3.9 秦统一中国 课件 2024－2025学年统编版历史七年级上册

第9课秦统一中国课程标准通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程秦统一中国秦灭六国1．原因：战国时期连年战争，影响了经济发展和社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定生活。秦国经过①____________后，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王招募各国人才，积极筹划统一大计。2．过程：秦国先后兼并韩、赵、②______、楚、燕、齐。3．秦朝的建立时间：公元前221年；建立者：③________；都城：咸阳。4．意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个④______________的封建国家。商鞅变法魏秦王嬴政统一多民族秦统一中国建立中央集权制度1．政治上：建立中央集权制度在中央：建立⑤________制度；建立三公九卿制。(中央政治机构由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和⑥________)在地方：实行郡县制。(郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝⑦____________的基本模式)2．皇帝制度的特点：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上。3．意义：秦朝建立的⑧____________制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。皇帝监察地方行政中央集权秦统一中国巩固统一的措施文化上：统一文字为⑨________。经济上：统一货币为⑩________________；统一⑪________。交通上：统一车轨和道路的宽窄；开凿灵渠。军事上：北击匈奴，修筑长城。(长城：西起⑫________，东到辽东)小篆圆形方孔半两钱度量衡临洮易错易混1.秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，夏朝是我国历史上第一个王朝2．秦国是周朝时建立的一个诸侯国，秦朝是秦国国君嬴政灭六国后建立的统一多民族的封建国家3．秦朝推行的郡县制是由商鞅变法开创的县制演变而来的易错字词(2024·广东阳江期末)某校七年级(2)班同学以“秦的统一”为主题开展探究活动，请你参与。【统一原因】材料一秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切……各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。——摘编自樊树志《国史十六讲》(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦能够统一中国的原因。原因：随着商业与交通的发展，中原与周边地区联系增强；各国变法的同一性为统一奠定了基础，统一的历史趋势增强；战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定；各诸侯国的人民希望能结束战乱，过上安定的生活；秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一中国的条件；秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备；秦王嬴政招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极筹划统一大计。【巩固措施】材料二由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别，主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。——摘编自《中国通史》(2)根据材料二，概括郡县制的主要特点。结合所学知识，简述秦朝实行郡县制的影响。特点：郡县官吏由中央任免；郡县官吏须服从中央统一调动，接受中央监督。影响：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。【历史意义】材料三秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。——摘编自郭沫若《中国史稿》等(3)根据材料三，概括秦统一中国的历史意义。意义：使人民生活安定；各地区经济、文化联系加强；为我国的长期统一奠定了基础。学业达标训练1．(2023·湖南衡阳中考)下面是某同学整理的“秦统一中国”资料卡片，其中“________”处是(

)B

________年，秦王政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。A．公元前230 B．公元前221C．公元前209 D．公元前207

2．(2023·广西中考)秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强(

)A．文化交流 B．地方控制C．思想统治 D．经济开发

B3．(2023·山东滨州中考)某历史博物馆展出的下列物品属于(

)

A．实物史料 B．文献史料C．图像史料 D．口述史料A4．(2023·广东深圳中考)“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是(

)A．灭六国 B．焚诗书C．行郡县 D．筑长城5．(2024·陕西中考)秦始皇为了适应新的社会发展，加强对全国的统治，推行的经济措施是(

)A．盐铁专卖 B．设市舶司C．统一货币 D．推行垦荒DC这些记载可用于研究(

)A．春秋诸侯的争霸战争 B．秦统一中国的进程C．战国七雄的形成过程 D．秦走向灭亡的原因思维提升突破6．(2023·四川雅安中考)下图为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载(部分)。B十七年，攻韩。十八年，攻赵……十九年，□□□□南郡备敬[警]。廿年，……韩王居□山。廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死□属。廿二年，攻魏粱[梁]。廿三年，兴，攻荆，□□守阳□死。四月，昌文君死。7．(2023·宁夏中考)在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥(在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章)，其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后(

)A．诸侯受命管理土地和人民 B．中央与地方组成政治联盟

C．地方政府直接听命于朝廷 D．修筑了贯通全国的道路

C8．(2024·河南商丘三模)湖北云梦县出土了1000多枚秦简，其中法律文书有600多枚，内容多为条律、刑律解释、治狱文书等，涉及刑法、诉讼法、民法、行政法等方面。据此可知，秦朝(

)A．加强集权 B．确立县制C．厉行法治 D．裁减冗员

C9．(2024·广东阳江二模)下表所示为秦朝的部分治国措施。这些措施的推行主要得益于(

)D公元前221年公元前221年公元前215年公元前213年公元前212年统一度量衡统一文字派蒙恬北击匈奴“焚书”“坑儒”A．经济繁荣 B．国土范围的广大C．治国智慧 D．中央集权的推行10．(2024·新疆一模)秦始皇统一六国后，曾多次巡视全国，立石刻辞，以颂秦德。《琅琊台刻石》上“皇帝……器械一量，同书文字……奸邪不容，皆务精良……”的铭文说明了秦朝(

)A．大一统国家的巩固 B．穷奢极欲的暴虐

C．灭六国的军事行动 D．边疆地区的稳定A11．(史料实证)毛泽东的《沁园春·雪》提到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”秦始皇是中国历史上颇具影响力的君主。阅读材料，回答问题。(14分)材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》

(1)根据材料一，归纳秦始皇对中国历史的两大贡献。(4分)①灭六国、统一天下；②建立中央集权制度。(4分)(2)根据材料一并结合所学知识，指出“秦王扫六合”的意义。(4分)秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面