【起飞计划】2024年中考物理一轮单元复习（人教版）专题15 电流与电流（解析版）

专题15电路与电流知识点一、电荷摩擦起电1、电荷：带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。2、检验物体带电的方法：①使用验电器。验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。验电器的原理：同种电荷相互排斥。②利用电荷间的相互作用。③利用带电体能吸引轻小物体的性质。3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e表示。任何带电体所带电荷都是e的整数倍。6.25×1018个电子所带电荷等于1C。在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。能量转化：机械能-→电能（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。（接触带电后的两个物体将带上同种电荷）（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。4、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。5、导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动）金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能带电。知识点二、电流和电路1、电流电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。电路的构成：电源、开关、用电器、导线。电源：能够提供电能的装置，叫做电源。干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。持续电流形成的条件：①必须有电源；②电路必须闭合（通路）。（只有两个条件都满足时，才能有持续电流。）开关：控制电路的通断。用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。导线——传导电流，输送电能。4、电路的三种状态：通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。开路（断路）——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。5、电路图：常用电路元件的符号：符号意义符号意义＋交叉不相连的导线电铃交叉相连接的导线eq\o\ac(○,M)电动机(负极)(正极)电池eq\o\ac(○,A)电流表电池组eq\o\ac(○,V)电压表开关电阻eq\o\ac(○,×)小灯泡滑动变阻器知识点三、串联和并联串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路。并联电路：把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。知识点四、电流的强弱电流：电流是表示电流强弱的物理量，用符号I表示。电流的单位为安培，简称安，符号A。比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）,1A=103mA1mA=103μA1A=106μA电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。电流表：测量电流的仪表叫电流表。符号为eq\o\ac(○,A)，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线。电流表的示数：量程使用接线柱*表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0～0.6A“-”和“0.6”下一行0.2A0.02A0～3A“-”和“3”上一行1A0.1A 在0～3A量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～0.6A量程上读出的示数的5倍。*部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出。正确使用电流表的规则：①电流表必须和被测的用电器串联。如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流，如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表。②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来。否则电流表的指针会反向偏转。③被测电流不能超过电流表量程。若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏。在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于0.6A），会影响读数的准确性，应选用小量程档。④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。否则将烧坏电流表。使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。知识点五、串、并联电路的电流规律串联电路中各处的电流相等。并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。考点一．静电现象1．（2023•二道区校级模拟）如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。下列说法中正确的是（）A．静电释放器是由玻璃制成 B．人体通常情况下是绝缘体 C．人体与衣服摩擦可创造出电荷 D．静电释放过程是电子在转移【解答】解；A、静电释放器是由导体制成的，玻璃是绝缘体，故A错误；B、人体通常情况下是导体，故B错误；C、人体与衣服摩擦起电是电子的转移，故C错误；D、静电释放过程是电子在转移，故D正确。故选：D。考点二．摩擦起电的实质2．（2023•唐河县二模）小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（）A．橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电 B．若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子 C．橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷 D．若摩擦后的毛料布带了正电，说明小勺上的正电荷转移到毛料布上【解答】解：A、带电体能够吸引轻小物体，所以橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电，故A正确；B、若橡胶小勺带负电是因为它得到了电子，故B错误；C、橡胶小勺带电是通过摩擦的方法从而发生了电荷的转移，不是创造了电荷，故C错误；D、若摩擦后的毛料布带了正电，是因为毛料失去了电子，毛料的电子转移到了小勺上，故D错误。故选：A。考点三．电荷间的相互作用规律3．（2023•武陟县三模）如图所示，将玻璃板架在两本书之间，下方的桌面上静止着一些小纸屑。用丝绸在玻璃板上反复摩擦后会发现：最初小纸屑被玻璃板吸引粘上来，然后小纸屑又上下飞舞彼此分离。下列说法中不正确的是（）A．若将摩擦后的丝绸靠近与毛皮摩擦后的橡胶棒后相互排斥，则丝绸一定带负电 B．丝绸与玻璃板摩擦后带上异种电荷 C．小纸屑上下飞舞、彼此分离是由于纸屑间带同种电荷相互排斥 D．最初小纸屑被玻璃板吸引是因为纸屑和玻璃板带异种电荷【解答】解：A、毛皮摩擦后的橡胶棒带负电，如果将与玻璃板摩擦后的丝绸靠近它，它们会相互排斥，则丝绸一定带负电，故A正确；B、丝绸与玻璃板束缚电子的本领不同，当它们相互摩擦后会带上异种电荷，故B正确；C、小纸屑上下飞舞、彼此分离是由于纸屑间带同种电荷相互排斥，故C正确；D、最初小纸屑被玻璃板吸引是因为玻璃板带电，带电体能吸引轻小物体，故D错误。故选：D。考点四．验电器的原理及使用4．（2023•德阳）如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法正确的是（）A．金属球带正电，金属箔带负电 B．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开 C．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开 D．任何情况下，验电器都不能够检验出带电体所带电荷的电性【解答】解：被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，金属球和验电器的两片金属箔都带正电，由于同种电荷互相排斥，验电器的两片金属箔张开；一般情况下验电器不能够检验出带电体所带电荷的电性，如果已知验电器所带电荷的电性，用该验电器去检验另一个带电体，可以根据两片金属箔张开角度的变化判断另一个带电体所带的电性（如果是同种电荷，金属箔张开角度变大，如果是异种电荷，金属箔张开角度变小），故ABD错误，C正确。故选：C。5．（2023•凉山州）小徐将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近，细丝可以在空中飞舞，如图所示。下列说法中不正确的是（）A．毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥 B．细丝和塑料管带上相同的电荷 C．摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移 D．该现象可以解释验电器的工作原理【解答】解：A.毛皮摩擦后的细丝所带的电荷是相同的，同种电荷相互排斥，故A正确；B.根据细丝可以在空中飞舞，细丝和塑料管带上相同的电荷，同种电荷相互排斥，故B正确；C.在摩擦起电中，发生转移的是电子，得到电子的显负电，失去电子的带正电，故C错误；D.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，与该现象的原理是一样的，故D正确。故选：C。考点五．电流的方向6．（2023•虎林市校级模拟）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A．电流方向由A到B B．有电流但方向无法确定 C．电流方向由B到A D．始终无电流【解答】解：当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B，使验电器B也带上了电。由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，也就是电流方向由B到A。故选：C。考点六．电路的组成7．（2023•秀英区模拟）如图是一款“盲人水杯防溢报警器”，使用时挂在杯壁上即可，其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达挂扣时，报警器会发出蜂鸣声，提示水已盛满，挂扣的作用相当于防溢报警器电路中的（）A．用电器 B．导线 C．电源 D．开关【解答】解：由题意知：当杯中水位到达挂扣时，电路接通，报警器会发出蜂鸣声，提示水已盛满，这说明杯口处两个触点的作用相当于开关。故选：D。考点七．电路的三种状态8．（2023•鄂州）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（）A．小灯泡L1断路 B．小灯泡L2断路 C．开关S断路 D．小灯泡L2短路【解答】解：由电路图知，闭合开关，两灯串联；A如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光，故A错误；B如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光，故B错误；C如果开关断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光，故C正确；D如果灯L2短路，L1会发光，故D错误。故选：C。考点八．串、并联电路的设计与应用9．（2023•自贡）在富顺高铁站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证，同时进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门（电动机）才自动打开，检票通过。身份证和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合。下列电路中，符合上述要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：根据题意可知，只有两个开关都闭合的情况下，闸机门自动打开，这说明两个开关相互影响，是串联的，然后与电动机串联，故A正确。故选：A。10．（2020•甘孜州）电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响，温控开关S1控制压缩机，与冰箱门联动的开关S2控制照明灯L．为此，小丽设计了如图的四种电路，其中正确的（）A． B． C． D．【解答】解：由题意可知，电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯并联，开关S1与压缩机串联，冰箱门联动的开关S2与照明灯串联，由选项可知，只有D项中的电路图符合要求。故选：D。11．（2023•安徽）老师给小龙一个密封盒，其表面可见两个开关S1、S2和两盏灯L1、L2。为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的，小龙进行了如下操作：先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；再断开S1，两灯都熄灭。符合上述实验结果的连接方式为（）A． B． C． D．【解答】解：根据题意可知，先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；由此可知，两灯工作时互不影响，是并联的；再断开S1，两灯都熄灭，这说明开关S1在干路中，S2与灯泡L2串联在一条支路中，故B正确。故选：B。12．（2023•柳州一模）如图所示无人机，当开关S1闭合时无人机的指示灯亮起，再闭合S2时电动机启动无人机起飞。下列电路设计符合要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：经分析可知，指示灯和电动机并联，开关S1位于干路，开关S2位于电动机支路。A、由电路图可知，开关S1闭合时电动机和指示灯都工作，再闭合S2时会造成电源短路，故A不符合题意；B、由电路图可知，开关S1闭合时电动机和指示灯都不工作，再闭合S2时电动机和指示灯同时工作，故B不符合题意；C、由电路图可知，开关S1闭合时指示灯亮起，再闭合S2时电动机工作，故C符合题意；D、由电路图可知，开关S1闭合时电动机工作，再闭合S2时指示灯亮起，故D不符合题意。故选：C。考点九．探究串联电路中各处电流的关系13．（2023•包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，故障原因可能是。（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC，更换规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。实验次数A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A10.240.320.5620.260.240.5030.200.280.48（3）分析数据得出结论：。【解答】解：（1）由图可知，电路中的两灯并联，闭合开关，发现小灯泡L1亮、L2不亮，说明L1支路和干路是连通的，L2断路或L₂所在支路断路；（2）为了寻找普遍规律，应该换用不同规则的器材多次实验；（3）由测量数据知：C处的电流等于A处电流和B处电流之和，故可得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（或IC＝IA+IB）。故答案为：（1）L₂断路（或L₂所在支路断路等）；（2）不同；（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（或IC＝IA+IB）。考点十．并联电路的电流规律14．（2023•鄂州）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。下列说法正确的是（）A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1 C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A D．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，电流表A测干路的电流，电流表A1测灯L1的电流，故通过灯泡L1的电流是0.3A；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以流过灯泡L2的电流：I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.3A＝0.2A，故C正确。故选：C。15．（2023•仙桃校级一模）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1.5A0.3A B．1.2A0.3A C．0.3A0.3A D．1.2A1.2A【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I＝1.5A，L2支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过L2的电流I2＝0.3A，故D错误；则灯L1中的电流：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，故AC错误、B正确。故选：B。考点十一．探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系（共5小题）16．（2023•四川）如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或“C”）处的电流。（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：IA/AIB/AIC/A0.20.20.4①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。【解答】解：（1）由图乙可知，电流表测量干路电流，所以测量的是C处电流；（2）测量通过L2的电流时，电流表就要与L2串联，只需将图乙中导线a的一端移动到电流表的负接线柱上，此时电流表就和L2串联；根据此时电流表选用的小量程，所分度值为0.02A，以示数为0.3A；（4）要得到并联电路中电流的规律，应选用不同规格的小灯泡进行实验；故答案为：（1）C；（2）a；0.3；（4）不相同。17．（2023•三明一模）在“探究并联电路电流特点”的实验中，实验电路如图。（1）连接电路时，开关应处于状态。实验中电流表需选择合适的量程，并将它分别联接在a、b、c三处，测得a、b、c三处的电流Ia、Ib和Ic。（2）实验中，需更换（填“相同”或“不同”）的灯泡重复实验，这是为了（填选项前字母）。A.多次测量求平均值，减小测量误差B.探究普遍规律，避免偶然性（3）部分实验数据如表。分析数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是（用Ia、Ib和Ic表示）。实验序号Ia/AIb/AIc/A10.480.200.2820.320.180.1430.900.480.42【解答】解：（1）连接电路时，开关应处于断开状态；实验中电流表需选择合适的量程，并将它分别串联接在a、b、c三处，测得a、b、c三处的电流Ia、Ib和Ic；（2）为使结论具有普遍性，应使用规格不同的灯泡重复实验；（3）由实验数据可得到：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即IA＝IB+IC。故答案为：（1）断开；串；（2）不同；B；（3）Ia＝Ib+Ic。18．（2023•长春模拟）在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，电路图如图甲所示。​（1）用电流表测量A点的电流，请用笔画线代替导线将实物电路补充完整。（2）闭合开关，观察到灯L1发光，灯L2不发光，电路可能存在的故障是。（3）排除故障后，依次测量B点的电流IB、C点的电流IC，两次测量电流表指针的偏转情况均如图丙所示，则IC＝A。（4）本次实验中所用小灯泡L1和L2的规格是否相同？。【解答】解：（1）用电流表测量A点的电流，电流表就和灯泡L1串联，实物连接如图所示：。（2）闭合开关，观察到灯L1发光，灯L2不发光，电路可能存在的故障是：灯泡L2断路；（3）排除故障后，依次测量B点的电流IB、C点的电流IC，两次测量电流表指针的偏转情况均如图丙所示，小量程的读数为0.18A，C点测量的是干路中的电流，使用的应该是大量程，B点测量的是支路中的电流，则IC＝5IB＝5×0.18A＝0.9A；（4）因为两个支路的电流不相同，所以两个灯泡的规格不相同。故答案为：（1）如图所示；（2）灯泡L2断路；（3）0.9；（4）不相同。19．（2023•青羊区校级模拟）小聪和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1）如图甲所示，连接电路时，开关应该断开，这样做的目的是防止连接电路时因电路发生（填“短路”或“断路”）而导致电流过大烧坏电流表。（2）如图乙所示，此时电流表测量的是（填“A”、“B”或“C”）处的电流。（3）多次实验，并将数据记录在表格中，分析表中数据可得出结论：（写出表达式）。实验次序IA/AIB/AIC/A10.120.140.2620.220.240.4630.240.260.5【解答】解：（1）根据实验操作规范，在连接电路时，为保护电路，开关必须断开，是防止电路发生短路时因电流过大损坏电路元件；（2）电流表与待测电路串联，如图丙所示，电流表接在干路上，此时电流表测量的是C处的电流；（3）根据表中数据有：0.26A＝0.12A+0.14A，0.46A＝0.22A+0.24A，0.5A＝0.24A+0.26A，故可得出初步结论IC＝IA+IB。故答案为：（1）短路；（2）C；（3）IC＝IA+IB。20．（2023•绥德县校级模拟）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图﹣1所示的电路进行实验。图2实验序号IA/AIB/AIC/A10.460.180.2820.360.200.1630.70.320.38（1）连接电路时，开关应处于状态；（2）实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程，闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示；（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是（写出关系式）；（4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.30A，观察到A处电流表指针位置如图﹣3所示，则A处电流大小为A。【解答】解：（1）连接电路时，避免电路中电流过大，烧坏用电器，所以开关要断开；（2）为了使结论更具普遍性，应使用不同规格的灯泡进行实验；（3）分析表格中实验数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：IA＝IB+IC；（4）由电路图可知，C处为支路，A处为干路，由并联电路的电流特点可知，A处的电流应大于C处的电流，由图﹣3中电流表的指针位置可知，电流表选用的是0～3A的量程，分度值为0.1A，示数为0.8A，因此A处电流大小为0.8A。故答案为：（1）断开；（2）不同；（3）IA＝IB+IC；（4）0.8。一．选择题（共15小题）1．（2023•越秀区校级二模）如图a，用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，摩擦后失去电子的玻璃棒丙分别靠近甲、乙，现象如图b所示，则（）A．甲一定带负电 B．乙可能不带电 C．丙一定带正电 D．甲和乙靠近时，一定如图c所示【解答】解：A、摩擦后失去电子的玻璃棒丙带正电，甲与丙相互吸引，甲可能带负电，也可能不带电，故A错误；B、丙带正电，丙和乙相互排斥，乙一定带正电，故B错误；C、摩擦后失去电子的玻璃棒丙一定带正电，故C正确；D、乙带正电，甲可能带负电，也可能不带电，甲和乙靠近时，会相互吸引，故D错误。故选：C。2．（2023•平潭县模拟）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，且只有乙方指示灯亮，当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮，如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：由于当甲方击中乙方的导电服时电路接通，则S甲与乙方指示灯串联，当乙方击中甲方的导电服时电路接通，则S乙与甲方指示灯串联，由于它们互不影响，则两路并联；所以，S甲与乙方指示灯串联，S乙与甲方指示灯串联，然后两灯并联在电源两端。故D符合题意。故选：D。3．（2023•宽城区模拟）如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开。此时（）A．灯不亮电铃不响 B．灯不亮电铃响 C．灯亮电铃不响 D．灯亮电铃响【解答】解：物品在展示台上时，ABC接通，把电铃短路，铃不响，灯泡亮；当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响，故D正确，ABC错误。故选：D。4．（2023•东平县模拟）如图所示电路，开关S闭合后，两灯都不亮；用一根导线先后连接a、b两点和b、c两点，两灯仍不亮；仍用这根导线连接b、d两点，灯L2亮、L1不亮。则故障可能是（）A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．开关S的接线柱处断开【解答】解：开关闭合后，两灯泡都不发光，且故障只有一个，说明电路出现了断路故障，故B错误；将导线接在a、b两点时，两灯仍不亮，说明故障出现在a到电源正极之间或b到电源负极之间，即a、b间是正常的；将导线接在b、c两点上，两灯还是不亮，说明故障出现在a到电源正极之间或c到电源负极之间，即b、c间也是正常的；将导线接在b、d两点上时，发现灯L2亮而灯L1不亮，说明a到电源正极之间以及L2都是完好的，所以故障出现在a、d之间，即可能是开关处断路，故D正确，AC错误。故选：D。5．（2023•南岗区校级模拟）电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响，温控开关S1控制压缩机，与冰箱门联动的开关S2控制照明灯L．为此，小丽设计了如图的四种电路，其中正确的（）A． B． C． D．【解答】解：由题意可知，电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯并联，开关S1与压缩机串联，冰箱门联动的开关S2与照明灯串联，由选项可知，只有D项中的电路图符合要求。故选：D。6．（2021•岱岳区模拟）小明一家搬进刚装修完的新家的这天晚上，小明闭合床头灯的开关准备坐在床头看书，可是发现房间的日光灯也亮了，他断开床头灯的开关，两盏灯都熄灭了；他过去闭合日光灯的开关，床头灯不亮，但日光灯更亮了。小明很想知道他的床头灯为什么会出现这种“奇怪现象”？关于小明家的日光灯与床头灯此时的连接电路图是（）A． B． C． D．【解答】解：由题意可知；床头灯开关应同时控制床头灯和日光灯即串联；日光灯的开关只能控制日关灯，即此时床头灯和日光灯并联；日光灯更亮，根据P=U综合以上，结合选项可知B选项符合题意。故选：B。7．（2023•长春模拟）电路中接有两只灯泡和一个开关，想判断它们是串联还是并联的，下列做出的判断中正确的是（）A．只要闭合开关两只灯泡都发光，则两灯串联 B．用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则灯泡一定是串联 C．只要把其中一只灯泡从灯座上拆下来，另一只灯也熄灭，则两灯是串联的 D．用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则灯泡一定是并联【解答】解：A、串联电路中的开关控制整个电路，而并联电路中，干路中的开关也控制整个电路，故闭合开关两只灯泡都发光，则两灯可能串联，也可能并联，故A错误；BD、串联电路中处处电流相等，并联电路中，支路电流可能相等，也可能不相等，因此用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则两灯可能是串联，也可能是并联，故BD错误；C、因为串联电路中各用电器相互影响，而并联电路中各用电器互不影响，因此把其中一只灯泡从灯座上拆下，另一只也熄灭，则两灯是串联的，故C正确。故选：C。8．（2023•南安市模拟）乘坐高铁可直接刷身份证进站，闸机口通过人脸识别系统确保“人”“证”一致，闸机门才打开通行．用代表闸门，则如图中电路可实现上述要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：根据题意可知，只有“人”“证”一致的情况下，闸机自动打开，这说明“人脸识别”开关和“身份证识别”开关相互影响，是串联的，然后与电动机串联，故B正确。故选：B。9．（2023•康巴什校级二模）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法正确的是（）①灯泡L1和L2并联②电流表A1的读数是0.3A③电流表A1一定连接“﹣”、“3”接线柱④通过灯L1的电流为0.9AA．只有①③ B．只有③④ C．只有①③④ D．只有②③④【解答】解：（1）由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，故①正确；（2）因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，故②错误，③正确；则通过L1的电流I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.6A＝0.9A，故④正确。故选：C。10．（2023•宁德模拟）使用电吹风时，仅闭合开关S1吹冷风，同时闭合开关S1和S2吹热风，不允许电热丝单独工作。其电路可能是（）A． B． C． D．【解答】解：由题意知，仅闭合开关S1吹冷风，同时闭合开关S1和S2吹热风，说明电动机和电热丝可以单独工作，为并联，且S1控制整个电路；不允许电热丝单独工作，说明S2控制电热丝所在支路，故只有选项C符合题意。故选：C。11．（2023•市中区校级模拟）图为“坐位体前屈测试仪”，测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。某同学设计了四种电路模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数变大。其中符合要求的电路是（）A． B． C． D．【解答】解：A、由图知，定值电阻与滑动变阻器并联，电流表测量定值电阻的电流，并联电路各支路间互不影响，所以电流表的示数不变，故A不符合要求；B、由图知，定值电阻与滑动变阻器并联，电流表测量变阻器支路的电流，变阻器两端电压等于电源电压不变，当滑片向右滑动时时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，由I=UC、由图知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻两端的电压，当滑片向右滑动时接入电路的电阻增大，电路中电流变小，定值电阻的阻值不变，由U＝IR可知电压表的示数变小，故C不符合要求；D、由图知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量变阻器两端的电压，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据串联电路的分压原理可知变阻器分得的电压变大，电压表的示数变大，故D符合要求。故选：D。12．（2023•方城县模拟）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（）A．小灯泡L1断路 B．小灯泡L2断路 C．开关S断路 D．小灯泡L2短路【解答】解：由电路图知，闭合开关，两灯串联；A如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光，故A错误；B如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光，故B错误；C如果开关断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光，故C正确；D如果灯L2短路，L1会发光，故D错误。故选：C。13．（2023•浠水县校级二模）如图所示，是新一代代步工具电动独轮车，它依靠电力驱动，低碳环保。其工作电路有如下要求：当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，独轮车处于待机状态；再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动，开始运动。如图电路设计符合上述要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：由题意可知，当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动，说明电动机和指示灯可以独立工作、互不影响即为并联，且开关S1位于干路，开关S2位于电动机支路，故A正确。故选：A。14．（2023•常德模拟）在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”、“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是（）A．两个模块相当于电源，彼此并联 B．两个模块相当于电源，彼此串联 C．两个模块相当于开关，彼此并联 D．两个模块相当于开关，彼此串联【解答】解：由题知，脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片，其中两个模块相当于两个开关，与模块相连的电视能够独立工作，所以两个模块是并联的，故C正确。故选：C。15．（2023•厦门模拟）家用加湿器的控制电路中有一种电阻，能根据空气湿度改变阻值大小，进一步控制加湿器的喷雾量，制成这种能根据空气湿度改变阻值大小的电阻的材料是（）A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体【解答】解：家用加湿器的控制电路中有一种电阻，能根据空气湿度改变阻值大小，进一步控制加湿器的喷雾量，能根据空气湿度改变阻值大小的电阻的材料是半导体。故选：C。二．实验探究题（共3小题）16．（2023•海勃湾区校级模拟）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图1所示的电路进行实验。（1）连接电路时，开关应处于状态。（2）实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为0.48A、0.24A、0.24A。为了，接下来应更换多组（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验。（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是（写出关系式，电流分别用IA、IB、IC表示）。（4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.3A，观察到A处电流表指针位置如图2所示，则A处电流大小为A，B处电流大小为