2024-2025学年七年级生物上册 3.2.2 植株的生长教案 （新版）新人教版

2024-2025学年七年级生物上册3.2.2植株的生长教案（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《2024-2025学年七年级生物上册3.2.2植株的生长教案（新版）新人教版》针对七年级学生，围绕植株生长过程展开。本章节内容紧密联系课本，以植物生长的基本原理为主线，介绍种子发芽、幼苗生长、植物器官发育等知识点。通过本节课的学习，学生可以掌握植物生长的关键因素，了解植物与环境的相互关系，培养观察、思考、实践的能力，为后续学习生物学知识打下坚实基础。教学内容符合教学实际，旨在提高学生对生物学科的兴趣和认识。核心素养目标本章节旨在培养学生以下核心素养：通过对植株生长过程的探究，提升学生对生命现象的理解与尊重，培养其生命观念；在观察与分析植物生长过程中，发展学生的科学思维能力与探究精神；通过团队合作，增强学生的沟通交流能力与责任意识；结合实际生活环境，提高学生解决实际问题的能力，使其能够将所学知识应用到生产生活实践中，增强实践与创新意识。教学内容与课本紧密结合，注重培养学生的生物学学科核心素养。重点难点及解决办法重点：植物生长的基本过程，影响植物生长的关键因素。

难点：理解植物生长与环境的相互关系，以及植物各器官发育的协同作用。

解决办法：采用直观教学手段，如实物展示、动画演示，帮助学生形象理解植物生长过程。针对难点，设计小组讨论活动，让学生通过合作探究，分析植物生长与环境因素的关系，以及各器官的功能与发育。同时，引入实际案例，让学生观察并思考植物在特定环境下的生长策略，以突破难点。此外，通过课后实践作业，鼓励学生在家庭或学校环境中种植植物，亲身参与植物生长的观察与管理，加深对重点难点的理解与应用。教学资源-软硬件资源：生物实验室、植物生长观察箱、种子、幼苗、显微镜、投影仪。

-课程平台：校园网络教学平台、班级学习群。

-信息化资源：植物生长过程PPT、动画视频、电子教材。

-教学手段：实物展示、多媒体演示、小组合作、探究学习、现场观察、课后实践。教学过程首先，让我们一起来探索《植株的生长》这一章节的内容。今天，我们将详细了解植物从种子到成熟植株的生长过程，以及影响这一过程的各种因素。

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了种子的结构，知道了种子是如何形成的。那么，你们知道种子是如何发芽，长成参天大树的吗？今天，我们就来学习植物的生长过程。

2.实物展示

我这里有一些种子和幼苗，请大家观察它们的外形和特点。同时，我会通过投影仪展示植物生长的动画视频，让大家更直观地了解植物的生长过程。

3.自主学习

请同学们翻到课本第32页，阅读3.2.2小节的内容。思考以下问题：

（1）种子发芽需要哪些条件？

（2）植物生长的基本过程有哪些？

（3）影响植物生长的关键因素是什么？

4.小组讨论

5.分享与总结

现在，请各小组代表发言，分享你们对植物生长过程的理解。我来总结一下：

种子发芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。植物生长的基本过程包括：种子发芽、幼苗生长、植物器官发育等。影响植物生长的关键因素有：光照、温度、水分、土壤等。

6.课堂探究

为了让大家更好地理解植物生长与环境的相互关系，我们来进行一个课堂小实验。请同学们分组，每组领取一颗种子，放在植物生长观察箱内，观察在不同环境下种子的发芽情况。

7.知识巩固

（1）为什么植物需要光照？

（2）水分对植物生长有哪些作用？

（3）植物各器官是如何协同工作的？

8.课堂小结

这节课，我们学习了植物的生长过程，了解了影响植物生长的关键因素。通过实验和探究，我们知道了植物与环境的相互关系。希望同学们能够将这些知识运用到实际生活中，关注植物的生长，保护生态环境。

9.课后实践

为了加深对植物生长过程的理解，课后请大家尝试在家中种植一颗植物，观察并记录它的生长过程。同时，思考如何为植物创造一个良好的生长环境。

10.课堂反馈

最后，请同学们填写课堂反馈表，评价自己在课堂上的表现，并对老师的授课提出建议。我会认真阅读大家的反馈，不断改进教学方法，让我们的课堂更加有趣、实用。教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐阅读：《植物的秘密生活》、《我的第一本植物学》等书籍，这些书籍详细介绍了植物的生长过程和有趣的现象，能够帮助学生更深入地了解植物世界。

-视频资料：可以通过学校图书馆或在线教育平台获取与植物生长相关的科普视频，如《植物生长的奥秘》等，让学生在视觉上更直观地感受植物的生长过程。

-实地考察：组织学生参观附近的植物园、农场或生态园，让他们亲眼观察各种植物的生长状态，了解不同植物的生长环境和特点。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中或学校里开展小型植物种植项目，如种植豆芽、蒜苗等，通过亲身实践来观察和记录植物的生长变化。

-建议学生制作植物生长观察日记，记录种子发芽、植株生长的过程，以及自己在种植过程中的感悟和发现。

-鼓励学生开展小组合作，共同研究一个特定的植物生长问题，如“光周期对植物开花的影响”、“不同土壤对植物生长的影响”等，通过实验和数据分析来深入探究。

-引导学生关注环保和生态平衡，探讨人类活动对植物生长环境的影响，提出保护植物多样性和生态环境的建议。

-鼓励学生参与学校和社区的环境美化活动，将所学的植物生长知识应用到实际中，为改善环境贡献自己的力量。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试将实物展示与动画视频相结合，让学生能够更直观地理解植物生长过程。这种教学方式提高了学生的学习兴趣，使他们对植物生长有了更深刻的印象。

2.通过小组合作和探究学习，学生们在课堂上积极思考、交流，不仅提高了他们的科学思维能力，还增强了团队合作意识。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现部分学生在小组讨论时参与度不高，可能是因为他们对植物生长的知识点还不够熟悉，导致讨论过程中出现冷场现象。

2.在教学方法上，我发现课堂实践环节的时间安排不够充足，导致部分学生无法充分观察和体验植物生长过程。

（三）改进措施

针对上述问题，我计划进行以下改进：

1.在今后的教学中，我会提前为学生提供植物生长的相关资料，让他们在课前进行预习，提高课堂讨论的参与度。

2.优化课堂实践环节，延长观察和体验时间，确保每位学生都能充分参与到植物生长的观察过程中。

3.加强与家长的沟通，鼓励家长参与学生的课后实践，共同关注孩子的学习成长。

4.对学生进行差异化教学，关注每位学生的学习需求，提高他们的自主学习能力。课后作业1.请描述种子发芽的过程，包括所需的外界条件以及种子内部的生理变化。

答案示例：

种子发芽的过程首先需要适宜的温度、充足的水分和空气。种子吸水后，种皮变软，呼吸作用增强，种子内部的营养物质逐渐分解，转化为可以被胚芽利用的物质。在适宜的条件下，胚芽开始生长，突破种皮，形成根和茎。

2.列出影响植物生长的三个关键因素，并简述它们对植物生长的影响。

答案示例：

影响植物生长的三个关键因素是光照、水分和土壤。

-光照：光照是植物进行光合作用的条件，对植物的生长和开花具有重要影响。

-水分：水分是植物细胞的重要组成部分，对植物的生长速度和形态具有重要影响。

-土壤：土壤提供植物生长所需的营养和支撑，不同类型的土壤对植物的吸收能力和生长状况有直接影响。

3.请绘制植物从种子到成熟植株的生长过程图，并标注每个阶段的关键特征。

答案示例：

(图示中包括以下几个阶段：种子、发芽、幼苗、成长期、开花、结果)

-种子：包含胚芽和营养组织的成熟状态。

-发芽：种子吸水膨胀，胚芽开始生长，突破种皮。

-幼苗：形成根、茎、叶，开始进行光合作用。

-成长期：植物不断生长，茎干变粗，叶片增多。

-开花：植物生殖器官形成，开花吸引传粉者。

-结果：受精后，形成果实和种子。

4.结合你种植的植物，描述你是如何为它创造良好的生长环境的。

答案示例：

我种植了一颗番茄植株。为了创造良好的生长环境，我将植株放在了阳光充足的窗台上，保证每天有至少6小时的直射光。我还定期浇水，保持土壤湿润，并施用适量的有机肥料来提供营养。此外，我还注意通风，防止病虫害的发生。

5.假设你要向同学介绍一种特