【起飞计划】2024年中考物理一轮单元复习（人教版）专题2 声现象（解析版）

专题2声现象知识点一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；知识点二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声；3、声音以波（声波）的形式传播；注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速度为340m/s;知识点三、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；声音传播路程：S=V*T，距离L=S/2（注意：请各位同学一定要认真审题再下结论）知识点四、声音的特性1、音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱；3、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色知识点五、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；知识点六、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）2、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）3、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）知识点七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安装消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）考点一．声音的产生1．（2023•山西）在2023年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的是（）A．歌声是由声带振动产生的 B．不同艺术家发出声音的音色相同 C．歌声可以在真空中传播 D．歌声在空气中的传播速度是3×108m/s【解答】解：A、歌声是由声带振动产生的，故A正确；B、不同艺术家发出声音的音色不同，故B错误；C、真空不能传声，歌声不能在真空中传播，故C错误；D、歌声在空气中的传播速度约为340m/s，故D错误。故选：A。2．（2023•株洲）如图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（）A．超声波不是由物体的振动产生 B．超声波的传播不需要介质 C．感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波【解答】解：A、超声波是由物体的振动产生的，故A错误；B、超声波的传播需要介质，故B错误；C、感知附近海域情况是利用超声波传递信息，故C正确；D、超声波的振动频率高于20000Hz，不在人耳的听觉频率范围，所以潜艇上的艇员不能听见超声波，故D错误。故选：C。考点二．回声测距离的应用3．（2023•安徽）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m【解答】解：感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s，超声波从感应器到人的头部的传播时间为该时间的12则感应器到人头部的距离：s＝vt＝340m/s×12×人的身高h＝2.5m﹣0.85m＝1.65m。故选：B。4．（2023•连城县校级一模）在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以30m/s的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经2s后，司机听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）这段时间内汽车行驶的距离是多少？（2）司机听到回声时汽车距山多远？（3）汽车还要多少时间才能开到山脚下？（结果保留一位小数）【解答】解：（1）在t＝2s的时间内，汽车行驶的距离：s1＝v1t＝30m/s×2s＝60m，（2）声音传播的距离：s2＝v2t＝340m/s×2s＝680m，设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，则：2s＝s1+s2，∴s=s司机听到回声汽车距高山的距离：s′＝s﹣s1＝370m﹣60m＝310m。（3）汽车开到山脚下所用时间t′=s'答：（1）此时汽车行驶60m远；（2）此时汽车距山310m远；（3）还要10.3s时间才能开到山脚下。5．（2023•汨罗市模拟）如图，A是一辆装有超声测速装置的警车，正匀速行驶在一平直的公路上执勤，某时刻向前方540m处一静止在路边的大卡车发射第一个超声波信号时，经过3s接收到反射回来的信号。已知超声波的传播速度为340m/s。求：（1）从警车发射到接收到信号声波移动的距离；（2）警车的速度；（3）某时刻有一小车刚好超越警车，5s之后警车发出第二个信号，并在0.34s之后收到小车反射回来的信号，求小车的速度。（设警车和小汽车的速度都保持不变）【解答】解：（1）由题意可知，从警车发射到接收到信号声波移动的距离为：s1＝v声t1＝340m/s×3s＝1020m；（2）警车移动的距离等于与大卡车距离的2倍减去声波移动的距离，即：s2＝2s﹣s1＝2×540m﹣1020m＝60m，则警车的速度为：v1=s（3）警车发出第二个信号到接受到信号时间为0.34s，警车行驶的路程和声音通过的距离为：s和=st声=s小车从开始到信号到达小车已用了0.18s，则小车的速度为：v车=s't声，即v小车移动的距离为：s′＝s和﹣t（v车﹣v警车），即s′＝61.2m﹣5s×（v车﹣20m/s）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①和②解得：v车＝31.12m/s，s′≈5.60m。答：（1）从警车发射到接收到信号声波移动的距离是1020m；（2）警车的速度是20m/s；（3）小车的速度是31.12m/s。考点三．音调与频率的关系6．（2023•常州）正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为52Hz，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（）A． B． C． D．【解答】解：根据海豚的发声频率范围和听觉频率范围分析可知：一般海洋生物的听觉频率范围比发声频率范围要大一些，根据题意：正常灰鲸的发声频率范围为15Hz～25Hz，但是听不到变异灰鲸52Hz，故C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。7．（2023•枣庄）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（）A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低【解答】解：将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；保持钢尺振动的幅度大致相同，增大钢尺伸出桌边的长度，则钢尺振动得越慢，因此听到声音的音调变低。故选：D。8．（2023•滕州市一模）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、丁两者的音调和响度均相同 B．甲、乙两者的响度和音色均不同 C．丙、丁两者的音调和响度均不同 D．甲、丙两者的响度和音调相同【解答】解：A、由图可知，甲、丁的振动频率相同，音调相同，振幅相同，响度相同，故A正确；B、由图可知，甲、乙的振幅不同，响度不同，音色不同，故B错误；C、由图可知，丙、丁的振动频率不同，则音调不同，振幅相同，响度相同，故C错误；D、由图可知，甲、丙的振动频率不同，则音调不同，振幅相同，响度相同，故D错误。故选：A。9．（2023•丰城市校级一模）小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球，乒乓球在实验中起到的作用是。（2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的（选填“响度”或“音调”）相同。（3）细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。（4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越（选填“强”或“弱”），在此基础上我们可以得出一个结论：。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的。A.通过日常生活经验得出的B.用实验直接证实的C.通过理论推导出来的D.建立在实验基础上加科学的推理得出的【解答】解：（1）通过实验发现，用小槌敲击音叉时，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动。（2）由图可知，两幅图中音叉振动的振幅相同，因此声音的响度相同；（3）由题意和图示可知，两个音叉的材料是相同的，丁的质量小于丙的质量，敲击音叉时，丁音叉振动较快，即丁的振动频率高。（4）将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱；由此我们可以得出声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空；在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论，故选D。故答案为：（1）会被弹起一定的角度；将微小的振动放大；（2）响度；（3）丁；（4）弱；真空不能传声；D。10．（2023•株洲二模）某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图（a）中已标出[其中琴弦的直径（即粗细）关系：da＝dc＝dd＜db]，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦（填对应字母）。（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究。（3）某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关系”是否可行？答：，原因是。（4）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的图是，响度相同的图是。【解答】解：（1）研究音调高低和琴弦长度的关系，保持琴弦的材料和粗细相同，长度不同，由图和题意可知，应选择琴弦a和d；（2）选择琴弦a和b，材料和长度均相同，而粗细不同，是为了探究音调高低跟粗细的关系；（3）选择琴弦b和c，长度相同，但材料和粗细均不同，没有控制琴弦的粗细相同，故不能探究琴弦音调高低与材料的关系；（4）对比甲、乙可知，波峰和波谷的个数都相同，说明振动快慢（频率）相同，故甲乙声音的音调相同。对比乙、丁可知，波的幅度大小相同，故乙丁声音的响度相同；故答案为：（1）a、d；（2）音调的高低与琴弦粗细关系；（3）不可行；没有控制琴弦的粗细相同；（4）甲、乙；乙、丁。11．（2023•西青区校级模拟）在学习二胡演奏过程中，小雅发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；编号规格材料长度/cm横截面积/mm2A尼龙801B尼龙800.5C尼龙551D镍合金①0.5为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。（1）为了验证猜想一，应选编号两种序号的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选编号两种序号的琴弦进行实验。（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是。（4）小雅在这个探究实验中，采用的研究方法是。【解答】解：（1）为了验证猜想一，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦A、C进行研究；（2）为了验证猜想二，应选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究；（3）如果验证猜想三，即琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，而琴弦的材料不同，故应选B、D进行探究，则表格①的位置所缺数据是80；（4）音调的高低与琴弦的材料、长度以及横截面积有关，当探究音调高低与其中一个因素的关系时，需控制其他因素不变，因此需要用控制变量法进行探究。故答案为：（1）A、C；（2）A、B；（3）80；（4）控制变量法。考点四．超声波与次声波12．（2023•泸州）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（）A．超声波的传播需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C．超声波在空气中的传播速度为：3×108m/s D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声【解答】解：A、超声波的传播需要介质，故A正确；B、人类听不到超声波，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，故B错误；C、超声波在空气中的传播速度是340m/s，故C错误；D、警报声对正在倒车的驾驶员来说不是噪声，故D错误。故选：A。13．（2023•淄博）下列关于声的说法正确的是（）A．医生用的听诊器可以减少声音的分散，增大响度 B．演奏小提琴时，按压弦的不同位置，发出音色不同的声音 C．音叉的木质共鸣箱可以改变音叉发出声音的音调 D．古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭，“伏地”可以听到敌军马蹄发出的次声波【解答】解：A.听诊器的前端面积远远大于末端面积，能够收集更多的声音，减小了声音的分散，增大了响度，故A正确；B.演奏小提琴时，按压弦的不同位置，弦振动的频率不同，发出音调不同的声音，故B错误；C.音叉的木质共鸣箱的作用是增大听到声音的响度，故C错误；D.古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭，是因为固体传声比空气快，马蹄发出的是声波，不是次声波，次声波是听不到的，故D错误。故选：A。14．（2023•永善县二模）阅读下面的短文，回答问题。超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性：①空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；②传播特性﹣﹣它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。（1）超声波的频率范围是；（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有；（3）在日常工作生活中，超声波还应用在哪些领域；（4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为m。【解答】解：（1）人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间的声音。超出这个范围的声音，人耳是听不到的。所以人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波，把频率低于20Hz的声音叫做次声波。（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有能量的特性；（3）利用超声波的穿透能力和反射情况，可以制成超声波探伤仪；超声波的频率较大，超声波能传递能量。能把普通水“打碎”成直径仅为几微米的小水珠，制成“超声波加湿器”；（4）声音在海水中的传播速度为1500m/s，来回的时间是4s，由v=s故海洋的深度：h=12s=答：（1）高于20000Hz；（2）能量；（3）超声波探伤仪、超声波加湿器等；（4）3000。考点五．音调、响度、与音色的区分15．（2023•益阳）我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今4000多年前的黄帝时期就已经出现了笛和大鼓。关于笛声和鼓声，下列说法正确的是（）A．笛声和鼓声的音色相同 B．笛声的响度一定比鼓声的小 C．尖细的笛声比低沉的鼓声音调高 D．响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大【解答】解：A、笛子和鼓的结构和材料不同，笛声和鼓声的音色不同，故A错误；B、笛声的响度可能比鼓声的响度大，故B错误；C、尖细的笛声频率高，音调高，低沉的鼓声频率低，音调低，所以尖细的笛声比低沉的鼓声音调高，故C正确；D、响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为声音在传播的过程中衰减慢，但是鼓声和笛声在空气中传播的速度相同，故D错误。故选：C。考点六．声与信息16．（2023•乐山）2023年央视春晚上演员用洞箫吹奏名曲《百鸟归巢》，演奏者用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，其模拟的鸟啼声使现场听众感受到了百鸟归巢的活跃气氛。下列有关说法正确的是（）A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 B．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音调 C．现场的听众听到乐曲声是通过笛子传播的 D．听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息【解答】解：A．吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故A错误；B．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色，故B错误；C．现场的听众听到乐曲声是通过空气传播的，故C错误；D．听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的轻快活泼气氛，说明声音能传递信息，故D正确。故选：D。17．（2023•邗江区校级二模）关于声现象，下列说法正确的是（）A．次声波频率高于20Hz，会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状 B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．B超利用的是超声波能传递能量 D．观众听到二胡演奏出的优美旋律，声音是由弦的振动产生的，并通过空气传递到人耳【解答】解：A．次声波频率低于20Hz，会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，故A错误；B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B错误；C．B超是超声波，利用B超检查，即是利用了声音可以传递信息的，故C错误；D．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，并通过空气传递到人耳，故D正确；故选：D。考点七．防治噪声的途径18．（2023•烟台）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（）A．摩托车安装消声器 B．有的道路旁设置隔声板 C．工厂工人戴着防噪声耳罩 D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况【解答】A、在摩托车上安装消声器，是在声源处控制噪声，故A不合题意；B、在道路旁设置隔声板，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；C、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故C不合题意；D、飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，这是利用声音来传递信息，故D符合题意。故选：D。19．（2023•大庆）下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在不同介质中传播的速度相同 B．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 C．“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度 D．医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声音传递能量【解答】解：A、声音的传播速度与介质种类、介质的温度有关，声音在不同介质中传播声音的速度一般不同，故A错误；B、在摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，故B正确；C、声音音调的高低与物体振动的快慢有关，“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的频率，故C错误；D、医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声音传递信息，故D错误。故选：B。20．（2023•惠城区模拟）关于对一些声学知识的理解，表述正确的是（）A．管弦乐合奏曲《百鸟朝凤》形象地再现了百鸟的声音，这主要是模仿了百鸟发音的音色 B．歌迷们能准确辨别出喜欢的歌手的声音，主要是根据音调 C．超声波是传播速度大于340m/s的声波 D．考场周围禁鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声【解答】解：A、管弦乐合奏曲《百鸟朝凤》形象地再现了百鸟的声音，主要是模仿了百鸟发音的音色，故A正确；B、歌迷们能准确辨别出中国好声音中所喜欢的歌手的声音，主要是根据音色，故B错误；C、超声波指频率高于20000Hz的声波，传播速度和普通声波相同，故C错误；D、考场周围禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故D错误。故选：A。一．选择题（共15小题）1．（2023秋•临沭县校级月考）用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A．“余音未止”是回声的现象 B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动 C．手感到“麻”与锣振动无关 D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播【解答】解：A、铜锣敲击后振动会发出声音，振动不止，余音不止。不合题意。B、对铜锣敲击后，铜锣的振动会持续一段时间，所以铜锣有余音；符合题意。C、物体间力的作用是相互的，用手敲铜锣使铜锣振动，同时这种振动也传给手，使手感到麻。不合题意。D、锣发声的时候，锣面是振动的，当用手按住锣面，锣面停止振动，所以锣声就消失了；不合题意。故选：B。2．（2023•东莞市模拟）地震发生前，由于地壳的微动，会产生次声波，人对这些次声波没有感受，但能引起某些动物的听觉反应，由表提供的数据可知，对地震产生的次声波反应最为灵敏的动物是（）一些动物的听觉范围Hz蝙蝠1000﹣120000猫60﹣65000狗15﹣50000大象1﹣20000A．蝙蝠 B．猫 C．狗 D．大象【解答】解：因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而表格中的大象听觉频率是1Hz～20000Hz，正是在此范围之内，所以大象会有较为明显的反应。故选：D。3．（2023•邵阳县模拟）2022年4月16日我国的“神舟十三号”已成功返回，宇航员翟志刚、王亚平和叶光富乘坐着宇宙飞船“神舟十三号”邀游了太空。宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A．用通信设备对话是为了方便 B．声音只能在地面上传播 C．电子通讯设备使声音传播的更快一些 D．声音的传播需要介质【解答】解：A、宇航员在太空舱中，用通信设备对话是因为声音不能在太空传播，故A错误；BD、声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，故B错误，D正确；C、电子通讯是利用电磁波传递信息的，电磁波的传播速度大于声速，故C错误。故选：D。4．（2023•蒙阴县二模）智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（）A．智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息 B．智能系统是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 C．对系统发布“大点儿声”的指令，目的是要改变声音的响度 D．播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据是声音的音色【解答】解：A、可以直接根据用户的语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息，故A正确；B、声音是由物体振动产生的，音箱依靠扬声器纸盆的振动才能发出声音，故B错误；C、“大点儿声”目的是改变声音的响度，故C正确；D、人们能分辨出不同乐器的声音，根据的是声音的音色不同，故D正确。故选：B。5．（2023•乾县一模）鱼洗是我国古代盥洗用具，在先秦时期已被普遍使用，而能喷水的铜质鱼洗大约出现在唐代。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。下列分析正确的是（）A．“鱼洗”发出的嗡嗡声是噪声 B．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳 C．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的音调【解答】解：A、“鱼洗”发出的嗡嗡声是有规则的振动产生的，不是噪声，故A错误；B、“鱼洗”发出的声音可以靠盆中的水、铜盆和空气传入人耳，故B错误；C、“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故C正确；D、众多“鱼洗”声汇集增大了声音的响度，故D错误。故选：C。6．（2023•武江区校级一模）下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在不同介质中传播的速度相同 B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的响度 C．声音的响度与发声体振动的快慢有关 D．摩托车上装有消声器，这是在传播过程中减弱噪声的【解答】解：A．声音的传播速度与介质种类、介质的温度有关，声音在不同介质中传播声音的速度一般不同，故A错误；B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是声音小，即指声音的响度小，故B正确；C．声音的响度与发声体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；音调的高低与物体振动的快慢有关，故C错误；D．在摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，故D错误。故选：B。7．（2023•阿荣旗二模）下列关于手机的声现象，说法正确的是（）A．手机发出的声音可以在真空中传播 B．手机发出的声音不是由振动产生的 C．手机发出的声音比讲话的声音传播速度快 D．当手机加速播放视频时，声音的频率变高【解答】解：A、真空不能传声，因此，手机发出的声音不能在真空中传播，故A错误；B、手机发出的声音是由振动产生的，故B错误；C、手机发出的声音和讲话的声音都是在温度相同的空气中传播，所以传播速度相同，故C错误；D、手机加速播放视频时，声音的频率变高，故D正确。故选：D。8．（2023•沂源县一模）如图所示是小明制作的可变音的哨子，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞，就能发出悦耳的哨音，下列说法正确的是（）A．哨音是由竹筒振动产生的 B．吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调 C．悦耳的哨音指声音的响度 D．哨音在空气中的传播速度为3×108m/s【解答】解：A、声音由物体振动产生，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气振动产生的，故A错误；B、吹气时来回拉动活塞改变了空气柱的长度，可以改变哨音的音调，故B正确；C、悦耳的哨音是指声音的音色，由发声体本身决定的，故C错误；D、哨音在空气中的传播速度约为340m/s，故D错误。故选：B。9．（2023•青浦区二模）我们能分辨出钢琴声和二胡声，主要根据声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率【解答】解：音色是声音的品质，不同乐器发出声音的音色不同，我们就是通过音色来分辨出钢琴声和二胡声的，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。10．（2023•咸宁模拟）中华文化博大精深，很多诗句中蕴含着科学知识。下列分析中正确的是（）A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高 B．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音色辨别出钟声的 C．“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——琵琶声是由于空气振动产生的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可以传递能量【解答】解：A、“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大；故A错误；B、“夜半钟声到客船”——钟声是根据音色判断出的，故B正确；C、“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，琵琶声是由琵琶弦的振动产生的，故C错误；D、听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音可以传递信息，故D错误。故选：B。11．（2023•邗江区校级三模）如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放毛不易的歌曲。下列说法正确的是（）A．根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声 B．毛不易的歌声不是靠空气传到人耳的 C．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 D．调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大【解答】解：A、不同人声带产生的声音的音色一般不同，我们根据音色可以判断出是哪位歌手的歌声，故A错误；B、声音的传播靠介质；我们听到毛不易的歌声是靠空气传到人耳的，故B错误；C、声音是物体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，但是其发声仍需要振动，故C错误；D、声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大，故D正确。故选：D。12．（2023•湖北模拟）关于如图所示的四幅图的说法错误的是（）A．图甲中，对着气球说话，感觉到气球在振动，说明声音可以传递信息 B．图乙中，人隔墙能听到敲墙的声音，说明固体能传声 C．图丙中，敲击音叉后用乒乓球靠近音叉，乒乓球被弹开，实验中乒乓球的作用是将振动的现象放大 D．图丁中，两列音叉的波形图说明两个音叉发声时音调不同【解答】解：A．图甲中，对着气球说话时，发声体的能量通过空气传递给气球，使气球振动，说明声音可以传递能量，故A错误；B．图乙中，固体、气体、液体都能传声，人隔墙能听到敲墙的声音，说明固体能传声，故B正确；C．图丙中，敲击音叉后用乒乓球靠近音叉，乒乓球被弹开，实验中乒乓球的作用是将音叉的振动放大，通过乒乓球的振动证明音叉在振动，故C正确；D．图丁中，由两列音叉的波形图可以看出，下面音叉的振动频率大于上面的振动频率，说明两个音叉发声时音调不同，故D正确。故选：A。13．（2023•碑林区校级三模）如图所示，现在买东西可以用声波支付了。声波支付的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，售货机“听”到这段声波后进行自动处理，用户再在自己手机上输入密码，售货机就会“吐”出商品，下列相关说法正确的是（）A．超声波在空气中的传播速度是3×108m/s B．手机声波支付功能不能在真空环境中使用 C．手机发出的超声波不是由物体振动产生的 D．只要环境安静，人耳就能听到超声波【解答】解：A、超声波在空气中的传播速度是340m/s，故A错误。B、真空不能传声，所以手机声波支付不能在真空环境中使用，故B正确。C、手机发出的声波是由物体振动产生的，故C错误。D、人不能听到超声波，故D错误。故选：B。14．（2023•嘉峪关校级三模）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（）A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同 B．古筝发出的声音不能在真空中传播 C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的音调高 D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高【解答】解：A、琴弦的长短不同，振动快慢不同，发声的振动频率不同，音调不同，故A错误；B、古筝发出的声音不能在真空中传播，故B正确；C、琴弦响度大小与振幅有关，与琴弦的粗细无关，故C错误；D、拨动琴弦的力越大，琴弦的振动幅度越大，发声的响度越大，故D错误。故选：B。15．（2023•红山区校级三模）如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波 C．丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是Hz D．丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高【解答】解：A、在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在传播过程中减弱噪声，故A错误；B、超声波在海水中的传播速度与其他声波在海水中的传播速度相同，故B错误；C、监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数字95.8后的单位应该是dB（分贝），故C错误；D、两个音叉振动的波形图中，相同时间内，上面物体振动的频率大于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故D正确。故选：D。二．实验探究题（共2小题）16．（2023•澧县模拟）表中是某些介质的声速。（1）分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关：声速的大小跟有关（答一种即可）。（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，海水的深度是m。（3）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明。（4）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声波可以传递。（5）如图丙所示是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是，响度相同的是②③。（均填写丙图中的序号）介质v/（m•s﹣1）介质v/（m•s﹣1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470软橡胶（常温）40至50水（20℃）1480软木500海水（25℃）1531铁（棒）5200【解答】解：（1）观察表中数据，可以发现：声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。（2）声音在温度为25℃的海水中的速度v＝1531m/s，声音从海面到海底时间t=1由v=s（3）如图甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；（4）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能够传递能量。（5）从三幅图可以看出，①②在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，所以①和②的音调是相同的；②③两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。故答案为：（1）温度；（2）3062m；（3）声音是由物体振动产生的；（4）能量；（5）①②；②③。17．（2023•蓬江区模拟）小明同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如表所示）。音名中央C1D2E3F4G