广东省揭阳市语文高二上学期试题与参考答案

广东省揭阳市语文高二上学期复习试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1—5题。春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、垂询。春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。（选自张晓风散文集《地毯的那一端》，有删改）题目：1.文章第一自然段中作者用了哪些修辞手法来描绘春天的到来？请简要分析。（3分）2.第二自然段中，“反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。”这句话表达了作者对春天怎样的情感态度？（3分）3.第三自然段里提到“春天有如旌旗鲜明的王师”，这里运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）4.“所有的鸟全不是好的数学家”这一比喻在文中有什么作用？（3分）5.请概括本文的主旨，并谈谈你的理解。（3分）参考答案：1.作者运用了拟人（如“一把雪再也撑不住了”）、比喻（如“从云端唱到山麓”）等修辞手法，生动形象地表现了春天万物复苏的情景。2.这句话表达了作者对春天的喜爱之情，虽然春天的变化似乎没有规律可循，但它带来的美好足以抚慰人们的心灵。3.运用了比喻的修辞手法，将春天比作“旌旗鲜明的王师”，形象地描绘了春天到来时势不可挡的气势，同时也表现出春天给大地带来的生机勃勃。4.这一比喻不仅增添了语言的趣味性，还形象地表达了鸟儿们在春天欢快飞翔、自由自在的情景，同时也暗示了春天天空的广阔无垠。5.本文通过对春天细腻生动的描写，表达了作者对春天无限的热爱以及对自然的美好向往。读者可以通过作者的笔触感受到春天的魅力，同时也能体会到作者对现代社会某些现象的反思。二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】《秋日私语》秋风，总是带着一种淡淡的忧伤，仿佛是大自然的琴弦上轻轻拨动的旋律。在某个秋日黄昏，我独自漫步于林间小径，脚下的落叶沙沙作响，它们似乎在诉说着岁月的故事。抬头望向天空，云层被夕阳染成了金色，仿佛整个世界都被这温暖而又略带凉意的色彩包裹着。那一刻，我仿佛听到了秋天的心跳声，它既遥远又亲近，如同一首古老的歌谣，在心中回荡。我继续前行，来到了一片开阔地，这里曾经是一片茂密的草地，如今只剩下稀疏的草尖和满地的枯黄。然而，在这片看似萧瑟的土地上，我却发现了生命顽强的证明——几朵小小的野花，它们在秋风中摇曳，尽管它们的生命即将结束，但它们依然坚持着绽放自己的美丽。这一刻，我不禁思考起生命的意义来。无论外界环境多么艰难，生命总能找到它绽放的方式。从这片开阔地望去，远处的山峦笼罩在薄雾之中，山脚下是一条蜿蜒的小河，河水静静地流淌，似乎在讲述着一个永恒的故事。我想，这大概就是秋天的魅力所在吧——它不仅给我们带来了视觉上的盛宴，更让我们的心灵得到了洗礼，教会了我们如何去欣赏生活中的每一个细节，珍惜眼前的美好时光。【题目】1.文章开篇提到的“淡淡的忧伤”具体指的是什么？2.作者通过“几朵小小的野花”想要表达什么样的思想感情？3.“从这片开阔地望去……”这一段文字主要运用了什么写作手法？4.请简要概括本文的主题思想。【答案】1.“淡淡的忧伤”是指秋天的景象带给人们的感伤情绪，象征着岁月的流逝以及对过去美好时光的怀念。2.通过“几朵小小的野花”，作者表达了即使在逆境中也要坚持自我价值，展现出生命的顽强与美丽。3.这一段文字主要运用了借景抒情的手法，通过描绘远处的自然景观，寄托了作者对于秋天深刻的感受和思考。4.本文主题思想在于赞美秋天的美丽景色，并通过自然界的景象启示人们要积极面对生活的困难，珍惜眼前的幸福时光，学会用心去感受生活中的每一刻美好。三、文言文阅读（20分）假设我们选取的是《论语》中的一段话作为阅读材料。下面是经过适当改编的示例题目：三、文言文阅读请阅读下列文言文段落，然后回答问题。子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”——《论语·雍也》1.下列对文中加点字词解释正确的一项是：A.“子”指的是孔子的学生们。B.“箪”是指古代的一种食物。C.“堪”在这里的意思是“忍受”。D.“乐”指的是音乐。2.文中提到的“回”是指哪位孔子的学生？3.孔子称赞颜回的原因是什么？请用原文回答。4.下列选项中哪一个最能概括这段话的中心思想？A.生活在贫穷之中的人无法感到快乐。B.颜回因为物质条件贫乏而感到忧愁。C.真正的贤者能够超越物质条件，保持内心的平静与快乐。D.孔子认为所有人都应该像颜回一样生活简朴。5.从这段话可以看出孔子推崇什么样的生活态度？参考答案：1.C2.颜回3.“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”4.C5.孔子推崇一种即使在物质条件匮乏的情况下也能保持内心宁静与满足的生活态度。这个题目旨在考察学生对于文言文的理解能力，包括词语的理解、人物背景知识、文本中心思想的把握以及对古文所传达价值观念的认识。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面的唐诗，完成14-15题。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。14.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）A.首联描绘了一幅战后的荒凉景象，通过“国破”与“山河在”的对比，表达了诗人对国家兴亡的感慨。B.颔联通过“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这一句，反映了诗人在战乱中悲痛欲绝的心情，同时也表达了他对春天美景的喜爱之情。C.颈联“烽火连三月，家书抵万金”，形象地描述了战争的持久性和家书的珍贵，表达了诗人对家人深切的思念。D.尾联中“白头搔更短，浑欲不胜簪”表现了诗人的苍老和忧虑，也暗示了战乱给人们带来的苦难。15.结合全诗内容，请简要分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这一诗句的艺术效果。（约100字）参考答案：14.B（错误之处在于该选项提到诗人表达了对春天美景的喜爱之情，实际上此句通过花鸟等自然景象反衬了诗人内心的悲伤与无奈，并非表达喜爱之情。）15.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人手法，赋予花鸟以人的情感。诗人将自己的哀愁投射到自然景物之上，使得花儿似乎也在流泪，鸟鸣仿佛也充满悲伤。这种借景抒情的方式，不仅增强了情感的表现力，还让读者能够深切感受到诗人因国事动荡、离别之苦所引发的强烈情感波动。五、名句名篇默写（6分）1.请完整默写出苏轼《赤壁赋》中的下列段落，并解释其含义：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。”答案：原文：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。”解析：此句出自宋代文学家苏轼的散文名作《赤壁赋》，该文描绘了作者在某个秋季，即壬戌年的七月十六日（既望是指农历每月十六），与友人一同泛舟游览赤壁的情景。这一开头不仅点明了时间背景，还营造了一种清幽宁静的氛围，为后文抒发人生哲理做了铺垫。《赤壁赋》通过对自然景色的描写，以及与客人之间的对话，表达了作者对宇宙、人生、社会的深刻思考，体现了作者豁达的人生态度和超脱的人生境界。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成6-8题。【阅读材料】秋日黄昏，漫步在古镇的小巷里，夕阳的余晖洒满了古老的石板路，仿佛给它铺上了一层金色的地毯。两旁的老屋静静地站立着，它们见证了无数个春夏秋冬，承载着历史的痕迹。偶尔从半开的窗户飘出几缕炊烟，带着家的气息，让人不由自主地想起远方的亲人。巷口处，几位老人围坐在一起下棋，他们神情专注，仿佛整个世界都静止了。偶尔有孩童嬉笑追逐的声音传来，打破了这份宁静，却也为这古老的地方增添了生机。此刻，时间仿佛慢了下来，让人忘却了尘世的烦恼，只想沉浸在这份安宁之中。题目：6.文章开头提到“夕阳的余晖洒满了古老的石板路”，这一描写手法的主要作用是什么？（4分）A.描绘了古镇的自然景色B.渲染了秋日黄昏的氛围C.展现了古镇的历史悠久D.强调了石板路的坚固耐用7.文中提到“它们见证了无数个春夏秋冬”，这里的“它们”指的是什么？（4分）A.古镇的小巷B.老屋C.石板路D.窗户8.依据文意，下列哪一项最能概括这段文字的主题思想？（4分）A.描述古镇的生活场景B.赞美孩童的天真烂漫C.抒发对家乡亲人的思念D.表达对古镇宁静生活的向往答案：6.B7.B8.D七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文章，完成1-2题。（共10分）秋之韵秋风起，叶飘零，万物归于宁静。这是一年之中最令人感到宁静致远的季节。秋天，没有春天的生机勃勃，没有夏天的热情奔放，也没有冬天的银装素裹，但它有着自己独特的韵味。它像是一个成熟的智者，沉稳而内敛，让人在欣赏它的同时也能感受到岁月静好。走在秋天的小径上，脚下是落叶铺成的金黄色地毯，抬头望向天空，那是一种比往常更加清澈透亮的蓝。偶尔有几朵白云悠闲地漂浮着，仿佛也在享受着这份难得的宁静。秋天的气息是如此迷人，它让人心旷神怡，仿佛一切烦恼都随着那片片落叶随风而去。秋天还是收获的季节，农田里一片金黄，果实累累。农民伯伯们的脸上洋溢着丰收的喜悦，他们的笑容就像那秋天的阳光一样温暖。在这个季节里，每个人都能找到属于自己的那份满足与幸福。问题1（5分）请从文中找出一处比喻句，并简要分析其表达效果。答案示例：比喻句：“秋天的气息是如此迷人，它让人心旷神怡，仿佛一切烦恼都随着那片片落叶随风而去。”这句话通过将“秋天的气息”比作能够带走人们烦恼的力量，形象生动地表达了秋天带来的宁静与舒畅之感，使得读者能更直观地体会到秋天的美好。问题2（5分）结合文意，谈谈你对“秋天还是收获的季节”的理解。答案示例：“秋天还是收获的季节”不仅指的是农作物成熟、丰收的实际景象，也象征着经过一年的努力后，人们在工作、学习等各方面得到的回报。此外，它还隐含了一种人生的哲理——只有付出辛勤劳动，才能有所收获，这也正是作者想要传达给读者的积极向上的生活态度。八、写作题（60分）题目：在当今社会，随着科技的发展与互联网的普及，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。请以“科技改变生活”为主题，写一篇不少于800字的文章，表达你对科技如何影响我们日常生活的看法。你可以选择记叙文、议论文或散文的形式，要求观点鲜明，内容充实，语言流畅。写作示例：标题：《科技之光，点亮现代生活》随着时代的车轮滚滚向前，科技如同一束光芒，照亮了人类前行的道路，给我们的日常生活带来了前所未有的变化。从智能手机到无人驾驶汽车，从虚拟现实到人工智能助手，科技的力量正悄无声息地渗透进每一个角落，改变了我们的生活方式。早晨醒来，智能音箱温柔地唤醒沉睡的我，它不仅能报时，还能根据天气预报推荐合适的着装；出门上班，共享单车与公共交通的无缝衔接，让出行更加便捷环保；办公室里，智能办公系统帮助我们高效地完成工作任务，远程会议让交流不再受地域限制；下班回家后，智能冰箱根据库存情况推荐健康食谱，扫地机器人则默默承担起清洁工作，让我们有更多时间享受家庭生活……然而，科技带来的不仅仅是便利，也有挑战。个人信息安全成为新的隐患，人与人之间的直接交流逐渐减少，虚拟世界与现实世界的界限日益模糊。面对这样的现状，我们需要思考如何在享受科技带来便利的同时，维护好个人隐私，保持真实的人际关系，不让技术成为人与人之间沟通的障碍。总之，科技是一把双刃剑，它极大地丰富了我们的生活体