2024-2025学年度上学期第一学期七年级体育教学工作计划（周推进度表）

——2024-2025学年度上学期第一学期七年级体育教学工作计划（周推进度表）本学期是七年级学生刚刚步入初中课堂的第一个学期，他们要学习的东西很多，要使他们能够快速融入到这个集体中来，任务是非常重的，结合学校的硬件措施，我认为七年级的学生必须先从广播体操的学习和基本的队列练习开始着手进行教学，还要就是要通过一些手段改变学生在体育锻炼中的不良习惯。一、基本情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。二、教材内容分析

根据义务教育初中阶段培养目标《中学体育课教学目标》以及本校的实际情况，有目的、有计划的进行教育工作，传授基本的体育锻炼技能和体育卫生保健知识，并在教学中授渗透思想道德教育，是每个学生得到全面发展。为学生能形成良好的体育锻炼意识，养成勤锻炼的好习惯，使他们能够快速的在学习中得到成长，结合本校实际，第一学期主要从田径的走跑跳投以及篮、足、排进行基本技术教学。让学生了解武术基本的相关基础性知识。三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学重难点重点：怎样去提高学生学生的体质和学生所要掌握的内容，要完成的任务，作为七年级的学生最好的是让他们能适应初中体育课的教学方式和所学习的内容。

难点：学生都是基础比较薄弱的，对体育锻炼何学学习体育知识存在着太多的不足，要求老师必须掌握好班上每一名同学的基本情况，制定好计划开展教学。五、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。周推进表周次时间教学内容备注18.27-9.2基本队列练习29.3-9.9学习《武术健身操》1/2节39.10-9.16学习《武术健身操》3/4节49.17-9.23学习《武术健身操》5/6节59.24-9.30学习《武术健身操》7/8节610.1-10.7国庆节放假710.8-10.14学习《武术健身操》1/8节810.15-10.21篮球原地单手肩上投篮教学910.22-10.28传球教学（原地双手胸前传球。。）1010.29-11.4耐力素质训练（800米、1000米）1111.5-11.11跳跃能力训练（原地跳远）1211.12-11.18短跑相关技术教学1311.19-11.2550米专项训练1411.26-12.2发展学生上下肢力量（自重训练）1512.3-12.9投掷实心球1612.10-12.16体育与健康知识教学1712.17-12.23篮球原地不换手运球与换手运球教学1812.24-12.30耐力素质训练1912.31-1.6体育卫生与保健知识学习201.7-1.13成绩测评2024-2025学年度上学期七年级体育教学工作计划随着2024-2025学年度上学期第一学期的到来，我们迎来了新一届的七年级学生。对于这些刚刚步入初中校园的孩子们来说，这是一个全新的开始。作为体育老师，我们有责任和义务为他们打造一个健康的体魄，塑造阳光少年。以下是我为七年级学生制定的体育教学工作计划。二、基本情况分析1.学生背景差异：由于学生来自不同的小学，他们在体育方面的认知、基础和身体素质存在较大差距。因此，我们需要根据学生的实际情况，制定有针对性的教学计划。2.适应新环境：初一新生对新的学习环境还不是很适应，情感波动较大，不稳定。我们要关注学生的心理变化，帮助他们尽快适应新环境。3.教学目标：使学生在掌握基本体育技能的基础上，提高身体素质，培养良好的锻炼习惯，形成积极向上的生活态度。三、教学计划及主要措施1.教学内容：（1）广播体操：从基本的广播体操入手，让学生掌握正确的动作要领，逐步提高动作质量。（2）队列练习：通过队列练习，培养学生的集体主义精神，提高组织纪律性。（3）基本体育项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，让学生在游戏中提高身体素质。（4）身体素质训练：结合学生实际情况，有针对性地进行力量、速度、耐力等方面的训练。2.教学措施：（1）兴趣：通过丰富多样的教学方法，激发学生对体育运动的兴趣调动他们积极参与体育活动的积极性。（2）因材施教：针对学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在原有基础上得到提高。（3）强化队列纪律：通过队列练习，培养学生的组织纪律性，使他们养成良好的行为习惯。（4）关注心理变化：密切关注学生的心理变化，及时调整教学策略，帮助他们适应新环境。（5）家校合作：与家长保持密切沟通，共同关注学生的健康成长，形成家校共育的良好局面。四、具体实施步骤1.第一阶段（第一周至第三周）：进行广播体操和队列练习的教学，让学生熟悉基本的体育动作，培养良好的锻炼习惯。2.第二阶段（第四周至第六周）：开展基本体育项目的教学，让学生在游戏中提高身体素质。3.第三阶段（第七周至第九周）：进行身体素质训练，结合学生实际情况，有针对性地进行力量、速度、耐力等方面的训练。4.第四阶段（第十周至期末）：总结本学期教学工作，进行期末测试，评估学生的身体素质和运动技能。五、总结本学期的七年级体育教学工作计划，旨在帮助初一新生尽快适应初中生活，提高他们的身体素质，培养良好的锻炼习惯。通过以上计划的具体实施，我们有信心使学生在本学期结束时，身体素质得到明显提高，为今后的学习和生活打下坚实的基础。2024-2025学年度上学期第一学期七年级体育教学工作计划及实施策略随着2024-2025学年度上学期第一学期的到来，七年级的学生们迎来了他们在初中生活的第一个学期。在这个关键时期，体育教学显得尤为重要，它不仅有助于学生身体素质的提升，更能帮助他们快速融入新环境，培养团队精神。以下是针对七年级学生的体育教学工作计划及实施策略。二、基本情况分析1.学生背景差异：由于学生来自不同的小学，他们对体育课的认识、基础和身体素质存在较大差异。因此，我们需要因材施教，制定适合不同学生的教学计划。2.适应新环境：初一新生刚进入初中，对新的学习环境还不太适应，需要一段时间来调整。体育教学应关注学生的情感需求，帮助他们更好地适应新环境。3.情感波动：初一学生的情感丰富而强烈，情绪波动较大，不稳定。体育教学应注重培养学生良好的心态，引导他们正确面对挫折和困难。三、教学目标1.提高学生的身体素质，增强体质。2.培养学生的精神，增强集体荣誉感。3.培养学生良好的体育锻炼习惯，提高运动技能。4.培养学生积极向上的心态，面对困难和挑战。四、教学内容及实施策略1.广播体操学习：广播体操是体育教学的基础内容，可以帮助学生锻炼身体，提高协调性。我们将从基本动作做起，逐步提高难度，让学生在短时间内掌握广播体操的动作要领。2.队列练习：队列练习是培养学生集体主义精神的重要手段。我们将通过队列练习，让学生学会遵守纪律，增强团队意识。3.改变不良习惯：针对学生在体育锻炼中的不良习惯，我们将采取以下措施：（1）加强宣传教育，让学生认识到不良习惯的危害。（2）设置奖惩制度，鼓励学生养成良好的体育锻炼习惯。（3）组织各类体育活动，让学生在实践中逐渐摒弃不良习惯。4.专项训练：针对学生的兴趣和特长，我们将开设篮球、足球、乒乓球等专项训练课程，让学生在提高运动技能的同时，培养团队精神。五、教学评价1.定期进行体育测试，了解学生的身体素质和运动技能水平。2.举办各类体育