云南省八年级《信息技术》上册教案：第5课 云计算与物联网_第1页
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第第页第5课云计算与物联网教学目标：1、通过亲身体验云计算、物联网等前沿技术应用成果，了解网络技术应用发展的动向；2、能够根据需要进行网络存储，并利用本地文件管理的经验对网络文件进行管理；重难点分析：重点：了解什么是云计算？什么是物联网？难点：如何实现物物互联和去存储？教学过程一、出示学习课题《云计算与物联网》二、出示学习目标（或用投影显示）1、通过亲身体验云计算、物联网等前沿技术应用成果，了解网络技术应用发展的动向；2、能够根据需要进行网络存储，并利用本地文件管理的经验对网络文件进行管理；三、先学自学指导：认真看课本P37P43的内容，思考下列问题：问题1：什么是云计算？问题2：什么是云存储？如果进行存储？问题3：什么是物联网？学生看书，思考，教师巡视指导，保证每位学生紧张地自学。四、后教1、小组成员间研讨以上问题或做题。（兵教兵）2、教师请部分同学代表小组发言，并给予评价（加分）3、教师针对巡视过程中学生的共性问题或学生发言中的不足进行讲解。（师教兵）云计算及其应用在现实生活中，我们常常会听到一些和“云”有关的词。例如：云电视、云盘、云输入、云安全等。这些应用都用到了“云计算”这种新技术。云计算是分布式计算、并行计算、网络存储等计算机技术和网络技术发展相整合的产物。目前因特网上很多服务都使用了云计算。搜索引擎能够同时让遍布世界的、成千上万的人们瞬间搜索到需要的信息，是因为有了云计算。云存储不仅有效地整合了计算机资源，同时也有效地整合了存储资源。因特网上提供的云盘，也使用了云计算技术。对于用户而言，把资料存储在云盘上，就可以不用随身拾携带移动硬盘或U盘，只要能上网，就可以随时随地进行储存信息了。如何申请网络云盘，步骤如下：物联网物联网就是“物物相连的互联网”，在各种实物上装上射频识别、传感器、二维码等，通过因特网连起来，使物体具备一定的“智能”。特联网的目标是把万物接入因特网，“让万物开口说话”。物联网技术正朝着移动更方便、传输更快捷、服务更个性化的方向发展。五、课堂练习：1.申请一个百度云盘，把自己的部分作业上传到云盘。2.在现实生活中，你还听过、见过或感受过哪些物联网应用？3.访问京东智能，思考哪些商品用到了物联网技术。4.查看百度地图中的路况信息，查看昆明哪些路段正在堵车。六、教师小结：通过本节课的学习，我们了解了云计算和物联网的概念，学会了如何通过云盘进行云存储，还学会了通

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