学好高中生物的三大技巧

学好高中生物的三大技巧

高中怎么学好生物?其实想要学好一个学科，首先要喜爱上这个

学科，然后再进行（方法）式学习，下面给大家共享一些关于学好高

中生物的三大技巧，盼望对大家有所关心。

学好高中生物的三大技巧

学好高中生物的三大技巧一：先记忆再理解

高中生物学的学问也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶

段的生物学还有着与（其它）理科不一样的特点。对于高中生物学来

说，同学们要思索的对象即思维元素却是生疏的细胞、组织、各种有

机物和无机物以及他们之间奇怪的规律关系。因此同学们只有在记住

了这些名词、术语之后才有可能把握生物学的规律规律，既所谓"先

记忆，后理解”。

学好高中生物的三大技巧二：五个W

对于一些重点和难点学问，大家要深刻理解。如何才能深刻理解

呢?大家读书时要时时思索"五个W"。这六个W分别是：Who—＞谁

或什么结构;What—玲发生了什么变化或有什么;How—玲怎样发生

的;When—~＞什么时间或什么挨次;Where―＞在什么场所或结构中发

生的。

学好高中生物的三大技巧三：弄清内在联系

记住了关于高中生物基本的名词、术语和概念之后，同学们就要

把主要精力放在学习高中生物学规律上来了。要着重理解生物体各种

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结构、群体之间的联系，也就是留意学问体系中纵向和横向两个方面

的线索。比如关于DNA,我们会分别在"绪论"、"组成生物体的化合

物，，和〃生物的遗传和变异，，这三个地方学到，但教材中在三个地方的

论述各有侧重，同学们要前后联系起来思索，既所谓"瞻前顾后"。又

如：在学习细胞的结构时，我们会学习很多细胞器，那么这些细胞器

的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓"左

顾右盼”。

高中生物快速提分技巧

听，理科生中和生物最相像的可能就是语文了，但是作为高中的

任何一个同学语文课从来没仔细听过，考试起来都能考。高中生物却

不是这样，不听课完全有可能考。分。语文太敏捷，敏捷到可以按自

己平常的理解去答题，生物敏捷是在理解记忆的基础上的。

这就要求我们上课要留意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这

样一类的题目，学习怎样分析高中生物题目。书上介绍说细菌有什么

样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还

不会么。

做。记忆+理解+老师讲解，信任自己再做一些练习就能好好把握

了。

注意生物基本学问的归纳

就是把书本上的全部学问点有条理的排列出来，解释各个术语的

含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清楚地标明各个学问点

之间的联系，这种学问归纳能关心你精确的理解并坚固的把握

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课本的学问。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳,

像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更详

细的东西，尤其是书上的例子补充进去。

形成学问体系

虽然高中生物的每一个学问点都特别的零散，但高考题是把每一

个学问点都会考到。高中生需要把全部的高中生物的学问点形成自己

的体系，这样才能关心自己学好高中生物这门学科。只有把这些学问

点通过树状图的形式建立在自己的大脑里，那么这些高中生才能够提

高自己的学习成果。

高考生物偷分技巧

1.图表类，特殊是表格和坐标图类选择题，经常需要我们启用"对

比思维〃，留意横向对比、纵向对比，甚至多方向对比，进而找出合

适的选项。而针对有的选择题涉及到新材料、新情景、新学问等新内

容的状况，我们要用"已知"推"未知"。

2.留意一些生物学科特有的"潜规章〃

生物学科有一些特有的"潜规章"。比如，验证性试验试题的结论

一般要求与教材上的正面学问全都;课本上消失过的遗传性状（遗传病）

要依据课本书写和推导广遗传类型"没有特殊指明的状况下指的是"表

现型〃；遗传系谱图推导中没有说明"有病"指的就是"正常"等。

3.仔细批阅题干，确定解题思路

选择题的题干属于已知提示部分，它规定了选择的内容及要求。

现今高考注意同学力量的培育，题干的设置更简单更隐晦更难把握，

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而此类试题一旦审题失误，必错无疑。故仔细批阅题干，清除干扰,

挖掘隐含，明确题目要求，就显得尤为重要。

4.提倡"两遍读题〃

第一遍，（快速阅读），抓关键词;其次遍，放慢速度，缩小范围。

限定（主语、条件、要求、特征等）。

首先依据已知生物题干，进行归纳、提炼，找出问题的中心，找

准焦点是正确解题的基础。通过所提出的问题的分析、归纳，可提炼

出问题的焦点，找出与所学学问的联系，进而确定问题与学问的结合

点。找准结合点是解题胜利的关键一步，从而着手作答。

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