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文档简介

竖式计算有余数的除法二年级下册6.有余数的除法本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。 掌握列除法横式与除法竖式之间的关系,体会事物之间的相互联系,感受有余数的除法的多种表征方式。0102复习旧知1、填一填，并说出用哪句口诀。（）÷5＝5

63÷（）＝7

32÷（）＝4

35÷（）＝736÷（）＝6

40÷（）＝52598598复习旧知（1）36÷9＝32、把下面每一组算式合并成一个综合算式。（2）12＋13＝2512＋3＝1525÷5＝512＋36÷9（12+13）÷5导入新课（1）读一读，说一说你知道了什么。（2）“13根小棒”指的是什么？（3）“每4根分一组”什么意思？你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？初步感知结果怎样呢？你是怎么知道的？你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？可以摆一摆，画一画，写一写。深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？摆深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？圈深入探究你能说说13根小棒，每4根分一组，结果怎样吗？13÷4＝3（组）……1（根）算深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。摆圈算13÷4＝3（组）……1（根）深入探究4131313÷3……1441313－124131312、、13、4、3、1、12表示什么？413你能用竖式表示吗？深入探究4131312……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数下面我们通用的竖式写法，你知道应该怎样写出来吗？深入探究这个竖式中的每个数什么意思？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？4160416……被除数

除数…………商……4乘3的积……余数深入探究6421617和几相乘的积接近43，而且小于43？余数要比除数小。巩固练习分了（）组，还剩（）根。1、11根小棒，每3根一组，分一分。11÷3=（组）……（根）3112393232巩固练习分了（）组，还剩（）根。2、12根小棒，每3根一组，分一分。12÷3=（组）……（根）31204124040巩固练习426262426÷4=……623、巩固练习759385659÷7=……8335巩固练习4、一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7米。这卷绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？7394539÷7=（根）……（米）54巩固练习5、下面的计算对吗？把不对的改正过来。××横式没写余数余数比除数大49÷6＝836÷7＝4……8巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗？

5956894645780102计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积接近被除数，而且小于被除数。竖式计算有余数的除法在分小棒的活动中，我们采用摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题，除法也可以

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