2024年中小学“九一八纪念日”主题活动方案

——2024年“九一八纪念日”主题活动方案一、指导思想在“九一八”这个重要的时间节点，引导队员们铭记历史，开创未来，我校少先队大队开展“送你一朵小红花奖励胸怀祖国红孩子”主题系列活动。“小红花”作为一种激励手段，更象征着新时代少先队员的强国梦，让红色种子根植于队员心中。“小红花”作为奖励贯穿争“传承章”始终，实现全员参与，全员发展，代表着铭记历史，展望未来的决心。二、活动目的1.了解“九一八”事件，了解中国人民如何奋起抵抗，感受伟大的党的正确领导，感受中国人民的坚韧不拔、顽强抗争精神。2.培养少先队员爱党之心，激发队员爱国之情，争得红领巾奖章之“传承章”。3.激发少先队员从自身做起、从小事做起，把中华民族伟大复兴的强国梦内化于心，铭记历史，开创未来，用实际行动为民族复兴贡献力量。三、活动时间2024年9月15日-10月13日四、活动地点校园、社区、展馆五、活动对象全体少先队员六、活动准备1.大队委员会：制定活动方案、制定“传承章”争章标准，下发各中队；活动结束后，联合学校少工委举行颁章仪式。2.中队辅导员：组织队员认真学习活动方案及争章标准，指导队员白主制定争章计划；布置争章园地。3.少先队员：白主制定争章计划，积极参与主题活动。七、活动宣传华”主题队刊。章活动。题宣讲、活动倡议；“爱我中华”专题栏目。活动中的课件、音乐、各类报道等(特别是五大闯关方阵的“规则介绍”展板),营造浓厚的直播；联系媒体采访宣传。活动后“红领巾之窗”展示获评“传公众号推出活动报道、活举行“传承章”颁章仪式；大队辅导员总结活动并提出希望；活动报道刊登于校少先队队刊。八、活动过程通过六个系列活动，积极参与的队员即有机会获得一朵“小红花”（具体要求详见下文各个活动中“评价激励”版块），1-3年段的队员集满四朵及以上、4-6年级队员集满五朵及以上（通关获得六朵），即可获评“传承章”。（一）主题队课循红迹，开启“爱国”之门1.活动时间：9月15-9月22日2.活动方式：各中队辅导员指导队员白主开展形式多样的主题队课。课前，指导队员收集关于“九一八”事件及人民如何抗战的资料；课中进行交流、分享；区革命老兵陈爷爷到现场，向队员们讲述他参与抗战的过程；了解“传承章”获章标准。3.评价激励：通过白评、小队评、辅导员评等方式，积极参与队课的队员获得一朵“小红花”。（二）活动倡议唤红心，表达“爱国”之志1.活动时间：9月25日2.活动方式：大队集会时，由红领巾宣讲员向全体队员发出活动倡议，邀请队员参与“铭记历史爱我中华”主题墙签名，表达爱国之志。3.评价激励：由大队委员参评，奖励积极参与签名的队员一朵小红花。（三）闯关游戏育红人，彰显“爱国”之心1.活动时间：9月28日2.活动方式：全体队员通过“学国史，赢红花，立国志，得奖章”的方式参与五大方阵闯关游戏，实现全员参与、全员发展。3.评价激励：闯过一关获得一片小红花花瓣，通关获得一朵小红花。（具体安排）闯关地点一个抗战人物，争做红领巾讲解员队员现场讲一个关于“九一事，如：赵一曼、赵尚志等，缅怀革命先烈，从小学先锋、长大做先锋。学校小舞台体验，争做红领巾小主人变后抗战体验，如：地道战、学校东边操场争做红领巾小创客旗，表达对红军的缅怀与崇学校西边操场五年段辅导员、中队委第四关：唱歌曲，市小百灵队员现场用拉歌的方式唱一首红色歌曲。学校大旗台四年段辅导员、中队委第五关：写心愿，争做红领巾小天使队员通过写下红色心愿及对未来的展望，彰显对祖国的热爱。学校红色长廊（四）集体合照展红颜，赞颂“爱国”之情1.活动时间：10月9日2.活动方式：借助党旗、国旗、队旗等红色标志，组织队员设计与“爱我中华”相关队形，拍摄中队全家福，形成珍贵“红领巾相册”，用特殊方式赞颂爱国之情。3.评价激励：由中队辅导员评价，奖励拍摄过程中表现突出的队员获得一朵小红花。（五）专家讲座传红志，传承“爱国”之风1.活动时间：10月11日2.活动方式：邀请关工委陈爷爷开展“九一八”事件等相关讲座，现场进行关于“九一八”事变后抗战历史故事知识问答。3.评价激励：积极参与并回答正确即可获得一朵小红花。（六）校外实践做红孩，践行“爱国”之力1.活动时问：9月29