精卫填海北师大版教材的创新解读

精卫填海北师大版教材的创新解读一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版教材《语文》一年级上册第五单元第二课《精卫填海》。本课主要讲述了精卫鸟填海的故事，通过这个故事引导学生了解中国古代神话传说，感受精卫鸟坚持不懈的精神。二、教学目标1.了解精卫填海的故事，理解故事中精卫鸟的形象特点，培养学生对神话传说的兴趣。2.学习生字词，提高学生的阅读理解能力。3.培养学生通过故事感悟人生道理，培养坚持不懈的品质。三、教学难点与重点重点：精卫填海的故事情节，生字词的学习。难点：理解精卫鸟的形象特点，感悟故事中的人生道理。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：通过播放精卫填海的动画片，引导学生进入课堂学习。2.故事讲解：教师详细讲解精卫填海的故事，引导学生了解故事情节，理解精卫鸟的形象特点。3.生字词学习：教师带领学生学习故事中的生字词，让学生读一读、写一写，提高阅读理解能力。4.感悟人生：教师引导学生通过故事感悟人生道理，培养坚持不懈的品质。5.随堂练习：教师设计有关精卫填海故事的练习题，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：精卫填海故事情节生字词人生道理七、作业设计1.作业题目：复述精卫填海的故事。答案：精卫填海的故事讲述了精卫鸟为了填平大海，不断将树枝投入大海，最终化为一只小鸟，永远填海不止。2.作业题目：用自己的话概括精卫鸟的形象特点。答案：精卫鸟形象特点是坚持不懈、勇敢面对困难。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：让学生课下搜集其他的神话传说故事，下一节课进行分享，以此激发学生对神话传说的兴趣，培养学生的阅读能力。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：精卫填海的故事情节，生字词的学习。难点：理解精卫鸟的形象特点，感悟故事中的人生道理。二、重点和难点解析1.教学重点解析（1）精卫填海的故事情节：精卫填海的故事是一则充满神话色彩的传说，教师在讲解时需注意故事情节的梳理，使学生能够清晰地理解故事的发展脉络。（2）生字词的学习：本课中生字词较多，教师需针对生字词进行详细的讲解，引导学生掌握生字词的正确读音和书写。2.教学难点解析（1）理解精卫鸟的形象特点：精卫鸟的形象特点是故事教学的核心，教师需引导学生通过故事情节分析精卫鸟的形象特点，使学生能够深刻理解并感悟精卫鸟的坚持不懈、勇敢面对困难的精神。（2）感悟故事中的人生道理：故事中的人生道理是教学的深层次目标，教师需引导学生从故事中汲取人生智慧，培养学生的品质。三、教学过程1.情景引入：通过播放精卫填海的动画片，引导学生进入课堂学习。教师在播放过程中可适时暂停，引导学生关注故事情节的发展。2.故事讲解：教师详细讲解精卫填海的故事，引导学生了解故事情节，理解精卫鸟的形象特点。在讲解过程中，教师可引导学生关注故事中的生字词，并进行讲解。3.生字词学习：教师带领学生学习故事中的生字词，让学生读一读、写一写，提高阅读理解能力。在学习生字词过程中，教师可针对学生的掌握情况，进行重点讲解和练习。4.感悟人生：教师引导学生通过故事感悟人生道理，培养坚持不懈的品质。教师可结合故事情节，提出问题，引导学生进行思考和讨论。5.随堂练习：教师设计有关精卫填海故事的练习题，巩固所学知识。在练习过程中，教师可针对学生的答案进行点评和指导。四、板书设计板书设计如下：精卫填海故事情节生字词人生道理五、作业设计1.作业题目：复述精卫填海的故事。答案：精卫填海的故事讲述了精卫鸟为了填平大海，不断将树枝投入大海，最终化为一只小鸟，永远填海不止。2.作业题目：用自己的话概括精卫鸟的形象特点。答案：精卫鸟形象特点是坚持不懈、勇敢面对困难。六、课后反思及拓展延伸拓展延伸：让学生课下搜集其他的神话传说故事，下一节课进行分享，以此激发学生对神话传说的兴趣，培养学生的阅读能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事时，教师应运用生动、形象的语言，夸张一些语气词，以吸引学生的注意力，使学生更好地投入到故事情境中。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，保证讲解故事、学习生字词、感悟人生等环节的顺利进行。3.课堂提问：教师可针对故事情节和生字词，设计一些引导性的问题，激发学生的思考，提高学生的参与度。4.情景导入：通过播放动画片的方式进行情景导入，能够迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.在本节课的教学中，我注重了故事情节的讲解，使学生能够清晰地理解故事的发展脉络。但在生字词的学习方面，可以进一步加强引导，让学生更好地掌握生字词。2.在课堂提问环节，我设计了引导性问题，但学生的回答积极性不高，可以进一步改进提问方式，激发学生的思考和参与度。3.在时间分配上，我尽量保证了各个环节的顺利进行，但在课堂互动方面，还可以进一步调整时间分配，增加学生的互动机会。4.在情景