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文档简介
竖式计算有余数的除法二年级下册6.有余数的除法本节目标掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。 掌握列除法横式与除法竖式之间的关系,体会事物之间的相互联系,感受有余数的除法的多种表征方式。0102复习旧知1、填一填,并说出用哪句口诀。()÷5=5
63÷()=7
32÷()=4
35÷()=736÷()=6
40÷()=52598598复习旧知(1)36÷9=32、把下面每一组算式合并成一个综合算式。(2)12+13=2512+3=1525÷5=512+36÷9(12+13)÷5导入新课(1)读一读,说一说你知道了什么。(2)“13根小棒”指的是什么?(3)“每4根分一组”什么意思?你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?初步感知结果怎样呢?你是怎么知道的?你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?可以摆一摆,画一画,写一写。深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?摆深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?圈深入探究你能说说13根小棒,每4根分一组,结果怎样吗?13÷4=3(组)……1(根)算深入探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗,除法也可以写成竖式,想一想摆、圈、写算式的过程,自己试着写一写。摆圈算13÷4=3(组)……1(根)深入探究4131313÷3……1441313-124131312、、13、4、3、1、12表示什么?413你能用竖式表示吗?深入探究4131312……被除数
除数…………商……4乘3的积……余数下面我们通用的竖式写法,你知道应该怎样写出来吗?深入探究这个竖式中的每个数什么意思?如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?4160416……被除数
除数…………商……4乘3的积……余数深入探究6421617和几相乘的积接近43,而且小于43?余数要比除数小。巩固练习分了()组,还剩()根。1、11根小棒,每3根一组,分一分。11÷3=(组)……(根)3112393232巩固练习分了()组,还剩()根。2、12根小棒,每3根一组,分一分。12÷3=(组)……(根)31204124040巩固练习426262426÷4=……623、巩固练习759385659÷7=……8335巩固练习4、一卷绳子长39米,做一根长跳绳要用7米。这卷绳子可以做多少根长跳绳?还剩多少米?7394539÷7=(根)……(米)54巩固练习5、下面的计算对吗?把不对的改正过来。××横式没写余数余数比除数大49÷6=836÷7=4……8巩固练习6、你能直接说出上面各题的商吗?
5956894645780102计算有余数的除法时,试商时,要先想:除数和几相乘的积接近被除数,而且小于被除数。竖式计算有余数的除法在分小棒的活动中,我们采用摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题,除法也可以
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