《电子工艺综合实训》教学大纲

《电子工艺综合实训》教学大纲课程编号：13220304英文名称：ElectronicsTechnicianTraining学分：1学时：总学时32学时，其中实践32学时先修课程：大学物理实验C、电路原理课程类别：专业基础课程授课对象：电气工程及其自动化专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第2学期一、课程描述和目标本课程是电气工程及其自动化专业的一门重要的专业基础课程，课程主要学习安全用电知识、电子产品安装工艺、电子产品焊接工艺等知识。课程目标要求能掌握电子产品安装、焊接工艺参数的分析、比较与决策等，能熟练进行安装、焊接，能归纳总结安全用电、电子工艺标准等在电子产品设计中应用。理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在电子产品制作过程中自觉遵守。课程目标1：掌握电子产品安装、焊接工艺参数的分析、比较与决策等，能熟练进行安装、焊接。理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能电在子产品制作过程中自觉遵守。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能够在电气工程相关领域的工程实践中自觉遵守。课程目标1H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1安全用电知识基本要求:了解人体触电引起损害的原因；掌握工厂安全用电及用电安全法规等。重点难点：解决电气产品设计中如何避免触电问题。德育要求：安全用电-基本素质。1集中讲授、讨论课程目标12电子工艺基本知识基本要求:了解电子工艺发展史、绿色电子设计制造、电子工艺标准。重点难点：分析电气产品设计中如何考虑电子工艺。德育要求：电子工艺对现代生活影响1集中讲授、讨论课程目标13常用电子元器件基本要求:掌握电阻基本知识、电容基本知识、电感基本知识、半导体器件基础知识。重点难点：掌握常用电子元器件在安装操作规范及应注意的问题。一般集成电路安装操作规范及应注意问题。德育要求：集成电路与中国高科技2集中讲授、讨论课程目标14焊接工艺基本要求:了解波峰焊技术、再流焊技术。掌握焊接基本知识，掌握手工焊接工艺及要求。重点难点：评判焊接技术。德育要求：精益求精-工程职业素质2集中讲授、讨论课程目标15电子产品安装工艺基本要求:了解表贴工艺，掌握手工插件安装方法及基本要求及规范。重点难点：评判安装工艺并在实际操作中应用。德育要求：诚实公正-工程职业道德2集中讲授、讨论课程目标16实习报告基本要求:将元件安装、手工焊接工艺、电子线路的测试及调试合成一份实习报告。除撰写基本知识外，要求有手工焊接的焊点的清晰图片（作品背面图），元件安装的正面的清晰图片，三个测试的数据或波形测试数值表同时提供测试时的清晰图片。掌重点难点：掌握实习报告的撰写方法，能进行简单的数据分析。德育要求：诚信守则-工程职业道德2集中讲授课程目标1合计10序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1电路基本阅读技能及绘制技能实验内容：能够阅读简单电子线路原理图；能够按要求进行简单电子线路原理图的绘制。实验要求：必修4验证课程目标12元件安装与识别实验内容：电子元器件方法识别；如何识别电子元件的参数；通孔安装电子元器件方法；能判别元件安装正确与否。能正确识别电子元器件，能正确通孔安装电子元器件。实验要求：必修6验证课程目标13手工焊接工艺及要求实验内容：手把手教学手工焊接；现场评判焊接焊点。能评判焊接好坏，基本学会手工焊接技能。实验要求：必修8验证课程目标14基本电子线路的测试及调试实验内容：用万用表及示波器等设备对电子线路的测试及调试；电子线路中故障分析与处理；测试三个及以上的测试点的波形或数据。掌握基本电子线路的测试及调试方法。实验要求：必修4综合课程目标1合计22四、课程教学方法（1）理论学习以集中授课的形式为主，讨论为辅；（2）实验部分以演示、现场操作、综合评判等。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由实训报告、元件安装与识别、手工焊接工艺、电子线路的测试及调试、绘制电原理图，均按百分制计分。其中实训报告20%、元件安装与识别25%、手工焊接工艺25%、电子线路的测试及调试20%、绘制电原理图10%。 2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）合计1实训报告20202元件安装与识别25253手工焊接工艺25254电子线路的测试及调试20205绘制电原理图1010课程目标对应分值100100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实训报告报告规范，引用文献正确，原理正确。记录数据及图片规范。能创新写出遵守工程职业道德和规范的案列。报告规范，引用文献基本正确，原理正确。记录数据及图片规范。能结合实际较好写出遵守工程职业道德和规范的案列。报告基本规范，引用文献基本正确，原理正确。记录数据及图片基本规范。能结合实际简单写出遵守工程职业道德和规范的案列。报告不规范，记录数据及图片欠缺。元件安装与识别观察作品安装是否符合规范，没有元件装反或装错，元件安装不到位。元件装反或装错每错一个扣10分，元件安装不到位每错1点扣5分。其中元件装错不多于1个或元件安装不到位不多于2个。观察作品安装是否符合规范，没有元件装反或装错，元件安装不到位。元件装反或装错每错一个扣10分，元件安装不到位每错1点扣5分。其中元件装错2-3个或元件安装不到位不3-6个。观察作品安装是否符合规范，没有元件装反或装错，元件安装不到位。元件装反或装错每错一个扣10分，元件安装不到位每错1点扣5分。其中元件装错在4个或元件安装不到位不7-8个。观察作品安装是否符合规范，没有元件装反或装错，元件安装不到位。元件装反或装错每错一个扣10分，元件安装不到位每错1点扣5分。其中元件装错在4以上个或元件安装不到位不8个以上。手工焊接工艺观察作品手工焊接的焊点情况，着重就以下评判：是否有虚焊、冷焊的焊点，每错1点扣3分。是否有焊点过大或过小或焊点不满，每错1点扣3分。是否有拉毛、剪脚过长，每错1点扣3分。焊点错误0-3。观察作品手工焊接的焊点情况，着重就以下评判：是否有虚焊、冷焊的焊点，每错1点扣3分。是否有焊点过大或过小或焊点不满，每错1点扣3分。是否有拉毛、剪脚过长，每错1点扣3分。焊点错误4-10。观察作品手工焊接的焊点情况，着重就以下评判：是否有虚焊、冷焊的焊点，每错1点扣3分。是否有焊点过大或过小或焊点不满，每错1点扣3分。是否有拉毛、剪脚过长，每错1点扣3分。焊点错误11-13。观察作品手工焊接的焊点情况，着重就以下评判：是否有虚焊、冷焊的焊点，每错1点扣3分。是否有焊点过大或过小或焊点不满，每错1点扣3分。是否有拉毛、剪脚过长，每错1点扣3分。焊点错误14以上。电子线路的测试及调试自行调试制作的电子产品。要求功能满足设计要求，每错1点扣10分。指导教师应设立3个测试点，要求学生用相关设备测试，每错1点扣10分。错误0-1个自行调试制作的电子产品。要求功能满足设计要求，每错1点扣10分。指导教师应设立3个测试点，要求学生用相关设备测试，每错1点扣10分。错误2-3个。自行调试制作的电子产品。要求功能满足设计要求，每错1点扣10分。指导教师应设立3个测试点，要求学生用相关设备测试，每错1点扣10分。错误4个。自行调试制作的电子产品。要求功能满足设计要求，每错1点扣10分。指导教师应设立3个测试点，要求学生用相关设备测试。错误4个以上绘制电原理图绘制电原理图每错误1处扣5分。错误0-2个。绘制电原理图每错误1处扣5分。错误3-6个。绘制电原理图每错误1处扣5分。错误6-8个。绘制电原理图每错误1处扣5分。错误8个以上。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《电子工艺基础》（第2版），王天曦主编，清华大学出版社，2009年8月版；2．《电子工