九年级物理全册-第13章-第4节《电流的热效应》课件-(新版)北师大版

第四节电流的热效应第十三章电功和电功率1.电流做功的实质是将（）能转化为（)能，电功的常用单位有（）和（）。温故而知新2.电流流过导体时所做的功受（）、（)和（）三个因素的影响。3.电功率的物理意义是（），如有一灯泡上面标有“220V、60W”,其中220V表示（），60W表示（）。电其他形式焦耳（J）千瓦时（KW·h）电流电压通电时间比较电流做功的快慢额定电压是220V额定功率是60W电炉电热毯热得快电热水壶电暖气电熨斗新课引入什么是电流的热效应？

导体中有电流通过的时候，导体会发热，这种电流通过导体时，电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。

灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？用手触摸电线感觉是否一样呢？思考？电流产生的热量与哪些因素有关呢?提出问题电流通过导体所产生的热量多少与哪些因素有关？科学探究的过程猜想依据合理猜测实验验证制定计划得出结论交流讨论烫手不烫手跟电流有关跟电阻有关跟时间有关合理猜测

返回着火了！why？电炉电暖气实验方法

实验目的研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关

实验原理

当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高，温度计的液面就会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就会上升得越高.我们可以通过温度计液面上升的高度比较电流产生的热量.控制变量法制定计划（保证煤油的质量、初温、容器等相同。）实验设计R1R2S1S2R1SR2探究与通电时间的关系探究与电流的关系探究与电阻的关系R1=R2R1=R2I1=I2I1=I2t1=t2t1=t2R1R2SR’演示电阻丝结论：

在电流、电阻相同时，通电时间

长

的产生的热量多。探究一：产热多少与通电时间的关系实验验证R1=R2S1S2演示电阻丝结论：

在通电时间、电阻相同时，电流越

大

的产生的热量越多。探究二：产热多少与电流大小的关系实验验证R2R1I1>I2演示电阻丝结论：

在电流、通电时间相同时，阻值

大

的电阻产生的热量多。探究三：产热多少与电阻大小的关系实验验证在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多.

在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多.

在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多.123实验分析1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.

2.公式：Q=I2Rt3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦.注意：1.热量跟电流的平方成正比，在电阻和通电时间不变的情况下，若通过一个用电器的电流增加到3倍时，它产生的热量增大到

倍.2.如果导体的电阻为零，那么电流流过导体时还有热量产生吗？9英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的定量关系，

得出结论即焦耳定律：前面两个现象的解释烫手不烫手交流讨论灯得电阻大该处的电流大那么是不是所有的电路电流做的功都等于产生的热量呢？电热与电功的关系①若电能全部转化为内能：电功全部用来产生热量，如电饭锅，则：Q=W（I2Rt=UIt）②若电能部分转化为内能：电流所产生的热量仅是电流做功中的一部分。如:电流通过电动机时，则：Q<W(W=W外＋Q)

（I2Rt＜UIt）注意：焦耳定律适用于任何用电器的热量计算。对于纯电阻电路对于非纯电阻电路1.一个电加热器，电阻为100Ω，工作时通过加热器的电流为2A，则它工作200s产生的热量是()加深理解8×104J这段时间内电流做的功是（）8×104J2.一个电动机正在转动，它两端的电压是220V，流过的电流时3A，该电动机的电阻5Ω，现在转动的时间是100S，则产生的热量是（），整段时间电流做的功是（）4500J6.6×104J电热油汀电热蚊香电水壶电熨斗电暖器电炉电热的作用：带来的方便（取暖、加热食物等.）有害的一面:加快散热的方法三：加快散热的方法二：加快散热的方法一：散热片散热孔散热风扇轻则用电器烧坏；重则引发火灾.1.有三个用电器，其中一个为“220V

60W”的电风扇，一个为“220V

60W”的白炽灯，一个为“220V

60W”电热器，都在额定电压下工作相同的时间，比较这三个用电器产生的热量是（）

A.电风扇最多B.白炽灯最多

C.电热器最多D.都一样那么消耗的电能呢？电流做的功呢？C大显身手2.如图所示，a、b相同容器中分别装有相同质量的水，水中的电阻丝的阻值分别为R1和R2，且R1＜R2，则闭分开关S后，a、b容器中水温上升较快的是()A.a容器中的水B.b容器中的水C.a、b容器中的水温上升的快慢一样D.无法判断B3.下列家用电器中，属于电热器的是（)

A．电熨斗 B．电风扇

C．电话机D．洗衣机4.下列事例中，不属于利用电热的是（）

A.用电饭锅煮饭

B.电热孵卵器孵小鸡

C.用电熨斗熨衣服

D.电视机加散热窗AD5.假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法中正确的是()

A、白炽灯仍能发光B、电动机仍能工作C、电饭锅仍能煮饭D、电熨斗仍能熨烫衣服B课堂小结电流通过导体时，电能转化为内能的现象，这就是电流的热效应通电导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，还跟通电的时间成正比。这就是焦耳定律3、电流的热效应的利与弊：1、电流的热效应：2、焦耳定理：公式：Q=I2Rt

若用电器消耗的电能全部转化为内能，请同学们利用电功计算公式和欧姆定律推导出焦耳定律。课后作业：第十三章电功和电功率四、电流的热效应

1、电流做功的过程，实质是

能转化为

能。2、电动机工作过程

能转化为

能；蓄电池充电过程

能转化为

能； 电炉工作过程

能转化为

能；电灯工作过程

能转化为

能；3、灯泡、电视机、电脑主机和显示器,长时间工作后外壳会发热.这是什么原因?温故知新阅读课文P119——123页回答问题:

1.电流的热效应是__________.2.电流的热效应与哪些因素有关?3.电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?4.焦耳定律的内容是_______________.公式是______.单位是__________.5.举出电流热效应的利用和防止其危害的实例。自学提纲组内结自学提纲合作交流，统一答案组内合作交流一、电流的热效应把手靠近发光得白炽灯泡，会感到灯泡发热给电热水壶通电可以将其中的凉水加热给电烤箱通电可以将其中的面包烤熟思考：这些热量是从哪里来的呢？电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。定义电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？

电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？问题与思考二、影响电流热效应的因素探究影响电流热效应的因素实验目的：电流通过用电器产生的热量与哪些因素有关？猜想：电阻电流时间1、实验内容：电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?2.实验方法:控制变量法3.实验过程:(1)电流相同,通电时间相同,电阻不同;(2)电阻相同,通电时间相同,电流不同;(3)电阻相同,电流相同,通电时间不同.实验探究探究一：电流、时间相同，电阻不同在电流大小和通电时间相同的条件下，容器内电热丝的阻值越大，液体温度升高得越

。探究二：电阻、时间相同，电流不同在电热丝阻值和通电时间相同的条件下，通过容器内电热丝的越大，液体温度升高得越

。实验结论:

电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.探究三：电阻、电流相同，时间不同在电热丝阻值和电流大小相同的条件下，通电时间越长，容器内的液体温度升高得越

。1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。2．公式：Q=I2Rt

3．单位：焦耳（J）三、焦耳定律焦耳（JamesPrescottJoule，

1818—1889），英国物理学家。用

近40年的时间做了400多次实验，

研究热和功的关系。通过大量的实

验，于1840年最先精确地确定了电

流产生的热量与电流、电阻和通电

时间的关系。焦耳四、电流的热效应的利用1、优点电热驱蚊器电饭煲电熨斗电取暖器利用电热孵化器孵小鸡优点:清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。2、危害

1．当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W，即

Q=W=UIt=I2Rt如：电暖器，电饭锅，电炉子等。

2．当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：