根据巫舞活动推断出来的，“巫彭”“巫相”皆取义于鼓。说明了巫与鼓的关系。

B.“绝地天通”之后，拥有更多阐释权的史官因为开始掌握更多的社会话语权，所以逐渐脱离直接的生产活动，演化为掌握、使

用和传播知识的精英阶层，士由此产生。

C.先秦时期，巫瞽史的职掌有所分化，史已经脱离了巫瞽，成为一个独立的职务，“观乎天文”，也“观乎人文”。

D.如果承认巫瞽史是口传时代的文化创造者和传播者，那么史在书写时代中早期文学活动中就承担了文化创造和传播的最主要的

职责。

«<10/54人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。

3、请依据上文，简要概括先秦史官文史职守形成的三个阶段。

【正确答案】1、B2、D3、①史巫瞽不分，史义由生产之事发展为保障生产之事，文史职守由此萌芽。

②巫史分流、瞽史分流，史职开始独立和明确，文史职守日渐重要。（史官逐渐脱离、取代巫、辫，史职开始独立和明确，进一步

发展了文史职事。）

③文史职守H显，记言记事成为史官主要职掌，早期书写活动成为先秦史职最重要的内容。

现代文阅读一-3【提升】阅读下面的文字，完成下面小题。

从文学批评的形式，或者文体来说，中国古典诗话和词话，与西方相比，可能是独一无二的。没有一个民族会像中国人这样

着迷于诗歌的具体语言，为其词、句、篇的品评，源流，意蕴，不惜耗费长达百年甚至千年，不懈地争辩，其心态如此执着，其

体式又如此自由，堪称一大世界非物质文化遗产。

历代之诗话，皆兴之所至，仅取一端，”予夺可否，次第高下”，“平章风雅，推敲字句”，往往开门见山，兔起鹘落，夏

然而止。即使稍长如诗品、诗式、诗格、诗法，似有多方概括，盖率尔出于直觉灵感，往往疏于外延之系统分类与内涵之严密界

定。然此等写法，自北宋以来，竟成文体。录入《四库全书》者，自欧阳修《六一诗话》以下，积二十余家。郭绍虞先生总结：

“至清代而登峰造极。清人诗话约有三四百种，不特数量远较前代繁富，而评述之精当亦超越前人。”

中国诗话词话与西方文论理论形态相比，虽有局限，亦颇有西方所不及的优长。首先，就是对文学的规范形式的重视，以诗

与散文、诗与词等的形式规范为纲领，并不着意形而上的升华，而是执着于形而下的还原，重在对诗歌形象作个案的具体阐释。

提出问题，不像西方文论从概念、定义出发，而是从具体作品、具体语言出发。当然其中免不了有些问题，不仅如朱光潜先生所

言“零乱琐碎”，而且相当迂腐，如议论白居易夜会琵琶女是否有失体统之类.但是，这并不排除大量表面上“零乱琐碎”，实

质上隐含着追求诗的普遍规律性的问题意识。如对“千里莺啼绿映红”何人可见、何人可听的争议，如“黄河远上白云间”还是

“黄沙远上白云间”的版本之争，李贺诗“黑云压城城欲摧，中光向日金鳞开”于气象是否矛盾，等等等等，不一而足，此等问

题，涉及诗学的根本规律，那就是真实和假定的矛盾在想象中的转化。

中国诗话词话不耽于概念的细微辨析，因而也就避免了陷入西方诗论繁琐的经院哲学的概念迷宫。中国诗学更重诗词的实践

性和操作性，把根本目标确定在诗歌的创作和阅读的有效性上。在诗话词话中，各种体式均有多家种种阐释。对乐府、歌行、古

诗、骚体、五七古、绝句、五律、七律、排律等等体式，都毫无例外地先有体制流变，次有各体比较，最有特色的是，均有“作

法”之细致的^括。具体到微观文本，往往为一联诗的修改追根溯源，前赴后继，数百年不懈。

这就显示出中国古典诗论与西方之根本差异，在于其基础为创作论。这是因为中国诗话词话家，不像西方理论家缺乏创作实

践，几乎百分之百皆是诗人，出于创作实践的真切体验，从整体的意境到局部语词钩锁关联，都有深切的体悟。大诗人往往能够

以诗论诗。在丰厚的感性基础上，中国古典诗话其说感兴，具体到“附会即景”，“牵合咏物”，其论语言，每每深入到“精思”、

“炼字”。创作甘苦之言，渗透其间。虽然诸家所持有异，然皆深谙独创之难，故强调继承，转益多师。

（节选自孙绍振《诗话词话的创作论性质和十七世纪的突破》）

1、下列对文中画线部分用意的理解，正确的一项是（）

A.说明有些中国诗话词话存在如朱光潜所言的“零乱琐碎”。

B.说明有些中国诗话词话对有些问题的认识相当迂腐。

C.说明有些中国诗话词话不仅“零乱琐碎”，而且相当迂腐。

D.说明中国诗话词话隐含着追求诗的普遍规律性的问题意识。

2、以下推断符合原文意思的一项是（）

A.中国诗话词话有望被列入世界非物质文化遗产。

反中国诗话词话应适当借鉴西方文论中的概念、定义。

C.清代三四百种诗话在数量上大大超过之前的二十余种。

D.阅读中国诗话词话有助于对中国诗歌体制流变的了解。

教师讲评报告

3、据文意，分析概括中国诗话词话的基本特点。

【正确答案】1、B2、D3、（1）着迷于诗歌的具体语言；（2）出于直觉灵感，往往疏于外延之系统分类与内涵之严密界

定；（3）重视对文学的规范形式，重在对诗歌形象作个案的具体阐释；（4）注重诗词的实践性和操作性；（5）以创作论为基础，

融入独特感悟。

【原卷现代文阅读二题】知识点小说,分析、理解文章内容，分析标题的含义和作用，鉴赏作品中的艺术形象,分析环

境描写的作用，分析语言特点，分析体裁特征和表现手法，分析作者思想感情

阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）

麦子