福建省三明市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷(含答案)

福建省三明市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）俗话说：“有理走遍天下，______________”，任何时候我们都要讲道理，不能无理取闹。与此同时，我们还要与人为善，要掌握好说话的艺术，绝不能出口伤人。正如《荀子》中所说“_______，暖于布帛；________，深于矛戟”。

（2）《在牛肚子里旅行》这个故事告诉我们，牛有四个胃，第_______个胃是管消化的。2）.我会辨字组词。

泡()

密()

剩()

沾()

抱()

蜜()

乘()

贴()3）.赵州桥()坚固，()美观。（填上合适的关联词）4）.整本书阅读

《中国古代寓言》这本书里，我们能读到很多既好玩又发人深省的故事。你读过里面的哪些寓言故事呢？

1．请写出你最熟悉的两个寓言故事吧。

第一个故事《_____________》，第二个故事《_____________》。

2．你最喜欢哪一个，写写你喜欢的理由。

_______________________________________________________________________________________________5）.三（1）班决定表演课本剧，大家在商量修改剧本，让内容更丰富。请你在横线上填入缺少的内容，完成对话。

小语：表演内容可以从中国古代跨越到抗日战争时期，以抗战时期的英雄们为主，如____________的赵一曼，____________的白求恩。（填写人物的品质）

小阅：还可以先描述一下祖国的大好山河，杜牧喜欢的“停车坐爱枫林晚，__________________”，李白赞叹的“__________________，孤帆一片日边来”，王昌龄看见的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉____________”，苏轼描写的“水光潋滟晴方好，__________________”，以及国学中的优美韵律“____________，密对稀，燕舞对莺飞。____________，露重对烟微”。这些美好的风光与战争时期国家的满目苍夷形成鲜明对比，推动故事情节发展。

小慧：加上背景音乐烘托情感更好。就像“当微风拂过，那声音__________的，好像呢喃__________；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首__________。”这两种不同的音乐可以体现出人物内心不同的情感。

小语：《孟子》中“____________，________敬人。”告诉我们仁爱的人关爱别人，讲礼仪的人尊敬别人，要想演好赵一曼、白求恩这样具有美好品质的人，我们要多读一读他们的故事。

小博：最后可以以旭日东升来结束，预示着我们国家繁荣昌盛的未来！遥远的天空有一轮渐渐升起的红红的太阳，红红的太阳周围撒满了艳丽的云霞，___________________________。（根据加点字的提示接着写句子）3、选择题（每题2分共3题）1）.我掌握了一些与同学交流时的好方法。下列选项不正确的一项是（

）A．选择自己最感兴趣的内容讲，不用管别人的想法。B．分享自己的经历时，可以借助图片或者实物让自己的讲解更加生动。C．听别人讲话的时候，要礼貌地回应。D．要提前想一想，努力把自己了解到的信息讲清楚。2）.下列词语中字形有误的一项是（）A．汽笛载客钓鱼合拢B．邮票报答吸气刮风C．散发丰福郊外橘黄3）.我认识了很多生字。下列词语中加点的字注音字形完全正确的一组是（

）A．茎叶（jīn）

口干舌躁B．糊涂（fú）

层林尽染C．喇叭（lǎ）

眼急手快D．缤纷（bīn）

鸦雀无声4、句子训练（每题10分共1题）1）.东风吹过荒野，吹过竹林。（改写为拟人句）

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

五颜六色的

情况

陶醉的

风筝

真实的

眉头

紧锁的

神态2）.连一连

父亲

哈欠

鹦鹉

钓鱼

合拢

翠鸟

hāqiɑn

yīnɡwǔ

fùqīn

hélǒnɡ

cuìniǎo

diàoyú6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子连成一段通顺的话，并按要求填空。

(

)小河自言自语：“我以为自己很大，原来大海比我大多了！”

(

)秋天，河水涨起来，河面变宽了。

(

)可是到了大海，他怎么也看不到边际。

(

)小河觉得自己大极了，他得意地向大海流去。

(

)大海说：“如果没有无数河流汇到这儿来，我也大不到哪里去呀！”

读了这段话，我认为小河很_______，大海很_______。（填一组反义词）2）.给下列句子排序。

(

)我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

(

)昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

(

)鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

(

)原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！

(

)这是从什么地方吹来的呀？

(

)今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。7、判断题（每题5分共1题）1）.在下面使用比喻修辞方法的句子后面括号里打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(

)

2．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(

)

3．一阵微风吹过来我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。(

)

4．秋天到了，树上的苹果像灯笼似的又大又红。(

)

5．鹅毛一般的雪花，纷纷扬扬从空中飘落下来。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。夜书所见

，

。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1．将古诗《夜书所见》补充完整。

2．联系上下文，解释下列词语的意思。

见：__________________

客情：__________________

3．《夜书所见》这首诗的作者是_______（朝代）诗人______（人名），诗的前两句写作者的______之情，后两句抒发了诗人______________的情感。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

森林刺猬小蜘蛛火把风等

小朋友，在想象的世界里，一切都变得很有意思。看到上面的词语你联想到哪些画面？你想到了什么样的故事？请你大胆发挥想象，创造出属于一个属于自己的想象故事！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。秋天①秋天到了,瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了(

)的衣裳,换上了（

）的时装。远远望去,漫山遍野,一片(

)。②秋风凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。③秋雨渐沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘着一大片一大片的绸缎。④秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎(xian)三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了欢快的笑容。⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了,哪来的蝴蝶？不错,秋天没有蝴蝶,可那，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔！⑥秋天是美好的,我爱秋天！1．把下面的词语填在第1自然段的括号里。

黄色

绿色

金黄

2．联系上下文,展开想象,补写第5自然段横线上的内容。

3．短文第4自然段中,作者把熟透了的稻谷比作(

)，把高粱比作(

)，把棉花比作(

)把苹果比作(

)让人回味无穷。

4．短文主要是从(

)、(

)、(

)、(

)这四个方面来描写秋天

5．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。

（1）这头大狮子跟庙门前的石头狮子一模（mómú）一样，不一会儿就变得模糊（mómú）了。

（2）爸爸为了送我上学，差（chàchāi）点耽误了出差（chàchāi）的时间。

（3）小明撒（sāsǎ）欢儿地跑回了家，没注意包里的种子撒（sāsǎ）了一路。

（4）王老师称（chènchēng）得上是一位称（chènchēng）职的好老师。

（5）妈妈最喜欢和（huòhuó）面包饺子，而对邻里之间却常常和（huòhuó）稀泥。2）.给加点字选择正确的读音，打“√”。摊贩（fǎnfàn）

官吏（shǐlì）