版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
完成时间:月日天气:作业04复数(7大题型巩固提升练+能力培优练+拓展突破练+仿真考场练)一、复数的概念1.复数的概念是掌握复数的基础,如虚数、纯虚数、复数相等、共轭复数等.有关复数的题目不同于实数,应注意根据复数的相关概念解答.2.处理复数概念问题的两个注意点(1)当复数不是a+bi(a,b∈R)的形式时,要通过变形化为a+bi的形式,以便确定其实部和虚部.(2)求解时,要注意实部和虚部本身对变量的要求,否则容易产生增根.二、复数的四则运算1.复数运算是本章的重要内容,是高考考查的重点和热点,每年高考都有考查,一般以复数的乘法和除法运算为主.2.进行复数代数运算的策略(1)复数代数形式的运算的基本思路就是应用实数运算法则进行计算.①复数的加、减运算类似于实数中的多项式的加、减运算(合并同类项).②复数的乘、除运算是复数运算的难点,在乘法运算中要注意i的幂的性质,区分(a+bi)2=a2+2abi-b2与(a+b)2=a2+2ab+b2;在除法运算中,关键是“分母实数化”(分子、分母同乘分母的共轭复数),此时要注意区分(a+bi)(a-bi)=a2+b2与(a+b)(a-b)=a2-b2.(2)复数的四则运算中含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可,但要注意把i的幂写成最简单的形式.(3)利用复数相等,可实现复数问题的实数化.三、复数的几何意义1.复数运算与复数几何意义的综合是高考常见的考查题型,解答此类问题的关键是利用复数运算将复数化为代数形式,再利用复数的几何意义解题.2.在复平面内确定复数对应的点的步骤(1)由复数确定有序实数对,即z=a+bi(a,b∈R)确定有序实数对(a,b).(2)由有序实数对(a,b)确定复平面内的点Z(a,b).一.虚数单位i、复数(共2小题)1.(2023春•淮安期中)下列选项中哪些是正确的A. B.,的最大值为1 C. D.复数,可能为纯虚数2.(2023春•秦淮区校级期中)在复平面内,下列说法正确的是A.若复数为虚数单位),则 B.若复数满足,则 C.若复数,则为纯虚数的充要条件是 D.若复数满足,则复数对应点的集合是以原点为圆心,以1为半径的圆二.复数的代数表示法及其几何意义(共4小题)3.(2024春•东海县期中)复数与分别表示向量与,则表示向量的复数为A. B. C. D.4.(2024春•高邮市校级期中)若复数满足,则在复平面内复数对应的点位于A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.(2024春•海安市校级期中)已知复数在复平面内对应的点为,且满足,为原点,,求的取值范围.6.(2024春•泗阳县校级月考)设复数,其中为虚数单位,.(1)若是纯虚数,求实数的值;(2)在复平面内表示复数的点位于第四象限,求实数的取值范围.三.纯虚数(共7小题)7.(2024春•江都区期中)若复数是纯虚数,则.8.(2023春•广陵区校级期中)若复数为虚数单位)是纯虚数,则实数.9.(2024春•广陵区校级期中)复数,其中.(1)若复数为实数,求的值;(2)若复数为纯虚数,求的值.10.(2023春•无锡期中)根据要求完成下列问题:(1)已知复数名在复平面内对应的点在第四象限,,求;(2)复数为纯虚数,求实数的值.11.(2023春•灌云县期中)已知复数,其中.(1)若为纯虚数,求的值;(2)若在复平面内对应的点在第一象限,求的取值范围.12.(2023春•锡山区校级期末)已知复数,其中是正实数,是虚数单位.(1)如果为纯虚数,求实数的值;(2)如果,是关于的方程的一个复根,求的值.13.(2023春•新吴区校级期末)已知复数,,其中是虚数单位,.(1)若为纯虚数,求的值;(2)若,求的虚部.四.复数的运算(共9小题)14.(2024春•阜宁县期中)下列复数中,满足方程的是A. B. C. D.15.(2024春•常州期中)在复平面内,复数,对应的两个点关于虚轴对称,已知,则A. B.2 C. D.16.(2024春•启东市校级月考)已知,则集合,中元素的个数为A.1 B.2 C.3 D.417.(2024春•鼓楼区校级期中)设为复数为虚数单位),下列命题正确的有A.若,则 B.若的共轭复数,则 C. D.在复平面内,集合所构成区域的面积为18.(2024春•阜宁县期中)已知为虚数单位,则.19.(2024春•宿迁期中)设复数,.(1)若是实数,求;(2)若是实数,求.20.(2024春•连云港期中)在复平面内,复数对应的点的坐标为,,且为纯虚数是的共轭复数).(1)求的值;(2)复数在复平面对应的点在第一象限,求实数的取值范围.21.(2024春•阜宁县期中)已知复数和它的共轭复数满足.(1)求;(2)若是关于的方程的一个根,求复数的模.22.(2024春•徐州期中)已知复数,其中是实数,是虚数单位.(1)如果为纯虚数,求实数的值;(2)如果,,求的值.五.共轭复数(共4小题)23.(2024春•鼓楼区校级期中)设为虚数单位),则的共轭复数A. B. C. D.24.(2023春•锡山区校级期中)已知复数满足且,则的值为A. B. C. D.25.(2023春•新吴区校级月考)已知复数是方程的根是虚数单位,.(1)求;(2)设复数,是的共复数),且复数所对应的点在第三象限,求实数的取值范围.26.(2023春•如东县期中)已知复数,,其中为虚数单位.(1)若复数为纯虚数,求的值;(2)若,求的值.六.复数的模(共5小题)27.(2024春•广陵区校级月考)复数满足,则A. B. C. D.28.(2024春•海门区校级期中)下列说法正确的是A., B. C.若,,则的最小值为1 D.若是关于的方程的根,则29.(2023春•天宁区校级期末)已知复数满足,则的最大值是.30.(2023春•常熟市期中)若是虚数单位,,则.31.(2023春•苏州期中)下面给出的几个关于复数的命题,①若是纯虚数,则实数;②复数是纯虚数;③复数在复平面内对应的点位于第三象限;④如果复数满足,则的最小值是2.以上命题中,正确命题的序号是.七.复数的三角表示(共3小题)32.(2023春•秦淮区校级期中)任何一个复数(其中,,为虚数单位)都可以表示成(其中,的形式,通常称之为复数的三角形式,法国数学家棣莫弗发现:,我们称这个结论为棣莫弗定理.由棣莫弗定理可知,若复数为纯虚数,则正整数的最小值为A.2 B.4 C.6 D.833.(2023春•盐城期中)在二维直角坐标系中,一个位置向量的旋转公式可以由三角函数的几何意义推出.如:将向量绕坐标原点逆时针方向旋转得到向量,由,以为终边的角为,则点,进而求得点,.借助复数、三角及向量的知识,可以研究平面上点及图像的旋转问题.请尝试解答下列问题:(1)在直角坐标系中,已知点的坐标为,将绕坐标原点逆时针方向旋转至.求点的坐标;(2)设向量,把向量按顺时针方向旋转角得到向量,求向量对应的复数.34.(2024春•赣榆区期中)设为虚数,为实数.(1)求;(2)设在复平面内对应的点为,以轴的非负半轴为始边,射线为终边的角记为,求证:;(3)若,,求的最小值.一.多选题(共7小题)1.(2024春•江苏月考)设,为复数,则下列结论中正确的是A.若为虚数,则也为虚数 B.若,则的最大值为 C. D.2.(2024春•扬州月考)已知复数,,,下列说法正确的有A.若,则 B.若,则 C.若,则或 D.若,则3.(2024春•如皋市月考)在复平面内,,对应的复数分别为,,且,则可能是A. B. C. D.4.(2024春•海陵区校级期中)已知复数,,以下四个说法中错误的是A.复数,不能比较大小 B.若,则 C. D.5.(2024春•徐州期中)已知复数,均不为0,则下列结论正确的是A. B. C.若,,则在复平面内对应的点在第二象限 D.6.(2024春•邗江区校级期中)已知复数,,下列说法正确的是A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若复数,不相等且,则在复平面内对应的点在一条直线上7.(2024春•启东市校级月考)复数在复平面内对应的点为,原点为,为虚数单位,下列说法正确的是A.若,则 B.若,则 C.若是关于的方程的一个根,则 D.若,则点的集合所构成的图形的面积为二.填空题(共1小题)8.(2024春•玄武区校级月考)在复平面中,已知点、,复数、对应的点分别为、,且满足,,则的最大值为.三.解答题(共3小题)9.(2024春•海安市校级期中)求值:(1);(2);(3).10.(2024春•海安市校级月考)已知是复数,和均为实数,其中是虚数单位.(1)求复数的共轭复数;(2)记,若复数对应的点在第三象限,求实数的取值范围.11.(2024春•邗江区校级期中)已知:①任何一个复数都可以表示成的形式.其中是复数的模,是以轴的非负半轴为始边,向量所在射线(射线为终边的角,叫做复数的辐角,叫做复数的三角形式.②被称为欧拉公式,是复数的指数形式.③方程为正整数)有个不同的复数根.(1)设,求;(2)试求出所有满足方程的复数的值所组成的集合;(3)复数,求.一.选择题(共7小题)1.(2023•新高考Ⅰ)已知,则A. B. C.0 D.12.(2023•新高考Ⅱ)在复平面内,对应的点位于A.第一象限 B.第二象限 C.第三
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 身体检查保证书
- 软件产品销售与
- 辽宁省物业服务合同签订流程
- 运费结算协议书格式模板
- 酒店合同的法律责任
- 采购合同中的合规报告
- 金融服务合同的跨国执行与监管
- 金融借款合同样式
- 钢管购销条款须知
- 铝合金门窗工程分包合约
- 2023年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初赛初二组试题笔试部分完整版
- FZ/T 93015-2010转杯纺纱机
- 小学语文人教三年级上册 童话故事的反复结构
- 2022年辽宁省机场管理集团有限公司校园招聘笔试试题及答案解析
- 幼儿园突发事件应急处置流程图
- 国开《可编程控制器应用》形考任务五实验1
- 送达地址确认书(完整版)
- DBJ51-T 195-2022 四川省纵向增强体心墙土石坝技术规程
- 外加工件验收单
- 二0二三年度四年级上册Module9杨凤英Whathappenedtoyourhead教学设计
- 初中数学北师大七年级下册(2023年新编) 三角形全等三角形基本模型之一线三等角教学设计
评论
0/150
提交评论