第二章校园安全管理的主要内容

第二章校园安全管理的主要内容第二章校园安全管理的主要内容-35-第二章校园安全管理的主要内容一、校园人员安全管理（一）学生基本情况摸底1.新生报到，学校有必要统一印发学生基本信息清单：涉及家庭成员、联系号码、常住地址、基本血型、生理禁忌（如恐高、血晕、过敏等）及病理提醒（如大病史、禁忌剧烈运动、哮喘、癫痫、心理疾病等），私下关注学生平时所吃的药（如百忧解，奋乃静等）。学校要通过书面形式郑重告知家长，提供子女相关真实准确信息的必要性，当然，学校及班主任收集保存信息时要注意保密。2.有条件学校（主要指中学）要组织新生心理评估，了解学生的基本性格与基本性向。每年新生入学时，学校要对刚入校的新生建立学生心理档案，主要包括四个测试：中学生心理健康检测、学生人际交往能力自我评定、抑郁自评量表和焦虑自评量表。学生心理档案建设均为电子化保密操作，开学一个月，学校要安排学生进机房进行测试，四项测试均来自于网络版心理测试系统，该测试系统内包含了近50项测试量表，这些量表均为目前国际、国内权威测试量表，该系统除了提供测试外还可对结果进行相应的专业分析。所得的结果反馈给班主任作为参考材料，同时学校存档，心理教师对相关同学进行时刻关注。3.提倡通过“个别交流”“连心卡片”“周记沟通”“心理联络员”“班级聊天群”等多种方式，及时了解学生动态，发现并解决有关学生的矛盾纠结或心理疙瘩，促进学生健康成长。4.关注学生的生存状态，建立预警机制。从以下六个问题进行问卷调查：①有没有敬佩的老师，②有没有知心的朋友，③有没有心爱的书籍，④没有没喜欢的学科，⑤有没有擅长的活动，⑥有没有积极的兴趣。（二）家校沟通的基本要求1.班主任要通过合理的方式（如家访、校讯通、家长约谈等方式）了解掌握学生家庭的基本动向，尤其要关注单亲、贫困、留守及其它特殊学生家庭的状况，掌握必要的联络方式。2.学校及班主任要告知家长获取学校信息的基本方式，如来校来访来电、浏览校园网站、加入校迅通平台等等，日常要关注学生来校、放学时间及学生进出校门提醒短信等信息。学生请假外出或学校非常规放学，学校或班主任应通过有关渠道务必告知学生家长或监护人。3.学校及班主任要告知家长节假日管束子女的基本安全底线。如学生不能单独在外留宿，如不进营业性歌厅、网吧等，如郊游、游泳、大额消费务必告知家长等。家长还要关注孩子的日常交往情况，还有网络交友的情况切不可放任自流。4.教师与家长的交流要讲究交流的一般技巧。如教师与家长交谈时应语气委婉，先肯定孩子再指出存在的问题，先扬后抑。再是报忧也报喜，教师不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通，找家长告状，而平时要主动向家长反映孩子在校情况，谈孩子在校学习，与人相处等方面的进步表现，以拉近教师与家长之间的距离，这是大部分家长都较关心并十分乐意接受的。教师向家长反映情况应真实，并注意态度要平和，语气要委婉，这样便于家长接受教师的意见和建议。5.家校沟通四点建议：①平时主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场，营造良好的心理氛围。②认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合。③尊重学生家长的人格。一方面，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。另一方面，教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。④教育学生尊重家长。事实证明，教师教育学生尊重家长，不但可以提高家长的威信和作用，增强家庭教育的力量，而且当家长看到自己的孩子在教师教育下健康成长，自己又是那样受尊敬时，就会衷心地感谢教师，更加信任教师。6.家校沟通六条思路思路一：给家长一个惊喜。你最好不要只在孩子出了问题需要帮助的时候才找家长，有时候给家长一个惊喜，会收到意想不到的效果。

思路二：给家长一个面子。谁都要面子，很多时候，给家长一个面子一个台阶，有助于克服家长的惶恐与腻烦心理，这对加强教师和家长的联系和配合是绝对有好处的。

思路三：给家长一点宽容。教师和家长之间常常会产生一些误会，家长为了孩子，往往敢怒而不敢言，有的教师听到家长的意见，或是在孩子身上发泄，或是当面和家长发生冲突，造成家校关系紧张。如果教师能多点宽容，也许会消除误会。

思路四：给家长一个短信。把孩子在教育过程中取得的哪怕是很小的进步及时告诉家长，这有助于孩子的健康成长。

思路五：给家长一点帮助。有时候，只要给家长一点点帮助，就会取得家长很多的支持和配合。

思路六：给家长一份信心。有时候，家长对孩子的前途没有了信心，教师就应该及时给予调整。（三）学生考勤制度1.学生因病因事必须请假时，必须在班主任或有关教师当面和家长进行联系（教师应提供手机或固定电话供其请假联系确认），征求家长同意后，再按照学校有关规定及时办理请假手续，经批准后方可离校。2.学生请假程序：由本人向班主任提出申请并填写请假条，必须让学生自己亲自填写不能由别人代写。（特殊情况除外）请假条要写清楚请假理由、请假时间、请假离校者、家庭联系电话、住址及回校时间，不能用红笔。根据学生请假时限按规定找班主任及学生管理部门及相关领导签字。（一般由班主任签字即可）请假单建议一式四份，一份学生管理部门存档，一份留班级座位，一份送寝室管理员，一份交门卫。请假学生将请假单交保安员，保安员检查核对后并提醒学生刷卡后离校。请假学生返校时，保安员在请假单上做好相关记录后才能允许学生入校。3.要求请假学生返校后均须先到班主任处销假。因特殊原因须延长假期者，由本人在原批准假期限结束前申请续假。（四）进出校园人员、车辆查验制度1.非学校教职员工进入学校，应主动向学校保卫人员出示表明身份的相关证件,并按要求登记，经允许后方可进入。2.学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。待人处事要有礼有节，努力做好解释工作，若有纠纷，及时联系分管领导。3.本单位员工车辆实施出入证制度。其它来访车辆建议实施驾驶员登记制度，并要求在校园内缓速行驶，同时要在指定地点停放。4.学校在开展教育教学工作期间原则上不会客。确因工作需要会客的，需经同意和登记后才准予进入。学生家长到学校找教师交流或找孩子的其它事由，需登记后方准进入，建议安排在课间或餐后时段进校，防止干扰教学。

5.学校有必要了解教工在校随同居住家属的一般信息，要深入了解合同工及其随同居住家属的基本信息。要定期检查，着重关注人员往来、消防隐患等问题。有条件的学校建议给相应随同居住家属予以确认并发放通行证。（五）寄宿制学校探访制度1.应建立健全家长探访制度，明确时间，细化要求，规范流程，学校应通过多种途径使教师、门卫、学生及家长都知情了解，以便工作衔接，互相理解配合。2.应建立家长探访识别证制度，以方便家长，并确保安全。3.应配套家长探访的错时排队制度及车辆停放规定，以确保探访活动安全有序。4.应建立恶劣天气下家长探访日的应急预案，以使门卫（保安）有章可循，处事稳妥有序。二、校园教育教学安全管理课堂安全管理规范1.教师上课前务必先清点人数，认真填写缺课报告单，对不到岗又无请假条的学生及时通知班主任，并上报相关科室。2.体育教师上课应注意安全工作六环节：课前先清点人数并做好安全教育，要关心询问有无身体不适应症，要指导学生做好剧烈运动前准备活动，学生运动过程要随时跟场监管，体育课结束要集队清点人数，要及时清点并检查运动器材（尤其是危险性较高的器材，如铅球、铁饼、标枪等）。3.实验课、技术课、实训课老师除课前课后强化点名之外，还须强调课堂操作安全注意事项，并时刻关注学生操作安全，课后要留足时间整理器材、药品、工具，严防危险物品、药品外流。有些任课教师带器材、工具、药品等到教室做演示实验，尤其要注意在办公室及教室临时摆放过程中的安全，并尽量克服随意性，不可安排学生代拿。4.其它的非行政班教室上课课务，如艺术课、信息课、阅览课、选修课，相关的任课老师一定要严肃纪律，要定人定桌，以确保点名真实可靠。在上课过程中，也要随时留意，关注学生动向。5.对课堂上发生冲突的学生应及时制止，避免事态进一步扩大，若事态严重，应马上报告班主任及学生管理部门。特别强调，万不可叫学生自行离开教室。若要移送，也需请领导或其他教师来接或自己亲自组织送往。6.课间引导学生文明休息，对追逐、打闹、攀爬、坐窗台等情况及时制止，平时教育中要坚决反对恶作剧。7.对身体不适、情绪波动大的学生应及时关注。若情况严重，可联系校医务室或相关责任领导与教师。8.上下午及晚自习最后一节课结束时，教师应提醒学生轻走慢行，安全上下楼梯靠右行，勿推挤，防止踩踏。9.周末学生回校，班主任务必到班查验人数，有特殊情况，及时联系家长。（二）育人工作安全规范1.教师批评教育学生，应避免使用脏话、恶毒语言刺激、体罚或变相体罚学生，对具有危险性、严重不良行为、不服管教的学生，在耐心教育的同时，应及时与监护人联系配合教育。一方面希望班主任守土有责，自己的教育阵地自己守护；另一方面也建议教师把握分寸，若明显感到对某个别同学的教育已陷入僵局或明显力不从心，建议及时寻求帮助。2.班主任要掌握有特异体质、心理疾病或其他异常情况的学生，并建立过程档案。对这些学生的情况及时与其它任课老师沟通，并特别关照，以防意外。3.出现学生无故缺课的情况，班主任应第一时间与监护人联系，并将该生情况及时上报学生管理科室，并在其指导安排下，做好相关后续工作。4.教师对学生教育应以鼓励为主，同时也要善用批评，禁止讽刺挖苦学生，严禁体罚与变相体罚。批评学生时要对事不对人，要注意场合，要关注学生感受，要给学生改正错误的机会，要点到即止，切不可死抓不放，穷追猛打。5.与学生谈话前，教师应有所准备，并对学生情况有所了解，做到心中有数，言之有据，不乱扣帽子，不妄下结论。6.在教育问题学生时，注意控制自身情绪，做到以理服人，以情感人；同时要密切关注学生情绪变化，善于倾听学生的意见。对情绪激动的学生，建议采用“暂时搁置法”“冷却法”，谈话场所一般选用一楼，最好有监控，有两名老师在场。有条件的学校可以设立“谈话室”，可配备监控及录音等设备。7.学生因生病、家里有事等原因请假，班主任必须与监护人取得联系，生病严重的，须通知监护人来校接人。若班主任不在校，学生有向任课老师请假时，有关老师代签请假条时务必做到“两联系”，一是联系所在班班主任，二是联系学生家长。8.遇到学生身体受到伤害的突发情况的，在场教师、班主任须马上把学生送往医院或拨打120，并通知相关职能科室（第一时间介入），及时联系监护人；不严重的，由班主任酌情处理，及时与家长沟通说明事由。（若要上医院，必须是正规医院，保存好病历与发票）9.教育学生不能在窗台、走廊、围廊上摆放花草及其它物品（防止刮落），明令禁令学生向窗外或在走廓上向下抛物。10.禁止学生带管制刀具、仿真枪、打火机、射电手电筒、烟花爆竹等进入学校。三、校园活动安全管理1.学校组织大型校外活动必须事先申请，并制订安全应急预案上报教育局批准，经同意后方可实施。班级举行校外活动，必须得到校长审批同意。2.学生管理部门及年段主任为学校大型集体活动的安全负责人，负责制订大型活动安全、保卫、意外事故的应急预案及相关安全措施（如雷阵雨来临如何处理等），做好活动前的安全教育工作，明确参与活动的每位教师的安全岗位职责，并组织做好特异体质学生身体情况摸底和安全管理工作，安排卫生员配备必要的药品随队活动。（车辆落实参照交通安全规则中的要求）3.班主任为本班学生安全的第一负责人。每位班主任必须在活动前，对全体学生进行一次全面的安全知识教育，对活动过程中的若干安全事项提出要求，拨响学生脑中安全之弦；活动中，各班主任、带班教师均应随场监管，随时掌握学生情况，做好安全防范工作，防止意外事故发生；遇到特殊情况应及时做好本班学生的控制工作，防止慌乱，有序疏散；活动后，班主任要按学校规定，有秩序地组织学生退场。4.学生集队或进出会场时，学校应提早疏通交通要道，在容易拥挤的时段与路段应有教师定岗疏导，防止发生拥挤、踩踏事故。5.遇到活动提早结束、非常态离校等特殊情况，学校及班主任要通过各种途径，及时与家长联系，将学生离校的时间告之家长。6.学校集体活动如遇突发事故，必须本着学生优先疏散的原则进行，组织者必须首先保证学生的安全。7.运动会的安全。学校组织学生运动会要周密安排，成立组委会，要设立专门安全小组负责对运动会的安全管理，统一指挥，维护比赛场地秩序；比赛之前和期间要对比赛场地、设施、设备要认真检查，排除事故隐患，对投掷场地，跳高、跳远场地，短跑、接力赛场地要重点设防，专人负责，加大人力投入，预防意外事故发生；准备适量常用药品及医用物资，要有抢救人员和必要的交通工具，以应对突发事件；要组织多层次全覆盖的安全教育，签订安全责任书，要有专门的检查力量，常态检查，及时反馈，对拉拉队要落实专人进行规范管理。各班主任在参赛前，要对参赛学生身体状况有所了解，对有特异体质不适于参加剧烈运动的学生，不能让其参赛。8.集队集会安全。学校要加强对学生集队集会的安全管理，要有目的、有针对性的进行安全教育，集队集会要按年级、班级、方位有顺序进出场地并形成惯例；严禁快速集合，防止混乱和拥挤；楼道、过道要指定安全责任人，坚持到岗值班履行职责，确保集队集会过程中师生安全。9.学生课间活动的安全（1）课间活动时间，应教育学生上下楼梯靠右、慢行，不并步，不跳步，严防拥挤、踩踏。（2）教育学生开展轻松愉快的文体活动，不玩危险性游戏，不在教室、走廊、楼梯等处追跑，不随意攀爬高处，不趴在走廊楼梯的扶栏上，不把楼梯扶栏当滑梯。（3）不玩各种电器开关、插头等，发现破损应马上报告老师，不要私自触碰。（4）在课间及午间等静校时段要安排人员值班，并进行安全巡查，实行点名制度，严防学生擅自攀爬围墙外出，特别是夏天午休时要严防学生擅自离校。10.外单位借用学校场地举行集体活动的，主办单位必须要事先征得校长的同意。学校要指定一名联系领导，确保师生的安全，并防止干扰学校的教育教学秩序。四、校园住宿安全管理⒈学校要完善学生寝室安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防事故发生。建立寝室安全工作领导小组，学校各有关部门参与，各部门职责分工明确，权限清晰，并落实好寝室安全管理责任制。2.学校要有明确清晰的寝室安全管理工作理念和目标，将学生寝室的安全管理纳入学校工作日程并有工作部署和考核。3.寝室各类管理制度、登记记录资料要齐全，台帐要清楚。包括：寝室管理的各项制度、寝室卫生防疫制度、住宿学生意见收集和反馈记录，公寓维修记录，安全检查记录，学生请假记录，值班巡查记录，失物认领记录等。4.学校要配备相应的生活指导教师或寝管员专门负责管理学生寝室，规模较大的学校应设立校园住宿生安全保卫机构，负责住校生安全保卫工作。5.加强学生卫生健康教育宣传，宿舍有固定的宣传专栏，有针对性地开展结核病、艾滋病、性病、流感等传染防控知识的宣传教育。寝管员应配有一定量的应急药品，以防学生突发疾病的发生。6.学校政教处要建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，管理好学生家长和班主任的联系电话。7.学校政教处应针对本校实际情况，建立值班领导、值班老师、班主任、寝管员夜间巡查制度，并针对女生寝室安全工作的特点，加强对女生寝室的安全管理，男士未经许可不得进入女生寝室。每月至少开展一次安全隐患排查，经常对寝管员和学生进行安全教育。8.学校政教处应加强寝室消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，要适时安排住校生参加夜间逃生疏散演练，努力提高学生的安全意识和自我保护能力，增强学校应对突发事件的应急能力。9.学校总务处要在学生寝室楼梯间配置消防应急灯。寝室楼道、卫生间等地装有禁烟标志。学校要设置应急疏散警示标志；应按规定配备消防设施和器材，并加强日常维护，保证其能够有效使用。保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。采取有效措施，保证学生寝室的消防安全。10.对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，班主任要劝其回家看病或休养，不得在寝室里留宿。11.寝管员应定期对学生宿舍楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要随时检查并加固已损坏的楼梯扶手，校舍楼梯、通道的设置凡不符合安全要求的，应采取措施及时予以改进。并做好安全信息记录。发现安全隐患及时上报政教处。12.一楼寝管员做好寝室大门和出入人员管理，按时开关寝室大门，非住宿人员进入寝室应做好登记工作。正常上课、自习期间，学生因病（事）要进入公寓楼，必须要有班主任签名的请假条，否则一律不准出入。13.寝管员在每晚熄灯后，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。认真巡查宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与班主任联系，严重的要立即送往医院。14.寝管员应掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，熟悉有关报警报案的电话号码和报警程序。突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。15.学生上课或放假后，寝管员应逐个检查寝室。发现滞留在寝室的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时釆取救治措施，并立即通知家长和班主任。16.寝室内严禁违章用火用电，不得随意乱接电线、乱接电源，禁用“热得快”、“取暖器”等。电吹风的使用，学校要有专门的规定与措施。严禁在寝室点蜡烛看书，不得焚烧废纸。学生禁带火种入校，学生寝室点蚊香火种管理由寝管员专门负责。17.加强寝室纪律常规管理，不喧哗，不吵闹，严禁私自留宿外人（包括家长），不准在寝室内摸高、跳台阶，不准在床上蹦跳，不准在寝室内打闹，不得往窗外及阳台外抛扔杂物或吐痰。18.严禁夜不归宿，外出一定要履行请假程序，凡未经准假者私自外出，应立即启动应急程序。告知班主任，告知分管领导。19.学生间不得并铺，不得随意换寝室换铺位睡觉。20.寝管员夜间（晚23:00—凌晨4:00）至少巡查一次，并做认真记录，对重点寝室重点学生应特别关注。学校保安夜间也应在寝室周边有巡逻，以形成齐抓共管之力。五、校园交通安全管理1.要进一步强化学生交通安全知识教育。学校要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，增强师生安全意识，让学生了解交通规则。每天放学前最后一节课的任课教师对学生进行“放学前一分钟安全教育”，周末放学前，班主任应做专门的安全提醒与教育，特别强调回家路上的交通安全。2.严格落实学校路口安全值勤制度。学校要结合本校实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理，尤其在学生上学放学的集中时间，在关键的路段节点，（如拐弯处，如十字路口）必须有教师及家长值勤，（要定时定人定职责，并要配戴标志）疏导交通，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。3.在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园，应主动联系交警部门，合理设置明显标识、减速带、信号灯等，关键时段请他们派员到场维护交通秩序。4.对教职工及学生骑自行车要做到“两提醒”与“八不准”。“两提醒”为：校内尽量不骑车，尤其是拐弯处或死角处易发生安全事故；骑车前先检查铃铛与车闸。“八不准”为：不准“飚车”、“飞车”（此条近几年有多发趋势，主要原因是跑车、赛车较多，且有相应社会组织）；不准多车并行；不准勾肩搭背；不准撒把骑车；不准倒骑车；不准在公路上赛车；不准骑车带人；不准在公路上停车玩耍。5.要教育学生不得无证驾驶摩托车、电动车。要通过学生提醒家长及亲友不酒后驾车，更不醉酒驾车。6.学校要加大对教职工、学生专用或租用车辆的监督管理力度。督促车主对接送学生专用车定期保养，按时季检，不准使用无证司机及车证不符司机。监督并确保学生不乘坐不合格车辆和无合格手续车辆。严禁攀爬、围追车辆。学校外出活动必须租用有信誉的大型企业车辆，并做到签合同，不超载。7.校外单位在学校举行的所有集体活动，主办单位要有专人维持秩序并落实车辆停放，学校负责监督检查。8.学生发生交通安全事故的，应立即送医院及时抢救，并通知家长及上报有关部门，学校负责人及分管领导、班主任等应第一时间赶至现场或医院。9.教职工在校园内开车要减速慢行，注意避让学生。若遇集体活动或放学时段，应耐心等候，缓慢通行。六、校园消防安全管理（一）基本要求1.学校应成立消防安全工作领导小组，由校长、党支部负责人、分管副校长、政教处、总务处、食堂等各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。2.大力宣传《消防法》，结合开学、学期结束、119消防日和课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。3.组建义务消防队，定期组织义务消防员开展学习与训练，熟练掌握、使用消防器材。在人员变动时，要及时调整，保证组织健全。4.在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。5.时时刻刻保持高度警惕，进行经常性的消防安全检查，发现隐患，及时整改，确保安全。校园内严禁焚烧树叶、废纸及垃圾。校园内严禁燃放烟花爆竹。6.学校确定将宿舍、食堂、保管室、图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、打印室等列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。7.消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制止。8.根据教育部令，中小学及教育机构全面禁烟，各校要认真落实，尤其要关注教职工家属、临时聘用人员及来访人员。9.根据有关规定，学校配备的消防器材、砂箱、灭火器，要放在明显的地方。管理人员要学习、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。要指定专人经常检查灭火器（每月检查一次，并有记录），健全保养制度，如发现过期，要及时向总务处报告，更换药剂。10.电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。11.电脑室管理人员在启动电脑、空调等设备时，先检查线路、插头的安全情况，使用结束时，要切断电源。12.仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验，易爆易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用，多余回收，化学危险品室每周至少打开1~2次。（有专人专管，有专人负责检查）13.图书、打印室的保管员打开门窗时，要保证室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。14.发生火灾时，第一是马上组织疏散撤离，师生要快速并有秩序地离开，第二及时报警，第三组织义务消防员灭火。15.定期组织师生进行灭火器使用演练及应急逃生演练，提高师生应变能力。16.食堂储油罐、燃煤堆、柴火房、锅炉房要有专人管理，要严格执行工作规程，分管领导要定期不定期抽查。17.教育学生不要带打火机、火柴等进校，不使用大功率吹风机及违规使用“热的快”“暖手炉”。寝室点蚊香务必统一火种，且使用加盖蚊香盘。18.具备“四个能力”：检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力、消防宣传教育能力19.消防安全“三提示”内容：提示公众所在场所火灾危险性；提示公众所在场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生、自救；提示公众所在场所内灭火器、防护面罩、手电筒等灭火、逃生设备器材具体放置位置和使用方法。20.“三懂三会”的内容： 三懂：懂基本消防常识，懂消防设施器材使用方法，懂逃生自救技能；三会：会查改火灾隐患，会扑救初起火灾，会组织人员疏散。（二）学校消防基础建设标准和一般要求1.消防车通道建设要求校园内应有宽3.5m、净空4m的环形消防车通道。如情况不允许，主要建筑物或重要场所应设有消防直通车道，在其两侧要有15×l5m22.消防疏散通道要求人员密集场所消防疏散门不应少于2个，禁止使用侧拉门、转门、吊装门和卷帘门（已安装的必须拆除），公共场所安全门必须安装消防安全推闩。消防疏散门不能设置门槛，紧靠门的1.4m内没有踏步，室外通道3m内不得有任何物品。集体住宿二楼以上（含二楼）外窗不得设置铁栅栏。下列情况时可设一个消防通道：(1)面积不超过60m2，且人数不超过50人时，可设一个向外开启、净宽不小于1(2)当房间位于走道尽头，由最远点到房门口直线距离不超过14m，且人数不超过80人时，可设一个向外开启、净宽不小于1.40m的消防疏散门。(3)当人数不超过60人的房间且每个门平均疏散人数不超过30人时，其门的开启方向不限。(4)楼房层数不超过三层、每层建筑面积不超过500m23.消防给水保障要求耐火等级低于二级、体积超过3000m34.消防器材种类要求(1)对含碳固体可燃物（木、棉、毛、麻、纸）的火灾，应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器。(2)对可燃液体（各类可燃油、甲醇、乙醚、丙酮）的火灾，应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器。(3)对可燃气体（煤气、天然气、甲烷、乙炔、丙烷、氢气）的火灾，应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器。(4)对可燃金属（钾、镁、钠、钛、锆、锂、铝镁合金）的火灾，应选用当地消防部门指定灭火器。5.消防器材配置要求(1)建筑超过5层或体积超过10000m3(2)超过800座的影剧院和1200座的体育场所，均应设置室（场）内消防水栓，通常安装在舞台与观众厅通道两端、观众厅内。(3)独立处室每百平方米应设有2个以上手持消防器材；宿舍（每套）应设有1个以上（最好2个）消防器材；教学楼每层楼面(不超过4个教室，人数不超过200人，面积不超过300m2)应设有4个以上手持消防器材；图书馆、机房、专用教育等重要场所加大配置系数；食堂（操作间）除严格按标准配备消防器材外，还应配备一个35kg6.消防器材维护保养要求应设置在一定防护范围、标志明确、地段明显、地表干燥、没有强腐蚀的地点，既要方便使用，又不影响安全疏散，设置稳固，铭牌向外。手持式灭火器宜设置在挂钩、托架或灭火箱内，其顶部离地高度不高于1.5m，或底部离地面高度不小于7.火灾事故照明配置要求封闭楼梯间、防烟楼梯间及其前室、消防电梯前室、影剧院、体育馆的观众厅，每层面积超过1500m2的展览厅、营业厅，建筑面积超过200m2的演播室，建筑面积超过300m2的人员密集场所等，应设火灾事故照明装置。火灾事故照明宜设在墙面或顶棚上。疏散指示标志宜设在疏散门的顶部或疏散走道及其拐角处1m8.疏散指示标志要求影剧院、体育馆、会议堂、宿舍楼等，其疏散通道和疏散门，应设置灯光疏散指示标志。事故照明灯和疏散指示标志应设玻璃或其他非可燃料物质制作的保护罩。特别说明：本节学校消防基础设施建设标准如与新颁布的标准不一致，按新标准执行。(三)学校应当履行的消防安全职责根据《中华人民共和国消防法》有关规定，学校应履行下列消防安全职责：(1)制定消防安全制度、消防安全操作规程。(2)实行防火安全责任制，确定学校及所属各部门、岗位的消防安全责任人。(3)针对学校的特点对师生员工进行消防宣传教育。(4)组织防火检查，及时消除火灾隐患。(5)按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。(6)保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。被列入消防安全重点单位的学校除应当履行上述规定的职责外，还应当履行下列消防安全职责：(1)建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理。(2)实行每日防火巡查，并建立巡查记录。(3)对师生员工进行消防安全培训。(4)制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。七、校园食品卫生安全管理1.食堂卫生管理（1）不得购买腐烂、变质食品，不得购买未经防疫站检验的肉食，不得购买带有残余农药超标的蔬菜。如有违反，轻则给予批评、处罚，重则给予辞退，直至绳之以法。（2）由炊事班班长负责所购食品验收。如因验收把关不严而出问题，要严肃追究班长的责任，轻则处罚、辞退，重则送交司法部门处理。（3）加工贮存、出售食品时，熟食和生菜要分开。供应馒头、包子、油条、年糕、发糕等食品，不准用手抓拿。（4）切配生和熟两种食品时，菜板、刀具、抹布均应分开使用。（5）食堂工作人员不留长指甲、不留长发，不戴首饰。工作时间必须穿工作服、戴工作帽，且不准吸烟。（6）主厨应接受必要的卫生营养学培训，坚决防止由“生熟程度”“时令不当”（如“发芽的马铃薯”，“没煮透的四季豆”“认不准的蘑菇”等）或“搭配不当”如“土豆鸡蛋搭配”而导致的食品安全事故。要及时关注信息通报，采购检测无忧的食品。2.食堂贮存、仓库卫生（1）冷藏食品时，生与热、成品与半成品、食品与冰块必须分开。（2）冰箱、冰柜要保持洁净，及时清洗。不乱存放杂物或贮存变质腐烂的食品。（3）不得在食堂的冰箱、冰柜里存放私人食品。（4）仓库里的大米、面粉及其它食品，均要分类存放，且存放时均需离墙离地。3.清洗消毒（1）餐具应做到一洗二冲三消毒四保洁。消毒工作和消毒设施应由专人实施和保管。（2）蔬菜在加工前必须清洗干净。（3）餐具、刀具和抹布应经常由专人负责清洗并放入消毒柜消毒。（4）菜盆用蒸气消毒。4.食品卫生检查考核奖罚（1）由工会牵头组成由校医、厨师长、司务长、总务主任、值周领导参加的食品卫生检查组，每周不定期地对食堂进行食品卫生检查。（2）每次检查食品卫生，均由工会对检查情况作及时反馈。（3）每次食品卫生检查结果，均与食堂工作人员经济收入挂钩。对食品卫生搞不好的食堂工作人员，轻则批评、扣分（浮动工资基本分），重则停职检查、直至辞退。（4）对食品卫生做得好的班组和个人，学校在年终给予适当的奖励。5.食品卫生工作岗位职责采购人员：不采购腐烂变质、假冒伪劣食品及未经兽医检验的肉类和其他影响营养卫生的食品及原料。验收员：发现变质腐烂、过期、发霉等食物，拒收并及时上报司务长，经核实后，对相关人员作出相应处罚。卫生保洁员：三餐饭后将桌面、地面、墙壁、门窗玻璃、水槽、卖菜处窗台一概清理干净，做到餐厅内无残菜及污物不堆积。从业人员持《健康证》《培训证》上岗，穿戴整洁工作衣帽，不戴首饰、不留长指甲，加工人员不涂脂抹粉，不留须不留长发，不准穿工作服上厕所。6.校园超市、小卖部卫生安全管理要组织人员定期不定期检查，坚决清退“三无食品”和“过期食品”；要加强营业人员职业素养教育，杜绝安全隐患。要教育学生不使用或减少使用一次性泡沫餐具，尽量不用塑料袋盛装熟食。7.门口饮食摊点处置门口饮食摊点危险性极大，一方面，要加强日常巡查，一经发现，迅速报告有关行政执法部门，予以坚决取缔；另一方面，对学生要加强教育，告知其危险隐患，引导正确膳食观。八、校园公共卫生安全管理1.工作原则(1)预防为主加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情的传播和蔓延。(2)分类处置呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）、其它传染病（风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等）病例，在于早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。(3)及时处置为有效控制疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。2.预防控制网络及职责班主任（1）负责每天对本班学生健康状况的动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。（2）突发公共卫生事件发生后，应提供本班学生的基本情况和学生当时的身体状况。对本班学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告校医。校医（1）负责每天接受班主任晨检情况报告，并记录归档。（2）出现突发公共卫生事件时，负责及时将事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向学校报告。（3）负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送至相关医院就诊。（4）发生突发公共卫生事件后，负责每天2次接受班主任的各班发病情况报告，统计后上报学校。（5）对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校医务室，经校医检查（卫生部门出具的返校证明）后，方可进入教室上课。3.个人防护与消毒工作在进行突发公共卫生事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后立即进行手的清洗和消毒。各种污染对象的消毒方法：(1)地面、墙壁、门窗：用0.2%-0.5%过氧乙酸、500mg/L-1000mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量为1000mg/L-2000mg/L的消毒液喷雾。水泥墙、石灰墙为100ml/m2。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200ml/m-2300ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。(2)空气：房屋经密闭后，每立方米用18%-20%过氧乙酸溶液5-6ml(即每立方米用纯过氧乙酸1克)，使用过氧乙酸熏蒸器进行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，薰蒸2小时，即可开门窗通风。熏蒸消毒时要注意防火，还要注意过氧乙酸有较强的腐蚀性。对于体积较大的房屋，密闭后应用0.3％-0.5％过氧乙酸、3%过氧化氢、500mg/L二氧化氯或有效氯含量为1500mg/L的消毒溶液，用气溶胶喷雾，20-30ml／m3，作用1-2小时。消毒后即可开门窗通风。(3)衣服、被褥、书报、纸张：耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒30分钟，或用流通蒸汽消毒30分钟，或用有效氯或有效溴含量为250mg/L-500mg/L的消毒液浸泡30分钟；不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、纸张等，可采取过氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒时，将欲消毒衣物悬挂室内(勿堆集一处)，密闭门窗，糊好缝隙，每立方米用18%-20%过氧乙酸5-6ml(1克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加热薰蒸1小时-2小时。或将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中，在温度为54℃(4)病人排泄物和呕吐物：稀薄的排泄物或呕吐物，每1000毫升可加漂白粉50克或有效氯含量为20000mg/L的消毒液2000毫升，搅匀放置2小时。无粪的尿液每1000毫升加入干漂白粉5克或次氯酸钙1.5克或有效氯为10000mg/L的含氯消毒剂溶液100毫升混匀放置2小时。成形粪便不能用干漂白粉消毒，可用20%漂白粉乳剂(含有效氯5%)，或有效氯含量为50000mg/L的消毒液2份加于1份粪便中，混匀后，作用2小时。(5)餐(饮)具：首选煮沸消毒15分钟-30分钟，或流通蒸汽消毒30分钟。也可用0.2%-0.5%过氧乙酸溶液或有效氯含量为250mg/L-500mg/L的消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。(6)盛排泄物或呕吐物的容器：可用有效氯含量2000mg/L-5000mg/mg/L的消毒液、或0.5%过氧乙酸溶液浸泡30分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。九、校园财物安全管理（一）公共财物安全1.学校应当建立相应的固定资产管理制度，建立按存放地管理的明细账，财产的购入、调配要登记入账。资产管理工作部门设置固定资产明细账、实物账；资产管理员设立财产领用登记，期末与总保管的实物账核对。2.资产管理员对各使用部门资产管理人设置分户账，每部门一本，按固定资产、低值耐用品、低值易耗品三类登记，与总保管的分户账相对应。3.对固定资产的盘亏、盘盈、报废应按规定程序及时处理，并做好账目调整工作。4.属失职丢失和损坏财物的应折价或按原价赔偿。5.属被盗和被人故意毁坏的应及时向有关部门和领导报告，经调查证据确凿的，亦可报失或报废。6.学生桌椅、课室门窗、电器设备等落实到班级和个人保管使用，每月进行定期检查。学期结束前，应对财产物资进行清点，并报告情况，如有损坏，应折价由班级或个人赔偿。7.财物使用人员因工作需要，调离本单位时，应将本人所借用的固定资产、低值耐用品退回给财产保管员，经保管员签字确认。8.财产物资保管人员因工作变动需要移交工作时，应将有关财物的台账、移交清册清点好后移交给接管人，并在账卡上结出各栏的余额，加盖移交人的章印，接管人可以继续进行记账。9.防事故。学校的建筑设施，场地环境要保证安全，如走廊、天花板、门窗栏杆、风扇、多媒体、空调、球架灯架、广播喇叭、旗杆等，应经常检查安全牢固程度，及时发现隐患报告责任部门并及时消除隐