2025届福建省福州市长乐高中、城关中学高三冲刺模拟生物试卷含解析

2025届福建省福州市长乐高中、城关中学高三冲刺模拟生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．玉米的顶端是雄花序，叶腋处为雌花序。研究发现，位于两对同源染色体上的B、b和T、t两对等位基因与王米的性别分化有关，当基因B和基因T同时存在时，既有雄花序，又有雌花序，基因b纯合可以使植株只有雄花序，叶腋处没有雌花序，基因t纯合可以使雄花序发育成为可育的雌花序，下列有关说法错误的是A．玉米有雌雄同株、雌株、雄株三种表现型B．bbTt只有雄花序，bbtt仅顶端有雌花序C．BbTt自交，雌雄配子的结合方式有16种D．BbTt与bbTt的杂交后代中有1/3雄株2．完成反射的结构基础是反射弧，下列有关叙述正确的是（）A．K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因B．神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化C．在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋D．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体3．取同一植物组织制成若干临时装片（设各组织细胞液浓度相同），滴加不同浓度的蔗糖溶液，显微镜下观察结果如下图所示。由图可知细胞所处的蔗糖溶液浓度最髙的是A． B． C． D．4．如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①~④所需的最适温度基本相同5．血糖是指血液中的葡萄糖，正常人的血糖浓度为2．8~2．2g/L。下列说法正确的是（）A．血糖升高，会影响内环境的水平衡调节B．低血糖时，胰岛素不再分泌且不发挥生理作用C．血糖浓度升高只能通过下丘脑刺激胰岛B细胞分泌胰岛素D．用斐林试剂检测某人尿液出现砖红色沉淀，说明其患有糖尿病6．人体移植器官数量短缺是一个世界性难题。随着生物技术的发展，科学家将病人的体细胞核放入去核的卵母细胞中，让重组细胞发育为早期胚胎，利用胚胎干细胞诱导分化为特定的器官，解决了这一难题。下列叙述正确的是（）A．重组细胞体外培养和微生物培养都加入CO2的作用是维持培养液的pH稳定B．加入分化诱导因子可以诱导胚胎干细胞进行定向分化C．诱导分化时加入激素使特定器官移植时不会发生免疫排斥反应D．特定器官细胞中的遗传物质与病人体细胞遗传物质相同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）菌根是真菌与植物根系的联合体。真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为真菌提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。组别光合作用速率（μmolCO2·m22·s-1）气孔导度·（mmol·m-2·s-1）叶绿素相对含量25℃有菌根8.86239无菌根6.5623315℃有菌根6.45831无菌根3.842285℃有菌根4.04426无菌根1.41723气孔导度是描述气孔开放程度的量请回答下列问题：（1）本实验的自变量是_______________________________。（2）在光合作用中，CO2还原为糖的一系列反应称为__________循环，CO2进入该循环时首先与____________(写中文名称）结合，CO2进入该循环后形成的第一个糖是____________。（3）15℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，据表分析，其原因有①__________________________，促进了光反应；②_________________________，促进了碳反应。（4）实验结果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在_______________条件下提高比例最大。8．（10分）某昆虫翅的颜色由常染色体上的两对基因（E和e、R和r）控制，当两种显性基因（E、R）同时存在时翅膀才表现出颜色，其余情况下均表现为无色。现有甲组（基因型eeRR）、乙组（基因型为EErr）和丙组（基因型为eerr）三组昆虫。请回答下列问题：（1）以上所述说明生物的性状与基因在数量上的对应关系是_______________________________。（2）以上述三组昆虫为材料，请设计杂交实验来判断控制昆虫翅色的基因是否遵循自由组合定律。请写出实验思路，_______________________________。（3）若控制昆虫翅色的基因遵循自由组合定律，已知昆虫翅色有黑色、灰色、无色三种类型，有色翅昆虫中存在黑翅和灰翅两种，两个显性基因（E、R）中有一个存在剂量效应，即有一个显性基因时为灰翅，有两个显性基因时为黑翅。为判断剂量效应的基因是E还是R，某小组用甲组与乙组昆虫杂交得F1，再将F1与甲组昆虫杂交，观察并统计子代的表现型及比例。请预期该实验的结果及结论：①若_______________________，则R为剂量效应基因；②若_______________________，则E为剂量效应基因。9．（10分）下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：（1）坐标图中纵坐标表示_____________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中a＝________。（2）H→I段表示发生了______________，之后进行的细胞分裂方式是____________。（3）CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为_________。（4）在分裂图中，含有同源染色体的是________；含有姐妹染色单体的是________。（5）分裂图①的细胞名称为________________，一个这样的细胞能产生________种生殖细胞。（6）分裂图③中产生的子细胞名称为___________。10．（10分）科研人员对一种气孔发育不良的拟南芥突变体进行研究，得到如图所示的结果。回答下列问题。（l）光照强度为750μmol．m-1．s-1时，野生型拟南芥每秒固定CO1的量是___μmol．m-1．。（1）据图可知，气孔发育不良会影响拟南芥的__________填“光合作用”“吸作用”或“光合作用和呼吸作用”）。（3）弱光下，野生型和突变体的光合作用强度无显著差异，原因是__________。（4）据图可知，光照强度为150-1150μmol．m-1．s-1时，限制突变体光合作用强度的自身因素可能是_________，环境因素是_______________。11．（15分）小麦是常见的农作物，某科研小组以小麦为实验材料做了有关光合作用的实验。下面图中，甲图表示光合作用部分过程；乙图表示某植株叶片在光班（阳光穿过上层叶片的空隙会在下层叶片上形成光斑，它会随太阳的运动而移动）照射前后吸收CO2和释放O2的情况；丙图表示植物细胞有氧呼吸过程图解。根据图示回答下列问题：（1）甲图中CO2的O最终去向，除有机物外，还有_________。（2）乙图中C点时，该植物叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2的来源是_________。（3）丙图中的数字，哪两个代表同一物质__________。（4）乙图中B点叶肉细胞间隙的O2浓度_________（填写“<”“>”或“=”）A点叶肉细胞间隙的O2浓度。（5）丙图中8代表的是_________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

根据题干信息分析，玉米的雌雄花序受两对同源染色体上的两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，其中雌雄同体的基因型为B_T_，雄性的基因型为bbT_，雌性的基因型为__tt。【详解】根据以上分析可知，玉米有雌雄同株、雌株、雄株三种表现型，A正确；根据题意分析，基因b纯合可以使植株只有雄花序，叶腋处没有雌花序，基因t纯合可以使雄花序发育成为可育的雌花序，因此bbTt只有雄花序，bbtt仅顶端有雌花序，B正确；BbTt自交,雌雄配子的结合方式有4╳4=16种，C正确；BbTt与bbTt杂交后代雄株有1/2╳3/4=3/8，D错误。2、B【解析】

1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流的方向与兴奋传导的方向一致。3、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、静息电位是外正内负，细胞膜内K+的外流是神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，A错误；B、神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，可引发突触后膜电位变化，B正确；C、神经细胞接受剌激后能产生冲动，并沿着神经纤维向临近部位传导，因此在一次反射过程中一个神经元各部分兴奋不同步，C错误；D、效应器是由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，D错误；故选B。【点睛】本题考查反射弧的结构、神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识准确判断各选项。3、A【解析】

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。【详解】外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，液泡体积变小，分析选项可知，A选项的液泡体积最小，失水最多，说明外界蔗糖溶液浓度最髙，故A正确，BCD错误。4、C【解析】

果酒发酵的微生物是酵母菌，条件是18-25℃，初期通入无菌空气，进行有氧呼吸大量繁殖；后期密封，无氧呼吸产生酒精；代谢类型是异养兼性厌氧型。果醋发酵的微生物是醋酸菌，条件是30-35℃，持续通入无菌空气，代谢类型是异养需氧型。根据题意和图示分析可知：过程①是细胞呼吸（有氧呼吸和无氧呼吸）的第一阶段，过程②是无氧呼吸的第二阶段，过程③是有氧呼吸的第二、三阶段，过程④是果醋制作。【详解】根据以上分析已知，图中过程①可以表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，在有氧和无氧条件下都可以发生，A错误；

过程①发生的场所是细胞质基质，过程③发生的场所是线粒体，B错误；

过程③是酵母菌的有氧呼吸第二、第三阶段，过程④是醋酸菌的有氧呼吸，两个过程都需要氧气的参与，C正确；

过程①③表示酵母菌的有氧呼吸，最适宜温度为20℃左右；①②表示酵母菌的无氧呼吸，所需的最适温度在18-25℃；过程④表示醋酸菌的酿醋过程，所需的最适温度在30～35℃，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握果酒和果醋的发酵原理、过程，能够准确判断图中各个数字代表的过程的名称，进而结合各个选项分析答题。5、A【解析】

机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。【详解】A、血糖升高，会使细胞外液渗透压上升，进而会影响内环境的水平衡调节，A正确；B、低血糖时，胰岛素分泌量减少，而且胰岛素也继续发挥生理作用，B错误；C、血糖浓度升高会直接刺激胰岛B细胞，促进胰岛B细胞分泌胰岛素，还能通过下丘脑刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，C错误；D、用斐林试剂检测某人尿液出现砖红色沉淀，未必就能说明该人患有糖尿病，还需要进一步检查才能断定，D错误。故选A。【点睛】熟知血糖平衡调节的过程以及相关激素的生理作用是解答本题的关键，明确血糖平衡和水盐平衡调节的关系是解答本题的另一关键。6、B【解析】

动物细胞培养的条件：

（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和pH。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。【详解】A、细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH，微生物培养加入CO2的作用是充当碳源，A错误；B、加入分化诱导因子可以诱导胚胎干细胞进行定向分化，B正确；CD、若要避免在器官移植时发生排斥反应，应进行自体移植，即用患者的体细胞核与去核卵细胞融合，构建重组细胞，在体外培养，形成胚胎干细胞，再在培养液中添加分化诱导因子，使其形成特定的器官，这样一般不会发生免疫排斥反应，移植器官细胞中的核遗传物质与病人体细胞核遗传物质相同，CD错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、有无菌根和温度卡尔文核酮糖二磷酸三碳糖叶绿素相对含量高气孔导度大，有利于CO2的吸收5℃（或低温）【解析】

1.影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应；影响光合作用的内在因素有：色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等。2.分析表格可知，在不同温度条件下，有菌根玉米的光合速率均高于无菌根玉米，并且温度越低，提高比例越大；在相同温度条件下，有菌根玉米的气孔导度、叶绿素含量均高于无菌根玉米，而细胞间CO2浓度低。【详解】（1）根据题意和分析表格可知，该实验探究了不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性的影响，因此实验的自变量为温度的不同和有无菌根处理。（2）CO2还原为糖的一系列反应称为卡尔文循环。CO2进入该循环首先与RuBP（核酮糖二磷酸）形成三碳糖，故CO2进入该循环时首先形成的糖是三碳糖。（3）表格中看出，15℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米的气孔导度和叶绿素含量均高；叶绿素有利于光反应中吸收光能；气孔导度大，二氧化碳供给充分，暗反应充分，因此有菌根玉米的光合作用速率高。（4）表格中看出，菌根能提高玉米的光合作用速率，在5℃（或低温）条件下提高比例最大。【点睛】本题考查光合作用的过程和影响因素的知识点，要求学生掌握光合作用的过程，特别是掌握暗反应的过程及其物质变化，理解影响光合作用的因素。能够正确分析表格中的数据，通过实验结果判断温度和菌根对植物光合速率的影响情况，这是突破该题的关键。8、一种性状可由多对基因控制让多对甲组与乙组昆虫进行杂交得F1，将F1与丙组昆虫进行杂交（或F1自交）获得子代，观察并统计子代的表现型及比例。黑色：灰色：无色=1：1：2灰色：无色=1：1【解析】

基因与性状之间不是简单的线性关系，性状可能是由一或多对基因控制的。由题意可知E-R-为翅膀有色，eeR-、E-rr、eerr表现为翅膀无色。【详解】（1）根据“某昆虫翅的颜色由常染色体上的两对基因（E和e、R和r）控制”，可说明生物的性状与基因在数量上的对应关系为：一种性状可由多对基因控制。（2）若判断两对基因是否遵循自由组合定律，可让双杂合子自交或测交，看后代是否出现9∶3∶3∶1或1∶1∶1∶1或其相关的变式比例，所以可让多对甲组（eeRR）与乙组（EErr）昆虫进行杂交得F1（EeRr），将F1与丙组（eerr）昆虫进行杂交（或F1自交）获得子代，观察并统计子代的表现型及比例。根据“当两种显性基因（E、R）同时存在时翅膀才表现出颜色，其余情况下均表现为无色”，所以上述测交后代若为翅膀有色E-R-∶翅膀无色（eeRr+Eerr+eerr）=1∶3，可推测EeRr产生了四种数量相等的配子，即两对基因遵循自由组合定律（或F1自交后代为有色∶无色=9∶7，也说明EeRr产生了四种数量相等的配子，即两对基因遵循自由组合定律）。（3）①若控制昆虫翅色的基因遵循自由组合定律，甲组与乙组昆虫杂交得F1（EeRr），再将F1与甲组（eeRR）昆虫杂交，后代基因型及比例为EeRR∶EeRr∶eeRR∶eeRr=1∶1∶1∶1，根据题意“有一个显性基因时为灰翅，有两个显性基因时为黑翅”，若R为剂量效应基因，则EeRR为黑翅，EeRr为灰翅，eeRR和eeRr均为无色，即杂交后代黑色∶灰色∶无色=1∶1∶2。②若E为剂量效应基因，则EeRR和EeRr均表现灰翅，eeRR和eeRr均为无色，即杂交后代为灰色：无色=1：1。【点睛】本题考查自由组合定律的实质和应用，意在考查考生对两对等位基因杂交后代基因型和表现型的判断。9、DNA2受精作用受精卵1:2:2①④①②初级卵母细胞1极体和卵细胞【解析】

坐标图中：BC段表示含量加倍，说明为DNA变化曲线；AD表示减数第一次分裂，EH表示减数第二次分裂，HI表示受精作用。

分裂图中：①细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，细胞处于减数第一次分裂中期；②细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，细胞处于减数第二次分裂中期；③细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂后期；④细胞中含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于有丝分裂后期。【详解】（1）由于坐标图中的曲线中，BC段逐渐加倍，所以其表示核DNA变化曲线；由分裂图可知，动物体细胞中含有4条染色体，核DNA是4个，所以a为2。（2）HI表示DNA数目加倍，恢复后与体细胞相同，说明发生了受精作用；受精作用形成受精卵，受精卵的分裂方式是有丝分裂。（3）CD段，每条染色体上含两条染色单体，所以细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为1:2:2。（4）在分裂图中，含有同源染色体的是①④；含有姐妹染色单体的是①②。（5）由于③细胞中细胞质不均等分裂，所以该高等动物为雌性个体，因此分裂图①的细胞名称为初级卵母细胞；在减数分裂过程中，1个卵原细胞只能产生1个卵细胞和3个极体。（6）分裂图③的细胞中着丝点分裂，细胞质不均等分裂，所以其名称为次级卵母细胞，细胞分裂后产生的子细胞名称为极体和卵细胞。【点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断分裂图中各细胞的分裂方式及所处的时期；掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断曲线图中各区段代表的时期，在结合所学的知识答题。10、15光合作用弱光下，光合作用光反应强度较弱，产生的ATP和[H]少，限制了暗反应的速率，植物对CO1的需求量小，故气孔发育不良对植物光合作用强度无影响气孔发育不良光照强度【解析】

分析题图：野生型与突变体在光饱和点之前曲线重合，说明在P点之前两者无明显变化，在P点后，随着光照强度的增强，野生型二氧化碳的吸收量比突变型更多，净光合速率更大。【详解】（1）在光照强度为0时植物只进行有氧呼吸，图中光照强度为0点对应的纵坐标表示植物有氧呼吸速率，图中野生型和突变体的有氧呼吸速率为5μmol．m-1．s-1，光照强度为750μmol．m-1．s-1时，野生型拟南芥净光合速率为10μmol．m-1．s-1，总光合速率=净光合速率+呼吸速率，即野生型拟南芥每秒固定二氧化碳的量是10+5=15μmol．m-1．s-1。（1）据图可知，气孔发育不良会影响拟南芥的光合作用，但不会影响呼吸作用。（3）弱光下，由于光照强度较弱，使得光合作用光反应强度较弱，产生的ATP和[H]少，限制了暗反应的速率，植物对CO1的需求量小，所需二氧化碳浓度较低，故气孔发育不良对植物光合作用强度无影响。（4）在光照强度为150~1150μmol．m-1．s-1时，突变型和野生型净光合速率发生差异，此时限制突变体光合作用强度的自身因素最可